2023年安全教育教案

2023年安全教育教案【10篇】【完整版】

安全教育的教案1

教材分析：

《安全課間，幸福成長》是豐產(chǎn)路小學校本教材校園安全版塊中的一個內(nèi)容，它旨在通過對課間危急的梳理、總結(jié)，讓學生明確只有嚴格遵守規(guī)章，做到自律，才能確保自身安全，他人安全。

學情分析：

五年級的學生已經(jīng)有了明晰的推斷力量，但是他們對問題的看法是不全面、不深刻的，在事情的處理上往往帶有較多的盲目與沖動。通過本節(jié)課的學習，培育學生熟悉問題的力量與劇烈的自律意識，為終生幸福奠定根底。

教學目標：

1、以事例教學為依托，了解學校課間安全的做法，樹立“安全第一”的思想，提高安全意識。

2、理解規(guī)章的重要性，提高安全力量。

3、進一步增加學生的仆人翁意識，愛學校，愛生活，珍惜生命。

教學重難點：

只有遵守規(guī)章，才能確保安全。

教學預備：

學校中發(fā)生的安全事例以及相關(guān)的案例視頻等。

學習流程：

一、新課導入：

同學們，我們這節(jié)課的內(nèi)容是安全課間，幸福成長，誰來說一說，“課間”指的是哪一段兒時間?安全與幸福之間有多遠的距離?設計意圖：激*感，進入教學情境。

二、了解課間安全的危急因素，防范措施：

過渡：我們在學校里生活尤其要留意校園安全，課間安全是我們?nèi)熒鼞敻叨戎匾暤膯栴}。

1、我們的課間存在哪些擔心全現(xiàn)象，帶來了什么損害?

案例探究，在學習中感悟安全的重要性

小結(jié)：每年，由于校園安全死傷的人數(shù)，我搜集了幾個案例，再次向我們敲響了警鐘。

2、我們學校為了保障學生安全做了哪些安排?好在哪里?最讓你印象深刻或感動的是什么?

(學生爭論，完成板書)

設計意圖：緊緊圍繞校本特色綻開教學，以鮮活的事例、身邊的事例打動感染學生。

三、活動升華：

1、警鐘長鳴，為什么還有一些學生對血的教訓重視不夠?問題在哪里?

(外因與內(nèi)因，他律和自律的辯證關(guān)系，習慣的重要)

設計意圖：感性上升到理性，用采訪的方式，引起深度的思索，調(diào)動每一個學生的參加，既是小結(jié)，也是升華)

四、引申拓展

1、由課間安全引申到校園安全、交通安全等。

設計意圖：進一步明確規(guī)章的建立，生命的珍惜是安全教育中的重要因素。

五、作業(yè)布置

1、你還發(fā)覺我校在課間當中需要提示和留意的地方?該實行什么樣的措施，避開發(fā)生意外?小組合作完成調(diào)查報告，呈現(xiàn)給學校相關(guān)領(lǐng)導。

設計意圖：開放性的作業(yè)設計讓學生能積極參加，表達了校本特色，樹立學校是我家，安全靠大家的責任感。

板書設計：

安全課間幸福成長

危急現(xiàn)象實行措施

危急嬉戲文明嬉戲

打鬧追趕輕聲慢步

擁擠井然有序

…………

遵守規(guī)章文明自律

安全教育的教案2

一、教學目標：

1.了解洪水的相關(guān)危害，提高防洪意識。

2.了解洪水的特點等相關(guān)學問。

3.了解洪水爆發(fā)時的緊急自救措施。

二、教學內(nèi)容：

(一)導入

1.觀看洪水造成的危害的視頻及圖片。

2.學生談觀看后的體會。

3.教師總結(jié)：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今日要學習洪水的一些學問，學習遇得到洪水時我們該怎么做。

(二)了解洪水的相關(guān)學問

1.了解洪水的類型

洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。

結(jié)合本地特點，請學生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)

2.洪水的主要特點：

(1)季節(jié)性明顯

洪水集中消失的季節(jié)段時稱之為汛期。江河每年汛期降臨的時間有肯定規(guī)律，它主要打算于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風暴雨。

(2)洪水峰高量大

受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。

(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定

暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。

通過對洪水特點的分析，使學生明白防洪措施的可能性與必要性

(三)了解洪水爆發(fā)時的緊急自救措施

1.受到洪水威逼，假如時間充裕，應根據(jù)預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的狀況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。

2.洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要馬上爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做臨時避險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

3.在山區(qū)，假如連降大雨，很簡單爆發(fā)山洪。遇到這種狀況，應當留意避開渡河，以防止被山洪沖走，還要留意防止山體滑坡、滾石、泥石流的損害。

4.發(fā)覺高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠離避險，不行觸摸或接近，防止觸電。

5.了解呼救的方法：

sos標識、利用艷麗醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不僅是火警，也可以是搶險救援電話)

(四)學生總結(jié)本課所學學問，特殊是緊急自救方法的學問。

(五)強調(diào)*時不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。

三、本課完畢，教師總結(jié)：

水火無情，我們*時要多關(guān)注四周的環(huán)境，避開損害。

安全教育的教案3

一、教學目標：

本次主題班會的目的，是通過學習安全學問，分析安全事故案例，使學生把握一些常用的交通安全、人身安全、安全保衛(wèi)、消防安全等方面的常識，增加學生安全意識，學會在日常生活中逐步提高學生的素養(yǎng)和力量。

二、活動形式：

多媒體、自由發(fā)言、資料。

三、教學過程：

（一）活動引入：

同學們，你們好！“珍愛生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開頭。我們是21世紀的.仆人、是祖國的將來、民族的盼望。我們在父母的暖和的陽光下成長，在教師的悉心教育下一每天成熟。盡管我們的生活布滿陽光，可是，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看報道——（出示網(wǎng)絡資源：車禍數(shù)據(jù)、火災、綁架等相關(guān)方面的數(shù)據(jù)。）

（二）以事論事，讓孩子明白道理

1、你認為以上大事怎么做可以避開呢？

學生說說自己了解到的安全學問。

2、教師引導學生整理記憶：

（1）為避開交通安全應留意什么？

生紛紛發(fā)言。

師小結(jié)：要遵守交通規(guī)章，乘校車學生要聽從陪乘教師、校車司機的指揮，安全有序乘車；由家長接送的學生要在指定地點等候家長；步行學生要堅持路隊制度，騎自行車學生要走非機動車道，留意路況動態(tài)，制止逆行，遵守交通規(guī)章文明出行，不在路上跑和玩等。

（2）*時怎樣才能保證自己的人身安全呢？

生自我發(fā)言爭論。

師小結(jié)：要加強人身安全自我防護學問教育，增加防范意識，防止被壞人蒙騙。不要進入人員混雜的營業(yè)性消遣場所；外出時要盡量由家長陪護或與同學結(jié)伴，上下學途中，特殊是女生肯定要結(jié)伴同行，相互照看；制止女生晚上單獨外出，遇到生疏人，不要隨便與之交談，對生疏人所說的話要提高辨別力量，不能輕易信任生疏人的許諾，堅決制止學生尤其是女生隨生疏人進入生疏場所或偏僻的環(huán)境中；遇到生疏人求助時，盡量告知四周的*相助。

不要隨便單獨幫忙生疏人，以免誤入壞人所設的陷阱，危及自身人身安全；自己在校外遇到困難，要找警察或想方設法聯(lián)系教師、家長、親戚朋友幫助，不能輕易求助于生疏人；遇到危急或遭到暴力侵害，要依據(jù)四周的環(huán)境敏捷進展處理，在保證自身安全的前提下，機靈地擺脫損害，并準時報警。

（3）你認為在校園安全方面該怎么做？

讓學生小組爭論，班級溝通。

（師教育學生協(xié)作安全保衛(wèi)人員工作，不攜帶危急物品、管制刀具進校園，不結(jié)伙社會人員進校園，不在校園追趕打鬧，不做有危急的嬉戲。）

此外教師提示學生冬季來到要留意采暖安全。

（三）安全學問競賽（搶答形式）

1、乘坐校車應當留意哪些？

2、*時用電爐取暖對不對？有什么影響？

3、發(fā)生火災時，要撥打什么報警電話？并且要說清晰什么？

4、假如你是女孩子，別人約你晚上出來玩，你該怎么做？

5、生疏人向你求救，你會怎么做？

6、在公路上你趕時間可以闖紅燈嗎？為什么？

（四）活動小結(jié)：

1、同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

四、總結(jié)：

這節(jié)課我們學到的安全學問肯定要牢記，而且*時要以預防為主，由于生命只有一次，幸福歡樂把握在我們每個人自己的手里，盼望同學們通過這次班會活動，學會珍愛生命，愛護自己的“人身安全。

安全教育的教案4

教育目的：

1、堅固樹立“安全第一“思想，時刻把安全記心頭。

2、連續(xù)學習和穩(wěn)固我校的關(guān)于學生安全的規(guī)章制度，使每一個學生都養(yǎng)成良好的行為習慣，遵守學校的紀律，確保在校安全。

教育內(nèi)容：

一、學生安全治理制度

1、在學校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。

2、在體育、自然試驗課和課外活動時，要按教師要求正確進展或操作。

3、不要把刀、匕首等危急物品帶到學校。

4、不經(jīng)教師允許不準擅自離開教室或離開校園，到校后不準出校園。

5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備，不要帶校外人員到校滋事。

6、不準進網(wǎng)吧、嬉戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。

7、按規(guī)定時間到校、離校，不要跟生疏人走，放學以后不要在學校逗留。

8、不準把小食品帶進學校，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點就餐。

9、因事不能到校上課，要準時和班主任教師請假，并告之緣由及去向。

10、遵守交通安全法規(guī)，增加自我愛護意識，堅固樹立“安全第一“思想，安康成長。

二、學生課間活動安全制度

1、全校學生要堅固樹立“安全第一“的思想，把握必要的安全常識，增加自我愛護意識，學會自我愛護本事;

2、任何時間在教學樓里行走都要右側(cè)通行，都要穩(wěn)步輕快，不準大聲喧嘩，不準玩耍打鬧，不準追攆推搡;遇有意外狀況，要聽從教師指揮;

3、學生在課間要做有意義的、安全的活動、嬉戲，嚴禁學生在操場上追趕攆打，體育活動不做危急的動作。

4、課間不準吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準帶入校內(nèi)食用。

三、學生乘車規(guī)定

1、乘車學生必需在指定地點候車，遵守乘車時間，憑票排隊上車，不準擁擠、推搡，文明乘車，不準搶座，高年級的同學要多關(guān)懷照看、多謙讓低年級同學;

2、車未停穩(wěn)不準跟隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩(wěn)后，方可下車;

3、上車后，聽從司機的治理，愛惜車上設施，有意損壞要按價賠償;

4、不準在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準尋釁滋事，打架斗毆;

5、不準在車上吃食物或喝飲料，不準在車上亂扔垃圾;

6、上車后不準將頭、手伸出車外，以免發(fā)生危急;

7、乘車學生必需聽從跟車教師和小隊長的治理，聽從指揮;

8、乘車學生的表現(xiàn)將參加本班每周流淌紅旗的評比。

安全教育的教案5

一、教學目的：

通過對學生在“外出自護”、“家居防騙”“電器使用安全”、“家居防火”等方面的教育，學會生活中一些有關(guān)外出和在家的安全學問，從而提高自我愛護的意識。教會學生如何制定假期作息表，使學生懂得如何合理安排假期生活。通過學習，讓學生過一個安全，安康，有規(guī)律的歡樂假期。

二、教學預備：

多媒體課件。

三、教學過程：

（一）導入。

1、同學們，暑假快到了，快樂嗎？一個多月的.假期，你準備怎樣過呢？（找?guī)讉€學生說說）

2、同學們的暑假生活真豐富！但怎樣讓我們的假期過得更安全，更有意義，更開心呢？下面教師給大家提個醒，我們一起來看看吧。

（二）外出自護學習。

在暑假里，同學們都會有跟家長、親戚朋友外出的時機，有時候可能還會自己一個人外出。那么在外出時我們應當留意些什么事情，才能保障我們的安全呢？

1、*時應當熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便在急需的時候取得聯(lián)系。假如記不實，要寫在小卡片上。

2、自己外出要征得家長的同意，并將自己的行程和返回的時間告知家長

3、跟家長外出時，特殊在人多的地方，要緊跟著家長，不要處處亂跑，需要離開的，肯定要告知家長你去的地方。

4、迷路后該怎么辦？

（1）在城市迷了路，可以依據(jù)路標、路牌和公共汽車的站牌識別方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助，或到大商場里向里面的工作人員幫助開播送通知家人或打電話與家人聯(lián)系。

（2）在農(nóng)村迷了路，應當盡量向大路村莊靠近，爭取當?shù)卮迕竦膸兔?，假如是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、大路上的汽車的馬達聲查找有人的地方求助。最重要的是迷失了方向時，要冷靜，開動腦筋想方法，不要亂跑。

（三）家居防騙學習。

在假期里，*時父母都要上班，當同學們單獨在家時，要留意避開生疏人進入而發(fā)生意想不到的危急，避開上當受騙。行騙的手法通常有：電話行騙、按鈴行騙、零食行騙。下面我們就一起來看看怎樣做，才不會受騙。

1、單獨在家，要鎖好院門、防盜門、防護欄等。

2、假如有人敲門，千萬不行盲目開門，應首先從門鏡觀看或隔門問清晰來人的身份，假如是生疏人，不應開門。

3、假如有人以推銷員、修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些效勞，請其離開；假如有人以家長同事、朋友或者遠方親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請其待家長回家后再來。

4、遇到生疏人不愿離去，堅持要進人室內(nèi)的狀況，可以聲稱要打電話報警，或者到陽臺、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。

5、不邀請不熟識的人到家中做客，以防給壞人有可乘之機。

6、假如有生疏人說請你吃東西和帶你去玩，千萬不要信任。

（四）安全使用電器學習。

如今，電視機、電冰箱、洗衣機、電熨斗、吹風機、電風扇等家用電器越來越多地進人了家庭。使用家用電器，除了應當留意安全用電問題以外，還要留意以下幾點：

1、各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比擬簡單。一般的家用電器應當在家長的指導下學習使用，對危急性較大的電器則不要自己單獨使用。

2、使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停頓使用。

3、電吹風機、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會發(fā)出高熱，應留意將它們遠離紙張、棉布等易燃物品，防止發(fā)生火災；同時，使用時要留意避開燙傷。

4、要避開在潮濕的環(huán)境（如浴室）下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅會損壞電器，還會發(fā)生觸電危急。

5、電風扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時是高速旋轉(zhuǎn)的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。

6、遇到雷雨天氣，要停頓使用電視機，并拔下室外天線插頭，防止患病雷擊。

7、電器長期擱置不用，簡單受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要仔細檢查。

8、購置家用電器時，要選擇質(zhì)量牢靠的合格產(chǎn)品。

（五）家居防火學習。

在家里，除了懂得如何安全使用電器之外，還要留意防火，才能保障我們的家居安全。

1、不玩打火機、火柴，不任憑開煤氣爐，不玩弄電氣設備。

2、假如家里有人吸煙的，提示他不要亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。

3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。

4、家中不行存放超過0。5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。

5、假如家里停電了，臨時要用蠟燭或打火機照明的，明火照明時不離人，不要用明火照明查找物品，最好用手電筒。

6、離家或睡覺前要檢查用電器具是否斷電，燃氣閥門是否關(guān)閉，明火是否熄滅。

7、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。

8、發(fā)覺燃氣泄漏，要快速關(guān)閉氣源閥門，翻開門窗通風，切勿觸動電器開關(guān)和使用明火，并快速通知專業(yè)修理部門來處理。

9、不能隨便傾倒液化氣殘液。

10、遇到火警要懂得逃命；用濕毛巾捂住鼻子，靠墻邊沿走火通道逃命。

（六）設計暑假作息時間表。

同學們，暑假有一個多月那么長，就光在家里吃飯、睡覺、看電視嗎？假如這樣的話，放完暑假回來，我們都成了大懶豬了！這樣行嗎？所以我們要為暑假的生活做好安排，讓我們的假期生活更安康、歡樂，讓父母更放心，過一個有意思的暑假。

1、了解作息表的內(nèi)容：把一天主要要做的事情按時段安排好。內(nèi)容可以包括完成作業(yè)，閱讀課外書，做運動，練習愛好興趣，如：彈琴、畫畫等。

2、出示作息表樣板讓學生了解。

3、發(fā)動學生回家和父母一起商議制定一個適合自己的暑假生活作息表。

小結(jié)：同學們，在假期中，我們要做一個學會自我愛護，懂得安排生活的孩子，我們的暑假才能過得安全、安康、歡樂！

安全教育的教案6

活動目標：

1、引導幼兒了解陽臺的主要功能。

2、幫忙幼兒了解在陽臺上的安全學問，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。

3、使幼兒初步建立自我愛護意識。

活動預備：

1.錄像機，錄像帶，電話機。2.幼兒操作卡片。

活動過程：

1、幼兒依據(jù)已有閱歷談談陽臺的主要功能。

小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的*臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，熬煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。

2、觀看錄像，爭論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。

片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。

片段二：小朋友在陽臺上熬煉身體。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。

片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。

片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

片段六：一小朋友在陽臺上玩，突然風將陽臺門吹上了，怎么辦?

教師引導幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，

建議提問：這位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么?應當怎樣做?

爭論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應當用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不當心會發(fā)生危急。不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人。假如遇到陽臺上的門被吹上，應向屋里的大人求救，請他們幫助。

3、幼兒爭論：在陽臺上還有哪些危急的事情不能做?

4、幼兒操作，推斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出緣由。

活動延長：

建議家長在家中常常提示幼兒在陽臺上留意安全，準時阻擋危急行為，增加安全意識。

活動區(qū)活動：認知區(qū)里向兒童供應各類安全行為的圖片。如：陽臺上的安全、嬉戲中的安全、戶外活動中的安全，讓幼兒辯別對與錯，并說說緣由。

安全教育的教案7

一、教學目標。

1、了解家庭生活中應留意的安全問題。

2、了解家庭生活中一些突發(fā)大事的處理。

二、活動預備：

1、課前布置同學們查閱有關(guān)家庭生活安全學問。

2、課件。

三、活動過程。

主持人：這是暑假里小明所經(jīng)受的爸爸媽媽上班去后的*凡而又不*凡的一天，請你跟他一起幫他解決他所遇到的問題。

（一）廚房安全。

（學生扮演小明上場）小明：嗨，大家好，我是小明。我是一個生活小能手，我會自己做飯，燒菜。但是，在座的各位不知有沒有這樣的本事，我得考考大家。（投影幾件用具：刀具、高壓鍋、煤氣灶），這些“家伙”同學們會用嗎？用時要留意什么？（學生答復，答復后小明，并投影：）

1、如何安全使用刀具？

（1）使用刀具時應當留意力集中，不用刀具比劃、打鬧，更不能拿著刀具相互開玩笑，以免誤傷別人或自己。

（2）刀具臨時不使用時，要妥當保存起來，放在安全穩(wěn)妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而傷人或者有人不慎觸碰而受傷。

2、如何安全使用高壓鍋？

（1）使用高壓鍋之前，首先要檢查鍋蓋的通氣孔是不是通暢，安全閥是不是完好無損。

（2）在使用中，不要觸動高壓鍋的壓力閥，更不要在壓力閥上加壓重物或者翻開鍋蓋。

（3）飯菜做好以后，不能立刻拿下壓力閥或者翻開鍋蓋，要急躁地等待鍋里的高壓熱氣釋放出來后，才能拿下壓力閥，翻開鍋蓋。

3、如何安全使用煤氣？

（1）仔細閱讀燃氣器具等的使用說明書，嚴格根據(jù)說明書的要求操作、使用。

（2）使用人工點火的燃氣灶具，在點火時，要堅持“火等氣”的原則，即先將火源湊近灶具然后再開啟氣閥。

（3）常常保持燃氣器具的完好，發(fā)覺漏氣，準時檢修；使用過程中遇到漏氣的狀況，應當馬上關(guān)閉總閥門，切斷氣源。

（4）燃氣器具在工作狀態(tài)中，人不能長時間離開，以防止火被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄漏而引起中毒、發(fā)生火災。

（5）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

主持人：小明上了一課，對于廚房中的這些物品，我們要留意使用的方式、方法，更安全地使用他們，讓他們真正為我們效勞。

小明：我做好了飯菜，預備“開動”了，同學們，這一次我可是由于一不當心犯了個錯誤，由于太急著吃，碰了一下鍋，燙死我了，同學們，快給我出辦法呀，我該怎么辦？（學生答復，答復后主持人、并投影：）

4、燙傷了怎么辦？

（1）對只有稍微紅腫的輕度燙傷，可以用冷水反復沖洗，再涂些涼爽油就行了。

（2）燙傷部位已經(jīng)起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡四周涂擦酒精，用潔凈的紗布包扎。

（3）燙傷比擬嚴峻的，應當準時送醫(yī)院進展診治。

（4）燙傷面積較大的，應盡快脫去衣褲、鞋襪，但不能強行撕脫，必要時應將衣物剪開；燙傷后，要特殊留意燙傷部位的清潔，不能隨便涂擦外用藥品或代用品，防止受到感染，給醫(yī)院的治療增加困難。正確的方法是脫去患者的衣物后，用干凈的毛巾或床單進展包裹。

5、如何防止燙傷？

（1）從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應當戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易遇到的地方。

（2）家長在炒菜、煎炸食品時，不要在四周玩耍、打攪，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的青少年在學習做菜時，留意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。

（3）油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火，千萬不要慌張失措，應當盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋快速從爐火上移開或者熄滅爐火。

（4）家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會使人燙傷，在使用中應當特殊當心，尤其不要任憑去觸摸。

（二）食品安全。

小明：好險呀，幸虧我只是稍微紅腫的輕度燙傷，我用冷水反復沖洗，再涂些涼爽油，現(xiàn)在感覺好多了。該大吃一頓了，看我做了那么多好吃的，就是要好好犒勞犒勞自己呀?？次易龅臎霭璞舛?，顏色嫩綠，我好喜愛呀。我要把它立刻毀滅。同學們，想吃嗎？（同學答復，若有同學說出加熱不透的扁豆會中毒，請他說說為什么，中毒后該怎么辦？若同學沒有這樣提示，小明“吃”扁豆，并表演中毒后惡心、嘔吐，并問同學，求助主持人等；最終食物中毒問題：）

1、扁豆中毒怎么辦？

扁豆中含有皂素等有害物，假如吃了加熱不透的扁豆半小時到幾小時之內(nèi)就可發(fā)生中毒，表現(xiàn)為惡心嘔吐，血細胞增高。食用急火炒或涼拌的扁豆發(fā)生中毒者多。中毒輕者經(jīng)過休息可自行恢復，用甘草、綠豆適量煎湯當茶飲，有肯定的解毒作用。

2、發(fā)生食物中毒怎么辦？

食物中毒是指吃入食物中的有毒物質(zhì)引起身體的不良反響，其中也包括化學藥物中毒，有單發(fā)的也有群體的，輕者影響身體安康，重者甚至會危及生命。如何防止食物中毒？中毒后應如何自救？食物中毒包括細菌性食物中毒（如大腸桿菌食物中毒），化學性食物中毒（如農(nóng)藥中毒），動植物性食物中毒（如木薯、扁豆中毒），真菌性食物中毒（毒蘑菇中毒）。食物中毒來勢兇狠，時間集中，無傳染性，夏秋季多發(fā)。群體食物中毒的表現(xiàn)是，在短時間內(nèi)，吃這種食物的人單個或同時發(fā)病，以惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉為主，往往伴有發(fā)燒。吐瀉嚴峻的，還可發(fā)生脫水、酸中毒，甚至休克、昏迷等病癥。

消失這種病癥時首先應馬上停頓食用中毒食物，立刻向急救中心120呼救，送中毒者去醫(yī)院進展洗胃、導瀉、灌腸。有一些原來就有根底病的老人，如冠心病、高血壓等要特殊留意護理，血液黏稠物增多可能會導致病情加重。

特殊要留意保存導致中毒的食物，給醫(yī)院檢疫，假如身邊沒有食物樣本，也可保存患者的嘔吐物和排泄物，確定中毒物質(zhì)對治療來說是特別重要的。越早去醫(yī)院越有利于搶救，假如超過兩個小時，毒物被汲取到血液里就比擬危急了。重癥中毒者要禁食半天左右，可靜脈輸液，待病情好轉(zhuǎn)后，再進些米湯、稀粥、面條等易消化食物。

3、防止食物中毒要防止食物中毒，應當在日常生活中留意一些問題：

（1）個人要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習慣。外出不便洗手時肯定要用酒精棉或消毒餐巾擦手。

（2）餐具要衛(wèi)生，每個人要有自己的專用餐具，飯后將餐具洗潔凈存放在一個潔凈的塑料袋內(nèi)或紗布袋內(nèi)。

（3）飲食要衛(wèi)生，生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物肯定要洗凈皮。不要吃隔夜變味的飯菜。不要食用腐爛變質(zhì)的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜食用前肯定要熱透。

（4）生、熟食品要分開，切過生食的刀和案板肯定不能再切熟食，摸過生肉的手肯定要冼凈再去拿熟肉，避開生熟食品穿插污染。

（5）對不熟識的野生動物不要隨便采捕食用，海蜇等產(chǎn)品宜用飽和食鹽水浸泡保存，食用前應沖洗潔凈。扁豆肯定要燜熟后食用。

（6）不喝生水。水是否潔凈，僅憑肉眼很難分清，清亮透亮的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。

（7）一旦吃過東西后胃里有不舒適的感覺，立刻用手指或筷子等幫忙催吐，并準時到醫(yī)療機構(gòu)尋求救治。

（8）服用藥品時肯定要遵照醫(yī)囑服用，千萬留意不要超劑量服用，以免造成藥物中毒。藥物同時服用要遵醫(yī)囑，避開混合產(chǎn)生副作用。敵敵畏殺蟲劑和滅鼠藥等不能與食物放在一起。

主持人：同學們，吃東西的時候也要留意安全，可不能象小明那樣迷模糊糊地吃進有毒的食物呀。

（三）用電安全。

小明：今日有點這樣的小狀況，有點難為情，我也該休息休息了，看會兒電視吧，說到用電，那可是也得留意安全的，同學們我可要考考你們，你們知道該如何安全用電？如何安全使用電器？觸電的急救方法嗎？（同學答復，小明、投影：）

1、如何安全用電？

（1）熟悉了解電源總開關(guān)，學會在緊急狀況下關(guān)斷總電源。

（2）不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

（3）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

（4）電器使用完畢后應拔掉電源插頭；*電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要準時更換新線或者用絕緣膠布包好。

（5）發(fā)覺有人觸電要設法準時關(guān)斷電源；或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的青少年遇到這種狀況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

（6）不隨便拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡潔的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長的指導下進展。

2、如何安全使用電器？

（1）各種家用電器用途不同，使用方法也不同。一般的家用電器應當在家長的指導下學習使用，對危急性較大的電器則不要自己單獨使用。

（2）使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停頓使用。

（3）電吹風機、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會發(fā)出高熱，應留意將它們遠離紙張、棉布等易燃物品，防止發(fā)生火災；同時，使用時要留意避開燙傷。

（4）要避開在潮濕的環(huán)境（如浴室）下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅會損壞電器，還會發(fā)生觸電危急。

（5）電風扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時是高速旋轉(zhuǎn)的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。

（6）遇到雷雨天氣，要停頓使用電視機，并拔下室外天線插頭，防止患病雷擊。

（7）電器長期擱置不用，簡單受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要仔細檢查。

3、觸電急救方法。

（1）切斷電源；

（2）采納短路法，使電源開關(guān)跳閘；

（3）搶救人員穿著絕緣鞋，戴上絕緣手套，使用絕緣棒使觸電者脫離電源；

（4）在切斷電源的同時要防止觸電者再次摔倒；

（5）未斷電前不行赤手直接與觸電者的身體接觸。

主持人：看來大家對用電安全都比擬熟識，信任大家在家里也能真正做好讓電為我們效勞，而不發(fā)生事故，下面看看小明又要做什么了。

（三）活動安全。

小明：看了會兒電視，我得活動活動，活動時我該留意些什么安全呢？（同學答復，小明、投影：）

1、在居室內(nèi)活動應怎樣留意安全？

（1）防磕碰。目前大多數(shù)家庭的居室空間比擬狹小，又放置了很多家具等生活用品，所以不應在居室中追趕、打鬧，做猛烈的運動和嬉戲，防止磕碰受傷。

（2）防滑、防摔。居室地板比擬光滑，要留意防止滑倒受傷；需要登高清掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以愛護，留意防止摔傷。

（3）防墜落。住樓房，特殊住在樓房高層的，不要將身體探出陽臺或者窗外，防備不慎發(fā)生墜樓。

（4）防擠壓。居室的房門、窗戶，家具的柜門、抽屜等在開關(guān)時簡單掩手、也應當?shù)教幃斝摹?/p>

（5）防火災。居室內(nèi)的易燃品許多，例如木制家具、被褥窗簾、書籍等等，因此要留意防火。不要在居室內(nèi)任憑玩火，更不能在居室內(nèi)燃放爆竹。

（6）防意外防害。錐、刀、剪等銳利、鋒利的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應妥當存放起來，不能隨便放在床上、椅子上，防止有人受到意外損害。

2、受了外傷怎么辦？

受了外傷，比擬嚴峻的，需要送醫(yī)院診治。假如傷口流血不止，應立刻用潔凈布，例如毛巾等，將傷口包緊。包緊的程度應能止住流血，但也不能太緊以至于損害了自己。然后，給家長或者鄰居打電話懇求幫忙。比擬稍微的，可以根據(jù)下述方法來處理：

（1）消失傷口并且出血的，需要清洗傷口并擦涂消毒、消炎的外用藥，如消炎粉、紅藥水、創(chuàng)可貼等。此外還要留意：保持傷口局部的暖和枯燥；可多吃雞蛋、瘦肉、豆類、乳類等蛋白質(zhì)含量多的食品；適當服用維生素C或多吃些新奇蔬菜和水果；合理換藥，保持清潔。這樣做，有利于傷口的痊愈。

（2）肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶等扭傷的，不能馬上按摩或熱敷，以免加重皮下出血，加劇腫脹。應當馬上停頓活動，使受傷部位充分休息，并且冷敷或用冷水浸泡。待24小時至48小時以后，皮下出血停頓再改用熱敷，以促進消散瘀血，消退腫脹。

主持人：同學們在家里也要留意活動安全呀，不要因一時大意受傷，固然假如真的不幸受傷，要留意恰當處理。

（四）防盜、防搶。

小明：我那天還遇到了一件比擬危險的事情：我正在活動筋骨時，門鈴響了，從門上的窺視鏡中看到一個生疏人。他說，他是修理煤氣管道的，胸前還掛著工作牌。你說，我該開門嗎？（同學答復，小明，投影：）

1、單獨在家時有人叫門怎么辦？

當有人敲門時，肯定要問清來意，決不要為任何生疏人開門。哪怕他說有什么緊急狀況，或者說他是警察，或者說是你爸爸或媽媽讓他來接你等等。但也不要門鈴響了而不理睬，由于小偷有時會按門鈴摸索是否有人在家。你可以隔著門告知生疏人，你爸爸在睡覺，而你打不開門，讓他過一會再來。然后，給家長或鄰居打電話，告知他們有一個生疏人在家門外，讓他們不要掛斷電話，直到生疏人離開為止。

當壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。

2、*時要留意：

（1）*時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬別遺忘鎖門，防止盜賊潛入。

（2）鑰匙要保管好，要留意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室

小明：我沒有開門，告知那個人爸爸在睡覺，而我打不開門，讓他過一會再來。過了一段時間后，我聽到樓上原來沒有都上班去了的叔叔阿姨家有人走動的聲音，我感到驚奇，該怎么辦呢？（同學出辦法，主持人幫忙分析）

小明：我當時打了個電話到叔叔阿姨家，結(jié)果沒人接，我想我應當是有壞人進到了叔叔阿姨家，我該怎么做呢？（同學出辦法，主持人幫忙分析，投影：）

3、發(fā)覺小偷怎么辦？

（1）對小偷小摸的盜竊者，在人多的場合，可以高聲喝令其停頓盜竊，迫使其無法得逞；也可以告知四周的成年人，共同制止其盜竊。

（2）對正在室內(nèi)作案的盜竊分子，不應徑直入室制止，而應快速到外面喊人或報告巡邏民警及其他治安治理人員。

（3）假如發(fā)覺已經(jīng)得逞離開作案現(xiàn)場的盜竊分子，應當仔細記住他們的特征和逃離去向；對有交通工具的作案者，可以登記他們車輛的型號、顏色、車牌號碼，以便向*部門報告，準時破案。

（4）一般狀況下，應盡量避開與盜竊分子正面接觸，以免受到損害；應機靈敏捷地與盜竊分子做斗爭。

小明：我打電話給小區(qū)保安，向他反映了狀況，保安趕到了樓上叔叔家，把小偷抓個正著，就由于這個，我被我們社區(qū)評為“見義勇為好少年”呢。

主持人：遇到壞人不能硬拼，我們的首要任務是保證自己的安全，要學會愛護自己，無論是家中一些需要留意的安全問題，還是有壞人要來侵害自己，都要以安全為第一目標。

安全教育的教案8

活動目的：

1、鼓舞幼兒探究學習，使幼兒認清安全標志

2、引導幼兒發(fā)覺嘗試，讓幼兒知道應當根據(jù)安全標志的要求行動，才能既便利自己又不影響集體，培育自我愛護意識和力量。

活動預備：

1、有關(guān)的安全標志。

2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標志。

3、每幼兒一套安全標志七種：留意安全、人行橫道、步行、制止通行、嚴禁煙火、留神觸電、制止觸摸。

4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

活動過程：一、找安全標志：

1、激發(fā)幼兒的學習興趣：

教師就其中的“交通安全小故事鼓舞幼兒探究依據(jù)什么標志過公路？

2、提出問題，請幼兒思索：

⑴為什么要有這些安全標志，這些安全標志有什么用？

⑵除了公路上的安全標志，你還見過什么安全標志，在什么地方見過的，它們表示什么意思？

⑶請幼兒連續(xù)觀看幼兒用書，查找有關(guān)的安全標志。

二、議安全標志：

1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標志，并介紹這些標志是什么意思？

2、爭論安全標志用途：我們生活中為什么有這么多安全標志？它們對我們有什么用途？小朋友想一想，假如沒有這些安全標志行不行？為什么？3、議一議沒有安全標志的危害：

（1）想一想、說一說，假如沒有這些安全標志的危害

（2）總結(jié)：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，肯定要按安全標志上的要求行動，才能既便利自己又不影響集體。假如不這樣，會消失許多問題，人們的工作、生活、學習就不能正常進展。

5、嬉戲：看誰找的準

教師說出一種安全標志名稱，請幼兒快速找出相應的安全標志卡片。

三、設計安全標志：

1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要掛安全標志。請小朋友嘗試動手設計和制作，讓安全標志告知我們在什么地方做什么事情，應當怎樣做。2、請小朋友介紹自己設計、制作的安全標志的內(nèi)容和作用，并用簡練的語言講給大家聽。

安全教育的教案9

對學生進展用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危急時能實行肯定的措施，愛護自己。

資料預備：《安全教育讀本》

資料搜集

教學過程：

一、用電安全

1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較生疏。)

2、用電過程中需要留意哪些安全?

3、不當?shù)氖褂脮е率裁春蠊?

教師依據(jù)學生的答復準時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水*不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多便利及樂趣。但是，假如我們沒有把握肯定的用電學問，不留意用電安全，就會很危急。所以，我們不要出于奇怪，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器消失故障，應馬上截斷電源。

二、防火安全

1、生活中，有哪些環(huán)境中，用到火?

2、消失過的一些火災是怎樣引起的?

3、提出問題爭論：假如你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的確定。)

4、依據(jù)爭論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火學問。

三、防溺水

1、回憶在新聞中，生活中游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，是怎樣引起的?

2、會導致什么嚴峻的后果?什么心情?

3、結(jié)合當前天氣酷熱的狀況，要求學生游泳要有大人伴隨，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必需嚴守規(guī)章，由成年人伴隨。

四、結(jié)合實際進展防止高樓墜下、誤服藥物、食物中毒等教育。

五、課堂總結(jié)。

六、作業(yè)：檢查自己有哪些擔心全的事，寫下來，并說說如何留意。

安全教育的教案10

教學目的：教育學生在火災面前不能慌亂，學習根本的火災自救學問

重點：火災的初步逃命學問

教學過程：

I、火災發(fā)生后，如何逃命。

一旦火災降落家庭，應抓緊時機進展撲救。家庭常用的滅火工具是水、濕棉被、砂土、干粉等。值得留意的是，電器起火應首先切斷電源再進展撲救。若發(fā)覺火勢較大時，應馬上撥打火警“119”，說清晰家庭具體地址、起火物品，然后離開火場到主要路口引導消防車前來撲救。切忌貪戀財物貽誤逃命時機。

起火部位在自家之外。用手先試一下門把手及門是否灼熱。假如不覺得熱，可用身體和腳抵住房門，當心地將門開一條縫，觀看門外火情。若煙霧充滿，熱氣由門縫逼進灼熱難耐或用手伸到門外上方感到熱氣逼人，應馬上關(guān)閉房門，向房門潑水，并用濕棉被、毛巾等物品封住房門，以暫阻火勢擴散進家。若煙霧不大，門外上方熱度可以忍受，可用濕毛巾捂住口鼻，必要時把全身用水淋濕或披一條濕棉被，采納低頭彎腰的方法翻開房門逃命。假如火將門封住，無法由房門逃命，只有依靠外窗和陽臺。若樓層不高，可利用床單、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆于窗框、暖氣管等物體上，沿繩下滑逃命;也可利用水漏管道下滑逃命。居住在二樓的居民在萬不得已的狀況下，可將床墊、棉被、沙發(fā)墊等緩沖物扔到窗下，再跳樓逃命。跳的時候應實行用手攀窗臺或陽臺外沿，身體垂直向下的姿勢跳下。假如居住的樓層很高，用完家中之物也無法擁有足夠長度的救生繩，應不時地向房門潑水爭取時間，到陽臺或窗口持醒目之物揮動、呼喊或利用現(xiàn)有長度的救生繩下滑到其它樓層暫避。

假如火不但封了門，窗外也是一片火海時，應將門