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第二課時(shí)16.麻雀學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)文中描寫小麻雀、獵狗、老麻雀的神態(tài)、動(dòng)作的句子，體會(huì)小麻雀、獵狗、老麻雀的形象。2、感悟老麻雀為保護(hù)小麻雀而表現(xiàn)出的那種令人敬佩的精神，感悟“母愛”的力量。我順著樹蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。思考：“我”看到了一只什么樣的小麻雀？突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。作者把老麻雀比作什么？石頭“可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來?！薄耙环N強(qiáng)大的力量”指的是什么力量？偉大無私的母愛齊讀課文第6、7自然段，思考：獵狗愣住了，是因?yàn)楹ε聠?？獵狗愣住的原因并不是因?yàn)楹ε?，而是被老麻雀奮不顧身救小麻雀的行為所震動(dòng)?！拔摇睘槭裁醇泵净孬C狗，帶著它走開了？因?yàn)椤拔摇北焕下槿腹?、?jiān)定的行動(dòng)和奮不顧身、拯救幼子的精神所感動(dòng)，也由于憐愛之心的驅(qū)使，所以“我”急忙喚回獵狗，帶著它走開了。小練筆：寫給母親的話……課后作業(yè)1.有感情地朗讀課文，摘錄好詞

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