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判斷,并說明理由1.(-5)+(-7)=

-122.(-4.5)+(+3.5)=

+13.(+12)+(-8)=+44.(+4/3)+(+8/3)=-45.0+(-13.2)=-13.26.(-7.8)+(+7.8)=0符合有理數(shù)加法的法則。異號兩數(shù)相加,應(yīng)該取絕對值較大的加數(shù)的符號。符合有理數(shù)加法的法則。同號兩數(shù)相加,應(yīng)該取相同的符號。

一個數(shù)同零相加,仍得這個數(shù)?;橄喾磾?shù)的兩個數(shù)相加得零?!?/p>

×√√√×練習(xí)2:數(shù)a,b表示的點如圖所示,則(1)a+b

0;(2)a+(-b)

0;(3)(-a)+b

0;(4)(-a)+(-b)

0.(填“>”、“<”或“=”)有理數(shù)的加法(二)——運算律探索問題1:在小學(xué)中我們學(xué)過哪些加法的運算律?問題2:加法的運算律是不是也可以擴充到有理數(shù)范圍?請完成下列計算(1)(-8)+(-9)(-9)+(-8)(2)4+(-7)(-7)+4(3)6+(-2)(-2)+6(4)[2+(-3)]+(-8)2+[(-3)+(-8)](5)10+[(-10)+(-5)][10+(-10)]+(-5)=====問題3:說一說,你發(fā)現(xiàn)了什么?再試一試問題4:從中你得到了什么啟發(fā)?有理數(shù)的加法中,兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置和不變。加法交換律:a+b=b+a有理數(shù)加法中,三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,或者先把后兩個數(shù)相加,和不變。加法的結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)做下面的練習(xí),并思考你是如何使計算簡化的?常用的三個規(guī)律:1、一般地,總是先把正數(shù)或負(fù)數(shù)分別結(jié)合在一起相加。2、有相反數(shù)的可先把相反數(shù)相加,能湊整的可先湊整。3、有分母相同的,可先把分母相同的數(shù)結(jié)合相加。(1)23+(-17)+6+(-22)(2)(-2)+3+1+(-3)+2+(-4)(3)9+(-6.82)+3.78+(-3.18)+(-3.78)(4)有法的理數(shù)加(1)加法交換律:a+b=b+a有理數(shù)加法的運算律:(1)互為相反數(shù)的兩數(shù),可先相加.運用運算律進行簡便運算時,通常有下列規(guī)律:(2)加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)(2)符號相同的數(shù)可以先相加.(3)分母相同的數(shù)可以先相加.(4)幾個數(shù)相加能得到整數(shù)可先相加.例1:利用加法運算律進行計算:(1)16+(-25)+24+(-32)(2)31+(-28)+28+69(3)()+()+()+()573271812515.5(4)4.1+()+()+(10.1)+71412運用加法的運算律進行運算時:(1)同號的加數(shù)放在一起相加(2)同分母的加數(shù)放在一起相加(3)和為0的加數(shù)放在一起相加(4)和為整數(shù)的加數(shù)放在一起相加隨堂練習(xí)1、計算:(1)23+(-17)+6+(-22)(2)(-8)+10+2+(-1)(4)+()++()+()2345121213(3)(-18.6)+(-6.15)+18.15+6.15有法的理數(shù)加例3計算:(1)(2)有法的理數(shù)加例4

現(xiàn)有10袋大米,以每袋50kg為準(zhǔn),超過的千克數(shù)記作正數(shù),不足的千克數(shù)記作負(fù)數(shù),稱重的記錄如下:+0.5;+0.3;0;―0.2;―0.3;+1.1;―0.7;―0.1;+0.8;+0.7,10袋大米共超重或不足多少千克?總重量是多少千克?有法的理數(shù)加=[(+0.3)+(―0.3)]+[(+0.7)+(―0.7)]+[(―0.2)+(―0.1)]+[(+0.5)+(+1.1)+(+0.8)]答:10袋大米共超重2.1kg,總重量為502.1kg.=0+0+(―0.3)+2.4=2.1(kg)50×10+(+2.1)=500+2.1=502.1(kg)(+0.5)+(+0.3)+0+(―0.2)+(―0.3)+(+1.1)+(―0.7)+(―0.1)+(+0.8)

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