2023年-假如我是三年級作文-1

第頁2023假設(shè)我是三年級作文假設(shè)我是三年級作文六篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不行避開地要接觸到作文吧，寫作文可以熬煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思索自己將來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我為大家收集的假設(shè)我是三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

假設(shè)我是三年級作文篇1

我們?nèi)祟愔还灿幸粋€地球，生存環(huán)境、環(huán)境保護(hù)現(xiàn)在正在越來越引起人們的關(guān)注。假設(shè)我是環(huán)保局局長，我首先就要致力于讓水更清的工作。在這方面我要“軟硬兼施〞：“軟〞的就是大力搞好宣揚(yáng)工作，利用電視、播送、報紙等宣揚(yáng)媒體大力宣揚(yáng)環(huán)保問題的重要性，并提出詳細(xì)的保護(hù)措施以及對污染水資源的罰款措施；在先“軟〞之后，在讓大家先了解重要性及詳細(xì)措施之后，那么要實(shí)行“硬〞的措施了，我要支配詳細(xì)的執(zhí)行人員，定時及不定時地進(jìn)行嚴(yán)格檢查，對違反者那么“執(zhí)法必嚴(yán)〞。

假設(shè)我是環(huán)保局局長，我還會考慮污水治理工作。我會在縣城建清，天更藍(lán)，山更綠，我會盡力讓我所管轄地區(qū)的老百姓有一個較好的生活環(huán)境。

假設(shè)我是三年級作文篇2

“園丁、蠟燭……〞同學(xué)們，你們知道這些詞是比方什么的嗎？對了，是比方可親可敬、無私奉獻(xiàn)的老師們。媽媽說：“太陽底下最光芒的職業(yè)就是老師。〞我多么想當(dāng)一名榮耀的人民老師呀！假設(shè)我是老師，會是一名怎樣的老師呢？

假設(shè)我是老師，我要當(dāng)一名學(xué)問淵博的老師，因?yàn)橐o學(xué)生們一杯水，自己必需要擁有一桶水。每天，我都要想方設(shè)法擠出一些時間閱讀文學(xué)名著，看十萬個為什么……了解世界各國的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的學(xué)問就會越來越豐富，上課的時候講得生動好玩，領(lǐng)著學(xué)生們在學(xué)問的海洋中暢游。

假設(shè)我是老師，我要當(dāng)一名多才多藝的老師。首先我自己要會唱、會跳、會畫，還要精通電腦。然后將我所學(xué)到的本領(lǐng)傳授于學(xué)生們，把他們培育成能歌善舞、懂得現(xiàn)代信息技術(shù)的高素養(yǎng)人才。

假設(shè)我是老師，我要當(dāng)一名特別有愛心的老師。課堂上，我親善可親，耐性幫助每一個在學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生。課外，我主動與每一個學(xué)生交摯友，和他們一起共享勝利的喜悅，趕跑失敗帶來的憂愁。

假設(shè)我是老師，我會教化同學(xué)們像一家人似的團(tuán)結(jié)，對那些聰明好問的學(xué)生有求必應(yīng)，對那些成果差的學(xué)生呢，我也不會偏心，我會全力以赴去幫助他們……噢！對了，我肯定不會布置許多作業(yè)，壓得他們喘不過氣，我會讓他們?nèi)⑴c其次課堂活動，那兒有屬于他們自己的天地。

假設(shè)我是三年級作文篇3

假設(shè)我是一只小鳥，住在這漂亮的世界里，生活特別華蜜。那里友高山綠水，鳥的叫聲，話的開放。小溪的嘩啦聲，摯友的喳叫聲。

假設(shè)我是一只小鳥，在這快樂的日子里，過著無憂無慮的生活，過著換樂的日子。在那兒我相識了幾種動物：天鵝、翠鳥、麻雀、大雁、老鷹還有孔雀。我可喜愛和它們玩啦！

可是，有一天，兇狠的老鷹抓走了我的摯友翠鳥，翠鳥長著翠綠的毛，尖尖的嘴巴，亮亮的眼睛，大家可喜愛它啦，都同意它當(dāng)鳥中之王。老鷹得知以后，體心掉膽。把翠鳥抓了起來，我們特別擔(dān)憂。

假設(shè)我是一只小鳥，不怕寒風(fēng)，也不怕細(xì)雨，只怕那兇狠的老鷹。老鷹不但抓走了翠鳥，還抓走了天鵝。天鵝長著一雙長長的腿，羽毛雪白如雪，漂亮極啦！老鷹讓天鵝守門口，始終站著不動，累死天鵝了。

一天，突然傳來了震耳的腳步聲，遠(yuǎn)處傳來了狗叫聲。慢慢，聲音越來越近。只聽兩聲槍聲，我的同伴掉了下來，我抓緊飛走，只聽又一聲槍聲，我被打中了。之后，一只極大的手掌，把我與同伴們一起放進(jìn)一個黑袋里，就帶著兩只狗奔騰而去。

再見美妙的太陽，再見了樹木花草，再見了摯友們。你們要好好照看自己，不要與我同行去路！

?。≡瓉硎且粓鰤?，為什么讓我做惡夢？惡夢里的槍聲真是讓我但心小鳥，但是，真想向小鳥自由地翱翔！請保護(hù)小鳥！

假設(shè)我是三年級作文篇4

我是一名科學(xué)家，我要獨(dú)創(chuàng)一種機(jī)器，到了下雨天，這種機(jī)器會發(fā)揮作用，它會自動把水存起來，假設(shè)鬧旱災(zāi)了，這臺機(jī)器儲存的水會解決我們的燃眉之急。

假設(shè)我是一名科學(xué)家，我要獨(dú)創(chuàng)一種高智能機(jī)器人，他可是警察的好幫手。假設(shè)發(fā)生了人口是在案，這個機(jī)器人會通過記憶這個人的味道和特征，在肯定的區(qū)域里面進(jìn)行地毯式的搜查。有了這種機(jī)器人，警察破案率提高了，人口失蹤案削減了。

假設(shè)我是一名科學(xué)家，我要獨(dú)創(chuàng)一種電視，他會依據(jù)看電視的人是兒童還是大人，來搜查適合他們年齡特征的頻道，他最大的特點(diǎn)就是不會對人體有任何損害，因?yàn)樗钠聊簧厦嬗刑貏e材料做的防護(hù)模，它可以阻擋一切電視發(fā)出的輻射，就算你看在久的電視，也不怕會得近視了。

假設(shè)我是一名科學(xué)家，我要獨(dú)創(chuàng)一種衣服，它上面裝有微電腦，它會依據(jù)天氣溫度的凹凸來調(diào)整適合的溫度。這樣，主子就不會怕太冷或太熱了。同時我會把這種衣服送給老師們，這樣老師們就不會在課堂上流下黃豆般大小的汗滴了。

假設(shè)我是一名科學(xué)家，我會獨(dú)創(chuàng)更多的東西來為人類效勞。

假設(shè)我是三年級作文篇5

假設(shè)我是一顆星星

我會飛到沙漠的天空

讓那兒變成郁郁蔥蔥的森林

假設(shè)我是一顆星星

我會飛到城市的上空

把垃圾都清理掉

假設(shè)我是一顆星星

我會畫好多好多的立交橋

讓全部人民的心恒久在一個國家

假設(shè)我是三年級作文篇6

假設(shè)我是一棵樹，我會在黃河的河堤上攔截那渾濁的洪水，我知道假設(shè)我這樣做，黃河姐姐會罵我，甚至還會打我，但是我的決心是不會削減絲毫的。我知道自己的力氣是微乎其微的，可是我的兄弟姐妹也會幫我，樹伯伯、花妹妹也會幫我，團(tuán)結(jié)就是力氣，我們肯定能完成這艱難的任務(wù)。這樣，住在黃河旁邊的居民才能安家立業(yè)。

假設(shè)我是一棵樹，我會來到祖國的西部開發(fā)區(qū)。用我那矯捷的身體來緊緊地抓住那頑皮的沙子。我知道沙子妹妹肯定會恨我，因?yàn)樗僖膊荒芎惋L(fēng)姐姐一起在空中翩翩起舞了。我知道沙子妹妹會叫風(fēng)姐姐來攻擊我，舍命地吹打我，要把我吹得連根拔起。但我不會放棄的，因?yàn)橹挥羞@樣做，祖國的開發(fā)隊才能順當(dāng)?shù)匕盐鞑块_發(fā)成一個又漂亮又富裕的小城鎮(zhèn)。更要教化那些亂砍濫伐的人們，放下手中斧頭，還森林一片綠色。樹木是人類賴以生存的家園，它具有保護(hù)植皮、防止水土流失、凈化空氣等作用，破壞了樹木就是破壞了我們的家園，破壞了家園，我們別無去處。

假設(shè)我是一棵樹，我會成為環(huán)保的忠誠衛(wèi)士?，F(xiàn)在人們的環(huán)境保護(hù)意識越來越差，一些工廠里排放出大量的廢氣、廢水，使得空氣被受到嚴(yán)峻污染，河里的水受環(huán)境的影響，一些小魚小蝦都死于非命，花兒受環(huán)境的影響有的枯萎了。一些市民環(huán)保素養(yǎng)極