英語(yǔ)語(yǔ)法的基礎(chǔ)知識(shí)

第英語(yǔ)語(yǔ)法的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。學(xué)習(xí)需要立刻行動(dòng)，光說(shuō)不做是沒(méi)辦法進(jìn)步的。下面小編給大家?guī)?lái)了英語(yǔ)語(yǔ)法的基礎(chǔ)知識(shí)，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭丁?/p>

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主謂賓結(jié)構(gòu)：

主語(yǔ)：可以作主語(yǔ)的成分有名詞(如boy)，主格代詞(如you)，動(dòng)詞不定式，動(dòng)名詞等。主語(yǔ)一般在句首。注意名詞單數(shù)形式常和冠詞不分家!

謂語(yǔ)：謂語(yǔ)由動(dòng)詞構(gòu)成，是英語(yǔ)時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)變化的主角，一般在主語(yǔ)之后。不及物動(dòng)詞(vi.)沒(méi)有賓語(yǔ)，形成主謂結(jié)構(gòu)，如：Wecome.

賓語(yǔ)：賓語(yǔ)位于及物動(dòng)詞之后，一般同主語(yǔ)構(gòu)成一樣，不同的是構(gòu)成賓語(yǔ)的代詞必須是‘代詞賓格’，如：me，him，them等

例：Theboyneedsapen.主語(yǔ)theboy，謂語(yǔ)needs(need的第三人稱單數(shù)形式)，賓語(yǔ)apen.

主系表結(jié)構(gòu)：

主語(yǔ)：同‘主謂賓’結(jié)構(gòu)。

聯(lián)系動(dòng)詞(Linkverb)：be動(dòng)詞(am,is,are,was,were,have

been);其他聯(lián)系動(dòng)詞如：become成為，turn變成,go變。其特點(diǎn)是聯(lián)系動(dòng)詞與其后的表語(yǔ)沒(méi)有動(dòng)賓關(guān)系，表語(yǔ)多為形容詞或副詞，既，不可能是賓語(yǔ)。

表語(yǔ)：說(shuō)明主語(yǔ)的狀態(tài)、性質(zhì)、等?？蔀樾稳菰~、副詞、名詞、代詞、不定式、分詞。當(dāng)聯(lián)系動(dòng)詞不是be，而其后是名詞和代詞時(shí)，多表達(dá)‘轉(zhuǎn)變?yōu)椤?，注意與動(dòng)賓關(guān)系的區(qū)別。

感官動(dòng)詞多可用作聯(lián)系動(dòng)詞：lookwell/面色好,soundnice/聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò),feelgood/感覺(jué)好，smellbad/難聞

例：Tomisaboy.(Tom是個(gè)男孩)/主語(yǔ)為Tom,系詞為be動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)is，表語(yǔ)為aboy

Therebe結(jié)構(gòu)：

Therebe表示‘存在有’。這里的there沒(méi)有實(shí)際意義，不可與副詞‘there那里’混淆。

此結(jié)構(gòu)后跟名詞，表示‘(存在)有某事物’

試比較：Thereisaboythere.(那兒有一個(gè)男孩。)/前一個(gè)there無(wú)實(shí)意，后一個(gè)there為副詞‘那里’。

二、定語(yǔ)：定語(yǔ)是對(duì)名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語(yǔ)或句子，漢語(yǔ)中常用‘……的’表示。

定語(yǔ)通常位于被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構(gòu)成的復(fù)合不定代詞時(shí)，(如：something、nothing);或不定式、分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)、從句作定語(yǔ)時(shí)，則定語(yǔ)通常置后。副詞用作定語(yǔ)時(shí)須放在名詞之后。

形容詞作定語(yǔ)：

Thelittleboyneedsablue

pen.(little修飾名詞boy;blue修飾名詞pen.)/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。

Tomisahandsomeboy./Tom是個(gè)英俊的男孩。

Thereisagoodboy./有個(gè)乖男孩。

數(shù)詞作定語(yǔ)相當(dāng)于形容詞：

Twoboysneedtwopens./兩個(gè)男孩需要兩支鋼筆。

Thetwoboysarestudents./這兩個(gè)男孩是學(xué)生。

Therearetwoboysintheroom./房間里有兩個(gè)男孩。

代詞或名詞所有格作定語(yǔ)：

HisboyneedsTomspen./他的男孩需要Tom的鋼筆。

HisnameisTom./他的名字是湯姆。

TherearetwoboysofTomsthere./那兒有Tom家的兩個(gè)男孩。

介詞短語(yǔ)作定語(yǔ)：

Theboyintheclassroomneedsapenofyours./教室里的男孩需要你的一支鋼筆。

TheboyinblueisTom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。

Therearetwoboysof9,andthreeof10./有兩個(gè)9歲的，三個(gè)10歲的男孩。

名詞作定語(yǔ)：

Theboyneedsaballpen./男孩需要一支圓珠筆。

Itisaballpen./這是一支圓珠筆。

Thereisonlyoneballpeninthepencilbox./這鉛筆盒里只有一支圓珠筆。

副詞作定語(yǔ)：

Theboythereneedsapen./那兒的男孩需要一支鋼筆。

ThebestboyhereisTom./這里最棒的男孩是Tom。

不定式作定語(yǔ)：

Theboytowritethisletterneedsapen./寫(xiě)這封信的男孩需要一支鋼筆。

TheboytowritethisletterisTom./將要寫(xiě)這封信的男孩是湯姆。

Thereisnothingtodotoday./今天無(wú)事要做。

分詞(短語(yǔ))作定語(yǔ)：

Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./那個(gè)微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。

ThepenboughtbyherismadeinChina./她買的筆是中國(guó)產(chǎn)的。

Therearefiveboysleft./有五個(gè)留下的男孩。

定語(yǔ)從句：

Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyoubought

yesterday./那個(gè)在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。

TheboyyouwillknowisTom./你將認(rèn)識(shí)的男孩叫湯姆。

Therearefiveboyswhowillplaythegame./參加游戲的男孩有五個(gè)。

學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法不僅能在考試中提高成績(jī)，還能在以后的生活交流中提高語(yǔ)感和口語(yǔ)能力，能讓你說(shuō)出一句流暢的英語(yǔ)。

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小學(xué)部分英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)一、否定句：

表示某一否定意思。句中一定有not。

有三種可能：be動(dòng)詞(am、is、are、was、were)+not、情態(tài)動(dòng)詞(can、must、should)+

not、助動(dòng)詞(do、does、did)+not

如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句：

1、看句中有無(wú)be動(dòng)詞，如有，直接在be動(dòng)詞后+not。

2、看句中有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞，如有，直接在情態(tài)動(dòng)詞后+not。

3、如上述二者都沒(méi)有，就應(yīng)用助動(dòng)詞+not。分四個(gè)步驟：

(1)肯定陳述句中本來(lái)是沒(méi)有助動(dòng)詞的，要加上去，位置在主語(yǔ)(某人或某物)后，動(dòng)詞前。

(2)確定助動(dòng)詞用do、does還是did，根據(jù)句中動(dòng)詞，動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do，動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)的助動(dòng)詞就用does，動(dòng)詞用過(guò)去式的助動(dòng)詞就有did。

(3)在助動(dòng)詞后加not。

(4)原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。

強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用any。

二、一般疑問(wèn)句。

表示疑問(wèn)，一般回答只有兩種可能Yes，……或No，……句中沒(méi)有疑問(wèn)詞。

如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句：

1、看句中有無(wú)be動(dòng)詞，如有，把be動(dòng)詞提到句首即可。

2、看句中有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞，如有，把情態(tài)動(dòng)詞提到句首即可。

3、如上述二者都沒(méi)有，就應(yīng)把助動(dòng)提到句首。分四個(gè)步驟：

(1)肯定陳述句中本來(lái)是沒(méi)有助動(dòng)詞的，要加上去，位置在主語(yǔ)(某人或某物)后，動(dòng)詞前。

(2)確定助動(dòng)詞用do、does還是did，根據(jù)句中動(dòng)詞，動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do，動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)的助動(dòng)詞就用does，動(dòng)詞用過(guò)去式的助動(dòng)詞就有did。

(3)把助動(dòng)詞后提到句首。

(4)原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。

強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用any。

三、特殊疑問(wèn)句。

表示疑問(wèn)，有疑問(wèn)詞(在開(kāi)頭)，回答有很多種可能。

常用疑問(wèn)詞：

What、When、Which、Who、Whose、Why、How

如何對(duì)劃線部分提問(wèn)：

1、將原問(wèn)句翻譯為漢語(yǔ)(在讀中要將劃線部分重讀)。

如：Hisbirthdayisonthe5thofMay.

他的生日在五月五日。

2、用漢語(yǔ)進(jìn)行提問(wèn)。

如上句，應(yīng)該問(wèn)：他的生日在什么時(shí)候

3、根據(jù)漢語(yǔ)將所要提問(wèn)的句子補(bǔ)充完整。

如上句Whenishisbirthday

四、祈使句

表示請(qǐng)求或命令別人做某事或不要做某事。

肯定祈使句一定是以動(dòng)詞原形開(kāi)頭(有時(shí)有please)，否定的祈使句一定是don’t加動(dòng)詞原形開(kāi)頭(有時(shí)有please)。

把祈使句改為否定句只需在動(dòng)詞前加don’t即可。

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英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)要點(diǎn)主從復(fù)合B句

一、概念：

主從復(fù)合句由一個(gè)主句和一個(gè)或一個(gè)以上的從句構(gòu)成。主句為句子的主體,從句只用作句子的一個(gè)次要成分,不能獨(dú)立成為一個(gè)句子。從句通常由關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo),并由關(guān)聯(lián)詞將從句和主句聯(lián)系在一起。

(爺爺奶奶們很愛(ài)孩子,同時(shí)對(duì)他們也嚴(yán)格要求。)

(看起來(lái)會(huì)議沒(méi)完沒(méi)了。)

(快點(diǎn),要不然就來(lái)不及了。)

(不管我用什么方法煮雞蛋,小孩還是不肯吃。)

二、分類：

從句按其在復(fù)合句中的`作用,分為主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句等。

三、各從句在句子中的位置以及用法：

1、表語(yǔ)從句：在句子中作連系動(dòng)詞的表語(yǔ)的從句,它位于主句中的系動(dòng)詞之后。

例如：Thatiswhyhedidnotcometoschoolyesterday.

Itisbecauseyouaresoclever.

2、賓語(yǔ)從句：在句子中作及物動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)。①基本形式：(主句+)連詞+從句主語(yǔ)+從句謂語(yǔ)+...②關(guān)于賓語(yǔ)從句連詞的選擇：

若從句來(lái)源于一個(gè)陳述句,那么,連詞用that,在口語(yǔ)中that可以省略;若從句來(lái)源于一個(gè)一般疑問(wèn)句,連詞則用if或whether;

若從句來(lái)源于一個(gè)特殊疑問(wèn)句,則連詞就是疑問(wèn)詞(如what,who,where,when等)例如：Theybelievethatthecomputerwillfinallytaketheplaceofhumanbeings.

(他們相信計(jì)算機(jī)終將代替人類。)(從句本來(lái)就是陳述句)

IwonderwhetherIshouldsaysomethingforhimtotheheadmaster.

(我不知道是不是該為他在校長(zhǎng)跟前說(shuō)點(diǎn)什么。)

(從句來(lái)源于一般問(wèn)句ShallIsaysomethingforhimtotheheadmaster)

Heaskedmewherehecouldgetsuchmedicine.(他問(wèn)我在哪兒能搞到那樣的藥。)

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英語(yǔ)必備語(yǔ)法知識(shí)一、

1、“have”和“therebe”翻譯成漢語(yǔ)都可以用一個(gè)“有”字來(lái)表示，但have是指主觀的“所有、擁有”，而therebe則是指客觀的“存在，某處有某物”。

2、Therebe的.單復(fù)數(shù)變化與be的變化規(guī)則相同，取決于后面所接的主語(yǔ)。主語(yǔ)為單數(shù)，就變成thereis，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，就變成thereare。

3、“have”在第三人稱單數(shù)時(shí)變成“has”。

4、“therebe”的否定形式在be后加not，對(duì)于have通常直接在它的賓語(yǔ)前加“no”，表示“沒(méi)有”的意思。

二、

1、一般疑問(wèn)句概念：是可以用“yes”或“no”來(lái)回答的疑問(wèn)句。

2、一般疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)模式：助動(dòng)詞+陳述句形式+

如：Doyouhaveacar