中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生自我鑒定800字

中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生自我鑒定800字

我于20xx年考入了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校，這x年的中職生活給我的人生留下了重要的軌跡，是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，無論從哪方面都發(fā)生了顯著的變更，使我由一個初中生成長為一名在各方面都有長足發(fā)展的合格的技術(shù)人員。

首先是在思想品德上，一個人的政治思想確定著他的人生觀，也就確定著他對學(xué)習(xí)、工作、生活的看法。進入中職后和老師同學(xué)相處極為融洽，也得到了老師和同學(xué)的關(guān)切幫助，使我感受到大家庭的暖和，更使我有了堅決的政治方向，酷愛生活，酷愛集體，得到別人幫助的同時熱心幫助別人，為此我還參與了青年志愿者行動，利用課余時間去做些實力所及之事，去幫助那些真正須要幫助的人。課余主動踴躍參與學(xué)校班級組織的各項活動，能夠在學(xué)習(xí)生活中能夠敬重師長，幫助老師和同學(xué)做些力所能及的事，和大家和諧相處。這些培育了我較強的集體榮譽感和團隊精神，使我在學(xué)習(xí)生活中受益匪淺，不只在思想覺悟上取得了很大進步，也使我對自己、對將來充溢了信念和希望。

思想相識提高必會帶動學(xué)習(xí)上的進步，因此在學(xué)習(xí)上我的成果也很突出。在學(xué)習(xí)看法上我深刻理解學(xué)習(xí)的重要性，現(xiàn)代社會是一個競爭型社會，更是一個學(xué)習(xí)型的社會，沒有學(xué)問、沒有技能是沒有出路的，所以x年的學(xué)習(xí)中我仔細(xì)學(xué)好每一門課程，無論基礎(chǔ)課還是專業(yè)課都是仔細(xì)完成老師的教學(xué)要求，并注意理論聯(lián)系實際，不拘泥于課堂內(nèi)容，課余時間主動查閱有關(guān)課程資料，上網(wǎng)查詢相關(guān)學(xué)問，使我的學(xué)問面更廣泛。中職的學(xué)習(xí)已經(jīng)不象中學(xué)時那樣有老師每天看著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為考驗一個人自主性的好渠道，由于我端正了學(xué)習(xí)看法，理解學(xué)習(xí)的重要性，這幾年下來養(yǎng)成了良好的獨立自學(xué)實力，同時也幫助四周成果不是很好的學(xué)生，使我和同學(xué)結(jié)成了深厚的友情，我們共同學(xué)習(xí)，共同進步。也正因為如此我的學(xué)習(xí)成果也很精彩，幾年來成果始終是班級的前xx名，并多次被評為三好學(xué)生，多次獲得學(xué)校的獎學(xué)金，不在于數(shù)目的多少，卻是對我學(xué)習(xí)成果的一種確定。這些榮譽使我確信我有足夠的學(xué)習(xí)實力，也肯定會在其他方面取得更好的成果。

x年的中職校內(nèi)生活和社會實踐活動中，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充溢自己，為實現(xiàn)自己的人生價值打下了堅實的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同時主動參加社會實踐活動，最終以優(yōu)異成果順當(dāng)考取了鉗工證和數(shù)控機床證。我深知學(xué)習(xí)的路還很長，即使畢業(yè)了也還要接著學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，在將來無論從事什么工作都要接著努力，向書本學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。

我個人認(rèn)為自己的缺點就是喜愛一心兩用甚至多用。急功近利，喜愛一口氣學(xué)很多東西，但是貪多嚼不爛，所謂，貴在精而不在廣。假如我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，信任肯定能更深刻的理解并駕馭這門學(xué)問。自從我發(fā)覺自己有這個缺點和問題后，我經(jīng)常告誡自己，步入社會后也不能一心兩用。

中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生自我鑒定800字（二）

對于一名中職即將畢業(yè)的學(xué)生，踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也特別重要。通過對這三年多的總結(jié)，我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地相識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)，以全新的面貌面對社會、迎接將來，邁好人生新旅程的第一步。

除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和駕馭本專業(yè)的理論學(xué)問外，我還主動參與各種社會實踐活動，在這三年多里我明顯感覺到自己在學(xué)習(xí)成果、工作實力、思想覺悟等方面比起剛來中職的時候有了很大的提高。進入中職時我并沒有被生疏的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒，很快地克服了種種不適應(yīng)，勝利地完成一個由初中生到中技生的轉(zhuǎn)型期的過渡。

不斷的改進自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)方面，除了仔細(xì)學(xué)習(xí)理論學(xué)問外，我還很重視理論與實踐的結(jié)合，從中一