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文檔簡介

腦癱學生的訓練目標那個腦癱同學他不會走路、話也說不清楚等，問題很多，怎么辦呀？

請問。你認為怎么能幫助到他？小明你有什么結論？他需要解決的問題很多那我們是不是要很多人來幫助他呀？請問。你認為怎么能正確地幫助到他？小明你有什么結論？腦癱需要全面的康復

這是腦癱的全面康復理念，你知道嗎？1、醫(yī)療康復2、家庭康復3、心理康復4、教育康復5、社區(qū)康復6、職業(yè)康復

這是腦癱學生具體訓練目標，你知道了嗎？1、防治畸形；2、使肌張力正?；?、鼓勵對稱性的和雙手的活動；4、促進接近正常和正常的運動和技能5、早期要限制較輕側的代償6、力圖改善較重的一側腦癱的分類很多，痙攣型腦癱、手足徐動型腦癱是不是訓練目標一樣請問。你認為腦癱類型不同、訓練目標相同嗎？小明你有什么結論？ 腦癱類型不同、訓練目標也不相同？

這是痙攣型腦癱學生訓練目標，你知道了嗎？1、減輕痙攣2、阻止異常的運動和姿勢3、促進總體模式的分離4、用最適宜水平的努力避免誘發(fā)ATNR等反射的活動，特別是頭的持續(xù)地轉向一側5、應用RIP技術。

這是手足徐動型腦癱學生訓練目標，你知道了嗎？1、增強頭、肩胛帶、軀干、髖的穩(wěn)定2、鼓勵保持于不自主運動最少的位置上3、促進分段運動

現(xiàn)在我們來復習一下本次課學習的內容。現(xiàn)在開始復習本次課的內容！

現(xiàn)在我們來簡單檢查一下您本次課學習的內容。很簡單的喲……現(xiàn)在開始測驗本次課的內容！

可是多種多樣的呢，好好想想！

你知道你為什么答錯了嗎？是不是重新復習下剛才學過的內容。

感謝您認真聽完本次微課，

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