中考復(fù)習(xí)專題-成語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)及正確使用

中考復(fù)?！傻膶?xiě)及正使用一知梳成語(yǔ)是俗語(yǔ)的一種指語(yǔ)言現(xiàn)象中常用而又定型的詞組或短句結(jié)構(gòu)凝練而富于表現(xiàn)力成豐富了漢語(yǔ)的詞匯它人們?cè)陂L(zhǎng)期的語(yǔ)言實(shí)踐中提煉出來(lái)的成的來(lái)源，主要有以下幾方面：、從古代寓言故事凝縮成的。這類成語(yǔ)和寓言一樣，常用假托的故事或者擬人手法說(shuō)明某種道理，常帶有勸解或者諷刺的意味。如：濫竽充數(shù)、狐假虎威、螳臂當(dāng)車(chē)、鷸蚌相爭(zhēng)、與虎謀皮、杞人憂天等。、從歷史事件或歷史故事凝縮而成。這類成語(yǔ)經(jīng)常用來(lái)說(shuō)明某種道理、某種認(rèn)識(shí)或某種境遇。如：臥薪嘗膽、毛遂自薦、風(fēng)聲鶴唳、三顧茅廬、完璧歸趙、請(qǐng)君入甕等。、古代作品中的語(yǔ)句習(xí)用為成語(yǔ)。這類成語(yǔ)，有的是作品中的原話，有的則是經(jīng)過(guò)工，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)縮而成的。如：一鼓作氣、舍生取義、知己知彼、龐然大物、撲朔迷離、誨人不倦等、來(lái)自群眾的口頭語(yǔ)。語(yǔ)言本來(lái)就是約定俗成的產(chǎn)物，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，這類語(yǔ)仍會(huì)不斷出現(xiàn)，為人們所喜聞樂(lè)見(jiàn)。如：三長(zhǎng)兩短、十拿九穩(wěn)、人山人海、有氣無(wú)力、洋為中用、百花齊放等。恰當(dāng)?shù)匾贸烧Z(yǔ)，可以使語(yǔ)言生動(dòng)活潑，使文章言簡(jiǎn)意賅，并增加表達(dá)的廣度和深度。反之，則容易產(chǎn)生誤解，甚至鬧出笑話。二考分近幾年黃岡市語(yǔ)文中考試題對(duì)語(yǔ)的考查分兩種類型一是成語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)以看拼音寫(xiě)漢字的形式出現(xiàn)，主要考查成語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)值分另一種是成語(yǔ)的運(yùn)用以選擇題的形式出現(xiàn)主要偏重于理解成語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的感情色彩，分值為。三常錯(cuò)分考題中常見(jiàn)的成語(yǔ)使用的錯(cuò)誤現(xiàn)象主要有以下幾種：．望文生義。如“告別時(shí)，這位服裝個(gè)體戶一定要送我?guī)准邫n的衣服，真是大方家之家”是指專家學(xué)者，句中誤理解為“出手大方的人．意思弄反。如“如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事倍功半的效果半”是形容花費(fèi)的勞力大，收到的成效小。與句意相反，應(yīng)該改為“事半功倍．張冠李戴。如“雖然他是殘疾人，但我們不能對(duì)他刮目相看看是指用新的眼光來(lái)看待，與語(yǔ)義不符合，按句義可以改為“另眼相看不因他具有自命不凡的崇高理想工中取得了出色的成績(jī)命不凡”意思是自以為很了不起，含有貶義，用在句中形容的崇高理想有誤。四常題舉近年各地中考試卷中常有專門(mén)考查正確使用成語(yǔ)的試題出現(xiàn)要型有成語(yǔ)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)范，找錯(cuò)字，改錯(cuò)字；成語(yǔ)中的重點(diǎn)字解釋或成語(yǔ)，語(yǔ)意的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)解釋；在具體語(yǔ)境中正確選用成語(yǔ)找點(diǎn)成語(yǔ)用準(zhǔn)確或不當(dāng)?shù)捻?xiàng)出課文或名著中相關(guān)的成語(yǔ)語(yǔ)詞匯量?jī)?chǔ)存的考查等。下面我們來(lái)看一下近年來(lái)出現(xiàn)在各地中考卷上的關(guān)于正確運(yùn)用成語(yǔ)這一知識(shí)點(diǎn)的考題：面加點(diǎn)字的字形、讀音及字義都正確一項(xiàng)是C）A沖耳不聞“沖”讀ch意思是：堵塞

B諱莫如深“”讀wi

意思是：隱秘不說(shuō)C．心自問(wèn)“”讀m意是；摸按D．旗鼓“偃”讀y意是：遮用成語(yǔ)填空。①眾志成（）②舟共（）救死（）傷④強(qiáng)不（）答案：①眾志成（城）②舟共（濟(jì)）③救死（扶）傷④自強(qiáng)不（息）天津中考卷出與下面歷史人物相關(guān)的成語(yǔ)，再另一個(gè)歷史人物，并寫(xiě)出相關(guān)的成語(yǔ)。(1)呂蒙——(2)諸葛亮——________________(3)項(xiàng)羽——(4)()答案(1)刮目相看(待)(吳下阿蒙(2)顧茅廬鞠躬盡瘁(3)四面楚(破釜沉舟)示例：曹劌——一鼓作氣陳——揭竿而(鴻鵠之志)．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有錯(cuò)誤的一頂是DA因此，氣象學(xué)家們總是憂心忡忡，深感內(nèi)疚和不安容事重．憂愁不安的樣子）B干裂的嘴唇一張一翕地發(fā)出低低的聲音開(kāi)一合的意思）C．馬克思列寧主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的進(jìn)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生適應(yīng)時(shí)代的需要而出現(xiàn)或發(fā)生）D．們大家討論××廠下崗職下如何克服困難自強(qiáng)不息的事跡形容格堅(jiān)強(qiáng)，做事果斷）列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是C）A任何不稱職的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不見(jiàn)這衣服。B老師誨人不倦的囑托，一直鞭策著我不停地前進(jìn)。C．計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。D．林山水黃山的松，真是巧奪天工。下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)在句中的含義，理解正確的一項(xiàng)(分A有些人寧愿循規(guī)蹈矩，落個(gè)疲憊不堪，也不肯運(yùn)用心智去研究和思考，以改進(jìn)方法提高工作效率。(循規(guī)蹈矩：在這里是遵守規(guī)矩的思)B許多科幻書(shū)對(duì)地球的前景都抱著一種悲觀的態(tài)度，這并非杞人憂天，如果我們不注意保護(hù)環(huán)境，科幻書(shū)中所描繪的情景就會(huì)成為可怕的現(xiàn)實(shí)。杞憂天：此處比喻不必要的憂慮。C．深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。不言而喻：此處指眾多海洋生的潛力是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的)D．了失學(xué)的孩子籌建“希望小學(xué)他嘔心瀝血；新學(xué)校落成時(shí)，這鋼鐵般的漢子也流淚了。(嘔心瀝血：此處形容費(fèi)盡心思)中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖茿）、得不耐煩的父親對(duì)兒子說(shuō)你媽出個(gè)門(mén)還得打扮半天，真是麻煩——讓她深居簡(jiǎn)出還挺不容易B竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲蟲(chóng)，船工小心翼翼地?fù)沃ぷ?，惟恐它被巨浪打翻。C、歲的小侄子戴著大檐帽，別著玩具槍，煞有介事地在房間里巡視，那模樣真是讓人忍俊不禁。

D、了建南極長(zhǎng)城站，他嘔心瀝血；長(zhǎng)城站落成時(shí)，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。這考，的查，的查，多將、、綜起來(lái)查有將語(yǔ)名閱，文背與累合來(lái)查題多，活多。所成都平里見(jiàn)，不、。以要時(shí)意累復(fù)這知識(shí)時(shí)再下這方特注并強(qiáng)練、語(yǔ)音寫(xiě)的范；、正理成的義、解些語(yǔ)出。、了成的用象范、場(chǎng)和途、熟成的法能搭特點(diǎn)、義形容混不的語(yǔ)要意析五真剖及題導(dǎo)、成語(yǔ)接龍分八面來(lái)風(fēng)→風(fēng)調(diào)雨順→→→→示例：順藤摸瓜一瓜熟蒂落一落花流水一水落石出。解：文習(xí)在時(shí)積，語(yǔ)掌更如，一成語(yǔ)題看簡(jiǎn)，卻穎致不板考一成，查就平的累體現(xiàn)是程方。、胸?zé)o成竹的快樂(lè)文/馮驥才①友人見(jiàn)我伏案作畫(huà)，便說(shuō)凡事不能兩全，你不如“棄文從畫(huà)”算了。我問(wèn)何故“棄文從畫(huà)”而不“棄畫(huà)從文?②友人說(shuō)看――白紙鋪案信筆揮灑水淋漓濃淡相漬變?nèi)f千妙可言；情趣多為偶然意也就無(wú)窮繪充滿這樣的偶然，作畫(huà)時(shí)便充溢著快感，無(wú)怪乎畫(huà)家大多高齡長(zhǎng)壽，白首童顏，不知老之將至；而寫(xiě)作卻是刻意為之，搜索枯腸，絞盡腦汁，常年筆耕，勞損形容，竭盡心血，早衰早病，往往擲筆之日也正是撒手人寰之時(shí)了！……揣摩第②段中加點(diǎn)“手人寰一詞不影響句子表達(dá)的前提下請(qǐng)?jiān)囉昧硪粋€(gè)成語(yǔ)來(lái)替換它分）答：壽終正寢，嗚呼哀哉，一命嗚呼解：題特是成知和代閱結(jié)起考。要求解段意，可替的語(yǔ)到體境去驗(yàn)又求解中語(yǔ)意義并可多握些義語(yǔ)讓生會(huì)語(yǔ)匯豐多這特。、成語(yǔ)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國(guó)演義（戰(zhàn)役）中周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來(lái)的。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出源于《三國(guó)演義》的兩個(gè)成語(yǔ)，并寫(xiě)出相應(yīng)的人物及故事。成語(yǔ)：人及故事成語(yǔ)：__人物及故事：答案：②赤壁之戰(zhàn)附題：三顧茅廬，劉備三請(qǐng)諸葛亮；身在曹營(yíng)心在漢，徐庶人在曹營(yíng)不獻(xiàn)一策等。解：多故的語(yǔ)來(lái)于史件歷故和代品。一將語(yǔ)考和著讀合來(lái)從題度，顧知點(diǎn)覆，既名閱，讓生成的源所解明典性成需探成的源和處才真懂它含。、符合題意的一組成語(yǔ)是（）啄木鳥(niǎo)要想吃蟲(chóng)子就應(yīng)該飛到上去而它卻飛到剛剛架好的電線桿上其結(jié)果是永

遠(yuǎn)吃不到蟲(chóng)子的，這正是A粗心大意見(jiàn)異思遷B南轅北轍緣木求魚(yú)C．碌無(wú)為癡心妄想D．行悖徒勞心力解：這題首要通子本，解啄鳥(niǎo)不蟲(chóng)子的鍵于向誤其要確解項(xiàng)成的義各之的別然后相照很顯有南北木魚(yú)這個(gè)語(yǔ)比義是動(dòng)向目相之。、根據(jù)下面各句的內(nèi)容或提示，概括出相應(yīng)的成語(yǔ)。A帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中B鵲見(jiàn)蔡桓公》這則故事告訴我們，扁鵲的悲劇是由于造成的。C花源記》結(jié)尾寫(xiě)劉子驥打算尋訪桃花源未果，尋病終。后無(wú)問(wèn)津者人據(jù)此概括出一個(gè)成語(yǔ)為：D蘭詩(shī)》結(jié)尾兔撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌人概括為一個(gè)成語(yǔ)，喻事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易辨清真相。解：題在查生成的累其處了。題，一讀各提語(yǔ)包相文內(nèi)的解二抓提語(yǔ)的鍵眼定恰的語(yǔ)如A項(xiàng)中的三“廬，C項(xiàng)的無(wú)問(wèn)，項(xiàng)的撲朔迷“辨等答為A、三茅B、疾醫(yī)、無(wú)人津D、朔離列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有錯(cuò)誤的一是D）A因此，氣象學(xué)家們總是憂心忡忡，深感內(nèi)疚和不安容事重．憂愁不安的樣子）B干裂的嘴唇一張一翕地發(fā)出低低的聲音開(kāi)一合的意思）C．馬克思列寧主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的進(jìn)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生適應(yīng)時(shí)代的需要而出現(xiàn)或發(fā)生）D．們大家討論××廠下崗職下如何克服困難自強(qiáng)不息的事跡容性格堅(jiān)強(qiáng)，做事果斷）解：解語(yǔ)意，正使成的鍵這題成放到體語(yǔ)中再學(xué)來(lái)斷義正，低試的度又查學(xué)對(duì)成的確解D項(xiàng)中“強(qiáng)息正釋?xiě)?yīng)“自地力上永不勁致意也有樣能與克困”用放句中才得。、選出下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(D)A舟號(hào)”載人航天飛船成功發(fā)射和順利返回，是003年舉世矚目的大事，更是載入中華民族史冊(cè)的不朽盛事。B．蹈家楊麗萍精心打造的舞劇《云南印象民風(fēng)情和舞蹈藝術(shù)于一爐，人嘆為觀止。C．著21世紀(jì)科技不斷向前發(fā)展，醫(yī)學(xué)界對(duì)艾滋病患者將再不會(huì)像剛發(fā)現(xiàn)時(shí)那樣愛(ài)莫能助了。D、建格強(qiáng)壯，打起球來(lái)又十分賣(mài)力。這次籃球比賽中，小張身體力行地投進(jìn)了好幾個(gè)球。、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)(A這次藝術(shù)節(jié)辦得栩栩如生，全校師生交口稱贊。B執(zhí)法部門(mén)要善于虛張聲勢(shì)，使假冒偽劣產(chǎn)品無(wú)藏身之地。C．師幾句點(diǎn)評(píng)，使我茅塞頓開(kāi)，篇文章原來(lái)還有這么深刻內(nèi)涵

D．們年都在家鄉(xiāng)植樹(shù)，現(xiàn)在，那里的樹(shù)已是鱗次櫛比，鳥(niǎo)兒也回來(lái)了。解：兩考的型最見(jiàn)，全各的高中常出。題特在要直辨成在中用當(dāng)否沒(méi)提可比的兩。就考了成詞，握析法理和握境要更。所成語(yǔ)我平常而容用或得恰的語(yǔ)平復(fù)不將力在僻成語(yǔ)。外于寫(xiě)子材時(shí)性，遞方面的代息也這的題受青的因一六綜練、根據(jù)拼音用正楷寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。風(fēng)華正ào()心曠神í()í()名中外、給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)注音寫(xiě)出漢字。①不屑（）辯②（）無(wú)消息③鍥（）不舍④中流ī（）⑤ù（）興夜寐⑥氣勢(shì)磅ó（）、下列詞語(yǔ)中共有四個(gè)錯(cuò)別字，先在錯(cuò)別字下畫(huà)橫線，然后在方格中訂正。身體力行一愁莫展相并論司空見(jiàn)慣因地制宜安部當(dāng)車(chē)幕席地辯去妄神采奕奕離經(jīng)判道、改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。①錯(cuò)落有至應(yīng)為：)②弊帚自(應(yīng)為：)③循序漸近應(yīng)為：)④晦人不(應(yīng)為：)、下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)填入表中，然后改正。莫名其妙首曲一指懲前毖后暄奪主合顏悅色惴不安任任怨循私舞弊錯(cuò)別字改正、改正下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字。①挑拔離間應(yīng)為：)②費(fèi)寢忘食(應(yīng)為：)③莫不關(guān)心應(yīng)為：)④漏寡聞(應(yīng)：)、下邊的詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)填入表中，然后改正。故弄懸虛隨機(jī)應(yīng)變風(fēng)炯寬仁慈慷慨激昂辯偽去妄敷衍失責(zé)束無(wú)虛聲勢(shì)聲名狼藉、改正下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別(在錯(cuò)別字下打“x正確的字填在括號(hào))。①消聲匿跡)②有地放()③負(fù)偶頑抗④情不自()、.語(yǔ)填空。①日新月()②意形③美()收④()為馬⑤心曠神()⑥(聲匿跡⑦()求魚(yú)⑧破)為笑、在面的橫線上填寫(xiě)意義對(duì)應(yīng)的詞，構(gòu)成成語(yǔ)。①才學(xué)②德望③懲毖④溫知11、填字組成語(yǔ)。①聲名()②精神)鑠③馳電()④走)路、給面成語(yǔ)補(bǔ)上“看”的義詞。①異遷②井天③耳聞目④死如歸、找下面成語(yǔ)所缺少的字將其序號(hào)填到括號(hào)里。①情不()盡禁C.進(jìn)②()漸進(jìn)A.巡詢③不()作掇C.輟

④深惡痛()疾忌C.嫉、下列成語(yǔ)，有的有錯(cuò)別字，找出錯(cuò)別字并改正在括號(hào)內(nèi)；無(wú)錯(cuò)別字，在括號(hào)內(nèi)打“√①明哲保身()②豁然開(kāi)郎()③循序漸進(jìn)()④火如茶()⑤人聲鼎沸()⑥聲名狼籍()⑦偃旗息鼓()⑧色俱歷()、句中加點(diǎn)字解釋都正確的是（）他觸目傷懷，自然情不能自已。于是大家放開(kāi)喉嚨讀一陣書(shū)，真是人聲鼎沸。A觸（感動(dòng)）鼎（大）B觸（接觸）鼎（代的一種鍋）C、（接觸）鼎（）D、（）鼎（在）、解釋加點(diǎn)的字在成語(yǔ)中的含義。①嚴(yán)以律()己②曠神怡()③()息鼓④栩栩()如生⑤惡)痛絕⑥湯蹈火、解釋下列詞語(yǔ)。①自以為是：②粗制濫造：③油光可鑒：④韋編三絕：、讀成語(yǔ)人物不少成語(yǔ)都與某個(gè)特定的歷史故事或人物相關(guān)從列成語(yǔ)中找出一個(gè)與之相關(guān)的人物。（1負(fù)荊請(qǐng)罪（）東山再起（）鞠躬盡瘁（4）高山流水（5約法三章（）紙上談兵（）孺子可教（8）完璧歸趙（9望梅止渴）聞雞起舞（11）投筆從戎（）請(qǐng)君入甕、2003山東卷成語(yǔ)“居安思?！焙蛖子}章》中的________________________________都告誡人們要有憂患意識(shí)。依填入下列句子括號(hào)里成語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①語(yǔ)文試能得高分的學(xué)生大思維敏捷且合能力較強(qiáng)。②小王天淋了雨，周身濕透當(dāng)趕快吃點(diǎn)防感冒的藥。③只要能（）我想一想，會(huì)同情我的處境，不會(huì)這樣指責(zé)我了。博聞強(qiáng)志毫發(fā)不爽身其境博聞強(qiáng)志渾顫抖身處地C.博精深毫不爽臨其境見(jiàn)識(shí)廣渾身顫抖設(shè)處地、依次填入下列句子括號(hào)里的成語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①這幾畫(huà)是他的早期作品，是不能和他現(xiàn)在的創(chuàng)作（②作者下釵黛這兩個(gè)姑娘，常是被人（）加評(píng)比的。③文學(xué)評(píng)中，不應(yīng)把形式的仿和內(nèi)容的抄襲（④后來(lái)國(guó)紛紛稱王，周室更算回事，至多能和宋魯?shù)刃?guó)君主（）罷。相提并論等量齊觀同而語(yǔ)混為一談

等量齊觀混一談提并論同而語(yǔ)C.同而語(yǔ)相并論為一談量齊觀混一談同日而語(yǔ)等齊觀提并論、下列句子中括號(hào)里的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）馬克思列寧主義的普遍真理一經(jīng)和中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，就便中國(guó)革命的面貌（為之一新生了新主主義的整個(gè)歷史階段。一種石頭，成為一種文化，不敢說(shuō)雨花石是（獨(dú)一無(wú)二）的，但也為世界所罕見(jiàn)。C.他講到偉大領(lǐng)毛主席，就顯示出他那豐富的感情、出色的談吐和驚人的記憶力，真是（滔滔不絕學(xué)是循序漸進(jìn)過(guò)程，不扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)就急于做高難度的題目，這種（喧賓奪主）的作法不可取、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A年中國(guó)福項(xiàng)目成果交易會(huì)于6月20日福州圓滿結(jié)束。B記者在北京小湯山醫(yī)院親眼目睹了醫(yī)務(wù)人員在抗擊非典戰(zhàn)斗中感人的工作場(chǎng)面。有部門(mén)高度重視防汛工作大宣傳力度將暴雨警報(bào)廣而告之做到家喻戶曉。D．舟射基地的廣大官兵，個(gè)個(gè)身懷絕技，卻因工作的機(jī)密而鮮為人知。、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有相機(jī)行事的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。B我們堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，使社會(huì)主義中國(guó)的國(guó)際地位與國(guó)際影響與日俱增。C．部地區(qū)自然資源豐富，發(fā)展前景廣闊，像你這樣的人才一旦到了那里，一定是大有作為的。D．期來(lái)所形成的“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，已根深蒂固地存在于人們頭腦中。、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是）A乒壇小將邱貽可在屆世乒賽上一鳴驚人以2淘汰了男子單打頭種子選手波爾。B．三（）班全體同學(xué)刻苦鉆研，合作探究，同學(xué)間相互不恥下問(wèn)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。C．爾及利亞發(fā)生了強(qiáng)烈地震，頃刻間天翻地覆，不少高大建筑紛紛倒塌，人員傷亡嚴(yán)重。D．凳了，有人悄悄修好；地上有紙屑，有人隨手撿起……同學(xué)們對(duì)身邊小事無(wú)所不為。、對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的含義，解釋有誤的一項(xiàng)是()A、資金的注入，使這家嚴(yán)重虧損的企業(yè)發(fā)生了脫胎換骨的變化。(脫換骨：此處的意思是徹底改變了原來(lái)的面)B留連湖邊，細(xì)細(xì)品味，這才發(fā)現(xiàn)白馬湖的夏天竟有一股超凡脫俗的氣息。超凡脫俗：此處指超越凡人，不落俗)C．建工程浩繁復(fù)雜、修建方式難以想像的小三峽古棧道，謎語(yǔ)般的在大寧河上留候了千年。謎語(yǔ)：此處指至今尚未破譯的棧道的修建之)D．抗擊“非典”的斗爭(zhēng)中，我們?nèi)f眾一心，眾志成城，取得了很大的勝利。(眾志成城：比喻大家團(tuán)結(jié)一致，就能克服困難，得到成)

、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是）A足球比賽正在緊張地進(jìn)行，在場(chǎng)的觀眾不時(shí)地為首當(dāng)其沖的運(yùn)動(dòng)員喝彩，為落后者加油鼓勁。B孩子應(yīng)該干、可以干的事情，要讓他們自己去干，父母不要評(píng)頭論足。C．老師針對(duì)班上學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時(shí)注意因材施教，收到了理想的效果。D政的黨風(fēng)問(wèn)題，是有關(guān)黨的生死存亡的問(wèn)題是言聳聽(tīng)而是及時(shí)地向全黨敲響了警鐘。、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是）報(bào)那天，我在陌生的教室里與五十多位同學(xué)不期而遇。有說(shuō)提高了，生產(chǎn)就會(huì)提高真是舍本逐末的說(shuō)法。C．們個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃，決心大干一場(chǎng)。D．篇章觀點(diǎn)十分新穎，見(jiàn)解十分深刻，的確不同凡響。、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是）A西方詩(shī)歌很難譯得形神兼?zhèn)洌硇陨衔乙回炠澩覍?shí)，然而伴隨忠實(shí)而來(lái)的板滯或晦澀又常使我意興闌珊。B因?yàn)榕R時(shí)有事未能去黃浦碼頭為他們送行一也是恨的一次對(duì)朋友失約，對(duì)此我一直耿耿于懷。C來(lái)自然的水到渠成，而是經(jīng)過(guò)千錘百煉之后，必然會(huì)產(chǎn)生的瓜熟蒂落。D．在擇高考志愿的第一志愿學(xué)校時(shí)，既想報(bào)清華大學(xué)，又想報(bào)北京大學(xué)，總是見(jiàn)異思遷。、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是）于我們開(kāi)始看武俠小說(shuō)時(shí)候上課也禁不住翻兩頁(yè)長(zhǎng)此以往我們的成績(jī)都開(kāi)始退步。B金穗高粱成熟期參差不齊，多次分別收獲，很不方便。C．校里教學(xué)秩序整頓以后，以前那種不正常的師生關(guān)系也應(yīng)該改弦更張了。D．些對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)上的浪費(fèi)損失已經(jīng)司空