基于能力模型的企業(yè)人才培養(yǎng)體系_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

為什么我們的員工參加了大量的培訓(xùn)，而績(jī)效卻沒(méi)有顯著的提高？

我們應(yīng)該如何有計(jì)劃的培養(yǎng)員工管理者

我們?nèi)绾未_保我們的培訓(xùn)體系符合企業(yè)

現(xiàn)在與未來(lái)發(fā)展的需要？企業(yè)人才培養(yǎng)體系

實(shí)質(zhì)就是使企業(yè)中每個(gè)工作崗位都有明確的

符合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展方向的培養(yǎng)方法。人才培養(yǎng)體系建設(shè)解決的問(wèn)題是希望使目前在崗員工具備技能和方法以勝任本職工作，并滿足企業(yè)未來(lái)的崗位需要和對(duì)戰(zhàn)略發(fā)展人才的需求。人才培養(yǎng)不同于企業(yè)培訓(xùn)，其區(qū)別在于培訓(xùn)是培養(yǎng)的一種手段，而培養(yǎng)則是一種體系；培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的是課程內(nèi)容，而培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)方法。培養(yǎng)需要采用培訓(xùn)、輔導(dǎo)、實(shí)踐、輪崗、自學(xué)、自我發(fā)展、完成挑戰(zhàn)性任務(wù)等系統(tǒng)化的方法來(lái)達(dá)到既定的技能提升的目的。人才培養(yǎng)體系對(duì)企業(yè)的最大價(jià)值就是為企業(yè)建立一套科學(xué)、系統(tǒng)、定制、目標(biāo)性強(qiáng)的針對(duì)不同崗位、不同群體的培養(yǎng)體系。它解決了以培訓(xùn)代替培養(yǎng)的誤區(qū)，彌補(bǔ)了培訓(xùn)不夠系統(tǒng)、拘泥于局部視野的缺憾。人才培養(yǎng)體系并非僅僅適用某一年、某一階段的人才培養(yǎng)，它將為企業(yè)保留一套方法，企業(yè)可用這種方法延續(xù)不斷的培養(yǎng)人才，避免資源的浪費(fèi)。是企業(yè)保持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略所需人才培養(yǎng)的有效工具。

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