團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃

企業(yè)團(tuán)隊(duì)打教學(xué)計(jì)劃一、培訓(xùn)需求分析（）組織分析：根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略來看，某某企業(yè)屬于外部成長戰(zhàn)略，經(jīng)營重點(diǎn)是橫向一體化、縱向一體化和集中多元化，關(guān)鍵點(diǎn)在于整合、精簡冗員、重組；其次新員工進(jìn)入、企業(yè)整體業(yè)績不佳并有所下降。對(duì)一系列問題分析得出：企業(yè)員工內(nèi)部凝聚力不強(qiáng)、個(gè)體相互獨(dú)立、無高效的溝通、合作意識(shí)低。（）任務(wù)分析：新進(jìn)管理人員及其老管理層在完成任務(wù)時(shí)雖然個(gè)體對(duì)各方面知識(shí)技能都掌握和運(yùn)用得不錯(cuò)，但是缺乏良好的溝通，單打獨(dú)斗，造成資源浪費(fèi)、績效不佳。她們都應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，打造高效團(tuán)隊(duì)。（）人員分析：人員的績效相對(duì)以前的績效有所下滑，員工知識(shí)豐富、態(tài)度端正，與其他成員一起工作時(shí)沒有共同目標(biāo)、相互獨(dú)立、無歸宿感、責(zé)任心弱，因此員工需要實(shí)用性、針對(duì)性較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)打造培訓(xùn)，來改善目前的情況。二、培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)（一）制定培訓(xùn)計(jì)劃1．培訓(xùn)計(jì)劃的類型：單項(xiàng)培訓(xùn)劃2.培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容：（）訓(xùn)目標(biāo)：通過企業(yè)員工培訓(xùn)狀況的問卷調(diào)查和有效數(shù)據(jù)的分析，發(fā)現(xiàn)企業(yè)員工工作仍處于“單干”狀態(tài)，不會(huì)利用團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)，高效的解決問題。企業(yè)希望這種現(xiàn)狀通過本次培訓(xùn)得到改善在識(shí)面使受訓(xùn)員工了解和掌握企業(yè)團(tuán)隊(duì)的定義型團(tuán)隊(duì)沖突及其調(diào)試在技能方面使受訓(xùn)員工靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)造高效團(tuán)隊(duì)在態(tài)度方面使受訓(xùn)員工逐漸形成團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。（）訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)對(duì)象課程名稱授課人培訓(xùn)學(xué)時(shí)培訓(xùn)方式授課時(shí)間

團(tuán)隊(duì)打造某某某4脫產(chǎn)培訓(xùn)2012.4.20

課程目的培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)人數(shù)培訓(xùn)內(nèi)容授課地點(diǎn)

學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作中層管理層30建設(shè)高績效企業(yè)團(tuán)隊(duì)會(huì)議室（）訓(xùn)者

培訓(xùn)者來源：外部渠道對(duì)培訓(xùn)者的基本要求：第一，良的品質(zhì)。第二，完的知識(shí)。

第三，豐的經(jīng)驗(yàn)。第四，有的溝通。（）訓(xùn)時(shí)間：年4月20日早上9:30-11:30，下午2:30-4:30（）訓(xùn)的地點(diǎn)和設(shè)施：

培訓(xùn)地點(diǎn)：會(huì)議室培訓(xùn)設(shè)施：電腦、多媒體投影設(shè)備、音響、麥克風(fēng)、白板、文具、桌椅（）訓(xùn)方式方法及費(fèi)用

培訓(xùn)方式：脫產(chǎn)培訓(xùn)——授課法、討論法、案例分析法、工作模擬法費(fèi)用：費(fèi)用（元）

場租5000

教材費(fèi)1000

授課費(fèi)8000

設(shè)備費(fèi)2000

應(yīng)急費(fèi)5000合計(jì)（元）三、培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容選定

21000培訓(xùn)公司編寫《團(tuán)隊(duì)打造》講義、多媒體課件四、培訓(xùn)實(shí)施1.接培訓(xùn)師。在授課當(dāng)日提前做好準(zhǔn)備，使授課可以更加從容。2.由作人員做好簽到表，請(qǐng)參加培訓(xùn)的員工簽字。3.由作人員向?qū)W員簡要介紹培訓(xùn)師和培訓(xùn)項(xiàng)目，幫助大家從整體上把握培訓(xùn)，有助于增強(qiáng)培訓(xùn)效果。4.發(fā)相關(guān)材料。材料是提前準(zhǔn)備好的講義。5.培師開始授課。6.在訓(xùn)快結(jié)束時(shí)，向?qū)W員發(fā)放問卷，并回收。用作培訓(xùn)效果評(píng)估的依據(jù)。7.一列的收尾工作。主要包括：向培訓(xùn)師支付培訓(xùn)費(fèi)用、教室打掃、設(shè)備整理、培訓(xùn)資料歸類整理等。五、培訓(xùn)轉(zhuǎn)化（一）培轉(zhuǎn)化理論推廣理論generalizationapproach認(rèn)為只要強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)中最重要的特點(diǎn)和一般性的原則時(shí)訴受訓(xùn)者這些特和一般原則的使用范圍么久可以在能夠使用這些特征和原則的工作環(huán)境中運(yùn)用培訓(xùn)中所學(xué)到的技能和知識(shí)。

（二）培轉(zhuǎn)化的模型（三）培轉(zhuǎn)化的工作環(huán)境1.運(yùn)用所學(xué)技能的機(jī)會(huì)訓(xùn)者在培訓(xùn)結(jié)束以后機(jī)會(huì)在實(shí)際工作中使用早培訓(xùn)中新學(xué)到的團(tuán)隊(duì)合作知識(shí)和技巧方面上級(jí)支持中層管理者使用高效團(tuán)隊(duì)模式解決問題一方面受訓(xùn)者希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自新學(xué)會(huì)的團(tuán)隊(duì)合作相關(guān)知識(shí)技能企業(yè)績效。2.轉(zhuǎn)化氛圍級(jí)勵(lì)受訓(xùn)者使培訓(xùn)中獲得的新學(xué)會(huì)的團(tuán)隊(duì)合作模式訓(xùn)者所從事的工作特點(diǎn)推動(dòng)受訓(xùn)者應(yīng)用在培訓(xùn)中獲得的團(tuán)隊(duì)合作方式者運(yùn)用了團(tuán)隊(duì)合作解決工作中的實(shí)際問題而得到外在獎(jiǎng)勵(lì)。3.上級(jí)的支持級(jí)持受訓(xùn)者在工作中運(yùn)用團(tuán)隊(duì)合作模式解決工作問題也影響培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的最重要的因素。4.同事的支持一受訓(xùn)的同事相討論培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的體驗(yàn)享成功的經(jīng)驗(yàn)吸取失敗的教訓(xùn)，從而使轉(zhuǎn)化更有成效其同事在運(yùn)用團(tuán)隊(duì)合作技能時(shí)，提供必要的幫助勵(lì)其他同事在工作中運(yùn)用從培訓(xùn)中學(xué)到的團(tuán)隊(duì)合作技