讀書(shū)交流會(huì)心得體會(huì)

讀書(shū)交流會(huì)心得體會(huì)謹(jǐn)慎品嘗一部名著后，你有什么總結(jié)呢?此時(shí)須要謹(jǐn)慎思索讀書(shū)心得如何寫(xiě)了哦。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀書(shū)心得呢?我在這里給大家共享一些讀書(shū)溝通會(huì)心得體會(huì)，盼望對(duì)大家能有所協(xié)助。

讀書(shū)溝通會(huì)心得體會(huì)1

讀書(shū)共享會(huì)由心理詢(xún)問(wèn)、生活權(quán)益、學(xué)習(xí)三部一起參與。在共享會(huì)之前，部里的每個(gè)人都選擇了一本圖書(shū)謹(jǐn)慎閱讀，在全部人度完書(shū)后進(jìn)展了部門(mén)內(nèi)的共享會(huì)，共享會(huì)之后，每個(gè)人都謝了讀書(shū)感悟以及對(duì)于共享會(huì)的個(gè)人感想。在本周三晚，三個(gè)部門(mén)的同學(xué)一起溝通了這些天讀書(shū)的經(jīng)歷和收獲，并且每個(gè)部門(mén)由兩個(gè)同學(xué)代表部門(mén)內(nèi)的同學(xué)發(fā)表了自己對(duì)于讀書(shū)的經(jīng)歷和感悟。他們關(guān)于讀書(shū)的經(jīng)歷使大家受益匪淺，關(guān)于書(shū)本的感悟也都特別深刻。通過(guò)這次讀書(shū)共享會(huì)，我們相識(shí)到了讀書(shū)的重要性。我們?cè)诖髮W(xué)中不僅要謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)課內(nèi)只學(xué)問(wèn)、在各種活動(dòng)中熬煉自己，更要多讀書(shū)、讀好書(shū)，以讀書(shū)充溢自己。在剛開(kāi)學(xué)的兩個(gè)月中，我們并未相識(shí)到讀書(shū)的重要性，仍舊像中學(xué)一樣只是學(xué)習(xí)書(shū)本上的學(xué)問(wèn)，但是通過(guò)這次讀書(shū)共享會(huì)，我們相互溝通讀書(shū)的感想和經(jīng)歷。這讓我們發(fā)覺(jué)，在大學(xué)中讀書(shū)充溢自己是特別重要的，讀一本好書(shū)有時(shí)甚至賽過(guò)在自習(xí)室做題很久。而且只是自己悶頭讀書(shū)也是不行的，借助讀書(shū)共享會(huì)，我們體會(huì)到了在讀書(shū)中、讀書(shū)后和同學(xué)溝通，共享經(jīng)歷的重要性。

每個(gè)人讀書(shū)的時(shí)間很有限，但是當(dāng)大家坐在一起溝通就相當(dāng)于在有限的時(shí)間里讀了更多的書(shū)。聽(tīng)別人讀書(shū)的方法和讀書(shū)的體會(huì)讓我們自己也學(xué)會(huì)了這些讀書(shū)的方法、體會(huì)到了這些書(shū)帶給我們的感悟。共享會(huì)中，同學(xué)們提到了每天規(guī)定頁(yè)數(shù)或者規(guī)定時(shí)間的讀書(shū)，或者在書(shū)上做讀書(shū)筆記，邊讀邊把自己的感想寫(xiě)下來(lái)，在讀完全書(shū)之后再統(tǒng)一整理。有的同學(xué)提出抽空讀書(shū)，在每天睡覺(jué)前、起床后、課間，抽出零散的時(shí)間來(lái)閱讀，這樣不僅節(jié)約了時(shí)間，而且零散的時(shí)間拼起來(lái)也是一段不短的時(shí)間，讀書(shū)的效率還很高。關(guān)于讀書(shū)筆記有的同學(xué)認(rèn)為只要勾畫(huà)書(shū)中自己認(rèn)為精彩或者重要的段落就夠了，有的同學(xué)認(rèn)為還須要把自己對(duì)于書(shū)中內(nèi)容的看法也寫(xiě)下來(lái)，便于日后重讀的時(shí)候重新理解，看到自己上次讀書(shū)的感想也有利于自己思維的拓展。

讀書(shū)溝通會(huì)心得體會(huì)2

高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)能陶冶人的情操，給人學(xué)問(wèn)和才智。學(xué)問(wèn)就是力氣。書(shū)并不以用處告人，用書(shū)之智不在書(shū)中，而在書(shū)外，全憑視察得之。讀書(shū)使人淵博，辯論使人機(jī)敏詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深厚;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。書(shū)籍鼓舞了才智和心靈，假如沒(méi)有它們，我們就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住?？釔?ài)書(shū)吧——這是學(xué)問(wèn)的泉源!只有學(xué)問(wèn)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)毅、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、敬重人類(lèi)勞動(dòng)、誠(chéng)心地觀(guān)賞人類(lèi)那不連續(xù)的宏大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美妙果實(shí)的人。

此次讀書(shū)溝通活動(dòng)的開(kāi)展，極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的讀書(shū)熱忱，同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間都在閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，盼望同學(xué)們可以在以后接著保持這種良好的讀書(shū)習(xí)慣。同學(xué)們?cè)跓崆?、和諧、溫馨的氣氛中探討讀書(shū)與個(gè)人素養(yǎng)提高、國(guó)家的富強(qiáng)等多方面的意義。此次活動(dòng)提高學(xué)生整體學(xué)問(wèn)素養(yǎng)的一個(gè)有效手段，也是為營(yíng)造安康的校內(nèi)文化氣氛，引導(dǎo)踴躍的求學(xué)風(fēng)氣，倡議歡樂(lè)的學(xué)習(xí)理念。不僅是滿(mǎn)意我們大學(xué)生的文化需求，更是為了鼓舞同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，開(kāi)闊視野，拓展素養(yǎng)，全面開(kāi)展。

此次溝通會(huì)的勝利之處有許多，不僅促進(jìn)了同學(xué)們之間的溝通，加深了同學(xué)們的感情，使相互間的溝通更加深層次，而且同學(xué)們通過(guò)相互共享好書(shū)，提高了同學(xué)們的整體素養(yǎng)，推動(dòng)了同學(xué)們的思想進(jìn)步，使同學(xué)們受益匪淺。

讀書(shū)溝通會(huì)心得體會(huì)3

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班級(jí)建立，不斷提升大學(xué)生的綜合素養(yǎng)和學(xué)習(xí)實(shí)力，電氣與信息工程學(xué)院學(xué)習(xí)部踴躍開(kāi)展創(chuàng)立學(xué)習(xí)型班級(jí)活動(dòng)，于4月23日上午在D樓105開(kāi)展了讀書(shū)心得溝通活動(dòng)。讀書(shū)溝通活動(dòng)旨在造就我院學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，搭建讀書(shū)溝通和呈現(xiàn)自我的平臺(tái)，共26人參與了這次讀書(shū)溝通活動(dòng)。

學(xué)習(xí)部細(xì)心支配，參加同學(xué)采納“自行閱讀”的方式學(xué)習(xí)了自己喜愛(ài)的文章或書(shū)籍，并就學(xué)習(xí)心得綻開(kāi)探討。溝通會(huì)上，大家各抒己見(jiàn)，分別從本人的獨(dú)特視角，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和切身體會(huì)，與大家溝通共享了閱讀心得與體會(huì)，暢談了自己的感悟。每個(gè)人的發(fā)言都獨(dú)具特色，精彩紛呈，啟迪思索，引發(fā)共鳴，溝通活動(dòng)精彩不斷，時(shí)常爆發(fā)出陣陣掌聲。

讀書(shū)溝通會(huì)心得體會(huì)4

在這個(gè)冬天，我們可以翻一翻我們?cè)催^(guò)的書(shū)，總會(huì)有那么幾本書(shū)會(huì)引起你內(nèi)心的共鳴!

“讀書(shū)是一種很美的姿態(tài)”，這是駱紹華校長(zhǎng)給我最殷切的盼望，樸實(shí)而大方的一句話(huà)，人的成長(zhǎng)精神靠什么，靠的就是讀書(shū)精神，一個(gè)人的精神發(fā)育史，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)人的閱讀史，一個(gè)民族的精神造就，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。假如一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)。那么他(她)會(huì)從書(shū)中得到心靈的安慰，找尋生活的典范，凈化自己的心靈。

“讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)”這是肖新來(lái)教師對(duì)我們初等教育專(zhuān)業(yè)每一位同學(xué)的要求，作為將來(lái)榮耀的人民教室，我們就應(yīng)當(dāng)趁著年輕多充溢自己的大腦，我覺(jué)得不光是在師范部，在職教部以至于全民族的每一個(gè)人都有義務(wù)、有責(zé)任去“為中華之崛起”而讀書(shū)!

為了讓同學(xué)們養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，我校開(kāi)展了讀書(shū)系列活動(dòng)。讀書(shū)做筆記、寫(xiě)讀后感就成為了其中