相信自己的議論文5篇

第相信自己的議論文5篇

相信自己的議論文篇1

信步走到岸邊，思緒卻在不知不覺中飄到了九天外。

岸邊的竹子很強，任憑狂風放肆，也堅決不動搖絲毫。我卻在這狂風里迷失了自我，不知如何回歸。

風聲漸漸的住了，竹葉止住了那揪人心的怒號，我也停下了腳步。抬頭望了望天，灰暗極了，不知是誰惹惱了他。開始，天空只是陰沉著臉，后來，他索性流下了眼淚。眼淚肆意地流著，卻沒有往日的洶涌，不知是不是北風吹紅了雙眼。細雨滴在我的臉上，發(fā)絲也漸漸濕了，我又開始行走。

不清楚雨下了多久，也不清楚我走了多久。低頭，只看見小道上軟泥多了;再抬頭，卻看見水面上蕩漾著許多的竹葉，是要分開了嗎和那相伴已久的竹枝。

天空的眼淚漸漸的住了，我駐步，忽然發(fā)現(xiàn)，我又在這雨后，找回了自我，回歸到原始，再來到現(xiàn)在，才開始信步未來。

原始的我，只想要讓媽媽抱抱，聽媽媽溫柔的聲音，讓媽媽為我的作業(yè)簽字可是，卻只有爺爺。后來，年邁的爺爺說：“孩子，要相信，媽媽會回來的，一定會。如果你一直相信?！蔽宜贫嵌狞c了點頭，從此，再沒讓爺爺知道我想要媽媽。是嗎只要相信

現(xiàn)在的我，有著大家都有的快樂，因為我知道我不能自私。也就是說，當痛苦和挫折來臨時，我沒有資格問：“為什么偏偏是我”因為當我快樂的笑時，我沒有問過這個問題。我目不轉(zhuǎn)睛地望著晴朗的天空，想到一句歌詞：比起遙遠的明天來，請現(xiàn)在讓強烈的陽光照到我身上來。是呢，明天是明天，明天的我又會不一樣，所以現(xiàn)在我唯一要做的就是超越徘徊在昨天的陰影。是很難的吧是嗎只要相信

相信以后的我，只希望能張開翅膀飛，到達明亮清晨的另一端，開始只屬于我的天堂。是的，只要相信。

相信自己的議論文篇2

有些時候，我們會對自己失去信心。覺得自己什么也做不好。實際上，我們應該相信自己的能力。為了說清這個觀點，下面我要舉兩個發(fā)生在自己身上的例子，讓你體會體會。

記得在天水特效上的第1節(jié)體育課，老師就給我們教起了廣播體操。

給盲童教動作，必須掌握一些小竅門，這樣效果會更好。一般的竅門就是，手把手的教。在教的過程中，可以加上一些適當?shù)拿枋觥?/p>

當時的體育老師是聾啞班的老師。對于給盲班的同學上課沒有太多的經(jīng)驗。他只是給我們描述，讓我們自己揣摩。如果有實在看不過眼的，才糾正一下。

一節(jié)課下來，我坐的動作被糾正了十幾次。我十分氣餒。覺得廣播體操很難學，我可能要幾年時間才能學會。

結(jié)果課后我請教了高年級的同學。在大家的熱心幫助下，我用了一周多時間就學會了。

還有一件事。去年我們在音樂課上接觸到了一首歌曲。和歌曲配套的是一個簡單的舞蹈。為了能夠使我們理解歌曲的節(jié)奏和所要表達的情感，音樂老師決定給我們教那些舞蹈動作。

剛開始我做得還可以。但后來隨著動作的變難，我這兒又出了點問題。

在我垂頭喪氣的時候，音樂老師又說出了他經(jīng)常給我們說的那番話：“每個人都不是自己想象中的那么笨。你要時時刻刻對自己充滿信心。相信自己和別人沒什么兩樣，相信自己很棒!”

也不知道是音樂老師說的這番話神奇，還是老師說這番話時的真誠讓我難忘。每當我氣餒時，都能夠想起那番話，那番話會給我一些力量。

經(jīng)過幾天的練習，我完全掌握了那些舞蹈動作。雖然我做的不是最漂亮的，但也和其他人沒有太大的差別。

下次如果在你身上或你周圍人的身上發(fā)生了類似的事情，請把我的故事講給他，好嗎讓他從此相信自己，不要再氣餒了。

相信自己的議論文篇3

高三的你不要幻想一飛沖天，這是不屬于高三學生的奢侈幻境。超越的意義在于你的今天比昨天多懂一些，多穩(wěn)定一些，也多收獲一些。我們多去實踐那些“一些”，而不是等待一股腦地迅速拔節(jié)。當小步的超越成為習慣，你會發(fā)現(xiàn)，你離第一天開始學會超越，已經(jīng)“一飛沖天”了很長一段距離。

高三時的我成績很好，被老師們當做“重點培養(yǎng)”的對象。而我呢，學習也比較輕松，很少熬夜。在別人眼中，我總是輕松地學習，輕松地生活，也輕松地取得好成績。他們都說我的好成績來源于腦筋聰明。每次聽到這些，我總是笑笑。

高三第一次大考結(jié)束，我以優(yōu)異的成績得到了很多人的矚目。高三年級開總結(jié)大會，給學生鼓勁加油。班主任叫我給大家談談學習經(jīng)驗，我樂意地答應了，因為我想要借這個機會談談大家認為我的好成績來自于腦筋聰明的說法。

我是從劉墉的一本書談起的——《超越自己，肯定自己，創(chuàng)造自己》。這本書中并沒說大道理也沒用華麗的詞藻，但樸實的句子卻深深印在了心里。在書的前半部分，有劉墉寫給兒子的46封書信。每一封都是一個啟迪，一份智慧!劉墉說：“超越的意義在于你在超越別人之前，先得超越自己;在超越自己時，無謂的追求數(shù)量是虛假的超越，有意義的超越才能每天累加，變成大的飛躍?！?/p>

我繼續(xù)說：“很多同學認為我的好成績是因為我資質(zhì)好，聰明。其實我們都一樣，我只是清楚地認定每天我要超越什么——今天弄懂昨天做錯的那道數(shù)學題，今天爭取完形填空比昨天少錯一個……超越不是單純在數(shù)量上鋪天蓋地地做題，而是實實在在一步步地拾級而上。同一個類型的題目，會了，做一百道一樣的也不會錯;不會的，一題也不會對。那么何不抓緊我們寶貴的時間，用在超越那些小小的但珍貴重要的部分呢。

“仔細想想自己的學習，每天的努力和付出達到了想要的效果嗎有一位同學曾這樣跟我抱怨，每天課間休息的時間自己認真地背英語單詞，而且從不偷懶。如今天背50個，明天就在前一天的基礎上背100個，以此類推。但考試時遇到自己讀過的單詞還是不知道什么意思。我就問他，每天你背單詞，真正記住了意思嗎或是具體語境下怎樣運用他搖搖頭說只是覺得每天讀很多單詞非常有成就感。

“我們總是把進步、超越諸如此類的詞匯和很大的數(shù)量掛上鉤，總想一口吃個大胖子，就像剛剛提到的那位同學。其實‘跨越’這個詞本身很樸素，它只要求我們每天進步一點點就行。何不像劉墉所說，有意義的超越才是真正的超越。我們總忽略那些微小的進步，覺得它們沒有身著華服，不耀眼，沒有那些大的進步來得突然，來得驚艷?？墒?，我們等了很久都沒有等到大進步驚艷地駕到時，這就說明了自己存在的問題。其實我們不是不懂得努力，不懂得超越，而是付出的形式有誤，回報才會遲遲不來?！?/p>

相信自己的議論文篇4

之所以成功來之不易，是因為用汗水堆積成的堡壘;之所以未來明燈常亮，是因為用堅持疊成的燈塔;之所以人生絢爛多姿，是因為用努力筑成的豐碑。因為相信自己，所以堅持不懈;因為相信自己，所以勇往直前。揚起自信的風帆，成功僅一步之遙。

曾經(jīng)遇事膽怯的我，連與他人溝通都會害怕。直到有一次，我和另兩位同學代表班級去參加辯論賽，小組成員個個都對答如流，盡管自己心里很著急，但依舊沒有勇氣站起來辯論。對于我的一大考驗擺在面前。因為心里希望自己能成功，希望自己能為班級做出貢獻，希望自己所在的小組能獲獎，在經(jīng)過一番思想斗爭后，我還是站了起來，反對對方的觀點，說完之后，我贏得了屬于我自己的掌聲，我的內(nèi)心十分欣喜。第一次，我有勇氣挑戰(zhàn)了自己;第一次，我不再膽怯;第一次，我也獲得了深深的鼓勵。我相信自己，我對自己說：“我能行!”

其實無論做什么事，如何去做。都必須縣相信自己，別人才會更相信你，因為相信了自己，才會有信心一直做下去，才會學的自我欣賞，才會學有所成。不要害怕困難，也不要害怕自己不行，因為不試又怎么知道不經(jīng)歷風雨有怎能見彩虹相信自己就是塑造未來。

伴著盛開的花，蝴蝶才能快樂地飛舞;帶著希望，夢想才能飛往高處;迎著溫暖的風，我們不再感到孤獨。用自己的實力來證明自己，不停下追逐快樂的腳步，不停下追趕幸福的步伐，最后獲得最勇敢的幸福，只因相信自己，一直相信自己。也未曾說過放棄。

所以，相信自己，用自己的雙手去創(chuàng)造一個屬于自己的天堂。卸下重負，張開雙翼，自由的翱翔于天邊。

請，相信自己，揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸!

相信自己的議論文篇5

自信，人生不可缺少的動力。自信，遠在天涯;擁有自信，你已了一半。

——題記

從前的我自卑，自信，總感覺低人一等，于是陪伴我的那份孤獨的心。

被封印的心冰冰的，心中被自卑占據(jù)，陽光灑不進，甘泉潤不透。

看，對面好漂亮的女孩子，一身粉紅色的連衣裙，一頭清爽飄逸的秀發(fā)，好美。看看過時的上衣，打著補丁的褲子，和蓬亂的頭發(fā)，一股莫名的滋味涌上心頭，好羨慕但有好自卑。

每當看到別人手捧面包，細細品味的時候，再看看手中的饅頭，莫名的滋味又涌上心頭，好渴望但又好自卑。

每當看到同學們手捧整潔的試卷，炫耀那鮮紅的分數(shù)時，再看看的試卷，好嫉妒但又好自卑……

何時我才能擺脫心中的惡魔——-自卑，何時我才能如蛹變蝶飛

看陶淵明，一貧如洗，但仍樂觀向上;看李世民隨父打天下，重重，仍不懈;看朱元璋從乞丐變?yōu)橐淮鳎N種艱辛，但仍未放棄……

看雨后的小草，慘淡無比，但仍挺直身軀;看茫茫沙漠中的白楊，被狂風襲擊，但仍屹立在茫茫沙海之中;看高山頂上，荒煙，但青松仍矗立于山巔之上……

我，比海倫，凱勒幸運，比桑蘭幸福的人，為何會被自卑圍困。

我要自信!

真的我努力了，我了，曾經(jīng)那個被的我已不復，如今我陽光燦爛。我學會了微笑，學會了面對。

微笑是自信的，誰