三年級小學(xué)體育教學(xué)工作計劃10篇

三班級小學(xué)體育教學(xué)工作計劃精選10篇三班級小學(xué)體育教學(xué)工作計劃精選10篇

以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動作逐步過渡，步步引課練。指定分組與自由結(jié)合組織形式，采納輔助與誘導(dǎo)，講解示范與仿照練習(xí)；增強練習(xí)強度、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，有利于把握和技能形成與提高。下面我?guī)淼娜嗉壭W(xué)體育教學(xué)工作計劃，希望大家喜歡！

三班級小學(xué)體育教學(xué)工作計劃篇1

以縣教育局20__年體衛(wèi)藝計劃工作為指導(dǎo)，堅持加快進展不動搖，樂觀推動新課程標準實驗，與時俱進、銳意創(chuàng)新，進一步提高學(xué)校體育教育教學(xué)質(zhì)量和水平，貫徹一切為了學(xué)生進展的理論。繼續(xù)堅持以《學(xué)校體育工作條例》為依據(jù)，以深化改革為動力，以促進進展為目標，扎實推動各項工作，推動我校體育事業(yè)的蓬勃進展。

一、體育教學(xué)工作

1、加強學(xué)習(xí)，更新觀念。組織相關(guān)人員專心學(xué)習(xí)縣教育局年體衛(wèi)藝計劃，充分熟悉體育課程改革的重要性和艱難性，進一步學(xué)習(xí)體育課程標準，加大對體育學(xué)科課程改革實驗的力度。

2、深入探究，成立課題。要結(jié)合本學(xué)科特點，以體育教科研為先導(dǎo)，以課題為抓手，不斷推動體育教學(xué)改革。重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益。激發(fā)學(xué)生運動愛好，培育學(xué)生終身體育的意識。

3、規(guī)范常規(guī)，留意實效。要讓每一個孩子都接受良好的體育教育目標，我們應(yīng)重視課堂教學(xué)的規(guī)范化，從專心備課、設(shè)計教案、抓好教學(xué)常規(guī)入手，提高體育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)。在教學(xué)過程中重視平安保護措施，以科學(xué)熬煉身體為思想指南，提高學(xué)生的體能和技能水平。

二、學(xué)校群體工作。

1、體育教研組在“健康第一”的思想指導(dǎo)下，要專心制定出本學(xué)期體育教學(xué)工作各項計劃，對所訂計劃的執(zhí)行情況要有檢查、有總結(jié)。

2、抓好學(xué)校大課間活動、課外活動的開展，做到老師落實、場地落實、器材落實，在確保學(xué)生活動開展的同時，要強調(diào)平安教育。

3、深入開展陽光體育活動，豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期我們將根據(jù)縣教育局年體衛(wèi)藝計劃，開展學(xué)校陽光體育活動，使我校的陽光體育活動進一步深入，成為學(xué)生樂于參加課余生活，培育學(xué)生終身體育意識，體驗體育活動的樂趣。

4、進行新廣播操競賽，營造深厚的校園體育文化氛圍。要精心組織新廣播操競賽，做到隆重、和諧、快樂、健康，使廣闊師生都能會做新操，能做好每一節(jié)新操。

三、競賽訓(xùn)練工作

1、抓住重點。組建好競賽隊伍，抓緊訓(xùn)練，樂觀參加各項競賽，爭取獲得好成果。

2、統(tǒng)一布局。體育組除專心抓好田徑隊的訓(xùn)練外，樂觀思考開設(shè)其它項目，便于統(tǒng)一布局，更好的抓好薄弱項目的訓(xùn)練，力爭幾年中取得好成果。

3、梯隊建設(shè)。體育組在做好體育臺帳資料之外，還將繼續(xù)抓好運動隊梯隊連接訓(xùn)練，并重視運動員訓(xùn)練檔案的收集，梯隊連接工作，留意培育后備運動員。

三班級小學(xué)體育教學(xué)工作計劃篇2

送走冬日的嚴寒，我們又開頭了新的學(xué)習(xí)生活。本學(xué)期我將會更加嚴格要求，總結(jié)不足，吸取閱歷，反省不足，用新的理念來強化教育教學(xué)活動，從學(xué)生的愛好動身，培育學(xué)生勤于熬煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和諧地進展。做好國家學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，培育全面進展的學(xué)生。制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)。

2、以素養(yǎng)教育全面深化教育改革。

3、以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育的全面健康進展。

二、總體目標

1、逐步探究科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實《條例》

2、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，全面推動素養(yǎng)教育。

3、爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培育“合格+特長”的學(xué)生。

三、詳細工作

1、不斷健全科學(xué)的管理體系

今年我校將繼續(xù)去年的體育領(lǐng)導(dǎo)小組，使體育工作管理形成網(wǎng)絡(luò)化。即校長→→分管教育→體育教研組長→體育老師→各班班主任和學(xué)生。執(zhí)行各級逐步下達計劃，再實施，最后總結(jié)的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規(guī)化、制度化、科學(xué)化。

2、常抓“六專心”

今年將繼續(xù)開展體育教學(xué)工作“六專心”，使之形成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣，體育老師要留意學(xué)生的平安，力爭本無意外事故。體育老師要嚴格對比《教學(xué)工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育老師崗位職責(zé)》上的要求開展教學(xué)工作，杜絕了體罰與變相體罰。

3、抓好課外活動

（1）、今年繼續(xù)抓好學(xué)生新的室外操，進一步規(guī)范眼保健操，并于5月份進行全校廣播操競賽。

（2）、做好一年一次學(xué)生的身體素養(yǎng)測試，做好登記、分析和總結(jié)工作。

（3）、學(xué)校召開一年一次的春季田徑運動會。

（4）、根據(jù)學(xué)校的特點與老師的特長，學(xué)校組織一個校級田徑隊和一個球隊：運動隊每周一、三、五必須訓(xùn)練1、5小時，在5月份的區(qū)田徑運動會競賽中成果要求比去年有提高。另外，在學(xué)生平時的活動中，老師應(yīng)準時發(fā)現(xiàn)好苗子，組建了運動隊梯隊。在訓(xùn)練中，老師不僅要抓訓(xùn)練、又要抓學(xué)生的思想，一有問題應(yīng)準時與學(xué)生談心、與家長聯(lián)系、向領(lǐng)導(dǎo)反映。

四、重視體育課平安問題

體育課的平安問題是我們每個體育老師必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責(zé)任心，用滿腔熱忱去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生布滿愛心。上課前，應(yīng)專心檢查場地和器械是否牢固平安，在課堂中應(yīng)仔細觀察學(xué)生活動情況，在教學(xué)中，應(yīng)加強學(xué)生的平安教育，以免發(fā)生意想不到的損害事故。

體育工作詳細安排情況：

3月：跳短繩競賽

4月：跳長繩競賽

5月：召開學(xué)校運動會、廣播操競賽、打算區(qū)運動會

6月：踢毽子競賽

三班級小學(xué)體育教學(xué)工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，以《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為工作目標，專心貫徹學(xué)習(xí)新課程標準。樹立健康第一的指導(dǎo)思想，以高標準，高質(zhì)量做好學(xué)校體育工作。

1、專心落實《體育與健身課程標準》、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》等政策、法規(guī)，保證學(xué)生每日有一小時的體育熬煉時間。

2、樂觀落實、執(zhí)行學(xué)校工作要求。

3、全面推動以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素養(yǎng)教育，力爭使體育組的教育教學(xué)工作更上一個臺階。

二、工作目標：

1、團結(jié)協(xié)作、緊密協(xié)作，制造一種“團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上”的工作氛圍。

2、關(guān)心愛惜每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題準時教育并與班主任取得聯(lián)系，嚴禁體罰與變相體罰。

3、教學(xué)態(tài)度嚴謹，重視課堂常規(guī)訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生平安、有序地進行身體熬煉，做好課前打算，提高35分鐘課堂實效。

4、根據(jù)各年齡階段學(xué)生身、心特點，制定有針對性的教學(xué)工作計劃，把教學(xué)目標落到實處。

5、樂觀開展課題討論，以科研促教學(xué)，促進老師專業(yè)化進展。

6、專心抓好運動隊的課余訓(xùn)練，樂觀參加市、區(qū)各級各類體育競賽，并努力制造佳績。

7、組織安排好全校每日的早操活動，培育學(xué)生良好的精神面貌。

8、做好運動器材的整理、維護和保管工作。

三、詳細工作：

（一）完善體育老師隊伍建設(shè)

我校現(xiàn)有體育專職老師4人，小高老師1人，小一老師3人。我?，F(xiàn)有21個班級，一至三班級每班每周4節(jié)體育課，四、五班級3節(jié)體育課，每班每周兩節(jié)體鍛課。

（二）提高常規(guī)工作的有效性

1、三課兩操兩活動

體育課規(guī)范要求：

1）師生著裝規(guī)范。目前老師的著裝沒有什么大問題，要保持。學(xué)生的規(guī)范著裝需要老師們的提醒甚至是嚴格地提出要求，如不穿皮鞋、牛仔褲，不戴飾品等，目的是體現(xiàn)規(guī)范和平安。

2）課前做好場地和器材的打算，不允許學(xué)生上課時去拿器材。

3）提早2分鐘進教室，鈴聲響即整好隊。與任課老師打好招呼，取得他們的支持和協(xié)作。

2、學(xué)生廣播操：

每日的早操是我們體育組的臉面，這是每個體育老師都必須關(guān)注并做好的一件事，作為體育老師不僅要在課堂中強化隊列和廣播操的質(zhì)量，而且在自身的口令指揮上更要精益求精，每個老師都必須具備良好的口令指揮能力。體育組的每個老師都要進行喊操，要學(xué)會調(diào)動學(xué)生的樂觀性，叫操的語言要更加豐富一點，要學(xué)會說話，通過熬煉不斷提高。由于，廣播操是最能體現(xiàn)我們體育老師業(yè)務(wù)能力的一個方面。

體育活動課：每周2節(jié)，是以班級為單位進行活動的。

大課間活動：每日20分鐘，以班級組為單位進行活動。

要求：大課間活動，老師不得任意占用，保證學(xué)生的活動時間。帶班老師應(yīng)準時到崗，帶領(lǐng)學(xué)生一起活動。我們體育老師要加強檢查，準時向行政護導(dǎo)反饋活動情況。這也將成為學(xué)校班組建設(shè)和班主任工作的一個重要考核項目。

3、體育器材管理

體育器材室是老師、學(xué)生進行各項體育活動所需的器材存放處，是體育課及課外體育活動進行身體練習(xí)的主要來源。因此，我們體育老師應(yīng)高度重視體育器材室管理建設(shè)，配置必要的器材和設(shè)備，確保學(xué)校正常體育課及體育活動，為學(xué)生進行各項體育活動制造了良好的條件。

根據(jù)學(xué)校的實際情況，已經(jīng)將全部的體育器材進行了歸類整理，趙花老師和王深老師各負責(zé)一間器材室。要求：做好體育器材室的衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)整潔。常常對各種器材進行檢查并準時進行維護與保養(yǎng)，確保器材的使用率及使用壽命。要根據(jù)器材的性能、形狀分類，擺放整齊。

我們每位體育老師都應(yīng)該教育學(xué)生愛惜體育器材、設(shè)備。對體育器材使用不合理，體育器材造成損害者，要進行批判教育。對有意破壞者，要根據(jù)損害程度進行賠償。

（三）落實“人人運動，學(xué)會游泳”活動

今年的四班級游泳活動將從3月19日開頭，每位學(xué)生參加游泳培訓(xùn)10次，前9次為學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，后1次為達標測驗或競賽。學(xué)校會在接到上級部門的通知后，馬上完成：

1）家校聯(lián)系工作，發(fā)告家長書，讓家長了解本次活動的詳細情況。

2）請各位班主任協(xié)助調(diào)查好學(xué)生的身體狀況，并將有關(guān)要求告知家長，請家長照實填寫，必須由學(xué)生和家長都簽字認可后方可參加此次活動。

3）由體育老師摸底，將學(xué)生按會與不會進行分類，并將分類后的名單打印成冊送至對口的游泳池負責(zé)人。4）到江灣游泳池進行實地考察，做到心中有底。

5）與游泳池聯(lián)系定好體檢時間，上門服務(wù)。為符合條件的學(xué)生統(tǒng)一辦理游泳體檢卡（含保險）。

6）請游泳池的專職教練到學(xué)校參加20x年__小學(xué)四班級“人人運動，學(xué)會游泳”游泳訓(xùn)練營入營儀式，并進行有關(guān)游泳留意事項的平安教育活動，以避開損害事故的發(fā)生。

7）召開四班級組全體老師會議，強調(diào)學(xué)生游泳時老師的職責(zé)，保證學(xué)生的平安。

（四）大力推動體教結(jié)合工作

“一位老師一支隊伍”是學(xué)校對每位科任老師的要求，多年下來已成常規(guī)。本學(xué)期結(jié)合區(qū)體教結(jié)合工作會議精神，將我校的學(xué)生運動隊員資源進行了重新的整合。

四、平安工作：

現(xiàn)在的學(xué)生運動能力都普遍降低了，我們體育老師在課中一定要加強學(xué)生的平安教育，做好場地、器材的檢查保養(yǎng)工作，避開意外事件地發(fā)生。如有意外事故的發(fā)生，應(yīng)準時與班主任聯(lián)系，并到德育室備案。應(yīng)樂觀協(xié)助衛(wèi)生室做好學(xué)生的送醫(yī)就診工作。

對學(xué)生損害事故學(xué)校參照《上海市中小學(xué)生損害事故處理條例》進行處理。

三班級小學(xué)體育教學(xué)工作計劃篇4

一、基本狀況

三班級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追趕、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。

二、教材分析

根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培育目標以及本校實際狀況，有目的、有計劃地進行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學(xué)生都進展成為德、智、體、美、勞全面進展的好學(xué)生。

三、教學(xué)目的和要求

1、使學(xué)生初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培育專心熬煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動潛力。

3、培育學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的愛好和專心性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)章、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四、重難點及課時安排

1、教學(xué)資料

a、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識

b、游戲

c、韻律活動和舞蹈

d、田徑

e、體操

f、小球類

2、重難點

在以上七點資料當(dāng)上，a、d、g為重點資料，其中d、g為難點。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則，建立體育熬煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和熟悉水平，體育課的理論教學(xué)主要是透過通俗易懂的敘述，使學(xué)生懂得粗淺的體育熬煉衛(wèi)生保健常識。而第九套廣播體操學(xué)生都還不會做，應(yīng)作為重點資料，組織好課堂教學(xué)，爭取一個月內(nèi)教會。

五、教學(xué)措施

1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高熬煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會職責(zé)感。

2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培育學(xué)生的美感和禮貌行為，逐步提高，培育遵守紀律，敬重他人，團結(jié)友愛，相互幫忙等群眾意識和良好作風(fēng)。

3、進展學(xué)生個性，培育勇敢、頑強、朝氣蓬勃和樂觀向上的精神，留意潛力的培育，啟迪思維，培育學(xué)生的主動性、制造性。

4、個性加強對廣播體操的教學(xué)。

三班級小學(xué)體育教學(xué)工作計劃篇5

一、學(xué)生情景分析：

（一）生理發(fā)育的特點

1、四班級學(xué)生一般為9—10歲，屬于人體發(fā)育的童年時期，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開頭突增，女生均自8—9歲開頭突增，女生均早于男生。四班級學(xué)生相比較較是屬于身體發(fā)育最快的時期。

2、四班級學(xué)生身體素養(yǎng)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8來回跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力氣、柔韌、速度耐力素養(yǎng)指標為四班級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵進展時期。靈敏素養(yǎng)進展也極為敏感，學(xué)習(xí)和把握技術(shù)動作較快。

3、四班級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，所以，要異常留意身體姿勢的培育和練習(xí)前的打算活動。

4、四班級學(xué)生肌肉中含水率較高，肌肉瘦長并且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早所以，要多安排跑、跳、投等基本活動本事的練習(xí)，在留意進展大肌肉群的同時，也要留意小肌肉群的進展。

（二）生心理進展的特點：

1、四班級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時容易被新奇的資料所吸引，常常忘記練習(xí)的主要目的。愛好十分廣泛，幾乎那項體育活動都喜歡，感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng)，容易把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。

2、四班級學(xué)生留意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意留意雖有進展，但還很不完善。集中留意力的本事較好，交換練習(xí)的時間應(yīng)把握在20分鐘內(nèi)。

3、四班級學(xué)生無意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢，所以，講解不宜過長，敘述動作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。

4、四班級學(xué)生的情感容易外露，愛爭論問題，容易激動，動不動就提出批判意見，但仍愿意依靠老師，期望老師來做主。

5、自我評價意識開頭構(gòu)成，擔(dān)心自我體育成果不佳、擔(dān)心自我在練習(xí)中影響團體。開頭能分辨同學(xué)中體育本事的凹凸及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。愿意聽表揚，要求老師執(zhí)行公平態(tài)度，老師批判不當(dāng)，就不愿意，異常是女生。

二、教材分析：

小學(xué)四班級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的本事以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并經(jīng)過體育熬煉，培育團體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標：

1、具有進取參加體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動；專心上好體育課。用科學(xué)的方法參加體育活動

2、獲得運動基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；平安地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能。

3、構(gòu)成正確的身體姿勢；進展體能（進展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)本事）；具有關(guān)注身體和健康的意識。

4、學(xué)會經(jīng)過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡潔描述提高或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡潔描述退步或失敗時的心境。根據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個詳細的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學(xué)生心理和身體健康、歡快的進展。

5、經(jīng)過體育熬煉，培育團體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)重點：

分腿騰越；沙包擲遠；50米__8或400米跑

五、教學(xué)難點：

體操技巧；蹲距式跳遠

六、教學(xué)措施及留意事項：

1、采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參加體育活動的愛好。

2、小學(xué)生好勝心強，可采納一些教學(xué)競賽，以增強學(xué)生熬煉身體的效果。

3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到熬煉的樂趣。

4、高班級的學(xué)生可采納一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

七、教學(xué)進度：

（略）

三班級小學(xué)體育教學(xué)工作計劃篇6

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)生健康為第一的思想為指導(dǎo)，一切為了學(xué)生，專心領(lǐng)會體育與健康課程標準精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探究、深化改革、求實創(chuàng)新，在體育教學(xué)中以學(xué)生進展為中心，重視學(xué)生的主體地位，培育學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素養(yǎng)。

二、教學(xué)目標

1．增強體能，把握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能。

2．培育運動愛好和愛好，形成堅持熬煉的習(xí)慣。

3．提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。

4．發(fā)揚體育精神，形成樂觀進取、樂觀開朗的生活態(tài)度

5．培育良好的課堂常規(guī)

三、教學(xué)目的

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

1、使學(xué)生初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培育專心熬煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動能力。

3、培育學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的愛好和樂觀性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

4、教學(xué)隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。

5、把握基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素養(yǎng)訓(xùn)練、籃球競賽等。

6、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如進展耐力速度的定時跑，定距離跑；進展下肢力氣，提高立定跳遠成果的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；

小學(xué)三班級體育教學(xué)計劃小學(xué)三班級體育教學(xué)計劃

7、以速度力氣練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳動性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力氣的發(fā)揮。

8、并采納小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力氣。

四、教學(xué)重、難點：

重點：

1、教學(xué)隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。

2、把握基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素養(yǎng)訓(xùn)練、籃球競賽等。

難點：

1、以速度力氣練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳動性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力氣的發(fā)揮。

2、并采納小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力氣。

五、學(xué)生情況分析

三班級28人，學(xué)生們對體育課有著很深厚的愛好。對于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。當(dāng)務(wù)之急就是培育他們的的愛好，發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題。充分培育學(xué)生終身體育的意識。三班級學(xué)生正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗，留意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述情況，本學(xué)期將因材施教，提高愛好，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

小學(xué)三班級的學(xué)生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定進展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力氣和協(xié)調(diào)性較差，想象制造力豐富，學(xué)習(xí)愛好易激發(fā)。應(yīng)該努力培育學(xué)生主動進取的態(tài)度，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去制造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培育健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培育堅強的意志。

六、教材分析：

小學(xué)三班級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的有用技能。

授課時數(shù)根據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期共講20周，每周體育授課為3學(xué)時，共60學(xué)時。每個學(xué)期實際上課定為16周，共48學(xué)時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。第一學(xué)期以教學(xué)隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。配以基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素養(yǎng)訓(xùn)練、籃球競賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如進展耐力速度的定時跑，定距離跑；進展下肢力氣，提高立定跳遠成果的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；多上速度力氣練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳動性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力氣的發(fā)揮。并采納小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力氣。每次授課一個到二個主教材（如：跑步或；立定跳遠）其余（如籃球、隊列隊形、身體素養(yǎng)）訓(xùn)練將作每次課的打算部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。

七、教學(xué)要求

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強體質(zhì)動身，加強課堂的“三基”教學(xué)常常對學(xué)生進行思想品德教育，有意識地培育學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮老師和學(xué)生兩個方面的樂觀性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1。專心備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2。專心學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而執(zhí)行的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3。老師要留意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴格、自然、留意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

八、詳細措施

堅持“健康第一”的思想，重視讓學(xué)生充分地參加體育課上的活動。利用體育運動游戲項目，激發(fā)學(xué)生上體育課的愛好和熱忱，提高學(xué)生的健康水平。根據(jù)學(xué)生的特點，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益；重視學(xué)生的情感和體驗，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課，使學(xué)生形成堅持熬煉的習(xí)慣。

1、重點培育課堂教學(xué)常規(guī)，狠抓隊列隊形、路隊和兩操；

2、針對學(xué)生在平時體育熬煉的弱項進行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個技術(shù)動作都能到位；

小學(xué)三班級體育教學(xué)計劃工作計劃

3、利用嘉獎措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)樂觀性；

4、重點訓(xùn)練學(xué)生的隊列隊形；

5、重點強化課堂常規(guī)。

6、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前打算和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、老師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

7、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要留意對學(xué)生能力的培育，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

8、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)動身，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。

9、專心做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及樂觀分子的作用并且常常做好對他們的培育。

三班級小學(xué)體育教學(xué)工作計劃篇7

一、學(xué)情分析：

本校小學(xué)五班級共四個班，本人擔(dān)任五1、2、3班教學(xué)任務(wù)，五班級學(xué)生組織紀律性較強，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了一定的基礎(chǔ)，基本學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)，能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力；在主動參加體育游戲與活動。五1、3班學(xué)生運動能力較平均，五2班學(xué)生相對其他2個班級體育素養(yǎng)比較好，但存在著男、女的差異比較大，所以，本學(xué)期將因材施教，提高愛好，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓廣播操質(zhì)量和課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、教材分析：

小學(xué)五班級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投）、基本體操、小球類、技巧、游戲、地域性體育項目等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投等的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)總目標：

1、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動、樂觀參加體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的深厚的愛好，體驗到體育活動帶來的快樂。

2、引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)各項體育活動內(nèi)容，獲得一些運動和健康的基礎(chǔ)知識；初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)熬煉身體和自我熬煉、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法，培育參加體育活動的良好習(xí)慣，以及平安地進行體育活動的意識。

3、引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動，和多種形式的游戲進展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進身體全面進展，增強關(guān)注自己身體和健康的意識。

4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過程中，體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲憊、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定的困難的條件下進行體育活動，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。

5、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、樂觀向上、團結(jié)合作、競爭進取等的精神，以及勇敢、頑強、敬重他人、遵守規(guī)章的意志品質(zhì)。

四、教學(xué)要求：

每堂課教學(xué)，都應(yīng)把學(xué)生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標的達成。

教材的設(shè)計要把重點放在培育學(xué)生參加活動和主動、樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度上。老師在選擇教材時，要在“趣”上做文章，進展學(xué)生體育基本活動能力。

在教學(xué)時老師應(yīng)體現(xiàn)在引導(dǎo)、啟發(fā)和幫助學(xué)生主動、樂觀、制造性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給學(xué)生留與充足的自主支配、自由發(fā)揮的時間和空間，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價；不僅學(xué)會動作方法與技能這一結(jié)果，也要把握獲地結(jié)果的過程。

老師在教學(xué)上時要留意學(xué)生個體差異。老師要根據(jù)學(xué)生的各種差異性適定教學(xué)目標、選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，堅持面對全體學(xué)生，努力做到因材施教，使學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)的主人。

三班級小學(xué)體育教學(xué)工作計劃篇8

一、指導(dǎo)思想

貫徹《小學(xué)生體制健康標準》，以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素養(yǎng)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康進展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推動素養(yǎng)教育。

二、工作目標

1、繼續(xù)深化教育科研，強化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓(xùn)練，提高運動質(zhì)量。

三、工作重點及主要措施

1、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》

嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，專心落實“體育大課間活動”，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每日有一小時的活動總量。本學(xué)期，要強化學(xué)生體能訓(xùn)練，確保成果合格率達市規(guī)定指標。

2、做好器材管理

有標準，有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和平安性。

3、樂觀開展教科研活動

根據(jù)教育處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，我將樂觀響應(yīng)組長的號召，樂觀參加體育教研活動，樂觀參加教研中心組織的課例大教研，做好“音樂在體育課堂中的運用”的課題討論。在教研組中樂觀討論訓(xùn)練心德，樂觀參加各類優(yōu)質(zhì)課的評比，專心學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，留意工作閱歷的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上好每周體育課，和組內(nèi)老師要開展多聽課、多評課活動，以促進體育教學(xué)水平不斷提高。

三班級小學(xué)體育教學(xué)工作計劃篇9

一、指導(dǎo)思想：

新的學(xué)期開頭了，為了開展良好的教學(xué)工作，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)年度堅持全面貫徹教學(xué)大綱，本著“熬煉身體、健康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運動愛好，促進學(xué)生健康成長，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。

二、教學(xué)條件分析：

二班級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素養(yǎng)較差，意志力比較薄弱，但是二班級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡愉快躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二班級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一班級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點，著重對學(xué)生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其樂觀性和競爭意識。

三、教學(xué)目標：

1、把握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí)，對其進行組織紀律性的教育。

3、進一步增強體質(zhì)，特殊是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。進一步了解上體育課和熬煉身體的好處。

4、通過體育熬煉培育集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

5、進一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法進展身體素養(yǎng)和基本活動能力。

6、知道體育熬煉對身體健康的好處，知道一些自我保護的簡潔常識與方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7、培育學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。樂觀參加體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。

8、體驗參加體育熬煉的樂趣，培育專心觀察，樂觀思考，與同伴相互合作、守紀的良好品質(zhì)和習(xí)慣。

四、教學(xué)措施：

1、在教學(xué)過程中老師樂觀引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探究，培育學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采納情景法主題法進行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。

2、從實際動身，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識能力基礎(chǔ)和身體進展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際情況，實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標、安排好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運動負荷和心理負荷，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。

3、要求全體學(xué)生要樂觀參加體育熬煉活動，遵守考勤制度，按時上課。遵守體育課常規(guī)，專心聽講，樂觀學(xué)習(xí)。

五、教學(xué)進度安排：

二月份：訂正眼保健操、學(xué)習(xí)新廣播體操

三—四月份：30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí)

身高、體重的考核

五月份：坐位體前屈的復(fù)習(xí)、考核

立定跳遠的復(fù)習(xí)和考核

六月份：30秒跳短繩、立定跳遠

三班級