鵝大哥出門 教案 大班語言-省編教參

教案《鵝大哥出門》故事（大班）活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)鵝的外表及特征。2、使幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步有表情地復(fù)述故事。3、懂得不能對(duì)人不友好，不禮貌，驕傲自大是沒有好結(jié)果的。4、學(xué)習(xí)新詞匯：“神氣”、“樂滋滋”活動(dòng)準(zhǔn)備大白鵝、小雞、小鴨的頭飾。圖片一套。多媒體課件《鵝大哥出門》PPT?；顒?dòng)過程一、引出故事。出示圖片：帶有鵝的一張彩色圖片提問：看看圖片上是什么動(dòng)物？說說大白鵝長(zhǎng)什么樣子？（各別幼兒回答）學(xué)鵝的叫聲：“e--e--e”總結(jié)：大白鵝雪白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，頭上有個(gè)杏紅色的鵝包。二、有感情的講述故事，讓幼兒理解故事內(nèi)容。提問：故事的名字叫什么？故事里有些誰？鵝大哥出門做了什么？三、教師用圖片講述第二遍。講述前要求幼兒挺清楚重點(diǎn)內(nèi)容。鵝大哥出門先做了一件什么事？它看見了誰，說了什么？最后怎么樣？提問：1、鵝大哥怎么出門的？走到什么地方？看見了什么？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答，并模仿鵝大哥一搖一擺走路的樣子）2、鵝大哥看見自己的倒影，心里怎么樣？它是怎么說的？（請(qǐng)幼兒回答并講解“樂滋滋”是什么意思。）3、鵝大哥真神氣，大步大步往前走，它看見誰了？怎么說？（講解“神氣”這個(gè)詞。）4、鵝大哥又看見誰了？又怎么說？（幼兒回答后，請(qǐng)全班幼兒學(xué)復(fù)述這一段。）5、鵝大哥越來越神氣，它怎么走的？（請(qǐng)全班幼兒復(fù)述，“它把胸脯挺得高高的，腦袋抬得高高的，眼睛望著天”，并表演鵝大哥走路的樣子。）6、這樣走，發(fā)生了什么事？7、想一想，這是一只怎樣的鵝大哥呢？（幼兒回答后，請(qǐng)幼兒找出故事中表現(xiàn)鵝大哥驕傲的詞句。）在初步理解故事的基礎(chǔ)上進(jìn)一步感知故事根據(jù)故事排列圖片。（請(qǐng)一位幼兒上臺(tái)講圖片進(jìn)行排列）讓大家看看他排的對(duì)不對(duì)？（對(duì)或不對(duì)。對(duì)，讓小朋友們都給他鼓勵(lì)，不對(duì)，請(qǐng)另一位幼兒上臺(tái)改錯(cuò)，并讓幼兒說出錯(cuò)的原因。）我們看著圖片一起再來講一遍故事?。ê陀變阂黄鹩懈星榈貜?fù)習(xí)一遍故事）幼兒復(fù)述故事，并進(jìn)行即興表演。請(qǐng)全班幼兒站在位置前面，模仿做鵝大哥，邊講故事，邊進(jìn)行即興表演。教師簡(jiǎn)單講評(píng)，鼓勵(lì)講得好并演得像的幼兒。附故事：《鵝大哥出門》鵝大哥一搖一擺走出門去，走到池塘邊，看見自己的倒影，心里樂滋滋地說：＂瞧！我多漂亮！紅紅的帽子，雪白的羽毛，誰也比不上！鵝大哥真神氣，大步大步往前走，看見一群小雞，它大聲嚷嚷：＂讓開，讓開！你們這些小東西。＂看見一群小鴨，鵝大哥又大聲嚷嚷：＂走開，走開！你們這些小不點(diǎn)兒。它越來越神氣，它把胸脯挺得鼓鼓的，腦袋抬得高