中學(xué)序曲教案-部編版道德與法治七年級(jí)上冊

課題名稱1.1中學(xué)序曲教學(xué)目標(biāo)政治認(rèn)同：通過人物事跡樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的志向。道德修養(yǎng)：養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，能夠積極融入新集體、適應(yīng)新環(huán)境。健全人格：通過了解中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義，懂得中學(xué)生活對(duì)個(gè)人一生成長的重要性；感受中學(xué)生活與小學(xué)生活的不同，體味角色變化的意味。責(zé)任意識(shí)：分享成長的禮物過程中讓學(xué)生樹立對(duì)自己負(fù)責(zé)、集體負(fù)責(zé)、國家負(fù)責(zé)的生活態(tài)度，能夠珍惜新生活，發(fā)展新自我，確立新目標(biāo)，開始新行動(dòng)。內(nèi)容分析本課是統(tǒng)編《道德與法治》七年級(jí)上冊教材第一單元第一課的第一框，由“新的起點(diǎn)”“成長的禮物”兩目組成。主要是引領(lǐng)學(xué)生踏上成長的節(jié)拍，體會(huì)角色變化的意味，了解中學(xué)時(shí)代對(duì)于人生的意義和價(jià)值，為未來的生活確立嶄新的目標(biāo)，并建立努力就有改變的生活信念。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)中學(xué)時(shí)代的重要性教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)積極的規(guī)劃新生活，為未來的生活確立嶄新的目標(biāo)。教法與學(xué)法設(shè)計(jì)案例教學(xué)法，啟發(fā)式教學(xué)法媒體設(shè)計(jì)PPT課時(shí)教案教學(xué)內(nèi)容及學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)札記一、導(dǎo)入新課活動(dòng)1:聽歌識(shí)曲播放《孤勇者》歌曲片段，學(xué)生猜歌名。學(xué)生猜歌名：略教師：同學(xué)們的回答非常的棒，這首歌就是《孤勇者》，最初由香港歌手陳奕迅演唱的網(wǎng)絡(luò)游戲主題歌曲在以“10后”為主體的小學(xué)生中間刮起了“病毒式傳播”，從各種短視頻的BGM，變成了當(dāng)代小學(xué)生的“接頭暗號(hào)”，所以說啊“#陳奕迅都不知道唱的是兒歌#”或許你們當(dāng)中有人也曾是全網(wǎng)對(duì)暗號(hào)的那個(gè)“小學(xué)生”，而如今，我們有一個(gè)新的身份，叫做中學(xué)生！今天，我們就一起來學(xué)習(xí)《中學(xué)序曲》二、講授新課（一）新的起點(diǎn)教師過渡：生活好像一場旅行，我們從小學(xué)生活的“終點(diǎn)”，來到了初中生活的“起點(diǎn)”。這是一場充滿挑戰(zhàn)的人生旅程，無論我們是否做好準(zhǔn)備，新學(xué)期，已經(jīng)到來！中學(xué)，我們來了！身為中學(xué)生的我們，站在一個(gè)新的起點(diǎn)！活動(dòng)2:現(xiàn)場采訪上了中學(xué)，你覺得長大沒有？2.你對(duì)中學(xué)生活有哪些新的感受？3.你的初中生活與小學(xué)相比有哪些變化？（可從學(xué)校環(huán)境、學(xué)習(xí)課程、個(gè)人生活、交友、老師等多角度暢談。）學(xué)生分享：略教師：也許我們進(jìn)入了終于讓別人羨慕的學(xué)校，也許我們會(huì)明顯感覺到課程難度的增加，也許我們開始沉迷學(xué)習(xí)、日漸消瘦，也許我們當(dāng)中有人再也不是那個(gè)打游戲坑隊(duì)友的小學(xué)生，也許我們有人會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)老師而更加期待初中生活...中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。教師：從小學(xué)到初中，中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。在這個(gè)時(shí)間段，隨著我們的身心不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘；隨著自我意識(shí)初步覺醒，我們開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己；隨著思維水平和理解能力不斷提高，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入；隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義?；顒?dòng)3:探究思考問題：《孤勇者》到底靠什么魔力，征服了孩子們的心？學(xué)生回答：略教師：有同學(xué)說，喜歡這首歌是因?yàn)楦柙~：“誰說站在光里的才算英雄。”有同學(xué)說，喜歡這首歌是因?yàn)槟芨惺艿揭还闪α俊皧^斗、拼搏的力量”“每一個(gè)詞句都那么震撼、不管你有多低落，拼搏吧，發(fā)光吧！”也有同學(xué)說：“聽到《孤勇者》就全身充滿了動(dòng)力，我們都應(yīng)該像孤勇者一樣堅(jiān)強(qiáng)，不怕任何風(fēng)雨”其實(shí)從中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，大家對(duì)于《孤勇者》的喜愛，并不是單純地跟風(fēng)。而是這些歌詞，確實(shí)鼓舞到了，觸動(dòng)到了孩子們內(nèi)心深處的“英雄主義”。教師：現(xiàn)在我們一起來朗讀一下“誰說污泥滿身的不算英雄”“誰說站在光里的才算英雄”“誰說對(duì)弈平凡的不算英雄”“我們像花草樹木一樣生長,一樣隨四季枯榮；我們愛著身邊的人,愛著腳下的土地；時(shí)光從不會(huì)為誰停留是的，我們知道但我們見過生活最美的樣子并為此戰(zhàn)斗著,活著并且去愛不虛此行，戰(zhàn)至終焉.”教師：2022年，《大山的女兒》這部電視劇熱播，該劇講述了黃文秀在研究生畢業(yè)后,放棄了到大城市工作的機(jī)會(huì),毅然回到家鄉(xiāng),奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)一線的感人事跡。黃文秀，14億中國人中的一員，也是廣西百坭村原駐村第一書記。她亦偉大，我輩楷模。她是“時(shí)代楷?！?、“七一勛章”獲得者、《感動(dòng)中國》2019年度人物。她曾燦爛、鮮活，將最旺盛的生命力獻(xiàn)給熱愛的故土。但30歲那年，黃文秀犧牲在了扶貧的第一線。人物1:黃文秀出生在廣西百色市的一個(gè)農(nóng)民家庭里。因?yàn)榧揖池毢?，黃文秀早早就很懂事。她從小努力上進(jìn)，成績優(yōu)秀，是家里的驕傲。生活給予了她艱苦的磨練，但她始終在命運(yùn)之河里逆流而上。她的心里有一把火焰，要去遠(yuǎn)方，要讀書，要成為一個(gè)有用的人?！昂芏嗳藦霓r(nóng)村走出去，就不想再回去了，但總有人是要回去的，我就是那個(gè)要回去的人?！比宋?:錢學(xué)森，世界著名的科學(xué)家，空氣動(dòng)力學(xué)家、系統(tǒng)科學(xué)家，工程控制論創(chuàng)始人之一，中國科學(xué)院學(xué)部委員、中國工程院院士，兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者。新中國成立后，他依然辭去美國高薪工作，回國為祖國奉獻(xiàn)。在他的帶領(lǐng)下，1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功，19676月17日我國第一顆氫彈爆炸成功；1970年4月24日第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功。一次次的驚雷巨響，升騰的蘑菇云，回蕩在太空的《東方紅》，守護(hù)著祖國的安寧與和平。他曾說：6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深,對(duì)我的一生,對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用?？偨Y(jié)：中學(xué)時(shí)代的重要性[P4]①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命階段，為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。（二）成長的禮物教師過渡：中學(xué)生活，對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長禮物。教師：你有了解我們學(xué)校有哪些特色社團(tuán)活動(dòng)嗎？這些活動(dòng)的開展有什么意義？學(xué)生分享：略總結(jié)：中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。[P6]集體生活涵養(yǎng)著我們的品格，豐厚我們的個(gè)性；新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)；各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開了認(rèn)識(shí)社會(huì)之門...活動(dòng)4:幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤：在未來的中學(xué)時(shí)光里，你想抽到什么樣的禮物？學(xué)生隨機(jī)抽選（略）總結(jié)：中學(xué)生活帶給我們哪些成長的禮物？①中學(xué)生活，對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)與可能，也意味著新的目標(biāo)與挑戰(zhàn)。②中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。③新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。④在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”?；顒?dòng)5:播放視頻《共青春》教師：2022年是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年，無論是被“孤勇者”鼓舞到內(nèi)心深處“英雄主義”的你們，還是100年來把忠誠書寫在黨和人民事業(yè)中的他們，總有人為了夢想和生活而奮斗；也總有人在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新征程上奮勇前進(jìn)！青春孕育無限希望，青年創(chuàng)造美好明天，“后生可畏，焉知來者之不如今也？”讓我們一起努力，不斷積聚著能量，總有一刻會(huì)把光和熱灑滿大地！總結(jié)：怎樣對(duì)待成長的禮物？[P6-7]①激發(fā)我們的潛能，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。②面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。三、課堂小結(jié)今天我們一起學(xué)習(xí)了《中學(xué)序曲》，包括新的起點(diǎn)和成長的禮物兩目，我們明白了：中學(xué)時(shí)代的重要性；中學(xué)生活給予我們哪些成長的禮物？怎樣對(duì)待成長給予我們的禮物？“千里之行，始于足下。”中學(xué)生活的序幕剛剛拉開,面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為明天而努力，加油!【設(shè)計(jì)意圖】通過流行歌曲《孤勇者》拉近與學(xué)生的距離，同時(shí)通過小學(xué)生對(duì)暗號(hào)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱梗，讓學(xué)生自然而然的體會(huì)到自己身份的變化，導(dǎo)入課題。【設(shè)計(jì)意圖】通過現(xiàn)場采訪，讓學(xué)生多角度暢談小學(xué)和初中的變化，在分享中懂得中學(xué)生活把我們帶到一個(gè)別樣的天地。【設(shè)計(jì)意圖】通過學(xué)生回答和教師分享，最后師生齊聲朗讀，讓學(xué)生崇尚英雄，從身邊做起，實(shí)現(xiàn)政治認(rèn)同。【設(shè)計(jì)意圖】通過黃文秀和錢學(xué)森的人物事跡，再一次實(shí)現(xiàn)學(xué)生的情感升華，在學(xué)生的第一堂課中就能夠有所向往，堅(jiān)定理想信念。【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生分享明白中學(xué)生活豐富多彩，能夠促進(jìn)自我發(fā)展?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤活躍課堂氣氛，明白成長帶給我們的目標(biāo)、挑戰(zhàn)、機(jī)會(huì)、可能、要求等?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過視頻播放和教師講解，將本節(jié)課的情感升華到國家層面，同時(shí)希望同學(xué)們能夠努力學(xué)習(xí)，總有一天將光和熱灑滿大地，強(qiáng)化政治認(rèn)同。作業(yè)布置1.青春,風(fēng)華正茂，是人生畫卷中最華美的篇章;站在青春的起點(diǎn).我們懷揣創(chuàng)造美好明天的夢想。這句話告訴我們（B）①青春意味著向上的活力②青春夢想是一種臆想③青春意味著可肆意放縱④青春孕育著無限希望A.①②B.①④C.②③D.③④2.江夢南半歲時(shí)失聰，不能像常人一樣交流，卻從來沒有把自己當(dāng)成弱者。她靠觀察別人嘴唇變化來學(xué)習(xí)“唇語”，每學(xué)會(huì)一句，都要經(jīng)歷上萬次的反復(fù)練習(xí)。從不服輸?shù)乃瓿闪吮究?、研究生學(xué)業(yè)，并考上了清華大學(xué)博士研究生。這對(duì)青少年成長的啟示是（D）①隨遇而安，善待自我②面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接納自我③磨礪意志，戰(zhàn)勝自我④激發(fā)潛能，成就自我A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.某校開設(shè)了豐富多彩的藝術(shù)課程，深受同學(xué)們喜愛。在話劇課中，他，們編寫劇本、上臺(tái)演出；在陶藝課上，他們制作自己喜歡的各種小動(dòng)物；在繪畫課里，他們在井蓋上、墻角處繪出自己喜歡的圖案。參加藝術(shù)活動(dòng)課有助于青少年（A）①體驗(yàn)美好生活，感悟生命真諦②豐富想象能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維③培養(yǎng)積極情感，杜絕消極情緒④提升審美品味，陶冶高尚情操A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④4.中國航天人敢上蒼穹攬?jiān)?，不畏艱險(xiǎn)啟航，豪情問人，壯志報(bào)國，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。向他們學(xué)習(xí)有助于青少年（B）①養(yǎng)成攻堅(jiān)克難的品質(zhì)②激發(fā)愛國奉獻(xiàn)的情懷③增強(qiáng)自傲自負(fù)的勇氣④汲