依據(jù)教材特點 設(shè)計課堂教學(xué)

第頁共頁根據(jù)教材特點設(shè)計課堂教學(xué)根據(jù)教材特點設(shè)計課堂教學(xué)新編初中物理教材，從進步學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，以學(xué)生承受才能為線索，由易到難、由簡到繁，拓寬了知識面，增強了興趣性。教材注重知識、技能、智力的和諧開展，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與理論，啟發(fā)學(xué)生積極思維，表達了老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)思想。針對新教材的諸多特點，我們在教學(xué)中從以下幾個方面進展了探究。１．精心設(shè)計問題根據(jù)新教材對物理概念表達通俗、簡潔、粗淺的特點，在教學(xué)上可以有目的地引導(dǎo)學(xué)生進展自學(xué)。為了使學(xué)生的自學(xué)目的明確，老師要精心設(shè)計問題。設(shè)計問題要力求由易到難、由淺入深。問題要具有啟發(fā)性、針對性、興趣性，在學(xué)生自學(xué)的過程中，老師要及時根據(jù)學(xué)生的自學(xué)的情況進展點撥，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，進而進步學(xué)生分析^p問題和解決問題的思維才能。２．精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)物理概念、規(guī)律比擬抽象，要求物理老師在各個教學(xué)環(huán)節(jié)上要求趣、求新、求活。所謂求趣，即教學(xué)中努力創(chuàng)造條件，增強興趣性，把學(xué)生的直接興趣轉(zhuǎn)化為對物理學(xué)科持久的濃重興趣，使學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智去刻苦學(xué)習(xí)。所謂求新，就是深化挖掘教材，使學(xué)習(xí)方法及教學(xué)手段都賦予新意。并不失時機地介紹新科技，運用幻燈錄像等現(xiàn)代化手段使課堂活動不斷變換形式、力求出新。所謂求活，就是在教學(xué)中滿足學(xué)生活潑好動的心理，給學(xué)生說話和動手操作的時機，努力創(chuàng)設(shè)和諧、活潑的`課堂教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生在輕松愉快中獲取知識。３．精心設(shè)計實驗新教材與原教材相比，實驗工程和數(shù)量都有所增加。老師要精心設(shè)計小實驗、小制作及課外小實驗，直觀、形象、有趣的小實驗?zāi)苁盏奖热魏握Z言描繪都好的效果。老師設(shè)計小實驗要考慮到課外小實驗可能出現(xiàn)的問題，并想出解決問題的方法。有些難度稍大的實驗制作，在布置學(xué)生時要提示學(xué)生怎樣做，以及考前須知，杜絕意外事故的發(fā)生。老師在指導(dǎo)學(xué)生實驗制作過程中，應(yīng)有目的地讓學(xué)生獨立設(shè)計操作，分析^p實驗結(jié)果和成敗的原因。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生獨立考慮、分析^p判斷、推理的習(xí)慣，同時又進步了學(xué)生分析^p問題、解決問題和實驗設(shè)計操作的才能。４．精心設(shè)計活動求異思維又稱發(fā)散思維，教學(xué)中充分運用每節(jié)教材后面的“想想議議”