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1.6尺規(guī)作問(wèn)題嘉興,打算投資一個(gè)加氣站,他了一塊地。如圖,直線a、b、c表示問(wèn)題探究知識(shí)點(diǎn)1尺規(guī)作圖的概念/了解【例1】尺規(guī)作圖是指 2(重點(diǎn)/掌握)1【知識(shí)拓展(1)知作圖原理:SSS!(OC=O′C′、OD=O′D′、CD=C′D′)【例2】已知∠AOB,求作∠EMN,使ABOAMN=AOB,再作∠AME=AOB,則∠NME=AOBEEMN3(()ABB2B兩弧的交點(diǎn)分別記為C、D,CDCDAB【知識(shí)拓展(1)知作圖原理,見(jiàn)【欄目答疑【欄目答疑“問(wèn)題 (【答疑】第一步作法,可得AC=BC、AD=BD,又CD公共邊,根據(jù)SSS,得△ACD≌△BCD,得∠ACD=∠BCD;設(shè)CD與AB相交于點(diǎn)E,在△ACE與△BCE中,AC=BC、∠ACD=∠BCD、1步:作線段AB垂直平分線;2步:作線段CB垂直平分線;P【例3】如圖,小聰在作AB的垂直平分線時(shí),他是這樣操作的:分別以AB為圓心大于1AB的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧相交于C.D,則直線CD即為所求.根據(jù)他的作圖方法可2四邊形ADBC一定是 A.只有AC=AD B.只有AC=BCC.只有AC=BC=DC 2∴AC=AD=BD=BC,故選4(重點(diǎn)/難點(diǎn)/掌握(知識(shí)詳解)【知識(shí)拓展】常見(jiàn)的有;已知兩角、一邊作出三角形;已知一角、兩邊作出三角形,已知【例4】畫(huà)△ABC,使其兩邊為已知線段a,b,夾角為β1步:中作2步:中分別在CA,CB的邊上BC=a,AC=b,連接AB,即得△ABC【解】已知:線段a、b求作:△ABCBC=a,AC=b,∠C=β(也可以使任意兩邊分別等于ab,夾β)【/規(guī)律·方法】一般先作∠C=β,再在角的兩邊上截取兩邊的長(zhǎng)類型1直接考查基本尺規(guī)作【例5】如圖,一張紙上有線段請(qǐng)用尺規(guī)作圖,作出線段AB的垂直平分線(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法和證明AB的垂直平分線;(1)(2)對(duì)折,使得點(diǎn)A與點(diǎn)B重合則折痕所在直線為線段AB的垂直平分線2【例6(2012銅仁,19(2,5分)某市計(jì)劃在新竣工的矩形廣場(chǎng)的內(nèi)部修建一個(gè)音樂(lè)噴泉,要求音樂(lè)噴泉M到廣場(chǎng)的兩個(gè)A、B的距離相等,且到廣場(chǎng)管理處C的距離等于A和B之間距離的一半,A、B、C的位置如圖所示,請(qǐng)?jiān)谠瓐D上利用尺規(guī)作圖作出音樂(lè)噴M(要求:不寫(xiě)已知、求作、作法和結(jié)論,保留作圖痕跡,必須用鉛筆作圖)1的距離等于AB之間距離一半的點(diǎn)在以C為圓心2
AB為半徑的圓上,所以只要作解:作AB的垂直平分線,以點(diǎn)C為圓心,以AB的一半為半徑畫(huà)弧交AB的垂直平分線于M即可AACMB類型3綜合考查尺規(guī)作圖能【例7】四條線段a,b,c,d如圖.C C【解】只能取b,c,d三條線段,作【解題策略】先畫(huà)一條線段等于b,確定下兩點(diǎn),再想法確定第三個(gè)點(diǎn)4【例8】已知A,B兩點(diǎn)在l的同側(cè),試用直尺(沒(méi)有刻度)和圓規(guī)l上找兩點(diǎn)CD(CD的長(zhǎng)度為定值a,使得AC+CD+DB最短(不要求寫(xiě)畫(huà)法CDABCD(1)A作l的垂線(尺規(guī)作圖過(guò)點(diǎn)B作l的垂線(尺規(guī)作圖,垂足為M,在l上截取線段MNa分別以B點(diǎn)為圓心,以a長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,以N點(diǎn)為圓心,以BM長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交于連接A′B′交l于點(diǎn)C,在l上截取CDa類型5尺規(guī)作圖與其他知識(shí)相結(jié)合考查綜合能【例9(2012內(nèi)赤峰,18,10分)如圖所示,在△ABC中尺規(guī)作圖,過(guò)頂點(diǎn)A作△ABC的角平分線AD;(不寫(xiě)作法,保留作AD上任取EBE、CE.求證A AEE (2)證明:∵AD是△ABC的角平分線,∴∠BAD=∠CAD.∵∠ABC=∠ACB,∴AB=AC.又【例10(2012北海,21,8分)已知:如圖,在△ABC中,∠A=30°,∠B=60°作∠B的平分線BD,交AC于點(diǎn)D;作AB的中E(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡連接DE,求證:△ADE≌△BDEB 2112
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(2)首先根據(jù)角平分線的性質(zhì)得∠ABD30o,從而得到∠ABD=∠A,根據(jù)在一個(gè)三角AD=BDAE=BE,ED=ED,SSS【解(1)作出∠B的平分線 AB的中點(diǎn)EEDED (2)證明:∵∠ABD=2
6【例11((2012平?jīng)觯?1,7分)為了推進(jìn)農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度,準(zhǔn)備在某鎮(zhèn)新建一個(gè)醫(yī)療點(diǎn)PP該鎮(zhèn)所屬ABC村的距離都相等(A、B、C在同一直線上,地理位置如圖所示PMN,DEP,兩垂直平分線的交點(diǎn)即是所求答案.村委在地的距離都相等.7多種方法題((2012(1,23題疊的對(duì)稱性,所以BDEBDCFDBCDBABDBDC,等量代換,所以FDBABD,等角對(duì)等邊,所以BDF是等腰三角1:作BDGBDCDGDEDCBE;2:作DBHDBCBHBEBCDE;3:作BDGBDCBBHDGE;4:作DBHDBCDDGBHE5:DBDCBCEDEBEDEB為所求做的圖形.【正解】作法 如圖(1)作BM上截取A為圓心,aBNC(【錯(cuò)解】作法 如圖(1)作BM上截取二、疑難點(diǎn)如何作出一個(gè)三角形?!纠?】已知三角形的兩邊和其中一邊上的中線長(zhǎng),求作這個(gè)【分析】先畫(huà)草圖,假定為所求的三角形,則有BC=a,AC=b,設(shè)M為AC邊的中點(diǎn),則MB=m,而 頂點(diǎn)。本題的突破口是 與所求 的關(guān)系.由 的三邊已知,在中的尺規(guī)作圖即可以單獨(dú)考查也可以與其他知識(shí)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行考查,考試過(guò)程中38中考剖1】(20127,33C在∠AOBOBCN∥OA,作FG是A.以點(diǎn)C為圓心,OD為半徑的 B.以點(diǎn)C為圓心,DM為半徑的C.以點(diǎn)E為圓心,OD為半徑的 D.以點(diǎn)E為圓心,DM為半徑的可知道FGE為圓心,DM答案:D【例2(2012省,14,6分a節(jié)選)在△ABC中用直尺和圓規(guī)作∠ABC的平BDAC于點(diǎn)D(保留作圖痕跡,不要求求作:△ABCBC=a,AB=c,∠ABC=∠α.【解】1。作BN截取BC=a,在BM上截取連結(jié)AB,△ABC為所求MAABCN8.自我評(píng)OC(2OD=OE(31大于DEAOB2A(1(2(3) B(2(1(3) C(2(3(1) D(3(2(1)AOBAOB的理論 A(2)BC=a(3)(2012遂寧,14,4分)如圖,△ABC中,AB=AC=6,BC=4.5,分別以A、B為圓心,4ACDBD,則△BCD的周長(zhǎng)是 1.5cm,你能畫(huà)出該零件的示意圖嗎?已
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