環(huán)境學院研究生國家獎學金評審實施細則

環(huán)境學院研究生國家獎學金評審實施細則篇1:環(huán)境學院研究生國家獎學金評審實施細則

環(huán)境學院研究生國家獎學金評審實施細則

為做好研究生國家獎學金評審工作，提高國家獎學金評審的公信力，確保評審結果的權威性，根據(jù)財政部、教育部《研究生國家獎學金管理暫行辦法》(財教[2012]342號)精神，按照三峽大學《三峽大學關于評選研究生國家獎學金的通知》、《三峽大學研究生國家獎學金管理辦法(暫行)》(三峽大研[2014]36號)文件要求，水利與環(huán)境學院研究生國家獎學金評審委員會特制定《水利與環(huán)境學院研究生國家獎學金評審實施細則》，具體如下：

一、評審組織

(一)水利與環(huán)境學院成立研究生國家獎學金評審領導小組，由本單位主要領導任領導小組組長，研究生導師代表、研究生管理人員、研究生輔導員以及研究生代表任相關成員，負責研究生國家獎學金的申請組織等工作。

領導小組名單如下：

組長：封林彭輝

副組長：謝曉慶盧曉春

組員：董曉華紀道斌邵盼盼許陽黃建文何軍黃緒泉黃宜勝研究生代表兩名

(二)學院成立專門的國家獎學金評審專家小組，負責國家獎學金的初步評審，評審專家小組成員在履行評審工作職責時應堅持公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則。

二、獎勵標準與名額分配

(一)研究生國家獎學金每年評審1次。博士研究生國家獎學金獎勵標準為每生每年3萬元，碩士研究生國家獎學金獎勵標準為每生每年2萬元。

(二)三峽大學研究生國家獎學金評審工作領導小組根據(jù)國家下達指標分配名額給水利與環(huán)境學院。學院不分年級，按照參評人員所在專業(yè)歸類，根據(jù)水利工程(含工程力學)招生人數(shù)：管理科學與工程招生人數(shù)的比值進行名額分配。

三、評審對象

表現(xiàn)優(yōu)異的納入全國研究生招生計劃的全日制在校研究生(有固定工資收入的除外)。

四、申請基本條件

(一)熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導;

(二)遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度;誠實守信，道德品質優(yōu)良;綜合表現(xiàn)良好。

(三)學習成績優(yōu)異，各科學習成績達到學位授予標準，總成績在本專業(yè)、本年級排名為前30%且無掛科。

(四)科研能力顯著，發(fā)展?jié)摿ν怀觥?/p>

(五)在C級及以上期刊公開發(fā)表學術論文1篇及以上。

五、研究生出現(xiàn)以下任一情況，不具備當年研究生國家獎學金參評資格：

(一)已經(jīng)獲得過國家獎學金的研究生;

(二)參評學年違反國家法律、校紀校規(guī)受到紀律處分者;

(三)參評學年有抄襲剽竊、弄虛作假等學術不端行為經(jīng)查證屬實的;

(四)參評學年學籍狀態(tài)處于休學、保留學籍者;

(五)參評學年由于因私出國留學、疾病、創(chuàng)業(yè)等原因未在校學習的。

六、評審程序

研究生國家獎學金的評審采取學生個人自主申報、學院研究生國家獎學金評審委員會初評推薦、校評審工作領導小組辦公室審核，校評審工作領導小組審定的方式進行。其中，學院初評推薦環(huán)節(jié)中會組織召開國家獎學金公開答辯會，由申請國家獎學金的研究生就課程成績、科研成果、培養(yǎng)環(huán)節(jié)、參加活動4個環(huán)節(jié)情況現(xiàn)場公開答辯。研究生國家獎學金的評審工作，應堅持公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則，嚴格執(zhí)行國家有關教育法規(guī)，杜絕弄虛作假具體程序如下：

(一)研究生本人向評審委員會提交《研究生國家獎學金申請審批表》，并提供成果證明。獲獎證書須提供原件，學術論文、著作、專利等科研成果可提供復印件，SCI、EI檢索論文須提供圖書館檢索證明原件。

其中，紙質版材料：《研究生國家獎學金申請審批表》及證明材料，由班長統(tǒng)一送至研究生辦公室許老師處。電子版材料：《研究生國家獎學金申請審批表》以"姓名+學號"命名發(fā)送至.。

申請人須對提交材料的真實性負責，若虛假申報，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消該生評獎資格。

(二)學院研究生國家獎學金評審專家小組對申請國家獎學金的學生進行初步評審。

評審優(yōu)先原則如下：1.獲省部級以上科技獎者(國家級獎不分等級，排名前15;省部級獎一等排名前3、二等排名前2、三等排名前1);2.公開發(fā)表SCI(SSCI)期刊論文或A級期刊論文者;3.在學科競賽、文體競賽、社會實踐和志愿服務等某一方面有突出表現(xiàn)，為學?；蚍盏胤浇?jīng)濟社會發(fā)展作出突出貢獻，或其他特殊先進事跡而為學校贏得榮譽者，且其成果獲得學院學術委員會推薦，并經(jīng)領導小組審定，可優(yōu)先。

不在優(yōu)先考慮范圍內(nèi)的再按分值多少排序。成果的等級及分值按照《三峽大學自然科學科研項目及成果分類與認定辦法》(三峽大科〔2016〕55號)和《三峽大學教學科研崗位職責及其考核暫行辦法(修訂)》(三峽大人〔2016〕42號)文件計算，其中B級專利、外觀設計、軟件著作權等最多只計2項?？蒲谐晒萍吉剟钔?，要求本人第一作者或導師第一作者本人第二作者或通訊作者且署名第一完成單位為三峽大學水利與環(huán)境學院或相關實驗室。

如果滿足基本條件的學生人數(shù)小于當年的指標數(shù)，將根據(jù)剩余指標逐步降低申請基本條件中第5條的要求。研究生在校期間，同類獎學金只能獲得一次，且成果不能重復使用。

(三)公示期為5個工作日。公示無異議后，填寫《博士研究生國家獎學金獲獎學生匯總表》、《碩士研究生國家獎學金獲獎學生匯總表》，連同《研究生國家獎學金申請審批表》及相關證明材料送研究生國家獎學金評審領導小組辦公室。

(四)研究生工作部對各評審委員會提交的初步評審結果進行審查后，提交學校研究生國家獎學金評審領導小組進行審定，審定結果在學校全范圍內(nèi)進行不少于5個工作日的公示。公示無異議后，學校將評審結果報送教育部，獎金一次性發(fā)放給獲獎學生，并頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的榮譽證書。

本細則由修訂日開始執(zhí)行，解釋權歸三峽大學水利與環(huán)境學院研究生國家獎學金評審委員會。

水利與環(huán)境學院研究生國家獎學金評定委員會

2018年10月12日

篇2:大學教師崗位設置與聘用實施細則

三峽大學教師崗位設置與聘用實施細則

根據(jù)《三峽大學崗位設置與管理暫行辦法(試行)》，結合學校教師隊伍現(xiàn)狀，特制定本實施細則。

一.設崗范圍

教師崗位是學校履行人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務職能的專業(yè)技術主系列崗位，包括下列二類：

1.教學、科研工作崗位。主要包括專任教師和專職科研人員。教學科研單位的行政負責人所屬崗位一般為教師崗位，占所在(或學科所屬)學院的教師崗位職數(shù)。

2.思政教師崗位。主要包括各教學學院、成教學院、科技學院從事學生思想政治教育管理的輔導員、學工辦主任、分團委書記及分管學生工作院領導。

二.崗位設置

(一)崗位總量

崗位總量按在編在崗的實際教師人數(shù)控制，其中掛靠教師按相應學科納入所屬學院。

(二)崗位結構

教師高級崗位占教師崗位的比例不少于50%(其中教授崗位占教師崗位的比例不少于15%，副教授崗位占教師崗位的比例不少于35%)，講師崗位占教師崗位的40%左右;助教崗位占教師崗位的10%左右。

教授二至四級崗位之間的結構比例為1:3:6，副教授五、六、七級崗位的比例為2:4:4，講師八、九、十級崗位的比例為3:4:3;助教十、十一級崗位的比例為5:5。

(三)崗位設置分解

1.教學學院、研究院分層次教師結構比例見下表：

學院類別

高級比例

中級

比例

初級

比例

合計

教授

副教授

博士點建設學科學院

59%

17%

42%

37%

4%

一級學科碩士點學院

54%

14%

40%

40%

6%

一般學科學院

45%

10%

35%

45%

10%

2.調節(jié)崗位

(1)國家重點學科(實驗室)、工程中心、實驗教學示范中心等，可根據(jù)學科隊伍和學科建設情況增加3個教授崗位;國家級教學團隊、國家特色專業(yè)、精品課程，省部級重點實驗室(工程中心、人文社科基地)增加1個教授崗位;省部級實驗教學示范中心、教學科研團隊等增加1個教授崗位。每個學院本類型調節(jié)崗位總數(shù)不超過3個。

(2)具有博士學位教師比例大于50%的單位，增加3個高級崗位;具有博士學位教師比例大于40%的單位，增加2個高級崗位;具有博士學位教師比例大于30%的單位，增加1個高級崗位。

(四)崗位職數(shù)核定

首次崗位設置與聘用時，學校以各學院實際人數(shù)為基數(shù)，按上述結構比例，計算并下達各學院各級崗位職數(shù)。超出核定職數(shù)的，多出部分只能聘用到相應級別的最低一級崗位。學院可預留部分高級別崗位，用于人才引進和事業(yè)發(fā)展。

三、崗位條件

(一)基本條件

(1)擁護中國共產(chǎn)黨的領導，自覺遵守國家憲法和法律，貫徹執(zhí)行國家的教育方針，恪守教師職業(yè)道德，學風端正,身心健康，遵守學校的規(guī)章制度。

(2)具有高等學校教師資格。尚未取得高等學校教師資格的人員，應達到學校規(guī)定的應聘條件，并在規(guī)定的時間(一般為一年)內(nèi)取得高等學校教師資格。

(3)認真履行教師職責，執(zhí)行學校教學計劃，聘期內(nèi)能夠完成教學、科研等各項工作任務，教學效果良好。

(4)上一聘期考核結果為合格及以上等級。

(5)正高級崗位人員須每年至少講授1門全日制普通本科生課程，授課學時一般不得少于32學時。

(二)具體條件

1.教授一級崗位

教授一級崗位條件按國家有關規(guī)定執(zhí)行。

2.教授二級崗位

申報教授二級崗位的人員應具有良好的師德師風，教書育人業(yè)績顯著。承擔本科生、研究生教學及指導工作，教學效果良好;負責博士點、碩士點的學科建設和實驗室建設工作，在學科建設中發(fā)揮關鍵作用;有穩(wěn)定的以本人為核心的5人以上科研或教學群體，是本學科的知名專家和學科帶頭人;主持了本學科領域重點和前沿的國家級科學研究或教學研究項目，取得較高水平的學術成就，在國內(nèi)具有較高的學術聲望或地位。申報教授二級崗位的條件除符合國家規(guī)定的專業(yè)技術崗位基本條件外，還應符合下列條件之一：

①國家有突出貢獻中青年專家、"國家新世紀百千萬人才工程"人選或"湖北省新世紀高層次人才工程"第一層次人選中具有正高級專業(yè)技術職務任職資格的人員。

②在自然科學、工程技術、社會科學領域取得重大成就和重大突破，為促進我省科技發(fā)展、社會進步做出重大貢獻，創(chuàng)造出重大經(jīng)濟效益和社會效益的具有正高級專業(yè)技術職務任職資格的人員。

③其他業(yè)內(nèi)公認的，為我省經(jīng)濟社會發(fā)展做出重大貢獻的具有正高級專業(yè)技術職務任職資格的人員。

教授二級崗位的具體聘用條件待省人力資源和社會保障廳相關政策出臺后，再作補充規(guī)定。

3.教授三級崗位

申報教授三級崗位的人員應具有良好的師德師風,教書育人業(yè)績顯著。承擔本科生、研究生教學及指導工作,教學效果良好;負責博士點、碩士點的學科建設和實驗室建設工作,在學科建設中發(fā)揮重要作用;有穩(wěn)定的以本人為核心的5人以上科研或教學群體，是本學科的知名專家和學科帶頭人;主持(或作為主要成員承擔)了本學科領域重點和前沿的國家級科學研究或教學研究項目,取得較高水平的學術成就，受到國內(nèi)外同行專家的肯定。申報教授三級崗位的任職條件除符合規(guī)定的專業(yè)技術崗位基本條件外，還應符合下列條件之一：

①湖北省有突出貢獻中青年專家，"湖北省新世紀高層次人才工程"第二層次以上人選，國務院政府特殊津貼獲得者，湖北省高等學校教學名師，湖北省"楚天學者計劃"特聘教授，省級教學團隊和科技創(chuàng)新團隊帶頭人中具有正高級專業(yè)技術職務任職資格的人員。

②近5年來省部級以上頒發(fā)的科技獎勵(指自然科學獎、科學技術進步獎、技術發(fā)明獎、科技成果推廣獎和社會科學成果獎等五項獎勵)一等獎獲得者的前三名、二等獎前二名中具有正高級專業(yè)技術職務任職資格的人員;近兩屆高等學校省部級教學成果獎一等獎前二名中具有正高級專業(yè)技術職務任職資格的人員。

③省部級以上勞動模范或先進工作者中具有正高級專業(yè)技術職務任職資格的人員。

④從事技術開發(fā)和科技成果轉化并產(chǎn)生重要經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益的具有正高級專業(yè)技術職務任職資格的人員。

⑤其他業(yè)內(nèi)公認的，為我省經(jīng)濟社會發(fā)展做出突出貢獻的具有正高級專業(yè)技術職務任職資格的人員。

教授三級崗位的具體聘用條件待省教育廳相關政策出臺后，再作補充規(guī)定。

4.教授四級崗位

具有教授任職資格且考核合格、能夠勝任崗位要求者，可以聘用教授四級崗位。

5.副教授一級(專業(yè)技術五級)崗位

(1)取得副教授任職資格，且達到教授二、三級崗位條件者，可以直接聘用到副教授一級崗位。

(2)滿足教師基本條件，歷年考核結果為合格及以上，并符合下列條件者，可以申報副教授一級崗位。

取得副教授任職資格11年及以上，達到以下業(yè)務條件中的一項(其中前4項條件要求時限為近5年，下同);取得副教授任職資格8年及以上，達到以下業(yè)務條件中的二項;取得副教授任職資格5年及以上，達到以下業(yè)務條件中的三項;取得副教授任職資格5年以下者，達到以下業(yè)務條件中的四項：

①主持國家級科研項目1項及以上，或主持省部級科研項目或教學研究項目2項及以上;

②作為第一作者或通訊作者發(fā)表的論文被三大檢索(SCI、SSCI;A?HCI、EI;CPCI-S、CPCI-SSH。下同)收錄5篇及以上，或在《中國社會科學》上發(fā)表學術論文1篇及以上，或被《新華文摘》全文轉載或《人大復印資料》全文轉載學術論文3篇及以上;

③國家級科技獎或國家級教學成果獎證書獲得者，或省部級科技或教學成果一等獎的前5名、二等獎的前3名、三等獎的第1名;

④獲國家發(fā)明專利2項(排序第一);

⑤國家級教學質量工程建設項目骨干前5名;或省部級教學質量工程建設項目骨干前2名;

⑥教育部跨世紀人才基金獲得者;教育部優(yōu)秀青年教師資助計劃、新世紀人才計劃獲得者;省杰出青年基金獲得者;

⑦教學科研成績顯著，本學院(部)同行認可，學科建設或實施教學質量工程項目需要，經(jīng)學院推薦。

各學院(單位)可以根據(jù)本單位的實際，綜合考慮符合基本條件的副高級專業(yè)技術人員在教學質量、教學改革與課程建設項目、學科建設、承擔省部級以上縱向課題及社會服務工作、發(fā)表(出版)高水平學術論文(專著)、參加省級及以上展演及獲獎、獲得市廳級以上教書育人類獎勵等方面的情況，制訂本單位副教授一級崗位的聘用條件，報學校教師聘用委員會審核。

6.副教授二級(專業(yè)技術六級)崗位

滿足教師基本條件，歷年考核結果為合格及以上，并符合下列條件者，可以申報副教授二級崗位。

取得副教授任職資格滿6年，達到以下業(yè)務條件中的一項(其中前4項條件要求時限為近5年，下同);取得副教授任職資格不滿6年，達到以下業(yè)務條件中的二項：

①主持省部級及以上科研項目或教學研究項目1項及以上;

②作為第一作者或通訊作者發(fā)表的論文被三大檢索收錄2篇及以上，或在《中國社會科學》上發(fā)表學術論文1篇及以上，或被《新華文摘》、《人大復印資料》全文轉載學術論文1篇及以上;

③國家級科技獎或國家級教學成果獎證書獲得者，或省部級科技或教學成果一等獎的前7名、二等獎的前5名、三等獎的前3名;

④獲國家發(fā)明專利1項(排序第一);

⑤國家級教學質量工程建設項目骨干前7名;或省部級教學質量工程建設項目骨干前4名;

⑥教育部跨世紀人才基金獲得者;教育部優(yōu)秀青年教師資助計劃、新世紀人才計劃獲得者;省杰出青年基金獲得者;

⑦教學科研成績顯著，本學院(部)同行認可，學科建設或實施教學質量工程項目需要，經(jīng)學院推薦。

各學院(部)根據(jù)本單位的實際，綜合考慮符合基本條件的副高級專業(yè)技術人員在教學質量、教學改革與課程建設項目、學科建設、承擔部省級以上縱向課題及社會服務工作、發(fā)表(出版)高水平學術論文(專著)、參加省級及以上展演及獲獎、獲得市廳級以上教書育人類獎勵等方面的情況，制訂本單位副教授二級崗位的聘用條件，報學校教師聘用委員會審核。

7.副教授三級(專業(yè)技術七級)崗位

取得副教授任職資格且考核合格、能夠勝任崗位要求者，可以申報副教授三級崗位。

8.講師一級(專業(yè)技術八級)崗位

滿足教師基本條件，取得講師任職資格且歷年考核結果為合格及以上，并符合下列條件之一者，可以申報講師一級崗位：

①取得講師任職資格10年及以上，或取得講師任職資格3年及以上且具有博士學位，或取得博士學位滿3年且取得講師任職資格;

②主持廳局級科研或教學項目1項及以上，或承擔省部級及以上科研或教學研究項目1項及以上;

③獲得廳局級科研或教學成果三等獎及以上;

④在核心期刊上(人文社科為四級及以上期刊)發(fā)表第一作者論文3篇及以上，或論文被收錄、轉載1篇及以上;

⑤獲專利1項(排序第一)。

9.講師二級(專業(yè)技術九級)崗位

滿足教師基本條件，歷年考核結果為合格及以上，并符合下列條件之一者，可以申報講師二級崗位：

①取得講師任職資格6年及以上,或取得講師任職資格且獲博士學位2年及以上，或取得博士學位滿2年且取得講師任職資格，可以申報講師二級崗位;

②教學科研成績突出者(具體標準由學院制定)。

10.講師三級(專業(yè)技術十級)崗位

取得講師任職資格且考核合格、能夠勝任崗位要求者，可以申報講師三級崗位。

11.助教一級(專業(yè)技術十一級)崗位

取得助教任職資格3年及以上且考核合格并具有碩士學位，或全日制碩士研究生畢業(yè)，取得助教任職資格2年及以上，可以申報助教一級崗位。

12.助教二級(專業(yè)技術十二級)崗位

取得助教任職資格且具有碩士及以上學位，考核合格、能夠勝任崗位要求者，可以申報助教二級崗位。

四、崗位聘用

(一)組織機構

1.學校成立教師崗位聘用委員會，聘用委員會下設辦公室，辦公室設在人事處。

2.各教學單位分別成立教師崗位聘用工作小組，工作小組由學院領導、學院學術委員會負責人、學院工會負責人、學院教師代表等5-9人組成。

(二)聘用程序

1.公布崗位。學校向各學院下達教師崗位結構比例及崗位職數(shù)，學院公布設崗方案。

2.各學院可根據(jù)本單位具體情況，由學院聘用委員會按照不低于學校制定的基本條件的要求，制定本單位教師崗位的聘用條件，并報學校審批。

3.教師本人申請，填寫《三峽大學教師崗位聘用審批表》，交所在學院?？蒲袡C構、校機關掛靠教師按學科歸口交相應學院。

4.學院審查評議。教師崗位聘用工作委員會負責審查申報人資格，組織評議，提出聘用意見，并予以公示后，報學校教師崗位聘用委員會辦公室。

5.學校資格審查。領導小組辦公室組織相關人員對各單位推薦的擬聘人員資格進行審查。

6.校聘用委員會審核。校教師崗位聘用委員會審查各學院聘用結果提出聘用意見，并予以公示。審核申報二、三級崗位申報人員資格，確定上報人選。

7.校長辦公會審定。領導小組匯總聘用結果，報校長辦公會審定。

8.簽訂聘用合同。同時將申報教授二級、三級崗位的候選人報省人事廳審批。

(三)崗位職責與考核

教師崗位職責及考核辦法按照《三峽大學教學科研崗位職責及其考核暫行辦法(試行)》執(zhí)行。

(四)有關說明

(1)申請同時在兩類崗位上任職的"雙肩挑"人員，參與學科所屬學院的崗位聘用，但不占相關學院的崗位職數(shù)，按上述程序審核通過后，報省主管部門審批。