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第勞動(dòng)教育主題班會(huì)體會(huì)總結(jié)優(yōu)秀5篇?jiǎng)趧?dòng)教育主題班會(huì)體會(huì)總結(jié)(篇1)

現(xiàn)在大部分孩子的勞動(dòng)意識(shí)很淡薄,為培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)的意識(shí),養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,我校五月份主題班會(huì)活動(dòng)“我勞動(dòng)我光榮,我勞動(dòng)我快樂(lè)”正式拉開(kāi)了帷幕。

我們班的學(xué)生們攢足了勁兒,準(zhǔn)備在這次活動(dòng)中展示一下自己,通過(guò)辛勤的勞動(dòng)去體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)技能,磨練意志,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)情操。

在活動(dòng)開(kāi)始,班主任老師首先注意讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)的意義,讓孩子懂得勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。而作為學(xué)生,認(rèn)真值日才是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn),對(duì)班集體盡職盡責(zé),在家在校都應(yīng)做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。接下來(lái)老師讓孩子們比較教室干凈整潔和臟亂差的感受,同學(xué)們都表達(dá)了在干凈整潔的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。下面就讓孩子們討論“怎么才能做好值日”的問(wèn)題。學(xué)生們很自然地聯(lián)系到自己平時(shí)做值日的情景:有的是來(lái)得晚;有的是漫不經(jīng)心,打掃得慢;有的是打掃的不徹底??這些來(lái)自學(xué)生之中的問(wèn)題提出來(lái)后,很多學(xué)生都很有感觸,他們?cè)谝黄鹛接懡鉀Q的好辦法。最后老師就集中請(qǐng)學(xué)生夸夸班里好的值日生,特別是班長(zhǎng)是怎么做值日的作為引導(dǎo),讓孩子們從身邊的同學(xué)身上學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)環(huán)節(jié)使孩子們發(fā)現(xiàn)了很多班中默默無(wú)聞的“閃光點(diǎn)”,理所當(dāng)然的評(píng)選出了班長(zhǎng)在內(nèi)的幾名勞動(dòng)模范,全班同學(xué)為他們鼓掌,老師也對(duì)他們進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。這一刻,臺(tái)上模范學(xué)生幸福的微笑和臺(tái)下學(xué)生熱烈的鼓掌聲將活動(dòng)推向了高潮,大家都表示以后會(huì)像這些同學(xué)一樣,盡心盡力地做好值日。

同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流著自己的勞動(dòng)感受,如數(shù)家珍似的匯報(bào)著自己的勞動(dòng)收獲。盡管大家忙點(diǎn)、累點(diǎn),但是與收獲相比,這些都是微不足道的。孩子們不僅在勞動(dòng)中得到了鍛煉,學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是在勞動(dòng)的過(guò)程中體驗(yàn)到了勞動(dòng)創(chuàng)造美的真諦,心靈得到了凈化,培養(yǎng)了愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。通過(guò)這次主題活動(dòng),我們確實(shí)看到,孩子真的是長(zhǎng)大了。他們不但學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,而且回到家里還主動(dòng)承包了家務(wù)勞動(dòng),幫助家長(zhǎng)做了不少力所能及的事。更重要的是孩子在勞動(dòng)中情緒一直是高漲的,是快樂(lè)的,并且學(xué)會(huì)了在勞動(dòng)中思考,在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)??吹胶⒆拥倪M(jìn)步我們真的很高興?!?/p>

通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的`道理,知道了每一個(gè)人都是班級(jí)的小主人,值日勞動(dòng)是每個(gè)人都應(yīng)該做的,值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好,把教室和周?chē)h(huán)境打掃干凈并保持整潔,使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我們班的學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)值日生,爭(zhēng)做勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生。

勞動(dòng)教育主題班會(huì)體會(huì)總結(jié)(篇2)

此次主題班會(huì),通個(gè)“六個(gè)一”的模式展開(kāi):做一次反省、唱一首歌曲、看一個(gè)短篇、講一個(gè)故事、誦一段經(jīng)典和做一次承諾。同學(xué)們通過(guò)高唱《勞動(dòng)最光榮》的歌曲、觀看《熱愛(ài)勞動(dòng)》的短篇,對(duì)勞動(dòng)有了感性的認(rèn)識(shí)和理性的理解。在講堂上,同學(xué)們紛紛表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài),表示在以后的學(xué)習(xí)中、生活中更加注重勞動(dòng),從勞動(dòng)中收獲快樂(lè)。

一、充分準(zhǔn)備,全面具體

勞動(dòng)分為體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)。在體力勞動(dòng)方面,從在家中做家務(wù)、在校不亂扔垃圾等方面展開(kāi)。在腦力勞動(dòng)方面,從平時(shí)的作業(yè)、課堂回答問(wèn)題、測(cè)驗(yàn)等方面展開(kāi)。但是,在此次主題班會(huì)的教學(xué)中,本人側(cè)重講了體力勞動(dòng),欠缺對(duì)腦力勞動(dòng)的分析。因此,同學(xué)們?cè)诨卮饐?wèn)題的時(shí)候,比較片面地從體力勞動(dòng)的角度分析,并未能全面地理解《勞動(dòng)最光榮》這個(gè)主題。在以后的教學(xué),我會(huì)準(zhǔn)備的更加充分,全面的考慮問(wèn)題,合理地分配教學(xué)時(shí)間。

二、聯(lián)系實(shí)際,深入淺出

《勞動(dòng)最光榮》這個(gè)主題,與同學(xué)們的日常生活密切相關(guān)。因此,當(dāng)看見(jiàn)這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候,很多同學(xué)都會(huì)聯(lián)想到發(fā)生在自己身上或身邊的事情。例如,在學(xué)校的操場(chǎng)、走廊、課室有垃圾,有些同學(xué)看見(jiàn)后會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶,有些同學(xué)則選擇無(wú)視。那些主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾桶的人,因?yàn)楦冻隽梭w力勞動(dòng),所以能夠感受到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。在課堂上面對(duì)老師提出的問(wèn)題,有些同學(xué)積極思考,并舉手回答,有些同學(xué)則腦袋空白,不愿動(dòng)腦。那些積極思考問(wèn)題的同學(xué),因?yàn)槌浞职l(fā)揮了自己的聰明才智,付出了腦力勞動(dòng),所以能夠體會(huì)到勞動(dòng)帶給自己的榮譽(yù)。同學(xué)們身邊有太多太多的例子,讓大家感受到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),帶來(lái)的榮譽(yù)。通過(guò)聯(lián)系實(shí)際,從一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的例子讓同學(xué)們深刻地理解本次主題班會(huì)的主題《勞動(dòng)最光榮》。然而,在此次教學(xué)過(guò)程中,本人對(duì)這方面的引導(dǎo)不足,未能充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的激情,讓大家融入其中。在以后的教學(xué),本人將更多的理論聯(lián)系實(shí)際,緊緊圍繞身邊的事例展開(kāi),由淺入深,讓同學(xué)們從中領(lǐng)略道理。

三、語(yǔ)言生動(dòng),情感充沛

在課堂上,老師的一言一行都影響著學(xué)生的上課風(fēng)貌。如果語(yǔ)言、聲調(diào)從頭到尾一成不變,那么很容易造成學(xué)生上課疲勞。如果語(yǔ)言、聲調(diào)隨著事件、情緒而波蕩起伏,那么學(xué)生會(huì)呈現(xiàn)出更飽滿的狀態(tài)。例如,在講第一部分做反省的時(shí)候,聲調(diào)放平緩,讓學(xué)生跟著老師的聲音慢慢進(jìn)入狀態(tài);在講短片《熱愛(ài)勞動(dòng)》的時(shí)候,對(duì)阿布不愛(ài)勞動(dòng)的行為,應(yīng)該調(diào)高音量,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到這樣的行為是不正確的,對(duì)阿布后來(lái)知錯(cuò)能改的行為,應(yīng)該放緩語(yǔ)速,讓同學(xué)們理解這樣的行為是值得表?yè)P(yáng)的。然而,我在此次主題班會(huì)上,對(duì)講堂上的語(yǔ)言、聲調(diào)并沒(méi)有過(guò)多的變化與設(shè)計(jì),導(dǎo)致講堂氛圍不夠活躍。在以后的教學(xué)中,我除了要認(rèn)真?zhèn)浜谜n本知識(shí)外,還要更多的去設(shè)計(jì)情節(jié),讓聲音變得更多變,讓同學(xué)們?cè)诰耧枬M的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。

勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)是道德文明素養(yǎng)的有效載體,是建設(shè)文明和諧校園的創(chuàng)新舉措,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予機(jī)會(huì),讓我與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。

勞動(dòng)教育主題班會(huì)體會(huì)總結(jié)(篇3)

4月3日一大早,我們?nèi)?6位同學(xué),沒(méi)有一個(gè)人遲到,都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們都能夠按照學(xué)校的要求,穿著整身的校服,胸前佩帶著小白花,一同乘車(chē)前往平津戰(zhàn)役紀(jì)念館參加盼望已久的祭掃革命英烈活動(dòng)。

活動(dòng)中,同學(xué)們雖然年齡小,但是在活動(dòng)過(guò)程中卻能夠嚴(yán)格要求自己,近一個(gè)小時(shí)的大隊(duì)會(huì)中,孩子們堅(jiān)持站立,精神抖擻,認(rèn)真地完成了掃墓活動(dòng)中每一環(huán)節(jié)的任務(wù)。我還特別注意到,在大會(huì)過(guò)程中,有多架飛機(jī)從天空中經(jīng)過(guò),全班也沒(méi)有一名同學(xué)抬頭觀看,而是全神貫注地參與著大隊(duì)會(huì)。

在這次大會(huì)上,同學(xué)們都光榮地加入了少先隊(duì),成為了一名少先隊(duì)員。每個(gè)孩子的臉上都洋溢著自豪的神情,他們的誓言是那么的堅(jiān)定、有力。相信這次活動(dòng)給每個(gè)孩子都會(huì)留下深刻的印象。

大隊(duì)會(huì)結(jié)束后,孩子們還親手敬獻(xiàn)了小白花。回來(lái)的路上,孩子們紛紛向我表達(dá)了他們的體會(huì),雖然由于年齡小,表達(dá)得不是很明確,但從他們的臉上,我已經(jīng)讀懂了他們的真實(shí)感受。

孩子們的確需要多多參與這樣的既磨練意志,又能對(duì)學(xué)生進(jìn)行深刻的思想教育的活動(dòng)。記得我們小的時(shí)候這樣的活動(dòng)幾乎年年都搞,只是現(xiàn)在由于人數(shù)和地域范圍的客觀原因,經(jīng)常搞此類(lèi)大活動(dòng)不太容易,所以我也真的希望孩子們能在課余時(shí)間也多參與社會(huì)上的此類(lèi)活動(dòng),對(duì)他們今后的成長(zhǎng)大有益處。

勞動(dòng)教育主題班會(huì)體會(huì)總結(jié)(篇4)

4月5日將迎來(lái)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來(lái)到,萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節(jié)到來(lái)前期,我們組織幼兒系列教育活動(dòng),清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日?通過(guò)觀看視頻、老師講故事,讓幼兒通過(guò)對(duì)故事的理解,初步了解介子推不圖富貴、不居功勞,晉文公執(zhí)政清明、百姓安居樂(lè)業(yè),因此,每逢清明節(jié)人們十分懷念介子推,舉行各種活動(dòng)來(lái)紀(jì)念他,慢慢地清明節(jié)成為我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

在這個(gè)節(jié)日里,人們都干些什么呢?通過(guò)活動(dòng)通過(guò)談話、討論、觀看課件等手段,讓幼兒知道清明節(jié)又稱(chēng)“寒食節(jié)”,是人們紀(jì)念先祖的節(jié)日。了解一下清明節(jié)的習(xí)俗,例如做青團(tuán)、吃青團(tuán)、踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千、插柳等等。為了讓幼兒充分感受清明節(jié)的氣氛,激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。老師帶領(lǐng)孩子們選擇自己喜歡的方式創(chuàng)作了“彩蛋”。

人們是怎樣紀(jì)念英雄?怎么掃墓的呢?小班幼兒很多的都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)掃墓,并不知道那些不文明的行為,我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個(gè)純凈的心靈,不該知道的就不要讓他們知道。在活動(dòng)中,我播放掃墓的視頻幼兒觀看,告訴孩子們現(xiàn)在的人們可采用擺放鮮花、做紙花等文明的方式舉行祭奠活動(dòng)。接著,老師帶領(lǐng)幼兒自制簡(jiǎn)單的菊花,之后老師帶孩子們觀看掃墓的視頻時(shí),孩子們都起立,向英雄們獻(xiàn)上自制菊花,表示懷念。

利用清明節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,我們每天給孩子們將革命小故事。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)革命事跡,感受現(xiàn)在的生活來(lái)之不易,激發(fā)幼兒對(duì)革命烈士的敬仰之情,使幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感得以萌芽。

為了更好的讓家長(zhǎng)參與到我們的活動(dòng)中來(lái),我們呼吁家長(zhǎng)利用清明小長(zhǎng)假,帶孩子走進(jìn)大自然,鼓勵(lì)家長(zhǎng)們帶領(lǐng)幼兒去放風(fēng)箏,身切感受春天的美好。之后交流自己在清明節(jié)的見(jiàn)聞和感受,作為這個(gè)活動(dòng)的延伸。

通過(guò)這個(gè)活動(dòng)不但讓孩子們了解了清明節(jié),更讓他們懂得今天的幸福生活來(lái)之不易,都是革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的,在清明節(jié)來(lái)臨之際,懷念先烈,并追念革命烈士的高貴品質(zhì),樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)住祖國(guó)的理想。

勞動(dòng)教育主題班會(huì)體會(huì)總結(jié)(篇5)

為充分挖掘運(yùn)用重要民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵,生動(dòng)形象地進(jìn)行“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育,引導(dǎo)師生和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)歷史、傳承文化、緬懷先輩,銘記革命先烈光榮事跡,倍加珍惜今天幸福生活,樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族的情感,立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”而努力工作。清明節(jié)之際,我園積極響應(yīng)市文明辦、教育局、團(tuán)市委和婦女聯(lián)合會(huì)主辦的《關(guān)于開(kāi)展20xx年清明祭英烈活動(dòng)的通知》精神,組織全體師生和家長(zhǎng)開(kāi)展了“緬懷英烈、重溫入黨誓詞”活動(dòng)。現(xiàn)就活動(dòng)情況作如下總結(jié):

一、高度重視,統(tǒng)一部署。

本次活動(dòng)園領(lǐng)導(dǎo)十分重視和支持,認(rèn)為此活動(dòng)對(duì)黨員教師的思想教育有重大的意義,對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了統(tǒng)一的部署,制定了一套可行有效的安排,確定活動(dòng)主題為“緬懷英烈,重溫入黨誓詞”,制作了橫幅,通過(guò)校訊通讓教師和家長(zhǎng)全面了解了清明祭英烈活動(dòng)內(nèi)容,讓師生都處在緬懷英烈的濃濃氛圍之中,引導(dǎo)大家緬懷革命先烈、繼承光榮傳統(tǒng),為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

二、形式多樣,內(nèi)容豐富。

1、開(kāi)展網(wǎng)上祭掃活動(dòng)。充分利用校訊通和校園網(wǎng)組織廣大教師和家長(zhǎng)登陸中國(guó)文明網(wǎng),在其首頁(yè)開(kāi)設(shè)的“網(wǎng)上祭英烈”欄目進(jìn)行網(wǎng)上祭拜,向革命先烈抒寫(xiě)感言寄語(yǔ),躬獻(xiàn)鮮花,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)革命先烈的景仰和追思。

2、組織網(wǎng)下實(shí)踐活動(dòng)。一是在各班開(kāi)展主題教育活動(dòng),向幼兒講述了革命先烈的英雄事跡大班教研組長(zhǎng)組織幼兒觀看了動(dòng)畫(huà)片《王二小》,學(xué)唱歌曲《王二小》;中小班組織幼兒進(jìn)行了詩(shī)歌朗誦和講英雄故事活動(dòng);三是組織了24名黨員赴余橋烈士陵園進(jìn)行“緬懷先烈,重溫入黨誓詞”祭掃活動(dòng)。通過(guò)實(shí)地活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)資源的整合,讓師生們?cè)僖淮胃惺芰烁锩攘业呢S功偉績(jī),表達(dá)對(duì)先烈先輩的感恩懷念之情,得到了一次很好的愛(ài)國(guó)主義教育。

三、明確責(zé)任,確?;顒?dòng)取得實(shí)效。

為了確保本次清明祭掃活動(dòng)的實(shí)效性和安全性,我園認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施,明確了職責(zé),專(zhuān)人負(fù)責(zé)交通、攝影、音響和器械。所有黨員聽(tīng)從黨政領(lǐng)導(dǎo)的指揮,按照祭掃活動(dòng)程序有步驟的開(kāi)展了活動(dòng),重溫了入黨誓詞,思想上再次受到洗禮?;顒?dòng)

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