通用環(huán)境工作實習(xí)報告范文

通用環(huán)境工作實習(xí)報告范文

我們?yōu)榱藢淼拿烂罱Y(jié)局應(yīng)當(dāng)學(xué)會堅忍，大家對我們的滿足是我工作的勝利。那么關(guān)于相關(guān)的報告該怎么寫呢，下面是我為大家整理的環(huán)境工作實習(xí)報告范文三篇，供大家參考。

環(huán)境工作實習(xí)報告1

一、實習(xí)目的

通過這次的實習(xí)，將課堂的理論學(xué)問與實際操作的實踐相結(jié)合，了解他們之間的異同點(diǎn)，也更清晰地相識到，理論學(xué)習(xí)與實踐操作之間存在著怎樣的差距。

眾所周知，生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實踐環(huán)節(jié)，實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到實際工作中打下堅實的根底。通過生產(chǎn)實習(xí)使我更深化地接觸專業(yè)學(xué)問，進(jìn)一步了解環(huán)境愛護(hù)工作的實際，了解環(huán)境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點(diǎn)問題，并通過撰寫實習(xí)報告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)學(xué)問，提高分析和解決專業(yè)問題的實力。

二、實習(xí)時間

時間：20xx年6月12日――6月13日，6月17日――6月18日

三、實習(xí)地點(diǎn)

地點(diǎn)：6月12日霖雨橋羅丈村口盤龍江支流

6月13日環(huán)境監(jiān)測試驗室

6月17日校內(nèi)測量校內(nèi)噪音

6月18日實習(xí)周匯報總結(jié)

四、實習(xí)內(nèi)容

〔一〕水環(huán)境的監(jiān)測――盤龍江水質(zhì)監(jiān)測

1、盤龍江概況

盤龍江源于昆明市北郊的崇山峻嶺之中，而后由北向南縱穿昆明城而過，從而成為了昆明四城區(qū)的分界限。

從其主源到滇池全長95.3km,徑流面積903km2,多年平均年徑流量3.57億m3,河道流域高程1890-2280m，徑流面積最寬處為23km,最窄處為7.3m。

盤龍江東流穿蟠龍橋、三家村至松花壩水庫，出庫后經(jīng)上壩、中壩、雨樹村、落索坡、浪口、北倉等村，穿霖雨橋，經(jīng)金刀營、張家營等村進(jìn)入昆明市區(qū)，過通濟(jì)、敷潤、南太、寶尚、得勝、雙龍橋至螺獅灣村出市區(qū)，經(jīng)官渡區(qū)南窯川南壩走陳家營、張家廟、嚴(yán)家村、梁家村、金家村至洪家村流入滇池。

依據(jù)我們多學(xué)的學(xué)問可知，依據(jù)地表水水域環(huán)境功能和愛護(hù)目標(biāo)，按功能凹凸依次劃分為五類，我們所檢測的盤龍區(qū)的水質(zhì)在國家標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定為Ⅲ類水質(zhì)。

2、監(jiān)測內(nèi)容

試驗步驟：1、取5ml水樣參加50ml比色管中稀釋至50ml標(biāo)線，在比色管中參加1ml酒石酸鉀鈉

2、參加1.5ml納式試劑混均，放置10min后測洗光度[1個空白(蒸餾水〕、1個參比〔蒸餾水〕、2個平行樣]

試驗計算公式：氨氮〔mg/L)=m/v×1010

――m：由標(biāo)準(zhǔn)曲線查得氨氮含量

――v:水樣體積〔mL)

試驗數(shù)據(jù)整理：

水深

水溫

河寬

流速

溶解氧

水生植物

水生動物

0.95m

28.90C

21.8m

0.4cm/s

3.5mg/L

水藻、植物

小魚、各類海螺

測量值平行樣

1號樣氨氮

1.08mg/L0.078mg/L

2號樣氨氮

1.14mg/L0.081mg/L

參比溶液

0.000mg/L

空白溶液

0.024m/L

3、SS的測定

測定儀器：烤箱PH-9240A型、微孔濾膜、抽濾、裝置、分析天平

測定步驟：1、儀器安裝

2、微孔濾膜運(yùn)用前稱重記為m1；

3、采樣，采納101ML水樣備用；

4、抽濾；

5、濾膜烘干，冷卻后稱重m2；

測定后計算公式：SS(mg/L)=m2-m1/V水×106

M1

0.0623g

M2

0.0717g

PH

7

SS

0.0717-0.0623／101×106

(二)聲環(huán)境的測定――林職院校內(nèi)聲環(huán)境的測定

1、測定儀器

測量儀器――聲級計：聲級計主要由傳聲器、放大器、衰減器、計權(quán)網(wǎng)絡(luò)、聲校

準(zhǔn)器、電表電路及電源等局部組成。

傳聲器：是一種將聲壓轉(zhuǎn)換成電壓的聲電換能器?？煞譃殡娙輦髀暺骱婉v極體電容傳聲器、聲場型傳聲器和壓強(qiáng)型傳聲器。

放大器：音頻范圍內(nèi)響應(yīng)平直；足夠低的本底噪聲；較高的輸入阻抗和較低的輸出阻抗；較小的線性失真。

衰減器：將接到的強(qiáng)信號賜予衰減，以免放大器過載?？煞譃椋?/p>

輸入衰減器、輸出衰減器。

2、噪聲監(jiān)測的程序

〔1〕、現(xiàn)場調(diào)查和資料收集；

〔2〕、布點(diǎn)和監(jiān)測技術(shù)；

〔3〕、數(shù)據(jù)處理和監(jiān)測報告。

3、測點(diǎn)選擇的要點(diǎn)

環(huán)境噪聲的監(jiān)測范圍不必須是越寬越好，而應(yīng)當(dāng)是區(qū)域內(nèi)噪聲所影響的范圍。測點(diǎn)一般要覆蓋整個評價范圍，重點(diǎn)要布置在現(xiàn)有噪聲源對敏感區(qū)有影響的點(diǎn)上。

環(huán)境噪聲監(jiān)測應(yīng)依據(jù)評價工作須要分別給出各種噪聲的評價量：等效連續(xù)A聲級Leq，累計百分?jǐn)?shù)聲級Ln，晝夜等效聲級Ldn，并按相應(yīng)公式進(jìn)展處理。

4、噪音檢測的過程及數(shù)據(jù)處理

〔1〕、氣象條件：一般為無雨、無雪天氣，風(fēng)力小于4級〔風(fēng)速小于5.5米/秒〕

離地面高度為1.2米，背向反射體1米以上

〔2〕、測量時間及地點(diǎn)：一般為白天上午8：00―12:00,下午2：00―6：00，夜間一般選在22：00―5：00。本組時間：20xx年6月17日上午9:00

地點(diǎn)：林職院足球場。

〔3〕、數(shù)據(jù)處理：由于校內(nèi)環(huán)境噪聲是隨時間而起伏改變的非穩(wěn)態(tài)噪聲，因此測量結(jié)果一般用等效連續(xù)A聲級進(jìn)展處理。

Leq=L50+d2/60d=L10-L90S=(L16-L84)/2

第一平行

L10=46.7

L50=43.5

L90=41.8

Leq=43.9

其次平行

L10=46.8

L50=45.3

L90=44.3

Leq=45.4

第三平行

L10=46.1

L50=42.5

L90=41.7

Leq=42.8

Leq=43.9+45.4+42.8=44.0

3

各組噪聲監(jiān)測數(shù)據(jù)匯總：

第一小組〔圖書館旁邊〕

Leq=47.9

其次小組

Leq=44.0

第三小組

Leq=51.9

第四小組

Leq=47.0

第五小組

Leq=49.1

第六小組

Leq=50.9

第七小組

Leq=48.2

五、實習(xí)總結(jié)

本次實習(xí)主要圍繞兩塊內(nèi)容進(jìn)展：水環(huán)境監(jiān)測和聲環(huán)境的檢測，經(jīng)過現(xiàn)場采樣和后期試驗室數(shù)據(jù)處理，我們的試驗結(jié)果根本還是到達(dá)了要求。

只是在數(shù)據(jù)處理的過程中還須要更細(xì)心一些，更細(xì)致一些，這些都須要在今后的學(xué)習(xí)實踐中更努力的去完善。

環(huán)境工作實習(xí)報告2

實習(xí)方式：

相識實習(xí)期間，學(xué)生在指導(dǎo)教師的帶著下，通過參觀已建成的典型車間、建筑、節(jié)能建筑物等地點(diǎn)，采納實習(xí)指導(dǎo)教師講解，工程人員指引等方式，完成人綱現(xiàn)定的實習(xí)內(nèi)容。

實習(xí)地點(diǎn)：

上海百富勤空調(diào)制造有限公司、上海博物館、上海世博園、節(jié)能示范樓。

實習(xí)時間：

XX年7月5日——XX年7月16日，共兩周。

實習(xí)學(xué)生：

xx

本專業(yè)造就具備室內(nèi)環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)及建筑公共設(shè)施系統(tǒng)的設(shè)計、安裝調(diào)試、運(yùn)行管理及國民經(jīng)濟(jì)各部門所需的特別環(huán)境的探究開發(fā)的根底理論學(xué)問及實力，能在設(shè)計探究院、建筑工程公司、物業(yè)管理公司及相關(guān)的科研、生產(chǎn)、教學(xué)等單位從事工作的高級工程技術(shù)人才。

它主要包括：

傳熱傳質(zhì)學(xué)、工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、機(jī)械原理、電工與電子技術(shù)、建筑環(huán)境工程、建筑設(shè)備工程等

XX年7月5日，懷著一顆期盼已久的心情，我們最終迎來了大一的第一次相識實習(xí)，從中我們學(xué)習(xí)到許很多多課堂上無法接觸到的東西，開拓了視野，穩(wěn)固了專業(yè)學(xué)問，更重要的是，發(fā)覺了我們自身存在的很多缺乏之處。

實習(xí)目的和要求：

《相識實習(xí)》是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)教學(xué)打算中必不行少的綜合性實踐環(huán)節(jié)，本課程的任務(wù)是通過相識實習(xí)對本專業(yè)的各個方面的學(xué)問有一個感性的相識，對專業(yè)設(shè)備從外觀上有所了解，使同學(xué)們明確自己的專業(yè)范圍，了解專業(yè)一些簡潔的設(shè)計、施工、維護(hù)管理、調(diào)試等方面的學(xué)問。

通過相識實習(xí)，使我們了解專業(yè)方面的學(xué)問，同時在以后的學(xué)習(xí)以至今后的就業(yè)對本專業(yè)的范圍有所明確，通過現(xiàn)場管理體系和與工人，技術(shù)人員的接觸，更進(jìn)一步的了解自己的專業(yè)。同時要求學(xué)生在現(xiàn)場謹(jǐn)慎的參觀學(xué)習(xí)，在參觀中遇到不懂的問題，剛好記錄下來，在今后的專業(yè)根底課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)中帶著這些問題學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)的目的和目標(biāo)更加具有明確性。

環(huán)境工作實習(xí)報告3

人與環(huán)境有著密不行分的關(guān)系，環(huán)境實習(xí)報告。無論過去、此時此刻還是將來，人類總是在不斷地改造環(huán)境，締造不僅運(yùn)用，而且美觀的環(huán)境空間。城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構(gòu)物的積累，而蘊(yùn)涵著在諸多功能性設(shè)施及硬質(zhì)景觀相伴下的社會文化、經(jīng)濟(jì)、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺影像來看，城市是由其平面構(gòu)造、天際輪廓、各色建筑、街市設(shè)施、區(qū)域地標(biāo)、開放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構(gòu)成，然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質(zhì)形態(tài)，其間蘊(yùn)涵著深厚的自然法那么、社會心理、人文情感及歷史滄桑。

20世紀(jì)聞名的城市學(xué)和建筑學(xué)學(xué)者劉易斯?芒福德在其代表性著作《城市開展史》中指出：“假如城市所實現(xiàn)的生活不是它自身的一種褒獎，那么為城市的開展形成而付出的全部犧牲就將毫無代價。無論擴(kuò)大的權(quán)力還是有限的物質(zhì)財產(chǎn)，都不能抵償哪怕是一天丟失了的美、快樂和親情的享受?！薄爱?dāng)我們閑逛于城市中時卻可發(fā)覺這種現(xiàn)象是無初步在的，四周的建筑物仿佛能夠講話、能夠行動，正像居住在其中的居民一樣；而且通過城市的物質(zhì)構(gòu)造，過去的事務(wù)、很久以前做出的確定、久已形成的價值觀念等，都接著存活下來并且散發(fā)著影響?！?/p>

正是為了充分相識到城市環(huán)境與在建構(gòu)城市環(huán)境的過程中人的作用，作為城市生態(tài)學(xué)的學(xué)習(xí)者，我們于xx年4月5日進(jìn)展了一次位于北京西北郊的實習(xí)，實習(xí)