數(shù)學(xué)的日記15篇

第頁共頁關(guān)于數(shù)學(xué)的日記15篇關(guān)于數(shù)學(xué)的日記15篇關(guān)于數(shù)學(xué)的日記1最近經(jīng)常下雨，我發(fā)現(xiàn)我的雨傘好似壞了，總是漏雨，搞的我的衣服和書包總是濕濕的，我回家對媽媽抱怨的說：“媽媽，我的雨傘破了，總是漏雨，把我的衣服都搞濕啦?！眿寢屇闷鹞业男∮陚阕屑?xì)的看了看說：“沒有破的地方??？怎么會漏呢？”媽媽抬頭看了看我，突然發(fā)現(xiàn)我最近好似又長個子了，她拿起尺子給我量一量身高，驚喜的說：“你如今又長高了，有142厘米了。這把傘可是你幼兒園的時候用的小傘，如今你這么高了，這個傘面一定不夠了，所以你打傘的時候，才會感覺好似漏雨?！蔽铱鞓返恼f：“我都有1米42啦，怪不得我總是覺的哪里不對勁呢?！毙瞧谔欤K于不下雨了，我準(zhǔn)備和媽媽一起去買一把合適我的傘，我在家里用尺子量了下我的小傘，它的單面的長度是50厘米，那要是翻開的話就是50+50=100厘米，也就是1米的長度。我?guī)е咦雍蛬寢屢黄饋淼搅顺勤驈R，我看到許多各種各樣的漂亮的傘，我跳了一把白雪公主的傘，我拿出尺子量了一下，唉。這把傘和我家里的那把傘一樣大，這可不行，我又挑了挑，終于找到了一把長度60厘米，翻開就60+60=120厘米，也就是1米20的長度，我估計這個傘肯定可以適宜我用了。我非常的喜歡新買的傘，也很開心，我又長高了。關(guān)于數(shù)學(xué)的日記2往回跑。一天回來后，媽媽說：“欣彤，我們天天跑步，你知道我們每天跑多少米嗎?我告訴你每相鄰兩棵樹之間相距5米?！薄斑@還不容易?一算不就知道了嗎?”我爽快地答復(fù)道。我拿出紙和筆，三下五除二就算好了：去時走：5×60=300(米)，來回走：300×2=600(米)媽媽摸著我的頭笑著說：“孩子，你做題目速度很快，這是好的，但是，要正確地理解題意才對呀!”我疑惑了，難道理解得不對嗎?我又仔細(xì)看了看題目，還是沒明白自己錯在哪兒。媽媽說：“來，我畫圖給你看?！庇谑菋寢屇托牡剡叜媹D邊講給我聽。如下：棵數(shù)相距Y—Y2棵樹1個5米Y—Y—Y3棵樹2個5米Y—Y—Y—Y4棵樹3個5米Y—Y—Y—Y—Y5棵樹4個5米………………Y—Y—Y—Y—Y……Y60棵樹()個5米聽媽媽這么一講，我恍然大悟：原來，有這樣一個規(guī)律，就是樹中間間隔的段數(shù)比樹的棵樹少1。60棵樹中間相距不是60個5米，而是59個5米。.于是，我把剛剛的解法改為：段數(shù)：60-1=59去時走：5×59=295(米)來回走：2×295=590(米).媽媽看了直點(diǎn)頭，還夸我頭腦靈敏呢!由此，我明白了一個道理，就是解決有些問題不可以草率，應(yīng)該先試著找一找規(guī)律再解答。關(guān)于數(shù)學(xué)的日記3今天中午，數(shù)學(xué)要跟我們玩一個數(shù)學(xué)游戲，我們的目光都“嗖——”的一下轉(zhuǎn)到這邊來，教師開場講游戲規(guī)那么：“我把一個磁塊放進(jìn)三個紙杯中的其中一個紙杯里，你們來猜磁塊在那個杯子里，我問你們換不換，你們就答復(fù)，好不好！”“好！”我們異口同聲地說。教師讓坐在三組第一排的我用講臺上的兩個大本子幫他擋住，就飛快地挪動著三個紙杯，而且不讓其他同學(xué)看見。當(dāng)移好了，我就把本子拿開。問同學(xué)們：“你們猜哪個紙杯里有磁塊？”同學(xué)們爭先恐后，高高地舉起手，大聲嚷嚷著。隨意點(diǎn)了一位同學(xué)起來答復(fù)，那同學(xué)說：“我選左邊那個紙杯子。”“那我告訴你?！蹦闷鹬虚g的一個紙杯：“這個杯子是空的，你換不換？”話音剛落，全班同學(xué)又嚷嚷起來?！皳Q······”“不換······”“換······”“不換······”“停！停！停！”說了三聲?！皳Q！”那同學(xué)終于做下了決定，教師就把最后一個杯子掀開，從杯子里掉出來了一個磁塊?！耙?！耶！”同學(xué)們開心的歡呼聲響成一片。班長余昕彤就在黑板上的‘換’字下面打了個‘勾’。后來，我們又玩了很屢次，也都得出了結(jié)果。大家會不會覺得很奇怪呢？為什么我們會一直玩這個游戲？那我就告訴你們吧：其實，這個游戲就是我們正在學(xué)著的一個單元的數(shù)學(xué)知識——統(tǒng)計與可能性。關(guān)于數(shù)學(xué)的日記4今天，爸爸回家時，我看見他搬著一箱紅彤彤的蘋果，真是太開心了，因為我最喜歡吃蘋果。爸爸說：“吃蘋果前，我要問你一個問題,你不是剛學(xué)了乘除法嗎？”我想都沒想，就爽快地容許了。爸爸說：“假設(shè)你是賣蘋果的，我是買蘋果的。蘋果4元8角/斤，我買了9斤，你要收我多少元錢？我想了想，說：“四元乘九等于三十六元，八角乘九等于七元二角，三十六元加七元二角就等于四十三元二角。對嗎？”爸爸說：“嗯，完全正確！”我說：“這就是問題嗎，也太簡單了吧！”爸爸說：“當(dāng)然沒那么簡單?！苯又终f：“那我該怎么付錢呢？還有，假設(shè)我付五十元？”我說：“你可以付兩張二十元，再付三元二角。假設(shè)你付五十元，我找你六元八角。”爸爸說：“假設(shè)蘋果九元四角/斤，我買五斤，那我該付多少元？假設(shè)我付一百元，那你該找我多少元？”我在腦子里想出了九元四角乘五的豎式，結(jié)果等于四十七元。一百元減四十七元等于五十三元。我說：“你應(yīng)該付兩張20元，七個一元錢。你應(yīng)該找五十三元錢。”爸爸說：“你算的又快又精準(zhǔn)，再給你出一道難的題好嗎？”我說：“好啊?！卑职钟终f：“假設(shè)我給你五十八元錢買蘋果,蘋果五元/斤，那我買了多少斤？”我想：總價除以單價等于數(shù)量，不就是五十八元除以五元嗎？結(jié)果當(dāng)然是十一元六角啦。想著，就把答案說給了爸爸聽。說著，他就從箱子里挑出了一個又大又紅的蘋果拿給我，說：“這個大蘋果是獎勵給你的。”今天的蘋果格外的甜，我以后一定要跟爸爸多多做這樣的數(shù)學(xué)小游戲。關(guān)于數(shù)學(xué)的日記5話說在數(shù)學(xué)王國里，有平移、旋轉(zhuǎn)和愛坐摩天輪的對稱這三個好朋友。人們在繪圖的時候經(jīng)常用到他們兄弟三人。它們?nèi)齻€呢，也生活得非常融洽，天天高快樂興的生活在一起?？墒怯幸惶?，旋轉(zhuǎn)和對稱二人卻吵了起來。因為五年級的同學(xué)剛剛學(xué)到旋轉(zhuǎn)，經(jīng)常把順時針和逆時針的方向搞混，這讓旋轉(zhuǎn)非常傷心，而對稱卻不好好撫慰一下旋轉(zhuǎn)，反而還去氣旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)惱了，就和對稱吵了起來。對稱呼：”你看看你，多沒本領(lǐng)，還讓別人把你弄錯。你看我的本領(lǐng)多大，要是沒有我，人的身體就不對稱了，多難看。〔⊙o⊙〕“旋轉(zhuǎn)聽了，立即反駁道：”我的'本領(lǐng)比你大多了，要是沒有我，鐘表就不會走，你也沒法坐你最喜歡的摩天輪，知道我的厲害了吧，哼╭〔╯＾╰〕╮?！八麄z就這樣你一言我一語地吵了起來，都快動手打起來了。就在他們吵得不可開交的時候，平移大哥來了，不他們兩個拉開了。語重心長的對它們說：”不要再吵了，你們兩個都同樣重要，少哪一個都不行?！捌揭朴职褜ΨQ拉到一邊，輕聲對它說：”這次都怪你不對，人家旋轉(zhuǎn)正傷心呢，你也不去撫慰撫慰它，反而還去氣它，下次不要再這樣了。走吧，咱們一起去給旋轉(zhuǎn)道個歉。“說完，對稱就走到了旋轉(zhuǎn)面前，深深地給旋轉(zhuǎn)鞠了一躬，說：”旋轉(zhuǎn)，對不起，是我今天對你不好了，請你承受我的抱歉?！靶D(zhuǎn)承受了對稱的抱歉，他們兩個又和好如初了。這場小小的騷亂完畢了，數(shù)學(xué)王國又恢復(fù)了平靜，所有的都像什么也沒發(fā)生過一樣。關(guān)于數(shù)學(xué)的日記6中午午餐過后，在數(shù)學(xué)教師的帶著下，我們四年級的全體同學(xué)來到階梯教室考試，我拿了鉛筆盒和本子，徑直往那走去?？荚囘^程中，我覺得數(shù)學(xué)試卷太簡單了，保證能考100分，就這樣我很快地做完了整張試卷，做完后還有一點(diǎn)時間在自己的位子上靜靜地等待交卷，并檢查得數(shù)死否正確，在檢查了沒有多久下課鈴響了。大家一聽到鈴聲就站起來交卷，這時我也胸有成竹的把試卷往組長那里一放，萬事大吉。試卷交上之后，我才和同學(xué)結(jié)伴慢悠悠地走回教室。星期五，我最盼望的時刻到了，看到教師把那疊得意的試卷拿在手中走進(jìn)了教室，我就感覺到那100分在向我招手，多白凈的試卷啊，像個小寶寶安穩(wěn)地躺在媽媽的懷中，教師一看到我就對我說；“你這次沒有考好，沒有關(guān)系下次努力”，說完后就把一張試卷遞給了我93。5，這個顯眼的紅色數(shù)字首先印入了我的腦海中。在這個數(shù)字的旁邊我看到了我的名字……天哪！怎么可能？93。5是我的分?jǐn)?shù)嗎？我的……不是……100？頓時，我的眼淚就不住地往下流，在肉眼模糊的時候，我隱約又看到了——100。時間一分一秒地過去，終于放學(xué)了，我哭著回到了家，媽媽奇怪地問：“咦，你怎么哭了？”那時我臉色蒼白，不斷地哽咽著，“媽媽，我——失——敗——了?！闭f完，我就撲到媽媽懷里大哭起來。一定要努力，努力把粗心大意的壞缺點(diǎn)改正過來?？蓯旱膲牧?xí)慣，你等著瞧，我要打敗你！讓我的100重新回到我身邊。關(guān)于數(shù)學(xué)的日記7我常聽教師講，數(shù)學(xué)對生活有著很大的幫助，在生活中，我們常常會遇到數(shù)學(xué)。這次通過親身體驗，我才真正地意識到數(shù)學(xué)的重要性。星期天，舅舅開車帶我們一家去洛陽玩，我開心極了。大城市就是不一樣，到處高樓林立，商場里熱鬧非凡。一家家專賣店都在搞“雙十二”促銷活動。媽媽領(lǐng)我去美特斯邦威MooMoo店里買衣服。我一眼就看中了一件紅色的羽絨服，一看吊牌價499元，好貴??！售貨員阿姨說：“小朋友，買兩件可以打6。9折，很劃算喲！”我們又給弟弟挑了一件藍(lán)色的羽絨服399元，終于可以打折了。阿姨敏捷地幫我們計算：“499×0。69=344。31，399×0。69=275。31，344。31+275。31=619。62，四舍五入一共620元。”媽媽說：“咱們那里也有活動，第一件原件，第二件打五折?！蔽乙宦牎拔逭邸?，就拉著媽媽說：“媽媽，別買了，去我們那兒買廉價?！眿寢屨f：“你好好核算一下，看在哪兒買廉價？”第一件499元，第二件399×0。5=199。5，合計499+199。5=698。5元，結(jié)果真令我意外，在洛陽買廉價了將近80元呢！“阿姨，快幫我們把衣服包起來！”我不好意思地說。大家都笑了。嘿，生活處處皆數(shù)學(xué)?。】磥硪院笪铱梢优W(xué)好數(shù)學(xué)了，要不然就買虧了。關(guān)于數(shù)學(xué)的日記8今天下午，天氣很好。爸爸帶我去連城一中的運(yùn)動場跑步，當(dāng)我們來到連城一中運(yùn)動場時，見到來跑步的、打籃球的、踢足球的已經(jīng)有很多人。我一邊跑步一邊對爸爸說：“這個單元學(xué)的是位置與方向，幾乎都是要作圖的。”爸爸笑著對我說“那我考考你位置與方向的問題?！薄昂谩！蔽乙豢谌菰S。爸爸出題了：“一中在我們家的什么方向，間隔是多少米?”我想了想說：“以我們家為中心點(diǎn)。一中在我們家的東偏南約30度的方向，間隔大約是200米?！薄安诲e，那實小在我們家的什么方向，間隔是多少米?”爸爸又問。我說：“從我們家到實小間隔有多遠(yuǎn)啊!”爸爸說：“你再認(rèn)真想想。”我又認(rèn)真想了一會兒，說：“還是以我們家為中心點(diǎn)，實小在我們家西偏南大約45度的方向，間隔可能是800米到900米?！卑职终f：“還可以呀，那以一中為中心點(diǎn)，我們家在什么方向?”“這還不簡單，把方向反一反，度數(shù)、間隔和原來一樣。”我說，“我們家在一中的西偏北約30度的方向，間隔還是約為200米?！薄安诲e呀!”爸爸見怎么都考不倒我，終于服了。哈，數(shù)學(xué)知識真有用，讓爸爸也佩服我一回。以后我還要認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)，解決更多的數(shù)學(xué)問題，讓更多的人佩服我。那感覺肯定很好!關(guān)于數(shù)學(xué)的日記9今天，天氣晴朗，陽光明媚。我和媽媽一起逛街，走到小區(qū)門口，媽媽突然問我：”寶貝，我來考考你，我們面前的這條路一共長300米，每隔10米就掛有一盞路燈。你算一算這條路一共掛了多少盞燈？“媽媽接著說：”假如你答對了，就有禮物哦。“我快樂地說：”這還不簡單，我學(xué)過數(shù)學(xué)廣角，2分鐘就能說出答案來?！坝谑?，我就心想：棵樹＝總長度÷間隔長度＋1，那么我就把樹苗改成燈，就可以了。我算了一下：300÷10＋1＝31﹙盞﹚。心里算好之后，我就自豪的對媽媽說：”一共掛了31盞燈。“”寶貝，你真聰明，看來你沒有忘記你所學(xué)的知識。媽媽如今就帶你去買禮物，好不好？“媽媽快樂地說。我二話不說，連忙點(diǎn)頭說：”好啊，好啊，快走。快走。“媽媽又問我：”你想去哪里買禮物呢？“我答復(fù)媽媽說：”我想去‘聯(lián)華’超市買禮物，可以嗎？“媽媽笑著說：”只要你答復(fù)對我的問題，我們就去‘聯(lián)華’超市?！啊卑　Ｓ忠饛?fù)下列問題??？我剛剛不是已經(jīng)答復(fù)過了嗎？“我有些不快樂地說?！眲倓偸莿倓?，如今是如今，那你還要不要去‘聯(lián)華’超市？“媽媽笑著問我。我只好說：”去啊，當(dāng)然要去啊，你說吧，我一定答復(fù)上的?！敖又瑡寢尵驼f：”我們在家門口坐105路公交車去‘聯(lián)華’超市，途中要經(jīng)過5個車站，每個車站的間隔是400米，你仔細(xì)算一算，這一段路一共有長多少米？“唉。我總算松了一口氣，笑著答復(fù)說：”這也太簡單了吧。用400米×5＝20xx米，就行了。“”完全正確。走。我們出發(fā)去‘聯(lián)華’超市?！皨寢尶鞓返卣f。我和媽媽終于來到了‘聯(lián)華’超市，買到了我最喜歡的禮物。呵呵……今天是我最開心地一天了。關(guān)于數(shù)學(xué)的日記10我的數(shù)學(xué)是三科中是最好的，每次考試都是九十幾分，所以數(shù)學(xué)教師對我很有信心，我也很有自信，我們之間的關(guān)系非常的好，只要我數(shù)學(xué)上遇到了困難，他就會出如今我的面前，來幫我解決難題，我非常的喜歡他，他也是對我最好的教師。生活中處處有都離不開數(shù)學(xué)，只要你擅長觀察，你就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與你可謂是形影不離。學(xué)習(xí)了六年集的比例知識后，我深深的體會到數(shù)學(xué)給我們帶來了許多好處。那是一個風(fēng)和日麗的下午，我和弟弟約好2點(diǎn)在森林公園集合，然后一起去動物園玩。到了目的地之后，由于我們是第一次去森林公園的動物園，所以只好買了一幅公園的地圖。地圖到手后，弟弟悄悄的向我走過來，然后一把將地圖搶了過來。我無可奈何，只好抑制住心里對這“小淘氣包”的無理取鬧。然后弟弟一本正經(jīng)的對我說：“哥哥，今天就由我這個向?qū)韼闳フ要{子吧！”這時，我心想：但愿不會南轅北轍！之后，弟弟就帶著我像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，過了大約一小時后，我終于忍無可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么還沒到？”我直接將地圖奪回，一看才恍然大悟，原來是愛出風(fēng)頭的弟弟濫竽充數(shù)，把地圖的比例尺1：5000理解成了圖上的1厘米表示實際的5000厘米?！鞍?，學(xué)好一身本領(lǐng)可真重要呀！假如像弟弟一樣自以為是，不踏踏實實的學(xué)習(xí)的話，后果往往都是弄巧成拙呀！”然后，我按照我所學(xué)到的知識，不一會，我們就來到了獅子那。瞧弟弟那羨慕的樣子，他還求著我收他為徒弟呢！知識是開啟成功大門的鑰匙，同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧！就讓我們用自己的努力來創(chuàng)造明天的精彩生活吧！我們心中不要有太多的自責(zé)心，只要自己努力就行了！關(guān)于數(shù)學(xué)的日記11昨天學(xué)校月考，今天數(shù)學(xué)成績正式出臺，我看到我們班的數(shù)學(xué)成績平均分是95的時候，我心里很快樂。當(dāng)時我在心里暗暗地說句：孩子們，你們從來沒有辜負(fù)我的期望。對于這次抽考的題，全是根底知識。雖然校長讓我負(fù)責(zé)這件事，但是試卷是讓其他學(xué)校的教師出的，我事先根本不知道有什么題。即使在我分試卷的時候，我也沒有看題。我想，我必須以身作那么，否那么我自己也會瞧不起自己的。其實，我心里是有把握的，我的學(xué)生根底不錯，對于學(xué)校的月考，不可能考不好。也許是因為自己心里有底，所以在其他教師對月考表現(xiàn)的緊張的時候，我能泰然自假設(shè)。雖然學(xué)生的成績不錯，但我還是從中看到很多缺乏。比方：在計算圓錐體積的時候，有的孩子忘乘1“3，還有的孩子單位沒有統(tǒng)一。這說明學(xué)生除馬虎，不仔細(xì)外，還存在知識掌握不結(jié)實的現(xiàn)象。我經(jīng)常對孩子說，會的題必需要做對，可是，每次考試后，總有一局部孩子因為馬虎，不仔細(xì)失分。每當(dāng)這個時候，孩子懊悔，教師遺憾成為每次都要上演的一幕懊悔劇。我相信：我的孩子永遠(yuǎn)不會讓我絕望的，在元旦競賽的時候，孩子們就曾證明他們的實力。但我如今還是一刻也不敢放松，和我的孩子們繼續(xù)在數(shù)學(xué)之路上奔波。爭取在最后的畢業(yè)統(tǒng)考中，還能得到全市第一的好成績。關(guān)于數(shù)學(xué)的日記12冬冬，快去做張數(shù)學(xué)試卷！明天就要考試了，你還不緊不慢的，真不自覺?！眿寢層謬Z叨了起來，我也只好惟命是從，乖乖地去做試卷了。我拿起筆，飛一般地寫起了試卷，可做到了一題，我手中的筆停住了。這一題的題目是這樣的：3輛卡車要將910噸水泥運(yùn)到某工地去，第一輛比第二輛多運(yùn)30噸，第三輛比第二輛少運(yùn)20噸。3輛卡車各運(yùn)多少噸？這種題目可是有點(diǎn)兒棘手啊。和以前我們做過的這種解決問題的策略的類型的題目可不一樣，以前都是只有兩個數(shù)要求，可這一次要求三個數(shù)。我想了很久，終于是豁然開朗，知道該怎么做了。其實，做這種題的方法和以前做過的也一樣，只不過是換個形式罷了。于是，我便做了起來。因為不知道第一輛卡車運(yùn)水泥多少噸，所以先算第二輛的，用“910-30+20=900〔噸〕”第一輛卡車比第二輛卡車多運(yùn)30噸水泥，所以要減去30噸，第三輛卡車比第二輛卡車少運(yùn)20噸水泥，所以要加上20噸，算出三輛卡車假如全是第二輛卡車運(yùn)水泥的噸數(shù)共運(yùn)多少噸，再用“900÷3=300〔噸〕”算出第二輛卡車運(yùn)水泥多少噸。由于題目中說了第一輛卡車比第二輛多運(yùn)水泥30噸，第三輛卡車比第二輛少運(yùn)20噸，我們就可以直接用“300+30=330〔噸〕”算出第一輛卡車運(yùn)水泥多少噸；用“300-20=280〔噸〕”算出第三輛卡車運(yùn)水泥多少噸。就這樣，我把這一題的答案輕輕松松地算了出來。自從做出了這一題后，我總結(jié)出了一個道理——數(shù)學(xué)是活的，是瞬息萬變的，有些新的題型都不過是把舊的題型換個形式或說法而已，我們只有跟著它變，用已經(jīng)學(xué)會的舊方法來解決新的題型，才可以探究出更多的數(shù)學(xué)的奧秘，在數(shù)學(xué)王國中不斷地進(jìn)步。關(guān)于數(shù)學(xué)的日記133月10日星期一晴預(yù)習(xí)，是教師布置的任務(wù)，是讓我們自學(xué)的過程。但是，這一次的預(yù)習(xí)卻讓我傷透了腦筋。我的腦袋里是一堆漿糊——亂??！不管我怎么認(rèn)真仔細(xì)地看，怎么絞盡腦汁地想，還是想不通。只得問同學(xué)。可大家伙也不太懂，我聽后仍然是一頭霧水，這“霧水”似乎比之前更渾濁了?？粗鴷线@一幅幅五顏六色，五彩繽紛，似乎長滿了莖的“畫卷”，使我眼花繚亂，我看自己該去配老花鏡了。想了很久很久，我只能搞清楚比例尺是一個比，它是由圖上間隔與實際間隔組成，也就是圖上間隔比實際間隔。我在書本標(biāo)上一個個問號，等著教師給我撥云見日。晚上，我做了一個夢。我夢見自己已經(jīng)學(xué)會了比例尺，還進(jìn)展了考試，并且考了100分?？粗嚲砩弦粋€個紅紅的勾，心里美滋滋的。好不容易熬過了幾節(jié)課，就要迎來數(shù)學(xué)課了，我的心早就沖動不已。第一是可以解開心中的謎團(tuán)了，第二是又可以學(xué)到新知識了。教師來了。他帶著我們探究“比例尺”的知識，怎么求比例尺等等。我也漸漸明白了。在我心中的謎團(tuán)也像霧一般漸漸消失了。其實，只要把圖上間隔和實際間隔的單位化成統(tǒng)一的，再把它們的比化簡，就是比例尺了。當(dāng)然，我們也可以通過一幅圖的比例尺，實際間隔求出圖上間隔?；蚴歉鶕?jù)圖上間隔與比例尺可以求出實際間隔。最核心的就是相關(guān)的三個公式了。學(xué)數(shù)學(xué)要融會貫穿嘛！這樣，才不會怕各種題目！只要你掌握這種方法，關(guān)于這方面的每一道題就都不在話下了，因為解題方法是想通的，只要肯考慮就一定做得出來。同時比例尺還有前項和后項，那就可以像理解比一樣的去理解比例尺了。關(guān)于數(shù)學(xué)的日記14又是新的一天，大家又奔赴在了早市上，早上，天刮起了一陣陣寒風(fēng)，我不由的打了個寒顫。不管天冷不冷，終究是要買菜的呀。于是我們驅(qū)車來到了菜市場?！斑@番薯多少錢一斤？”媽媽揀起一只土里土氣的番薯掂量了一番問?！鞍嗣！辟u番薯的老奶奶答復(fù)道?！斑@么貴呀?！眿寢尣粷M的叫道經(jīng)過一翻討價還價，媽媽還是以失敗而告終，以八毛錢的價格買了兩斤，共花1元6角。在一旁觀看的我心里喜滋滋的“真廉價呀。”。拎著那沉甸甸的番薯，我們不由自主地來到了最熱鬧的生肉區(qū)，哇，好擠呀，我和媽媽毫不容易擠進(jìn)去，卻沒有中意的肉，沒方法，只好另找肉鋪了。踩著腳下骯臟不堪的爛菜葉子與黑乎乎的臟水，我真是懊悔極了，早知道不來了。媽媽看中了一塊瘦肉多，肥肉少的豬肉，老板娘純熟的將豬肉上稱裝袋，8兩，一斤13元，媽媽乘機(jī)考了考我，讓我算出價錢：13乘以0.8=10.4元?！暗扔谑慕??！蔽掖舐暤亟?/p>