名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃范文6篇

第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于名師工作室個(gè)人工作方案范文6篇關(guān)于名師工作室個(gè)人工作方案范文6篇名師工作室個(gè)人工作方案篇1根據(jù)縣教體局名師管理辦公室的方案安排，我有幸成為縣第一屆小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的一名主持人。我要好好把握這個(gè)時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)、研究，使自己各方面的才能在原有根底上有更大的提升。現(xiàn)制定專業(yè)開展方案如下：一、啟動(dòng)思想，為工作室工作做好鋪墊。嚴(yán)格執(zhí)行“名師工作室”章程與工作方案，按照理論與理論相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原那么，把先進(jìn)的教育理念浸透和輻射到自己的教學(xué)中。二、個(gè)人開展目的和要求1、個(gè)人開展目的在學(xué)習(xí)交流過(guò)程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)歷，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。參與工作室的各類工程研究并完成研究任務(wù)。在學(xué)年完畢時(shí)能全面提升自己的教學(xué)才能和教科研才能。2、個(gè)人工作要求〔1〕勤讀書讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的文章，理解“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”的根本理念、目的和各階段的要求等。不但要勤讀，還要勤思勤寫，反思教學(xué)得失，勤寫讀書隨筆，使自己自覺更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建立的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。自覺改良教學(xué)方法，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下，進(jìn)步到一個(gè)新的程度，讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性?！?〕樂(lè)教學(xué)認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課，鉆研教材，時(shí)常反思。注意跟學(xué)生交流，找出自身教學(xué)缺陷，努力進(jìn)步自我。學(xué)習(xí)別人的教學(xué)特色和經(jīng)歷，并努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格?！?〕多研究開展教育科研活動(dòng)，把握根底教育改革的動(dòng)態(tài)，特別是數(shù)學(xué)學(xué)科開展動(dòng)態(tài)，把教學(xué)理論經(jīng)歷升華為理論，在學(xué)校教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，逐步進(jìn)步教育科研才能?！?〕細(xì)品評(píng)學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià)、改良課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，在減負(fù)狀態(tài)下有效進(jìn)步課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，使學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、好學(xué)。〔5〕助同伴在努力進(jìn)步自身素質(zhì)的同時(shí)，積極引領(lǐng)同伴，共同進(jìn)步，使每位成員在原有根底上都有大的進(jìn)步。真正實(shí)現(xiàn)工作室“名師引領(lǐng)，共同進(jìn)步“的目的。三、年度主要研究?jī)?nèi)容1、調(diào)查研究當(dāng)前教育現(xiàn)狀，找出小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中急需解決的重大問(wèn)題，有針對(duì)性的施行教學(xué)改革。帶著工作室成員對(duì)《電子白板在課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用》和《自學(xué)展示環(huán)節(jié)的有效進(jìn)步》兩個(gè)課題進(jìn)展深化研究。2、理解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新成果與新視點(diǎn)，明確課程改革的方向，改革教學(xué)形式，靈敏教學(xué)方法，建立新型師生關(guān)系，讓課堂更加生動(dòng)活潑，全面、有效進(jìn)步課堂教學(xué)效率。名師工作室個(gè)人工作方案篇2自從加名師工作室以來(lái)，我覺得自己在理論與理論中找到了一個(gè)橋梁，在教育教學(xué)經(jīng)歷與程度上都有所進(jìn)步。在過(guò)去的一年多的時(shí)間里，能認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己，希望成為具有創(chuàng)新才能的研究型老師。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)交流，我又重新審視自己?；貞浺酝墓ぷ鳎梢哉f(shuō)是個(gè)緊張繁忙，充實(shí)而又喜悅的。在20xx年里，希望自己可以加倍努力，在各方面有更大的收獲。隨著在名師工作室中的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中中，我時(shí)刻感到自己的缺乏。因此，今年要積極利用空余時(shí)間多閱讀有關(guān)教育理論方面的書籍，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)歷和新的教育理念，不斷的充實(shí)自己，在課堂中更好的進(jìn)展教育教學(xué)理論，并認(rèn)真完成研究課題報(bào)告。但是作為一名骨干老師，墨守陳規(guī)，踏步不前是絕對(duì)不行的。一直以來(lái)，在理論中也是不斷反思，在今年的工作室中的個(gè)人開展目的:成為具有創(chuàng)新才能的研究型老師。詳細(xì)方案如下：1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)底蘊(yùn)厚實(shí)積淀。掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)揮個(gè)人興趣特長(zhǎng)，將理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際融入到教育教學(xué)工作中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。作為名師工作室成員應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)教育理論，用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)理論活動(dòng)。使書本理論不僅僅局限在自己的理論知識(shí)層面，并將其運(yùn)用于課堂教學(xué)理論，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)古今中外教育教學(xué)理論與理論的知識(shí)，學(xué)習(xí)與教書育人、教育教學(xué)管理有關(guān)的知識(shí)和方法，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外教育開展、教育改革的經(jīng)歷，掌握國(guó)內(nèi)外教育開展動(dòng)態(tài)等。認(rèn)真理解鉆研教材，進(jìn)步自己的教育教學(xué)才能。2、積極參加各種教育培訓(xùn)，不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)才能程度。3、認(rèn)真總結(jié)反思，虛心請(qǐng)教其她工作室成員，不斷積累經(jīng)歷。4、勇于參與理論創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新和理論才能。5、鉆研教學(xué)，進(jìn)步理論程度，完成研究課題。以課題為抓手，堅(jiān)持不懈地開展有方案、扎實(shí)的課題研究，在研究中開展自己、成長(zhǎng)自己。6、完本錢年度工作室方案中要求的各項(xiàng)任務(wù)，積極參與工作室組織的各項(xiàng)工作。7、結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，配合工作室的活動(dòng)安排，本年度堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)地完成教育教學(xué)任務(wù)，并以學(xué)校的“以學(xué)為主，精講精練”教學(xué)形式討論為契機(jī)，完成自己在全校的課堂教學(xué)展示任務(wù)。在教學(xué)理論中進(jìn)一步形成自己的教學(xué)特點(diǎn)。在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維才能，對(duì)學(xué)生的思維具有洞察才能，對(duì)他們可能有的想法有一定的預(yù)見性，對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題具有診斷才能，及時(shí)找出有效的解決方案。可以針對(duì)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，設(shè)計(jì)有坡度的富有啟發(fā)性的問(wèn)題，深化淺出地加以引導(dǎo)。教育工作是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的工作。作為一名舞蹈老師必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)，研究和解決教育和管理工作中的新情況，新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，完成我們肩負(fù)的神圣使命。教學(xué)之藝，變化無(wú)窮，我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)歷，理念帶回到自己學(xué)校，輻射到其他老師，大家共同學(xué)習(xí)研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短，推陳出新。名師工作室個(gè)人工作方案篇3為了落實(shí)貫徹語(yǔ)學(xué)?！耙缘聻橄?，骨干帶動(dòng)，全員提升”三位一體教育戰(zhàn)略思路，加速自身專業(yè)化開展，促進(jìn)自己教育教學(xué)教研全面提升，更好的為教育教學(xué)效勞，特制定本人20xx年至20xx年工作方案如下。1、豐富理論，提升專業(yè)素養(yǎng)。本年度我要研讀教育教學(xué)專著3本：《陶行知教育名篇》《喚醒生命》《新課程理念下的課堂教學(xué)—聽課、說(shuō)課、上課》，訂閱教育教學(xué)專業(yè)雜志2份，《中學(xué)教學(xué)參考》《中國(guó)教育周刊》并做好讀書筆記，使自己自覺養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建立的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。自覺改良教育教學(xué)方法，積累教育教學(xué)經(jīng)歷，進(jìn)步教育教學(xué)程度，讓自己的教育教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。2、培訓(xùn)研討，專業(yè)引領(lǐng)。積極鉆研教育教學(xué)理論，研究學(xué)科教育教學(xué)方法，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)歷，每年參加一次省內(nèi)外培訓(xùn)或?qū)W術(shù)交流活動(dòng)，召開一次市級(jí)學(xué)科教學(xué)研討會(huì)或?qū)ｎ}講座。有目的、有方案、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助學(xué)科老師解決教與學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑，充分發(fā)揮名師工作室每一位成員的引領(lǐng)、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資的共享，促進(jìn)學(xué)科老師快速提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)一批教學(xué)專家。3、總結(jié)交流，推廣教研成果。每月撰寫一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思，全年至少完成8篇，每學(xué)期形成一個(gè)優(yōu)秀課例或案例并在自己的學(xué)校推廣應(yīng)用。每月在工作室網(wǎng)頁(yè)上傳一篇文章，每年至少有1篇教育教學(xué)研究論文在市級(jí)及以上教育雜志上公開發(fā)表，或至少有1篇教育教學(xué)研究論文在省市級(jí)以上評(píng)選中獲獎(jiǎng)，或有一項(xiàng)市級(jí)課題立項(xiàng)。本工作室在兩年的工作中要獲得一批有意義的科研成果。工作室教育教學(xué)、教育教學(xué)科研等成果以論文、研究報(bào)告、案例、錄像課等形式向外輸出，聚集成冊(cè)，如有時(shí)機(jī)將以有形出版物呈現(xiàn)出來(lái)。4、承當(dāng)省級(jí)課題，進(jìn)步研究才能。承當(dāng)省級(jí)規(guī)劃研究課題：《農(nóng)村初中學(xué)校住校生自主管理策略》，研究時(shí)間為一年，服從工作室安排，積極承當(dāng)一項(xiàng)研究任務(wù)。通過(guò)課題研究的過(guò)程，豐富自身、進(jìn)步教育教學(xué)程度，進(jìn)步教育教學(xué)研究才能。5、送教下鄉(xiāng)，促使教育平衡開展。積極配合工作室組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，每學(xué)期至少送教下鄉(xiāng)一次，鍛煉自己，提升自己的同時(shí)推廣我們的教育教學(xué)成果，效勞基層教育教學(xué)工作，為促使教育平衡開展做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。6、發(fā)揮示范引領(lǐng)，培養(yǎng)優(yōu)秀老師。為了發(fā)揮名師工作室的團(tuán)隊(duì)作用，引領(lǐng)示范、熱誠(chéng)幫帶，帶著和促進(jìn)一批老師成長(zhǎng)，我要在我們學(xué)校確定倆名自己的培養(yǎng)對(duì)象，指導(dǎo)和引領(lǐng)他們做出成績(jī)，促使他們迅速成長(zhǎng)為優(yōu)秀老師。7、資開發(fā)、打造課程。服從工作室安排，每周堅(jiān)持聽課一次，每月堅(jiān)持上示范課一節(jié)，通過(guò)聽課、評(píng)課、磨課、反思，再研究的過(guò)程，提升自己教學(xué)程度以及理論研究程度。積極參與各種形式的賽教，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材活動(dòng)，鍛造提升自己。8、做好資料整理搜集工作。個(gè)人的年度方案總結(jié)，聽評(píng)課記錄，公開課示范課材料，典型案例分析^p、研究專題、教學(xué)研究論文等材料，及時(shí)上交。工作中的所有圖片及時(shí)上傳網(wǎng)站。名師工作室個(gè)人工作方案篇4“趙瑛名師工作室”在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，正一步步走向成熟。隨著20xx年的到來(lái)，我們這個(gè)工作室在各個(gè)方面都將有新的開展。我打算用心經(jīng)營(yíng)我們這個(gè)工作室，使之成為教學(xué)資的集散地，努力搭設(shè)課堂教學(xué)與研究的操練場(chǎng)，創(chuàng)立老師專業(yè)開展和成長(zhǎng)的給養(yǎng)所，營(yíng)造在研修中體驗(yàn)成長(zhǎng)，在參與中感受快樂(lè)的空間站。讓全體成員在與團(tuán)隊(duì)的合作中，博取眾家精華，使自己更厚重成熟；總結(jié)自己的教學(xué)風(fēng)格與教育思想，使自己自成一家。使局部成員在原有的根底上踏上新臺(tái)階，成長(zhǎng)為優(yōu)秀老師梯隊(duì)中的成員或者走向名師。根據(jù)濮陽(yáng)市和油田教育中心名師工作室工作安排，為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速老師專業(yè)化開展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀老師，進(jìn)步教書育人程度，特制定本學(xué)年名師工作室方案。一、指導(dǎo)思想：以上級(jí)文件精神為指導(dǎo)，以工作室的活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和教學(xué)研究才能，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)習(xí)、考慮、理論、反思、總結(jié)的過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈敏的教學(xué)方法，浸透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長(zhǎng)的陣地。二、工作目的：本學(xué)年我們將圍繞小學(xué)名師工作室章程制定的工作目的，堅(jiān)持以效勞小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)改革為先導(dǎo)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮示范、指導(dǎo)和輻射作用，改變老師學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)，使本名師工作室真正成為小學(xué)語(yǔ)文老師專業(yè)開展的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)濮陽(yáng)市教育中心教育高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量平衡開展的目的。三、工作任務(wù)及措施〔一〕明確開展目的，激發(fā)工作斗志1、具有高尚的師魂——做一個(gè)有良好的師德修養(yǎng)，有責(zé)任感，有人格感召力的老師。2、具有豐厚的底蘊(yùn)——做一個(gè)有較高的語(yǔ)文素養(yǎng)；有豐富的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)儲(chǔ)藏；掌握小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)先進(jìn)理論的老師。3、具有靈動(dòng)的智慧——做一個(gè)具備自己的教育教學(xué)風(fēng)格和思想的個(gè)性化老師。不唯書，不唯上，不唯人，富有批判精神。4、具有不竭的創(chuàng)造力——做一個(gè)擅于思辨、不斷創(chuàng)新的老師。5、具有較強(qiáng)的研究力——做一個(gè)擅長(zhǎng)通過(guò)研究、反思、總結(jié)，進(jìn)展自我覺悟和提升的老師。6、具有廣闊的視野——做一個(gè)有較強(qiáng)的課程意識(shí)和開發(fā)才能的老師?！捕臣訌?qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步理論修養(yǎng)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法、老師法等，進(jìn)步自己的法律意識(shí)，做到有法必依。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，理解“課程改革綱要”、“課程標(biāo)準(zhǔn)”、“課標(biāo)解讀”的根本理念，及時(shí)更新教育觀念，自覺改良教學(xué)，是教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦練習(xí)教學(xué)根本功。工作室針對(duì)個(gè)人的開展需要，確立必讀書籍，認(rèn)真研讀，增強(qiáng)自身素養(yǎng)。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材，進(jìn)步駕馭課堂和教材的才能，進(jìn)步組織教學(xué)的才能。4、充分利用外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)歷，積極與專家們交流，提出自己在教學(xué)理論中的困惑問(wèn)題，努力尋找到打破的途徑，從而進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和教育教學(xué)才能?！踩成罨虒W(xué)研究，進(jìn)步教學(xué)程度1、做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開展科研課題研究，進(jìn)步科研意識(shí)和研究才能，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律，擅長(zhǎng)反思性總結(jié)，促進(jìn)進(jìn)步其他老師的教科研才能。2、認(rèn)真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目的，以“同課異構(gòu)”為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，進(jìn)步老師的教學(xué)程度，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。3、加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng)，學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià)、改良課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效進(jìn)步課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能?！菜摹惩卣归_展渠道，進(jìn)步反思才能1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資進(jìn)展教科研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)員之間、學(xué)員與老師之間的交流與合作，利用博客這一平臺(tái)不斷進(jìn)步自己的才能，拓展自身專業(yè)開展渠道。工作室成員要堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)入博客圈，堅(jiān)持圍繞教學(xué)和研究寫博、讀博、評(píng)博，使交流成為現(xiàn)實(shí)，到達(dá)團(tuán)隊(duì)共進(jìn)的目的。2、舉行專業(yè)成長(zhǎng)交流會(huì)，根據(jù)自身的專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷，認(rèn)真總結(jié)，并通過(guò)交流，讓培養(yǎng)對(duì)象及更多的老師分享其中的經(jīng)歷，并催促骨干老師，更加主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)，不斷完善，成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀老師。3、寫作應(yīng)成為工作室成員的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作。讀書要寫導(dǎo)讀和，交流要寫交流提綱，觀摩要寫觀課收獲，教學(xué)要寫教學(xué)反思，研究要做探究發(fā)現(xiàn)記錄，及時(shí)寫出自己的感想體會(huì)，隨時(shí)記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn)，撰寫教學(xué)隨筆，進(jìn)步教研才能。每年要發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)?wù)撐模Τ蔀楸緦W(xué)科新秀，教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人?！参濉惩晟茦I(yè)務(wù)檔案，施行考核評(píng)價(jià)各學(xué)員做到年初有方案，平時(shí)有記載，年底有小結(jié)。認(rèn)真完成研修手冊(cè)，包括研修方案、讀書心得、教學(xué)論文、課題與教改研究、研修總結(jié)與自評(píng)、教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)錄等。要做到隨時(shí)保存，年底承受檢查與考核。名師工作室個(gè)人工作方案篇5本人有幸成為光澤縣名師工作室的一員，我明白我應(yīng)在這有限而珍貴的時(shí)間里，自加壓力，確立目的，借助名師工作室這個(gè)平臺(tái)，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)展教育教學(xué)探究和理論活動(dòng)，全面推進(jìn)自身專業(yè)化進(jìn)程的開展。為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)，特制定本年度開展方案。一、指導(dǎo)思想根據(jù)縣名師工作室施行方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室開展目的，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級(jí)各類活動(dòng)為契機(jī)，力爭(zhēng)做到認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作，努力進(jìn)步自身教育教學(xué)程度，不斷增強(qiáng)自身才能和專業(yè)素養(yǎng)。二、開展?fàn)顩r自我分析^p從事化學(xué)教育工作已有18個(gè)年頭了，作為一名中青年老師，有著充分的精力、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)承受新事物的才能，更容易接近學(xué)生;有一些課堂教學(xué)心得的積累，對(duì)化學(xué)教學(xué)有一定的見解，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法。弱勢(shì)是缺乏耐心，學(xué)生根底差，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化，這還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和探究的過(guò)程。有些理論與實(shí)際操作脫節(jié)，要加強(qiáng)理念與理論相結(jié)合的探究。三、開展詳細(xì)規(guī)劃1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。有這樣一句話：“活到老，學(xué)到老”。告誡人們活著就要學(xué)習(xí)，它不管在任何時(shí)候，任何地方。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書，進(jìn)展全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對(duì)書中的建議，想法，案例，方法進(jìn)展分析^p與反思，做到及時(shí)摘錄，認(rèn)真寫好深化的學(xué)習(xí)體會(huì)，每學(xué)期至少一篇。2、注重積累。老師的成長(zhǎng)需要積累。時(shí)間的積累，經(jīng)歷的積累，知識(shí)的積累，總之老師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn);每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn);每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn);每天反思一點(diǎn)點(diǎn);每天寫下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話說(shuō)：好記性不如爛筆頭。想到的`，反思的，就一定要及時(shí)寫下來(lái)。要讓做過(guò)的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永久。3.樹立風(fēng)格。認(rèn)真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學(xué)反思。主動(dòng)承當(dāng)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的理論與探究，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)歷，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)展專項(xiàng)課題的深化研究，以研促教，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合，做到相輔相成。帶著全組老師完成縣級(jí)課題《新課程初中酸堿鹽局部的教學(xué)與高中必修1化學(xué)教材過(guò)渡與銜接研究》5、撰寫論文。通過(guò)撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)，進(jìn)步寫作程度和才能。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)理論的積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動(dòng)，新穎的設(shè)計(jì)，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個(gè)素材進(jìn)展分析^p與總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。四、預(yù)期開展目的達(dá)成：1、力爭(zhēng)在縣、地區(qū)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，進(jìn)步自己的知名度。2、培養(yǎng)1名新老師在縣、地區(qū)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。3、撰寫的論文在地區(qū)、省論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。4、順利完成地區(qū)、縣立項(xiàng)課題的各項(xiàng)工作。以上是20xx-20xx學(xué)年我要完成和探究的目的，為此我會(huì)努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，獲得更大的進(jìn)步!名師工作室個(gè)人工作方案篇6我有幸成為XX名師工作室的一名成員。我要好好把握這個(gè)時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)、研究，使自己各方面的才能在原有根底上有更大的提升?，F(xiàn)制定20xx年個(gè)人成長(zhǎng)方案如下：一.開展目的1、積極理論課改的新理念，新思路，圍繞“有效性生態(tài)語(yǔ)文教學(xué)”開展課堂教