幼兒園安全教育工作總結(jié)范文（精選5篇）

第頁共頁關(guān)于幼兒園平安教育工作總結(jié)范文〔精選5篇〕關(guān)于幼兒園平安教育工作總結(jié)范文〔精選5篇〕幼兒園平安教育工作總結(jié)1《幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作首位，進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和才能?！庇變簣@的孩子年齡偏小，生活經(jīng)歷淺薄，面對(duì)各種各樣的問題缺乏應(yīng)變的才能，不懂得什么事情危險(xiǎn)，考慮不到自己的行為對(duì)本人或其別人會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果，因此在活動(dòng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事情。所以，我們作為老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒自我保護(hù)教育，增強(qiáng)平安意識(shí)，進(jìn)步保護(hù)自身的才能，減少傷害的發(fā)生，使幼兒的身心都能安康開展，時(shí)刻把孩子的平安放在首位，為幼兒筑牢生命的平安防線。一、創(chuàng)設(shè)平安的環(huán)境，排除平安隱患。二、以生活理論為載體，浸透幼兒自我保護(hù)教育。三、以體育鍛煉為載體，進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)才能。四、以教育情境為載體，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)才能。五、以社會(huì)交往為載體，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的才能。平安，是我們不容無視的一個(gè)問題，容不得有任何忽略和閃失。經(jīng)過長時(shí)間的平安教育，我們發(fā)如今活動(dòng)中老師的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御。同時(shí)，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)才能不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧開展。只要我們時(shí)刻緊繃“平安第一”這根弦，孩子們都會(huì)平安、安康、快樂地成長！幼兒園平安教育工作總結(jié)2幼兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的才能和體力都非常有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)歷，因此，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素，對(duì)突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。當(dāng)處于危險(xiǎn)之中時(shí)，也缺乏保護(hù)自己的才能。由此看來，老師不僅有責(zé)任保護(hù)幼兒的生命平安，防止讓幼兒接觸不平安的環(huán)境，而且應(yīng)該通過優(yōu)化幼兒園的保育環(huán)境，對(duì)幼兒進(jìn)展初步的、最根本的平安指導(dǎo)和教育，來逐步進(jìn)步幼兒預(yù)見危險(xiǎn)、排除危險(xiǎn)，保護(hù)自己的才能。確保幼兒的安康成長和生命平安、保證幼兒在園期間的人身平安是每個(gè)托幼機(jī)構(gòu)工作人員的責(zé)任。在幼兒園中不發(fā)生任何損傷是不實(shí)在際的，但減少損傷的發(fā)生率和將損傷對(duì)幼兒的威脅降到最低限度，每個(gè)保教人員責(zé)無旁貸。我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視幼兒的平安問題，每會(huì)必講，引起全體教職工的高度重視。現(xiàn)將本學(xué)期的平安工作總結(jié)如下：一、保教人員的責(zé)任感是保證幼兒平安的首要條件。為了保證幼兒的平安，防止意外傷害的發(fā)生，我園制訂了嚴(yán)格的平安制度、平安措施，并在一日常規(guī)安排中真正施行，做到有檢查，有記錄，有總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極細(xì)微的損傷，我們都認(rèn)真分析^p事故原因，記錄幼兒損傷情況，愈合情況，并做好家長的工作。二、制度保證，措施到位1、成立幼兒園平安領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大平安事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。2、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂平安責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹"誰主管誰負(fù)責(zé)"的原那么，做到職責(zé)明確。3、不斷完善幼兒園平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園平安保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、安康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁老師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出破綻。4、建立幼兒園平安意外事故處置預(yù)案制度。三、幼兒施行平安教育是保證幼兒平安的重要條件。只有培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)步他們的自我保護(hù)才能，才能使意外傷害率降到最低點(diǎn)。為了進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)才能，在對(duì)幼兒進(jìn)展自我保護(hù)教育前，首先圍繞著保護(hù)自身、防止意外、防止傷害三大內(nèi)容進(jìn)展調(diào)查。通過談話活動(dòng)，讓幼兒自由講述如何保護(hù)自身、防止意外、防止傷害，理解幼兒已有的知識(shí)經(jīng)歷的程度。我們知道幼兒對(duì)一些自我保護(hù)的根本知識(shí)理論已掌握，如：知道如何防止迷路、走失，不跟生疏人走，并能自己動(dòng)腦筋想方法解決；知道如何正確使用一些簡單的電器，如插頭等。對(duì)幼兒開展了多種形式的平安教育。如：〔1〕演練《我會(huì)上樓了》等教育幼兒要排隊(duì)，上下樓梯不擁擠，上下樓梯要扶欄桿上下等?！?〕晨檢時(shí)，嚴(yán)把關(guān)。教育幼兒不玩小刀、釘子、火柴等危險(xiǎn)品。〔3〕我們安排了"紅綠燈"的游戲，幼兒爭先參與角色，在表演中親身感受了遵守公共交通秩序的重要性?！?〕我們還組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)、平安用電等錄象片，教育幼兒不玩火柴、打火機(jī)，不靠近火爐，不擺弄電器。我們還通過情景表演，實(shí)地演練等方式，讓幼兒深化到角色中親臨其境，親身感受嘗試，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)步了幼兒平安保護(hù)的效果。〔5〕通過圖片講述等讓幼兒理解到自己的不良行為習(xí)慣，會(huì)給自己和別人造成傷害。教育幼兒從小要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做個(gè)好孩子。四、認(rèn)真做好家長工作，力爭家園一致，共同承當(dāng)教育責(zé)任，是對(duì)幼兒施行自我保護(hù)教育的保證。父母是孩子的第一任老師，幼兒大多數(shù)時(shí)間是和父母生活在一起，而對(duì)幼兒進(jìn)展自我保護(hù)教育不是一朝一夕就能看到效果的，必須經(jīng)常強(qiáng)化，不斷培養(yǎng)，才能加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)才能。為了保證教育的效果，做好家長工作，爭取家園教育的一致性，顯得尤為重要。為了到達(dá)家園教育的一致性，我們通過每周的家長園地向家長宣傳幼兒園的教育目的，使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)展自我保護(hù)教育，幫助家長認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒施行自我保護(hù)教育的重要性；同時(shí)還要讓家長防止對(duì)幼兒進(jìn)展自我保護(hù)教育時(shí)走入誤區(qū)?？傊訌?qiáng)平安教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)才能是非常重要的，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的平安和安康，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。因此，我們和家長都應(yīng)防患于未燃，祛除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險(xiǎn)因素，防止意外事故的發(fā)生，使幼兒安康、平安的成長。五、存在的主要問題和今后的打算我們?cè)谄桨脖Ｐl(wèi)方面做了一些工作，平安保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是平安保衛(wèi)工作的難度越來越大，幼兒園平安保衛(wèi)工作的開展面臨著許多困難。1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生平安的因素。2、幼兒自我保護(hù)意識(shí)和平安防范才能低，大大增加了幼兒園平安工作的難度。今后，我們將進(jìn)一步重視平安保衛(wèi)工作，及時(shí)解決平安保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷進(jìn)步我園平安保衛(wèi)工作程度。幼兒園平安教育工作總結(jié)3為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保幼兒園的穩(wěn)定和開展，保障幼兒的身心安康和全面開展，深化“平安校園”建立，構(gòu)建“共建、共治、共享”的社會(huì)治理格局，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，近日，XX幼兒園開展“防欺凌創(chuàng)和諧”平安教育活動(dòng)?；顒?dòng)以“欺凌防范”為主題，利用家園聯(lián)絡(luò)欄、視頻、微信群等平臺(tái)，宣傳防欺凌等相關(guān)知識(shí)，營造濃重氣氛，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境熏陶浸透教育效果；老師利用PPT課件，對(duì)幼兒展開防欺凌防校園暴力主題教育活動(dòng)，整個(gè)教育活動(dòng)是以幼兒喜歡的動(dòng)畫與興趣情景相結(jié)合形式進(jìn)展，多角度、全方位對(duì)孩子開展教育，有效地增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí)；各班級(jí)進(jìn)展“防欺凌專題教育”，教育幼兒遇到欺凌大膽說“不”，并告訴老師和家長，老師針對(duì)孩子反映問題采取有效措施，防止欺凌事件發(fā)生。值班人員每日對(duì)幼兒園各班情況進(jìn)展排查，主班老師每天對(duì)班級(jí)幼兒情況進(jìn)展排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在本次平安教育活動(dòng)中，小朋友們積極踴躍的答復(fù)下列問題，參與老師的話題討論，可以利用生活中的事例來分析^p問題，可以明辨是非，有自己的立場。通過開展本次平安教育活動(dòng)，孩子們充分認(rèn)識(shí)到了校園欺凌和校園暴力的危害性，增強(qiáng)了孩子們的法制意識(shí)和平安意識(shí)，使廣闊幼兒遠(yuǎn)離校園欺凌，為建立平安、和諧校園提供了有利保障。幼兒園平安教育工作總結(jié)4根據(jù)幼兒的身心開展特點(diǎn)，學(xué)齡前期幼兒身心發(fā)育尚未成熟，自我保護(hù)才能低下，為此我們學(xué)校師生要進(jìn)步平安意識(shí)，并將這種意識(shí)傳遞給家長與幼兒，做好家園聯(lián)絡(luò)，共同促進(jìn)幼兒的安康成長。為此學(xué)校開展平安教育活動(dòng)，我擔(dān)任著中一班平安教育活動(dòng)，對(duì)我來說責(zé)任重大。下面我將對(duì)本學(xué)期的平安教育活動(dòng)做以下總結(jié)。一、認(rèn)真上好每節(jié)平安教育活動(dòng)，將平安意識(shí)傳遞幼兒這學(xué)期根據(jù)季節(jié)、氣候以及幼兒的心理狀況編排了18節(jié)平安活動(dòng)，從平安上下樓梯到吃藥我不怕，當(dāng)寒冷的冬季降臨時(shí)，教幼兒如何進(jìn)展取暖的方法，臨近過年開展一節(jié)有關(guān)寒假里的平安活動(dòng)，讓幼兒過一個(gè)快樂平安的寒假。幼兒在平安教育活動(dòng)中學(xué)習(xí)了保護(hù)自己的本領(lǐng)，知道當(dāng)有危____生時(shí)，應(yīng)該怎樣去逃生，他們也進(jìn)步了自己的平安意識(shí)。這正是我們想要得到的結(jié)果。二、開展演練活動(dòng)，將知識(shí)運(yùn)用于理論在本學(xué)期我園舉辦了消防演練活動(dòng)、以及消防真實(shí)情景親子演練活動(dòng)，將所學(xué)平安知識(shí)運(yùn)用于理論，能進(jìn)步幼兒在遇到真實(shí)事件時(shí)的逃生才能。在演練中，幼兒教室聽緊急情報(bào)的發(fā)出，然后在各班老師的帶著帶有序的分開，整個(gè)活動(dòng)舉辦的比擬圓滿。但在演練中我也發(fā)現(xiàn)了一些避端，在演練過程中，有的幼兒重視度不高，平安意識(shí)淡薄，在行走過程中，交頭接耳，絲毫不在乎。當(dāng)活動(dòng)完畢之后，我們班老師立即進(jìn)展教育，讓幼兒知道平安事件的重要性。秋冬季節(jié)天氣枯燥容易引發(fā)火災(zāi)事件，讓幼兒知道如何防止火災(zāi)的發(fā)生以及如何有效的逃生是非常必要的。我園在十一月份進(jìn)展消防演練活動(dòng)，讓幼兒知道當(dāng)火災(zāi)真正發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該坐哪些事情。在演練之前幼兒進(jìn)展了系統(tǒng)的消防知識(shí)講解。首先要找一塊濕毛巾，將濕毛巾進(jìn)展折疊，捂住口鼻處防止毒氣進(jìn)入。然后進(jìn)展彎腰前進(jìn)，假如看不清時(shí)要用手去探路的當(dāng)警報(bào)響起時(shí)，幼兒在老師的帶著下有序的分開，完成了本次消防演練活動(dòng)。平安工作是所有工作的'重中之重，市教育部門也非常的重視，邀請(qǐng)相關(guān)部門，在各個(gè)幼兒園進(jìn)展火災(zāi)逃生的真實(shí)情景的演練活動(dòng)。很榮幸我園邀請(qǐng)到了他們來本園開展活動(dòng)。我園邀請(qǐng)各位家長來園參加活動(dòng)，進(jìn)步較高的平安意思與逃生才能。在活動(dòng)中幼兒與家長真切的感受到了火災(zāi)真正發(fā)生時(shí)的情景，知道逃生時(shí)的不易。并很感謝有此時(shí)機(jī)參加活動(dòng)，希望我園多舉辦相關(guān)類似的活動(dòng)。三、平安警鐘時(shí)時(shí)敲，推送方法普家長平安之事無大小，要時(shí)時(shí)警覺，常常留心。孩兒是娘心頭肉，時(shí)時(shí)有心無方法。我園為了讓幼兒家長將平安意識(shí)融進(jìn)于心，使他們時(shí)時(shí)保持警覺，并傳授家長有一些有用方法。我園規(guī)定每周定期的向家長群推送平安知識(shí)，幫助家長平安育兒。解決家長面困難時(shí)，無從下手的困惑，加強(qiáng)了家園合作。以上是我們這學(xué)期所做的平安工作，當(dāng)然這只是其中一局部，由于幼兒的自身的特點(diǎn)，我們的平安工作貫穿于每一天，從幼兒入園那刻起就身體的每一根神經(jīng)繃直了。對(duì)于平安工作我們一刻也不容無視，好的平安習(xí)慣我們將繼續(xù)保持。并在此根底上進(jìn)展完善，盡可能的多增加些真實(shí)的演練活動(dòng)，常家長保持聯(lián)絡(luò)，齊心協(xié)力共保幼兒平安成長。幼兒園平安教育工作總結(jié)5幼兒園的平安工作任重道遠(yuǎn)，進(jìn)步全體教職工的平安意識(shí)，是確保幼兒園各項(xiàng)平安的根底。幼兒園的平安管理、平安教育事關(guān)每個(gè)孩子的安康和生命。所以我們不能掉以輕心，時(shí)時(shí)刻刻用心去做、用高度的自任感去對(duì)待。本周由童主任對(duì)老師和生活老師進(jìn)展了各種事故處理的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我們深知自身責(zé)任的重大，有效地增強(qiáng)了我的平安意識(shí)和法制觀念為此我們積極采取各種平安措施，把平安工作納入班級(jí)會(huì)議日程。同時(shí)，我認(rèn)為要把幼兒園平安管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷進(jìn)步認(rèn)識(shí)，更新觀念，用知識(shí)理論指導(dǎo)理論，將平安工作落到實(shí)處，結(jié)實(shí)樹立平安責(zé)任重于泰山的思想，有效建立平安管理長效機(jī)制，全力抓好幼兒園平安工作，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)平安。保障好幼兒的平安是做好一切工作的開端。為幼兒提供平安的活動(dòng)場所、學(xué)習(xí)場所和娛樂場所是每個(gè)老師和家長的責(zé)任。對(duì)孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。把平安工作責(zé)任到人，盡我們的一切才能保護(hù)好幼兒的平安。作為幼兒平安工作的第一責(zé)任人。我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男小朋友居多，女小朋友較少。如今都市孩子生活經(jīng)歷貧乏、自我保護(hù)才能有限，缺乏防范的根本意識(shí)。家長在此方面的意識(shí)教育比擬薄弱而且容易無視小細(xì)節(jié)，且幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險(xiǎn)的時(shí)期，孩子們的細(xì)節(jié)平安意識(shí)薄弱需要不斷培養(yǎng)訓(xùn)練。所以要努力進(jìn)步幼兒平安意識(shí)和自我保護(hù)才能。防止幼兒意外事故的發(fā)生。根據(jù)以上情況我班級(jí)老師平安教育希望能做到無處不在，每個(gè)細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安、安康的開展環(huán)境、平安舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。1、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)即時(shí)教育幼兒并與其家長溝通。上課時(shí)，必須讓幼兒進(jìn)教室聽課。下課時(shí)，不得分開教室。下課時(shí)間如有幼兒離園，老師要及時(shí)尋找，加強(qiáng)管理。2、午飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。3、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不無視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。4、把好幼兒離園關(guān)，一定要看卡放人，不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母獲得聯(lián)絡(luò)確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。5、戶外活動(dòng)時(shí)慎重選擇活動(dòng)場地，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，及時(shí)排除不平安因素。確保幼兒平安，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，做到及時(shí)消滅不平安的隱患，保障幼兒平安。同時(shí)注重孩子的平安教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)展身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣防止讓自己受傷。6、老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值、班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。7、班級(jí)藥品放在一定的位置，不讓幼兒取拿。在對(duì)幼兒進(jìn)展喂藥時(shí)，認(rèn)真閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長所寫的要求。8、書包內(nèi)不可放置削筆刀、剪刀等鐵質(zhì)鋒利物品。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的平安狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，如帶班老師來園后，馬上檢查一下教室內(nèi)有無危險(xiǎn)隱患。將不平安因素降低到最低限度。二、加強(qiáng)平安教育、進(jìn)步平安意識(shí)要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成那么來于幼兒一日生活行為標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開場努力。1、教育幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時(shí)不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫;教育幼兒洗手、喝水、小便時(shí)自覺的有序排隊(duì)，不亂跑，留神滑倒;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進(jìn)喉嚨里。2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們理解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開不平安的物品。明白平安門的作用。3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。4、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監(jiān)視，保證幼