2023年安徽省淮北市高考?xì)v史二模試卷-普通用卷

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2023年安徽省淮北市高考?xì)v史二模試卷一、單選題（本大題共12小題，共48.0分）1.平王東遷后，認(rèn)為“周德雖衰，天命未改”，時(shí)人卻稱頌“齊、晉亦唯天所授”，吳越也“唯天所授”等。這表明當(dāng)時(shí)（）A.天命觀念開始發(fā)生改變 B.周王室統(tǒng)治合法性受到質(zhì)疑

C.爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致禮崩樂(lè)壞 D.多個(gè)政治權(quán)力中心同步出現(xiàn)2.考古發(fā)現(xiàn)，秦漢時(shí)期中原地區(qū)的水井按壘制材料分為土井、瓦井、陶圈井和磚井，多集中分布于冶鐵遺址密集的環(huán)嵩山地區(qū)、南陽(yáng)盆地和黃淮平原西南部。由此可知，秦漢時(shí)期中原地區(qū)（）A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局嚴(yán)重不平衡 B.政府重視灌溉工程的建設(shè)

C.工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響人口布局 D.生活方式由地理?xiàng)l件決定3.宋代以前，民眾對(duì)善政的地方官員，往往采取向官府陳狀、直詣宮闕、遮道攀轅等方式乞求留任。宋初朝廷只禁止詣闕方式，徽宗至南宋時(shí)期則禁止任何乞留。這一變化反映出（）A.官員久任是地方割據(jù)的根源 B.政府強(qiáng)化對(duì)地方政治的調(diào)控

C.朝廷有意塑造和諧政治氛圍 D.民眾訴求左右選官制度調(diào)整4.明朝政府編修《大明一統(tǒng)志》，所構(gòu)建的疆域觀未包括邊疆地區(qū)尤其是長(zhǎng)城以外的“三北”。清朝前期設(shè)一統(tǒng)志館，隸屬于內(nèi)閣，選用內(nèi)閣、翰林院等官員充任，《大清一統(tǒng)志》由各省縣、蒙古等藩屬、部分海外朝貢國(guó)的地志匯編而成。清朝這一舉措（）A.意在構(gòu)建新型“大一統(tǒng)”觀念 B.實(shí)現(xiàn)對(duì)文化思想的全面控制

C.強(qiáng)化了對(duì)“康乾盛世”的認(rèn)同 D.沿用了中原王朝的修史制度5.1935年，蔣介石發(fā)起“新生活運(yùn)動(dòng)”，將英國(guó)藝術(shù)家威廉?莫里斯追求民主和自由的“生活藝術(shù)化”概念引申為具體的職業(yè)道德規(guī)范，同時(shí)認(rèn)為“禮樂(lè)射御書數(shù)之六藝運(yùn)動(dòng)，不難使國(guó)民循序漸進(jìn)于勞動(dòng)創(chuàng)造武力之習(xí)練與整備?！边@說(shuō)明，新生活運(yùn)動(dòng)（）A.塑造了國(guó)民勞動(dòng)精神 B.實(shí)現(xiàn)了生活的軍事化

C.服務(wù)于政治統(tǒng)治需要 D.恢復(fù)了儒家禮教傳統(tǒng)6.如圖是1953年為慶祝“三八國(guó)際婦女節(jié)”而發(fā)行的郵票《紡織女工》，面值800圓（注：舊版人民幣，等于新幣8分）。這枚郵票可以用來(lái)說(shuō)明（）A.國(guó)家積極調(diào)動(dòng)女性的現(xiàn)代化建設(shè)熱情 B.通貨膨脹問(wèn)題得到了徹底解決

C.“一五計(jì)劃”推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)合理調(diào)整 D.公私合營(yíng)促進(jìn)紡織業(yè)迅猛發(fā)展7.希臘古典時(shí)代，入侵者會(huì)把軍隊(duì)開入對(duì)方最好的平原，如果對(duì)方拒不出戰(zhàn)，則會(huì)火燒莊稼，砍掉葡萄藤和橄欖樹。雙方作戰(zhàn)的主力是以農(nóng)民為主的重裝步兵，多以方陣形式開展正面決戰(zhàn)。這可以說(shuō)明，當(dāng)時(shí)（）A.城邦混戰(zhàn)加重農(nóng)民賦役負(fù)擔(dān) B.戰(zhàn)爭(zhēng)形式凸顯農(nóng)耕文明特色

C.區(qū)域戰(zhàn)爭(zhēng)加速古典文明發(fā)展 D.民主政治體制影響軍事策略8.在中世紀(jì)城市存在的五六個(gè)世紀(jì)中，無(wú)論哪個(gè)國(guó)家的哪個(gè)城市，都沒有公開張揚(yáng)要建立等級(jí)制度，在法理上規(guī)定社會(huì)等級(jí)。城市即使呈現(xiàn)出等級(jí)分層，也是以財(cái)富為基礎(chǔ)的，理論上，人人都可通過(guò)發(fā)家致富而進(jìn)入城市上層。這一現(xiàn)象（）A.實(shí)現(xiàn)了社會(huì)成員的平等 B.體現(xiàn)了社會(huì)契約理念的普及

C.反映了階級(jí)結(jié)構(gòu)的改變 D.得益于商品貨幣關(guān)系的發(fā)展9.如圖為喬托（1266-1337年）的代表作《哀悼基督》（局部），描繪了圣母瑪利亞看到耶穌遇難后的場(chǎng)景。畫面中的瑪利亞無(wú)力地坐在地上，輕輕撫摸著死去的兒子，那悲傷與無(wú)奈的神情，充分體現(xiàn)了慈母的愛憐。該作品（）A.彰顯了人文主義精神 B.背離了基督教的信仰

C.引領(lǐng)了美術(shù)變革潮流 D.代表了宗教改革訴求10.薩爾瓦多在拉丁語(yǔ)中意為“救世主”，除了中南美洲的薩爾瓦多共和國(guó)，巴西、墨西哥等美洲大陸國(guó)家也有超過(guò)30座以“薩爾瓦多”命名的城市。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)源于（）A.拉丁語(yǔ)系的影響 B.美洲原生文化的沒落

C.西方的殖民擴(kuò)張 D.歐美政治制度的移植11.1935年3月，德國(guó)宣布已經(jīng)擁有一支空軍，隨后又向英法等國(guó)表示將實(shí)行義務(wù)兵役制，并建立一支約50萬(wàn)兵力的陸軍。對(duì)此，英法等國(guó)實(shí)際上予以了默認(rèn)。據(jù)此可知（）A.德國(guó)取得了軍事上的優(yōu)勢(shì)地位 B.凡爾賽—華盛頓體系已經(jīng)解體

C.民族復(fù)仇主義刺激了納粹崛起 D.綏靖主義助長(zhǎng)法西斯勢(shì)力擴(kuò)張12.如表為蘇聯(lián)工業(yè)部門（1966-1980年）經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)分析表，據(jù)此可知，蘇聯(lián)（）年度平均物耗率（%）不變資本貢獻(xiàn)率（%）科技貢獻(xiàn)率（%）1966-197058.781.54.741971-197560.858.933.21976-198062.447.638.9（注：不變資本指用于購(gòu)買生產(chǎn)資料的固定投資部分）A.經(jīng)濟(jì)改革成效明顯 B.有意追求集約化經(jīng)濟(jì)模式

C.國(guó)民經(jīng)濟(jì)逐漸停滯 D.擺脫了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制束縛二、材料解析題（本大題共3小題，共52.0分）13.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：先秦儒家有著豐富的人口倫理思想。孔子稱贊衛(wèi)國(guó)人口富足，指出“足食、足兵”百姓就會(huì)信任統(tǒng)治者。孔子把人口分為“君子”和“小人”；孟子則進(jìn)一步把人口分為“勞心者”和“勞力者”；荀子將人口劃分為“士農(nóng)工商”，認(rèn)為“工商眾則國(guó)貧”?？鬃诱J(rèn)為人民生活富足后就應(yīng)該接受教育，要以德為先、全面發(fā)展，培養(yǎng)為國(guó)效力的合格人才，充分肯定了人的社會(huì)性，主張“禮之用，和為貴”，重視人的身心和諧。孟子首次系統(tǒng)提出了建立“人和”社會(huì)的理念，認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)、政治勝負(fù)的關(guān)鍵是“人和”?！獡?jù)蔣琴《先秦儒家人口倫理思想初探》等材料二：1894年，孫中山認(rèn)為“今日之中國(guó)，已大有人滿之患矣”。1924年，他卻指出中國(guó)面臨“亡國(guó)滅種”的威脅。相比人口數(shù)量，孫中山更重視人口的其他問(wèn)題。1912年3月，孫中山頒布“飭外交部妥籌禁絕販賣豬仔及保護(hù)華僑辦法令”等，同時(shí)力主引進(jìn)外資和“外才”；在國(guó)內(nèi)移民方面以國(guó)家的力量來(lái)主導(dǎo)，以外國(guó)有經(jīng)驗(yàn)的人士輔助，達(dá)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)、舒緩人口和鞏固邊防的作用。他還主張人生而平等，“天賦人權(quán)，男女本非懸殊，平等大公，心同此理”；在教育、養(yǎng)老、醫(yī)療、衛(wèi)生等方面也提出了很多設(shè)想，以“為人民謀社會(huì)種種之幸?！薄！獡?jù)李道緝《孫中山人口思想芻議》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出先秦儒家人口思想的主要內(nèi)容，并簡(jiǎn)析其產(chǎn)生的背景。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括孫中山人口思想的特點(diǎn)。(3)根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)中國(guó)古代、近代人口思想的認(rèn)識(shí)。14.閱讀材料，完成下列要求。

材料

圖1：清政府黃龍旗，黃底、青龍、紅珠，象征皇權(quán)。（1888年）

圖2：十八星旗，又稱首義旗，十八顆星象征清朝內(nèi)地十八行省。（1911年）

圖3：五色旗，又稱五族共和旗，1912年被定為中華民國(guó)國(guó)旗。

圖4：青天白日滿地紅旗。青天白日旗是辛亥革命時(shí)期制定的第一面旗幟，由興中會(huì)會(huì)員陸?zhàn)〇|設(shè)計(jì)，中國(guó)國(guó)民黨沿用為黨旗。1925年后，廣州國(guó)民政府將“青天白日滿地紅旗”作為中華民國(guó)國(guó)旗。

根據(jù)材料，提出一個(gè)論題，并結(jié)合中國(guó)近現(xiàn)代史的相關(guān)史實(shí)加以說(shuō)明。（要求：論題明確，持論有據(jù)，表述清晰。）15.閱讀材料，完成下列要求。

材料：1931年，英國(guó)違背金匯兌本位制，停止英鎊自由兌換黃金并大幅貶值，這使美、法等金本位制國(guó)家遭受了嚴(yán)重?fù)p失，以英國(guó)為首的英鎊集團(tuán)、以法國(guó)為核心的金集團(tuán)和以美國(guó)為首的美元集團(tuán)先后成立，加劇了國(guó)際貨幣關(guān)系的混亂。1933年，美英法召開倫敦貨幣會(huì)議，大多數(shù)代表認(rèn)為貨幣穩(wěn)定是擺脫經(jīng)濟(jì)蕭條的根本，然而羅斯福更關(guān)注美國(guó)“健全的內(nèi)部經(jīng)濟(jì)體制”，這熄滅了英法與美國(guó)達(dá)成貨幣穩(wěn)定協(xié)議的希望。隨著英美兩國(guó)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，特別是德國(guó)加緊重新武裝，促使美國(guó)積極推動(dòng)美英法三方貨幣合作。1936年，三國(guó)達(dá)成《三方貨幣穩(wěn)定協(xié)議》，一致同意為改善國(guó)際貿(mào)易環(huán)境而努力，“黃金價(jià)格將圍繞35美元兌換1盎司的金價(jià)浮動(dòng)，并愿意將之延伸至以后加入宣言的國(guó)家”。這是三方同時(shí)發(fā)表的接受法郎適度貶值、承諾相互合作來(lái)降低匯率波動(dòng)的聲明，也是一個(gè)沒有執(zhí)行機(jī)制的“君子協(xié)定”?！獡?jù)談譚《從“貨幣戰(zhàn)”到“有限合作”》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出20世紀(jì)30年代美國(guó)貨幣政策的變化，并分析其變化的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)評(píng)《三方貨幣穩(wěn)定協(xié)議》。

答案和解析1.【答案】B【解析】材料“齊、晉亦唯天所授”“唯天所授”強(qiáng)調(diào)齊、晉、吳的合理性，這是對(duì)周王室統(tǒng)治合法性的沖擊，故B正確；

天命觀并沒有發(fā)生改變，故排除A；

C不符合題干主旨，排除；

D不符合史實(shí)，排除。

故選：B。

本題考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期歷史演變情況，依據(jù)材料“齊、晉亦唯天所授”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息，難度適中。

2.【答案】D【解析】從材料“秦漢時(shí)期中原地區(qū)的水井按壘制材料分為土井、瓦井、陶圈井和磚井，多集中分布于冶鐵遺址密集的環(huán)嵩山地區(qū)、南陽(yáng)盆地和黃淮平原西南部”和所學(xué)知識(shí)可知秦漢中原地區(qū)水井主要分布在黃淮平原西南部、環(huán)嵩山地區(qū)和南陽(yáng)盆地的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)區(qū)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市中，以及冶鐵、制陶手工業(yè)作坊區(qū)，這說(shuō)明該地區(qū)水井除滿足人們生活、灌溉用水的需要外，還用于手工業(yè)生產(chǎn)，這與中原地區(qū)的農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)、人口和城市發(fā)展等多種因素有關(guān)，D正確；

ABC選項(xiàng)特征從材料中體現(xiàn)不出來(lái)，排除。

故選：D。

本題考查中國(guó)古代手工業(yè)的發(fā)展，讓學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查中國(guó)古代手工業(yè)的發(fā)展，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。

3.【答案】B【解析】根據(jù)材料可知，宋以前民眾可以對(duì)官員乞求留任，宋之后限制和禁止民眾留任官員，防止官員在地方威信過(guò)高，威脅中央集權(quán)，說(shuō)明政府強(qiáng)化對(duì)地方政治的調(diào)控，B正確；

封建社會(huì)割據(jù)的根源是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，排除A；

材料和塑造和諧政治氛圍無(wú)關(guān)，排除C；

D項(xiàng)“左右”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除。

故選：B。

本題考查了北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。

4.【答案】A【解析】根據(jù)材料可知，《大明一統(tǒng)志》所構(gòu)建的疆域觀未包括邊疆地區(qū)尤其是長(zhǎng)城以外的“三北”，而《大清一統(tǒng)志》由各省縣、蒙古等藩屬、部分海外朝貢國(guó)的地志匯編而成，說(shuō)明清朝將邊疆地區(qū)納入清朝疆域，意在構(gòu)建新型“大一統(tǒng)”觀念，A正確；

材料和文化思想無(wú)關(guān)，排除B；

C與材料無(wú)關(guān)，排除；

材料強(qiáng)調(diào)清朝和明朝的不同，排除D。

故選：A。

本題考查了明清統(tǒng)一多民族國(guó)家版圖奠定的重要意義，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了明清統(tǒng)一多民族國(guó)家版圖奠定的重要意義，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。

5.【答案】C【解析】A.根據(jù)材料“蔣介石發(fā)起‘新生活運(yùn)動(dòng)’，將英國(guó)藝術(shù)家威廉?莫里斯追求民主和自由的‘生活藝術(shù)化’概念引申為具體的職業(yè)道德規(guī)范”可知，塑造國(guó)民勞動(dòng)精神

不符合材料主旨，排除A；

B.實(shí)現(xiàn)了生活軍事化也不是材料的主旨，排除B；

C.根據(jù)材料“1935年，蔣介石發(fā)起‘新生活運(yùn)動(dòng)’，將英國(guó)藝術(shù)家威廉?莫里斯追求民主和自由的‘生活藝術(shù)化’概念引申為具體的職業(yè)道德規(guī)范，同時(shí)認(rèn)為‘禮樂(lè)射御書數(shù)之六藝運(yùn)動(dòng)，不難使國(guó)民循序漸進(jìn)于勞動(dòng)創(chuàng)造武力之習(xí)練與整備。’”可知，蔣介石發(fā)起的新生活運(yùn)動(dòng)對(duì)職業(yè)道德規(guī)范和軍事訓(xùn)練的要求是服務(wù)于政治統(tǒng)治的需求，為蔣介石一黨專政統(tǒng)治服務(wù)的，故C正確；

D.恢復(fù)了儒家禮教傳統(tǒng)是對(duì)材料的錯(cuò)誤解讀，排除D。

故選：C。

本題考查了南京國(guó)民政府的統(tǒng)治，解答本題根據(jù)關(guān)鍵信息蔣介石“新生活運(yùn)動(dòng)”的具體內(nèi)容進(jìn)行分析。

本題考查了南京國(guó)民政府的統(tǒng)治，考查了考生正確分析解讀材料信息的能力。

6.【答案】A【解析】根據(jù)圖片信息可知，圖片展現(xiàn)了新中國(guó)作為社會(huì)勞動(dòng)者的新時(shí)代婦女形象，有利于激發(fā)婦女建設(shè)社會(huì)主義的積極性，A項(xiàng)正確；

“徹底”說(shuō)法絕對(duì)，且不符合題意，排除B項(xiàng)；

材料不能直接反映經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的，排除C項(xiàng)；

公私合營(yíng)是改造資本主義工商業(yè)的舉措，與圖片信息無(wú)關(guān)的，排除D項(xiàng)。

故選：A。

本題考查一五計(jì)劃，結(jié)合郵票《紡織女工》的內(nèi)容進(jìn)行分析。

本題考查一五計(jì)劃，考查學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行分析理解的能力。

7.【答案】B【解析】從材料“希臘古典時(shí)代，入侵者會(huì)把軍隊(duì)開入對(duì)方最好的平原，如果對(duì)方拒不出戰(zhàn)，則會(huì)火燒莊稼，砍掉葡萄藤和橄欖樹。雙方作戰(zhàn)的主力是以農(nóng)民為主的重裝步兵，多以方陣形式開展正面決戰(zhàn)”和所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)爭(zhēng)要破壞農(nóng)業(yè)資源，作戰(zhàn)重點(diǎn)的目的也是為了保護(hù)農(nóng)業(yè)資源，體現(xiàn)了突出的農(nóng)耕文明色彩，B正確；

ACD選項(xiàng)是對(duì)材料片面的理解，排除。

故選：B。

本題考查古代希臘的政治制度，讓學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查古代希臘的政治制度，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。

8.【答案】D【解析】從材料“在中世紀(jì)城市存在的五六個(gè)世紀(jì)中，無(wú)論哪個(gè)國(guó)家的哪個(gè)城市，都沒有公開張揚(yáng)要建立等級(jí)制度，在法理上規(guī)定社會(huì)等級(jí)。城市即使呈現(xiàn)出等級(jí)分層，也是以財(cái)富為基礎(chǔ)的，理論上，人人都可通過(guò)發(fā)家致富而進(jìn)入城市上層”和所學(xué)知識(shí)可知，中世紀(jì)歐洲很多城市國(guó)家并沒有從政治上規(guī)定等級(jí)制度。但是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的財(cái)富差距自然的形成等級(jí)社會(huì)，D符合題干的特征；

ABC選項(xiàng)內(nèi)容是對(duì)材料片面的理解，排除。

故選：D。

本題考查中世紀(jì)城市自治，讓學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查中世紀(jì)城市自治，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。

9.【答案】A【解析】從材料“描繪了圣母瑪利亞看到耶穌遇難后的場(chǎng)景。畫面中的瑪利亞無(wú)力地坐在地上，輕輕撫摸著死去的兒子，那悲傷與無(wú)奈的神情，充分體現(xiàn)了慈母的愛憐”和所學(xué)知識(shí)可知，明顯可以看出作品強(qiáng)調(diào)的是人性中母親對(duì)兒子的慈愛之情，這是人間正常的情感表現(xiàn)體現(xiàn)了人文主義精神，A正確；

BCD選項(xiàng)是對(duì)材料片面的理解，排除。

故選：A。

本題考查文藝復(fù)興，讓學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查文藝復(fù)興，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。

10.【答案】C【解析】據(jù)材料“除了中南美洲的薩爾瓦多共和國(guó)，巴西、墨西哥等美洲大陸國(guó)家也有超過(guò)30座以薩爾瓦多命名的城市”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知新航路開辟的推動(dòng)下，早期殖民擴(kuò)張的發(fā)展，歐洲殖民者在掠奪資源的同時(shí)，又將本國(guó)的文化帶到了美洲，C項(xiàng)正確；

拉丁語(yǔ)系的影響，也是殖民擴(kuò)張帶來(lái)的，排除A項(xiàng)；

早期的殖民擴(kuò)張對(duì)美洲原生文化造成了毀滅性打擊，排除B項(xiàng)；

歐美政治制度的移植，也是殖民擴(kuò)張帶來(lái)的，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題考查了殖民擴(kuò)張的后果和歷史影響，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了殖民擴(kuò)張的后果和歷史影響，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。

11.【答案】D【解析】從材料“1935年3月，德國(guó)宣布已經(jīng)擁有一支空軍，隨后又向英法等國(guó)表示將實(shí)行義務(wù)兵役制，并建立一支約50萬(wàn)兵力的陸軍。對(duì)此，英法等國(guó)實(shí)際上予以了默認(rèn)”可知，英國(guó)和法國(guó)縱容德國(guó)發(fā)展軍事力量，這是典型的綏靖政策的表現(xiàn)，助長(zhǎng)了法西斯擴(kuò)張的囂張氣焰，D正確；

ABC選項(xiàng)表述都不準(zhǔn)確，是對(duì)材料錯(cuò)誤的理解，排除。

故選：D。

本題考查西方大國(guó)的綏靖政策，讓學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查西方大國(guó)的綏靖政策，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。

12.【答案】B【解析】根據(jù)材料表格可知，不變資本即用于購(gòu)買生產(chǎn)資料的固定投資部分對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率降低，而科技貢獻(xiàn)率大幅度增長(zhǎng)，平均物耗率比較穩(wěn)定，說(shuō)明蘇聯(lián)有意追求集約化經(jīng)濟(jì)模式，注重科技的力量，B正確；

材料并沒有體現(xiàn)蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)改革，排除A；

C項(xiàng)錯(cuò)在“停滯”，排除；

蘇聯(lián)并沒有擺脫斯大林模式，仍然是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，排除D。

故選：B。

本題考查了蘇聯(lián)模式，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了蘇聯(lián)模式，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。

13.【答案】【小題1】?jī)?nèi)容：人口多少是衡量國(guó)家強(qiáng)弱的重要標(biāo)志；民本思想；重視提高人口質(zhì)量；強(qiáng)調(diào)社會(huì)等級(jí)，歧視體力勞動(dòng)者和商人；追求社會(huì)和諧。

背景：禮樂(lè)傳統(tǒng)的影響；爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)和兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的需要；農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！拘☆}2】特點(diǎn)：與時(shí)俱進(jìn)（隨著政治形勢(shì)變化而不斷發(fā)展），服務(wù)于救亡圖存需要；通過(guò)法令保護(hù)華僑權(quán)利；移民政策具有開放性；受啟蒙思想影響；關(guān)注人民幸福?！拘☆}3】政府應(yīng)重視人口質(zhì)量；統(tǒng)治者應(yīng)以人民利益為中心?！窘馕觥勘绢}考查了儒家思想、孫中山思想，第一問(wèn)要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合先秦儒家人口思想的主要內(nèi)容作出回答；第二問(wèn)結(jié)合孫中山人口思想的特點(diǎn)分析；第三問(wèn)結(jié)合對(duì)中國(guó)古代、近代人口思想的認(rèn)識(shí)分析。

本題考查了儒家思想、孫中山思想，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。

14.【答案】本題是論述題之歷史事物闡釋題。從材料中清朝時(shí)期的旗幟、1911年的十八星旗、五色旗和南京國(guó)民政府的青天白日旗可以看出，中國(guó)近代的國(guó)旗反映了近代中國(guó)民主革命的過(guò)程特征，因此可以得出觀點(diǎn)是國(guó)旗的變化折射出近現(xiàn)代中國(guó)政治民主化的歷史進(jìn)程。然后結(jié)合近代中國(guó)民主革命的過(guò)程特征來(lái)進(jìn)行說(shuō)明，19世紀(jì)后期，清政府為適應(yīng)近代外交需要而定國(guó)旗為黃龍旗。黃色及龍都是君主的象征，國(guó)旗的設(shè)計(jì)體現(xiàn)出“君權(quán)神授”等思想，反映了維護(hù)清朝專制統(tǒng)治的意圖；十八星旗作為辛亥革命的首義之旗，具有厚重的革命色彩和時(shí)代特征；辛亥革命推翻了清王朝，結(jié)束了君主專制，定五色旗為國(guó)旗，象征五族共和，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)革命派建立民主共和的時(shí)代要求；1928年南京國(guó)民政府在形式上統(tǒng)一全國(guó)，國(guó)民政府改五色旗為青天白日旗為正式國(guó)旗，頒行全國(guó)使用；1949年10月，國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治被推翻，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民完成反帝反封建的民主革命，以五星紅旗為國(guó)旗，表達(dá)億萬(wàn)人民擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，建立人民民主專政的愿望。論述時(shí)注意做到史實(shí)運(yùn)用準(zhǔn)確，主題明確，論從史出、史論結(jié)合、層次清晰、語(yǔ)言學(xué)科化，言之有理即可。

故答案為：

論題：國(guó)旗的變化折射出近現(xiàn)代中國(guó)政治民主化的歷史進(jìn)程。

說(shuō)明：1888年，清政府仿效西方國(guó)家，以象征皇權(quán)