學校教師心理健康培訓總結(jié)

學校教師心理健康培訓總結(jié)

學校老師心理健康培訓總結(jié)1

今年三月我參與了宜昌市秭歸縣心理健康網(wǎng)絡(luò)培訓，經(jīng)過學習，使我更加深化地熟悉到老師心理健康的重要性以及同學心理健康的重要性，這段時間來，我克服種種困難，仔細學習，按時完成作業(yè)，集中精力參與培訓的各項活動，順當完成了培訓預定的各項任務。

在此期間，我自學了網(wǎng)絡(luò)課程，傾聽了專家的視頻專題講座，即《老師心理問題的自我調(diào)適》和《老師職業(yè)倦怠的自我調(diào)適》，對心理健康學問有了更深化的了解，為以后更好的開展工作打下扎實的基礎(chǔ)。這次培訓活動主題鮮亮，重點突出，任務明確，支配得當，使我在思想熟悉上都有了很大的提高，對心理健康訓練工作的開展以及自身素養(yǎng)的提高都有很大的關(guān)心。在這次培訓中，本人受益匪淺，感想頗多，現(xiàn)將學習狀況及學習體會總結(jié)如下：

一、通過培訓，提升了我心理健康方面的學問。

通過培訓學習，使我對心理健康訓練方面的學問從少到多，由淺入深。使我熟悉到：健康不僅是身體上沒有任何疾病，而且也包括心理方面沒有任何問題，如能正確了解和接納自我，能正確地感知現(xiàn)實并適應現(xiàn)實，良好的適應及良好的人際關(guān)系，能平衡過去。

在專家們的講課中，有許多都是具有實際操作方面的學問，更多的注意了理論聯(lián)系實際的培育。在這次的心理健康訓練培訓活動中，我們不僅了解到老師職業(yè)倦怠產(chǎn)生的緣由，還學習到了怎樣進行職業(yè)倦怠的自我調(diào)適的方法，同時還把握了老師怎樣進行心理問題的自我調(diào)適。

二、通過培訓，懂得了老師應具備健康的心理。

老師心理不健康就不能正確理解同學的行為，更無法奇妙地處理同學問題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能損害同學心靈。

因此，為了更好地訓練同學，老師自己首先必需是心理健康的人。老師是學校心理健康訓練的詳細實施者，他不但要有淵博的學識和精彩的專業(yè)技能，還要有健全的人格。老師的言行對同學有很大影響，在同學的心目中，老師是很神圣的。

老師的言談舉止、待人接物的方式，都會讓同學受到深刻的影響。一名優(yōu)秀的老師，會在課堂中營造出和諧與溫馨的氣氛，讓同學如沐春風。因此，老師完善的心理素養(yǎng)，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實施心理健康訓練和情感訓練的動身點。新的訓練實踐要求每一位老師都應不斷地完善品德修養(yǎng)，提升自己的人格魅力

三、通過培訓，熟悉到了同學心理健康的重要性。

同學的心理健康對其一生都有極為重要的影響，我們總能在報紙或新聞中看到同學自殺的事例，為學習，為人際關(guān)系等等，且有增長的勢頭，這就說明現(xiàn)代同學承受心理壓力的力量值得引起我們的關(guān)注。在層出不窮的新現(xiàn)象、新問題面前，心理健康老師力求“對癥下藥”，從心靈上賜予同學鼓舞和信念，了解同學的不良心理的成因，既包括學校因素，如單調(diào)枯燥的學習生活，也包括家庭、社會因素，如家庭的生活環(huán)境、撫養(yǎng)環(huán)境，社會風氣等。當我們感覺無力擺脫社會風氣的困擾時，就應當會同同學家長實行較為科學的方法訓練子女。

例如，可以盡量創(chuàng)設(shè)健康的訓練環(huán)境，可以有方案有針對性地開展心理健康訓練活動；可以與同學家長溝通思想，相互協(xié)作，而且要將其滲透到學校訓練的全過程。我們訓練的目的就是教書育人。為了讓同學形成健康的心理，老師就要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高尚的道德品質(zhì)將對同學產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。只有形成學校、家庭、社會的心理健康訓練網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管，同學的心理素養(yǎng)和心理水平肯定能朝著健康的方向進展。

總之，這次培訓使我澄清了以前的一些心理學方面的錯誤見解，弄清了一些原來迷惑的問題，理清了心理學訓練方面的思路，為以后的心理訓練工作供應了理論基礎(chǔ)和理論支持。我感謝這些知名的教授和學者，他們既有理論功底，又有實際閱歷，他們以自己才智為我們點燃了一盞明燈；同時也感謝我的學校，為我供應了一次心靈洗禮的機會。

學校老師心理健康培訓總結(jié)2

在幾天的培訓過程當中，我所遇到的每一個老師都流露出樂觀、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。

我樂觀利用空余時間學習訓練理論，學習先進閱歷和新的訓練理念來不斷的充實自己，更好的進行訓練教學實踐。這中間有欣慰、也有慚愧。下面就以我?guī)滋斓呐嘤杹碚務勛约旱目偨Y(jié)體會。

一、加強學習，不斷完善，自覺走進新課程

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的學問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。

多年來，老師教，同學學；老師講，同學聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了同學的進展，壓抑了同學學習的熱忱，不能煥發(fā)同學的潛能，與此同時，通過培訓學習，”合作學習“、”主動探究“、”師生互動“、”生生互動“等新型的教學模式為課堂注入了生氣與活力。通過培訓我熟悉到：這些新的教學模式給同學更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以同學為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，轉(zhuǎn)變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；同學的`學習熱忱高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素養(yǎng)訓練的根本目標。

通過這次培訓，讓我更懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性；讓我懂得了如何運用網(wǎng)絡(luò)資源。使我學會了制作教學用的課件。學會了設(shè)計教學設(shè)計。在教學設(shè)計過程中，我依據(jù)訓練教學原理、應用系統(tǒng)、科學的方法，討論、探究教和學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系。然后對教學內(nèi)容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行詳細方案。

二、立足課堂，在實踐中提升自身價值

課堂是老師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著”一切為了同學，為了同學的一切“的理念，我將自己的愛全身心地融入到同學中。

本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活新老教材，實踐新理念。力求讓我的教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓練的要求，提高教學質(zhì)量。思想訓練要常抓不懈，著重培育同學良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

三、一絲不茍，仔細對待教學工作

（1）愛崗敬業(yè)。

我們選擇了訓練事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進取，努力創(chuàng)新。

（2）敬重同學

只有我們把同學看重了，同學得到老師的敬重了，他們才會敬重老師，情愿學習這個老師所傳授的各種學問。

﹙3﹚要有劇烈的責任心

作為一個人民老師，有劇烈的責任心是最基本的，這種責任心主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、對全體同學負責。

二、對同學將來負責。

三、對同學所授的學問負責。

（4）以身作則

老師肯定要時時刻刻為同學做出好的榜樣，凡要求同學要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。

四、反思教學工作，不斷進取

在看到一些成果的同時，也在思考著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的教學水平，來更好地適應現(xiàn)在的教學。通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的學問、力量與他們相比較有肯定差距，人只有不