遼寧2018年高校師生思想政治狀況

—PAGE10—遼寧省2018年高校師生思想政治狀況滾動(dòng)調(diào)查工作實(shí)施方案為做好2018年全國(guó)高校師生思想政治狀況滾動(dòng)調(diào)查工作，按照教育部思想政治工作司下發(fā)的《2018年高校師生思想政治狀況滾動(dòng)調(diào)查工作實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）要求，制定本方案。一、工作組織機(jī)構(gòu)遼寧省教育廳成立2018年高校師生思想政治狀況滾動(dòng)調(diào)查工作小組，人員組成如下：組長(zhǎng)：李慶才省委高校工委副書記、省教育廳黨組成員副組長(zhǎng)：孔峰省委高校工委宣傳部、（省教育廳思想政治工作處）部長(zhǎng)成員：郭馳大連理工大學(xué)學(xué)生工作處處長(zhǎng)馬天威東北大學(xué)學(xué)生工作處處長(zhǎng)關(guān)曉光大連海事大學(xué)學(xué)生工作處處長(zhǎng)趙永吉沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生處長(zhǎng)、鐘鳳宏大連醫(yī)科大學(xué)學(xué)生處長(zhǎng)、趙亮沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)生處長(zhǎng)、陳璐沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院學(xué)生處長(zhǎng)、劉飛遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生處長(zhǎng)、王楠遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生處長(zhǎng)孔祥禮遼寧水利職業(yè)學(xué)院學(xué)生工作處處長(zhǎng)。張遠(yuǎn)航大連理工大學(xué)學(xué)生處副處長(zhǎng)唐堯省委高校工委宣傳部、（省教育廳思想政治工作處）主任科員秘書：張遠(yuǎn)航大連理工大學(xué)學(xué)生處副處長(zhǎng)工作組委托遼寧省高校學(xué)生工作研究會(huì)（大連理工大學(xué)）負(fù)責(zé)調(diào)查數(shù)據(jù)的收集、錄入分析、保管及遼寧省調(diào)查報(bào)告撰寫工作。二、抽樣調(diào)查高校《方案》確定了2018年遼寧省高校師生思想政治狀況滾動(dòng)調(diào)查抽樣高校共有9所，分別是東北大學(xué)、大連海事大學(xué)、沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)、大連醫(yī)科大學(xué)、沈陽(yáng)體育學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧水利職業(yè)學(xué)院。三、調(diào)查內(nèi)容與樣本分配1.參與問(wèn)卷調(diào)查的高校。依據(jù)《方案》，采用多階段分層抽樣方法，確定遼寧省參與問(wèn)卷調(diào)查的高校及調(diào)查師生人數(shù)。具體施測(cè)要求和抽樣說(shuō)明參見附件1、附件2。2.參與座談和訪談的高校。東北大學(xué)、大連海事大學(xué)各負(fù)責(zé)學(xué)生30人（其中座談24人、訪談6人）、教師10人（其中座談8人，訪談2人），遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生20人（其中座談16人、訪談4人）、教師10人（其中座談8人、訪談2人）。其中座談一對(duì)多地進(jìn)行，一次安排10人附件1：遼寧省2018年高校師生思想政治狀況滾動(dòng)調(diào)查施測(cè)要求施測(cè)要確保師生按他們的實(shí)際情況認(rèn)真如實(shí)地回答問(wèn)題。問(wèn)卷施測(cè)要求：1．強(qiáng)調(diào)問(wèn)卷調(diào)查是匿名的，鼓勵(lì)調(diào)查對(duì)象認(rèn)真、如實(shí)填寫。2．確保調(diào)查對(duì)象態(tài)度積極、愿意合作、心態(tài)放松，思想上沒(méi)有顧慮。3．保持施測(cè)環(huán)境的安靜，避免調(diào)查對(duì)象填寫問(wèn)卷時(shí)受到外界因素的干擾。4．調(diào)查人員最好是調(diào)查對(duì)象熟悉并且信任的。5．留有充裕的問(wèn)卷作答時(shí)間。座談和訪談施測(cè)要求：1．訪談人員態(tài)度認(rèn)真、負(fù)責(zé)、態(tài)度隨和。2．訪談人員比較善于與人溝通交流。3．訪談人員最好是與訪談對(duì)象熟悉，并為訪談對(duì)象所信任。4．訪談人員與訪談對(duì)象之間差異盡可能小，從性別、年齡、文化、職位等各個(gè)方面。5．訪談人員對(duì)訪談提綱和訪談目的有比較清晰的了解。6．訪談開始時(shí)，可以從一些拉近雙方距離的問(wèn)題開始，例如“近來(lái)學(xué)習(xí)忙吧”，“工作順利吧”。7．訪談最好在比較集中的時(shí)間內(nèi)一氣呵成。8．選擇好訪談的合適時(shí)間、地點(diǎn)，最佳訪談時(shí)間應(yīng)該是訪談對(duì)象學(xué)習(xí)、工作不太忙，且心情比較舒暢時(shí)進(jìn)行；地點(diǎn)要安靜不受打擾。

附件2：遼寧省2018年高校師生思想政治狀況滾動(dòng)調(diào)查抽樣說(shuō)明一、抽樣高校及人數(shù)遼寧省共抽取9所學(xué)校，如下表所示。學(xué)校名稱學(xué)生抽樣人數(shù)教師抽樣人數(shù)備注本科生研究生?？粕傆?jì)東北大學(xué)110020501305238另有學(xué)生座談24人，訪談6人；教師座談8人，訪談2人大連海事大學(xué)73600736102另有學(xué)生座談24人，訪談6人；教師座談8人，訪談2人沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)49163055495大連醫(yī)科大學(xué)302810383176沈陽(yáng)體育學(xué)院27415028943沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院3117031893遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院0054254232另有學(xué)生座談16人，訪談4人；教師座談8人，訪談2人遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院0083683661遼寧水利職業(yè)學(xué)院0036036017東北大學(xué)抽取理學(xué)院、冶金學(xué)院、機(jī)器人科學(xué)與工程學(xué)院、國(guó)防教育學(xué)院，共4所學(xué)院。抽樣規(guī)模為學(xué)生1305人（其中本科生1100人，研究生205人），教師238人。理學(xué)院、冶金學(xué)院、機(jī)器人科學(xué)與工程學(xué)院各抽取學(xué)生326人（其中本科生1年級(jí)至3年級(jí)各抽取學(xué)生69人，4年級(jí)各抽取學(xué)生68人；研究生各抽取51人），教師各抽取59人；國(guó)防教育學(xué)院抽取學(xué)生327人（其中本科生1年級(jí)至3年級(jí)各抽取69人，4年級(jí)抽取68人；研究生抽取52人），教師抽取61人。大連海事大學(xué)抽取交通運(yùn)輸管理學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，共3所學(xué)院，抽樣規(guī)模為本科生736人，教師102人。交通運(yùn)輸管理學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院各抽取本科生245人（其中1年級(jí)至3年級(jí)各抽取61人，4年級(jí)各抽取62人），教師各抽取34人；外國(guó)語(yǔ)學(xué)院抽取本科生246人(其中1年級(jí)和2年級(jí)各抽取61人，3年級(jí)和4年級(jí)各抽取62人)，抽取教師34人。沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)抽取園藝學(xué)院、水利學(xué)院、生物科學(xué)技術(shù)學(xué)院，共3所學(xué)院。抽樣規(guī)模為學(xué)生554人（其中本科生491人，研究生63人），教師95人。園藝學(xué)院、水利學(xué)院各抽取學(xué)生185人（其中，每所學(xué)院本科生1年級(jí)至4年級(jí)各抽取41人；研究生各抽取21人），教師各32人；生物科學(xué)技術(shù)學(xué)院抽取學(xué)生184人（其中本科生1年級(jí)至3年級(jí)各抽取41人，4年級(jí)抽取40人；研究生抽取21人），教師抽取31人。大連醫(yī)科大學(xué)抽取第二臨床學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)院，共3所學(xué)院，抽樣規(guī)模為學(xué)生383人（其中本科生302人，研究生81人），教師176人。第二臨床學(xué)院、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)院各抽取學(xué)生128人（其中，每所學(xué)院本科生1年級(jí)各抽取21人，2年級(jí)至5年級(jí)各抽取20人；研究生各抽取27人），教師各抽取59人；公共衛(wèi)生學(xué)院抽取學(xué)生127人（其中本科生1年級(jí)至5年級(jí)各抽收20人；研究抽取27人），教師抽取58人。沈陽(yáng)體育學(xué)院抽取武術(shù)學(xué)院、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)學(xué)院，共2所學(xué)院，抽樣規(guī)模為學(xué)生289人（其中本科生274人，研究生15人），教師43人。武術(shù)學(xué)院抽取學(xué)生145人（其中本科生1年級(jí)抽收35人，2年級(jí)至4年級(jí)各抽取34人；研究生抽取8人），教師抽取22人；運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)學(xué)院抽取學(xué)生144人（其中本科生1年級(jí)抽取35人，2年級(jí)至4年級(jí)各抽取34人；研究生出取7人），教師抽取21人。沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院抽取鋼琴系、音樂(lè)科技系、戲劇影視學(xué)院，共3所學(xué)院，抽樣規(guī)模為學(xué)生318人（其中本科生311人，研究生7人），教師93人。鋼琴系、音樂(lè)科技系各抽取學(xué)生106人（其中本科生1年級(jí)至4年級(jí)各抽取26人；研究生各抽取2人），教師各抽取31人；戲劇影視學(xué)院抽取學(xué)生106人（其中本科生1年級(jí)至3年級(jí)各抽取26人，4年級(jí)抽取25人；研究生抽取3人），教師抽取31人。遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院抽取財(cái)經(jīng)學(xué)院、工藝美術(shù)學(xué)院，共2所學(xué)院，抽樣規(guī)模為?？粕?42人，教師32人。以上所抽取的2所學(xué)院各抽取?？粕?71人（其中，每所學(xué)院?？粕?年級(jí)和2年級(jí)各抽取90人，3年級(jí)抽取91人），教師抽取16人。遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院抽取機(jī)械工程學(xué)院、材料工程（中銳汽車）學(xué)院、自動(dòng)控制工程學(xué)院，其3所學(xué)院，抽樣規(guī)模為?？粕?36人，教師61人。機(jī)械工程學(xué)院和材料工程（中銳汽車）學(xué)院各抽取?？粕?79人（其中，每所學(xué)院?？粕?年級(jí)至3年級(jí)各抽取93人），教師20人；自動(dòng)控制工程學(xué)院抽取?？粕?78人（其中?？粕?年級(jí)和2年級(jí)各抽93人，3年級(jí)抽取92人），教師21人。遼寧水利職業(yè)學(xué)院抽取水利系、建筑與測(cè)繪工程系，共2所學(xué)院，抽樣規(guī)模為?？粕?60人，教師17人。水利系抽取?？粕?80人（其中?？粕?年級(jí)至3年級(jí)各抽取60人），教師8人；建筑與測(cè)繪工程系抽取?？粕?80人（其中?？粕?年級(jí)至3年級(jí)各抽取60人），教師9人。二、具體抽樣方法針對(duì)各高校所抽取的各學(xué)院本科或?qū)？聘髂昙?jí)的學(xué)生，以及所抽取學(xué)院的教師，均采用等距抽樣方案。學(xué)生抽樣方面，以XX大學(xué)所抽取的A學(xué)院為例，假如計(jì)劃1年級(jí)抽取學(xué)生18人，若本年級(jí)學(xué)生為200人，那么請(qǐng)施測(cè)單位根據(jù)A學(xué)院的1年級(jí)學(xué)生的學(xué)號(hào)順序，確定任意一個(gè)起抽號(hào)（此號(hào)碼不能大于間距，間距=學(xué)生規(guī)模/抽取數(shù)量），每隔11（間距=200/18≈11）個(gè)學(xué)生抽取1名學(xué)生。如從第2個(gè)學(xué)生起抽，那么最終抽取學(xué)號(hào)中順序?yàn)榈?、13、24、35、46、57、68、79、90、101、112、123、134、145、156、167、178、189位的共計(jì)18位同學(xué)開展調(diào)查，其他年級(jí)的學(xué)生均按此原則進(jìn)行抽取。教師抽樣方面，以XX大學(xué)所抽取的A學(xué)院為例，假如計(jì)劃抽取教師19人，若此學(xué)院教師為75人，那么請(qǐng)施測(cè)單位根據(jù)A學(xué)院的教職工工號(hào)順序，確定任意一個(gè)起抽號(hào)（此號(hào)碼不能大于間距，間距=教師規(guī)模/抽取數(shù)量），每隔4(間距=75/19≈4)個(gè)教職工抽取1名教師。如從第3個(gè)教師起抽，那么最終抽取教職工工號(hào)中順序?yàn)榈?、7、11、15、19、23、27、31、35、39、43、47、51、55、59、63、67、71、75位的共計(jì)19位教師開