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“安全教育進(jìn)萬(wàn)家,家校協(xié)同保平安”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)方案為貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生的生命安全教育和防護(hù)能力建設(shè),學(xué)校組織開(kāi)展“安全教育進(jìn)萬(wàn)家,家校協(xié)同保平安”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),把安全教育通過(guò)家校聯(lián)盟,拓展、延伸到每一個(gè)家庭、家長(zhǎng)、學(xué)生,進(jìn)一步普及安全知識(shí)、弘揚(yáng)安全文化,提升家長(zhǎng)和學(xué)生的安全意識(shí),筑牢學(xué)生安全防線。一、指導(dǎo)思想以“安全教育進(jìn)萬(wàn)家,家校協(xié)同保平安”為主題,采取家校聯(lián)盟互動(dòng)的工作方式,組織策劃開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全教育宣傳活動(dòng),實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生,引領(lǐng)一位家長(zhǎng),帶動(dòng)一個(gè)家庭”,以提高全縣廣大中小學(xué)生、幼兒及家長(zhǎng)的法治意識(shí)、安全意識(shí)和防范能力為目標(biāo),促使安全教育深入人心,為推進(jìn)我縣平安校園建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):副組長(zhǎng):組員:三、活動(dòng)內(nèi)容(一)開(kāi)展家校聯(lián)盟活動(dòng),為學(xué)生安全教育賦能。學(xué)校通過(guò)形式多樣的活動(dòng),給家校聯(lián)盟搭起溝通橋梁,為學(xué)生安全教育賦能。家校共育,攜手共進(jìn),共同撐起孩子們的美好未來(lái)。.協(xié)同開(kāi)展“安全教育每日講”活動(dòng)。學(xué)校每日利用學(xué)生早操時(shí)間,中午、下午放學(xué)時(shí)間給學(xué)生講安全,積極開(kāi)展形式多樣的日常安全教育,通過(guò)典型案例分析、安全知識(shí)專(zhuān)題講座、主題班會(huì)等滲透安全教育,做到安全教育天天說(shuō);家長(zhǎng)每日在孩子早上、中午上學(xué)出門(mén)時(shí)給他們叮嚀注意安全,做到安全教育時(shí)時(shí)說(shuō)。學(xué)校通過(guò)法治副校長(zhǎng)或邀請(qǐng)民警進(jìn)行安全專(zhuān)題講座等形式,為學(xué)生全方位、多角度講授法律法規(guī)和安全知識(shí),指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)的接受防溺水、防交通事故、防毒品預(yù)防教育等安全知識(shí)和應(yīng)急防護(hù)技能教育,增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)。.協(xié)同建立“護(hù)學(xué)崗”長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校同當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)動(dòng)構(gòu)建“警校家”護(hù)校聯(lián)盟,健全公安民警(輔警)、學(xué)校門(mén)衛(wèi)、教職員工和群防群治力量共同參與的“護(hù)學(xué)崗”機(jī)制,打通學(xué)生上下學(xué)”最后100米擁堵”,及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止欺凌、傷害等涉校違法犯罪,著力構(gòu)建“公安巡防點(diǎn)面結(jié)合、群防群治輔助護(hù)學(xué)”校園周邊防控體系。.組織召開(kāi)安全教育主題家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校組織召開(kāi)家長(zhǎng)安全教育座談會(huì),通過(guò)觀看安全教育警示片、介紹學(xué)校安全管控措施等形式,向每一位學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳普及安全教育知識(shí)。同時(shí),積極聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),強(qiáng)化家長(zhǎng)監(jiān)管責(zé)任,共同推進(jìn)家校協(xié)同教育,樹(shù)立好榜樣,當(dāng)好學(xué)生安全的守護(hù)者。(二)開(kāi)展以家訪為載體的安全教育進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)。學(xué)校積極組織教師進(jìn)行家訪活動(dòng),將安全教育送上門(mén),把關(guān)愛(ài)帶給每一位學(xué)生,加大家校協(xié)調(diào)育人力度,盡可能杜絕安全事故發(fā)生,為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)提供有力保障。L宣傳黨的教育方針。一是宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)、做好控輟保學(xué)工作。使廣大適齡兒童少年認(rèn)識(shí)“不依法接受義務(wù)教育是違法”的道理,使廣大家長(zhǎng)明白“不送孩子讀書(shū)就是違法”的法律規(guī)定。二是宣傳教育資助政策,讓教育惠民政策深入學(xué)生和家長(zhǎng)頭腦,營(yíng)造崇尚教育的濃厚氛圍。.加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。學(xué)校每學(xué)期組織2次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng),一是積極宣傳科學(xué)教育理念、重大教育政策和家庭教育知識(shí),介紹學(xué)校教育教學(xué)情況,回應(yīng)家長(zhǎng)普遍關(guān)心的問(wèn)題;二是開(kāi)展心理健康教育,把人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)貫穿家訪全過(guò)程。針對(duì)留守兒童、殘疾兒童、孤兒和特殊家庭兒童等困境兒童在學(xué)習(xí),人際關(guān)系等方面可能遇到的問(wèn)題開(kāi)展精準(zhǔn)幫扶,避免學(xué)生因壓力無(wú)法緩解而造成心理危機(jī)。幫助建檔立卡戶(hù)學(xué)生、殘疾兒童少年、學(xué)習(xí)困難學(xué)生等群體解決切身困難,提高廣大群眾對(duì)教育工作的滿(mǎn)意度。.排查學(xué)生校外租房安全隱患。學(xué)校對(duì)學(xué)生校外租房安全隱患排查要做到全覆蓋。及時(shí)了解學(xué)生租住房的安全性及家庭取暖方式、廚灶用電、用氣等是否存在安全隱患,宣傳“防火、防騙、防交通事故、注意飲食衛(wèi)生、疫情防護(hù)”等為內(nèi)容的安全知識(shí)教育,督促家長(zhǎng)認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人職責(zé),切實(shí)負(fù)起對(duì)孩子的教育、管理、保護(hù)責(zé)任。.聽(tīng)取群眾對(duì)教育工作的意見(jiàn)和建議。學(xué)校組織家訪教師要充分聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子教育等方面工作意見(jiàn)和建議。四、工作重點(diǎn)(一)“圍繞一個(gè)主題”讓治理更精細(xì)學(xué)校充分發(fā)揮教育優(yōu)勢(shì),以“月主題+周主題”為抓手,強(qiáng)基固本,構(gòu)建“教師天天落實(shí)、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)提醒、學(xué)生人人知曉”的安全教育制度化、常態(tài)化工作機(jī)制。形成了“安全教育人人有責(zé),安全教育關(guān)系人人”的工作氛圍。做到“晨會(huì)三分鐘、課前一分鐘、放學(xué)五分鐘、在家兩分鐘”的安全教育時(shí)間,”主題班會(huì)教育+主題月教育”相結(jié)合,積極開(kāi)展“防溺水、防電信詐騙、預(yù)防校園欺凌、防震、消防、交通、食品”等安全教育。(二)“靠實(shí)三方責(zé)任”讓治理更穩(wěn)固靠實(shí)學(xué)校、社會(huì)、家庭三方責(zé)任,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理更精細(xì)、家庭呵護(hù)更貼心、社會(huì)參與更全面,致力打造社會(huì)治理平安校園。(三)“健全一個(gè)網(wǎng)絡(luò)”讓治理更全面學(xué)校堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”原則,努力構(gòu)建“黨支部示范引領(lǐng),全體教師齊抓共管,家長(zhǎng)學(xué)生共同防范,社會(huì)力量一起參與”的社會(huì)治理網(wǎng)格化工作機(jī)制,做到“定人+定崗+定責(zé)”,結(jié)合實(shí)際建立了“校長(zhǎng)一一副校長(zhǎng)一一中層領(lǐng)導(dǎo)一一教師一一家委會(huì)成員一一學(xué)校好少年”六級(jí)網(wǎng)格體系,嚴(yán)格落實(shí)“校長(zhǎng)全面抓、副校長(zhǎng)分管抓、中層領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)抓、教師用心抓、家長(zhǎng)協(xié)同抓、學(xué)生參與抓”網(wǎng)格化管理責(zé)任,明確“人人有事做,事事有人干”工作職責(zé),建立“制度+方案+預(yù)案”三級(jí)體系,實(shí)現(xiàn)“全方位、全覆蓋”治理格局,實(shí)現(xiàn)“校內(nèi)+校外”全方位、全覆蓋治理格局。(四)“抓實(shí)五項(xiàng)工作”讓治理更貼心.法治宣傳教育學(xué)校充分發(fā)揮法治副校長(zhǎng)作用,形成“講座+課堂+宣傳”法治模式,通過(guò)發(fā)放“電信詐騙、禁毒、交通安全、鄰里和睦相處”等一封信形式,打通家校共治“最后一公里”。努力構(gòu)建“黨員教師護(hù)學(xué)崗、民警護(hù)學(xué)崗、家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗”的道路安全新體系,“警校合作”整治校外住宿生安全隱患,鎮(zhèn)綜治辦、市場(chǎng)監(jiān)管所參與開(kāi)展校園周邊環(huán)境整治,構(gòu)建“鎮(zhèn)政府、派出所、學(xué)校、家庭”融合共治模式。.校外住宿生管理學(xué)校對(duì)校外住宿生租住情況進(jìn)行全面排查,建立健全校外住宿學(xué)生檔案,通過(guò)每學(xué)期的住宿生走訪及平時(shí)的家訪活動(dòng)對(duì)學(xué)生住房情況、房東情況、位置、門(mén)牌號(hào)、就餐、取暖以及聯(lián)系電話(huà)等方面的情況進(jìn)行詳細(xì)登記,確保底數(shù)清、情況明。對(duì)排查出現(xiàn)的問(wèn)題隱患及時(shí)匯報(bào)上級(jí)主管部門(mén),并及時(shí)告知房東和家長(zhǎng)。采取措施,消除安全隱患。.預(yù)防校園欺凌學(xué)校按照《甘肅省中小學(xué)學(xué)生欺凌和校園暴力預(yù)防工作指導(dǎo)手冊(cè)》要求,持續(xù)定期開(kāi)展學(xué)生矛盾糾紛隱患排查化解工作,并且由班主任及時(shí)記錄在德育工作手冊(cè)和校園防欺凌手冊(cè)當(dāng)中。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、談心談話(huà)、設(shè)置舉報(bào)箱等方式及時(shí)掌握學(xué)生矛盾糾紛線索,并建立學(xué)生矛盾糾紛隱患排查臺(tái)賬和化解臺(tái)賬。同時(shí),校長(zhǎng)要及時(shí)掌握了解教職工思想動(dòng)態(tài)和矛盾糾紛,采取有效措施,進(jìn)行疏導(dǎo)和化解。.小手拉大手學(xué)校把德育工作放在首位,大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,構(gòu)建“老師引領(lǐng)學(xué)生、學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)、家長(zhǎng)教育學(xué)生”的德育工作機(jī)制。深化“五比奉獻(xiàn)”特色黨建,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展“素質(zhì)教育周主題、小手拉大手、夢(mèng)想教育激勵(lì)評(píng)價(jià)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)”等,培養(yǎng)學(xué)生九大習(xí)慣,提高個(gè)人品德。.學(xué)生關(guān)愛(ài)幫扶學(xué)校歷來(lái)重視關(guān)愛(ài)學(xué)生工作,并作為學(xué)校與家庭之間的紐帶與橋梁。構(gòu)建“黨員志愿服務(wù)、教師一對(duì)一幫扶”機(jī)制。積極開(kāi)展“找一名代理家長(zhǎng)、辦一次主題活動(dòng)、參加一個(gè)興趣小組、讀一本好書(shū)、與父母視頻連線一次"五個(gè)“一”留守兒童工作。黨員教師走出校門(mén),進(jìn)入家門(mén),開(kāi)展“送教、送溫暖”活動(dòng)。與家長(zhǎng)交流育人方法,共商教育之道。學(xué)校積極開(kāi)展“五項(xiàng)管理”,落實(shí)雙減要求,開(kāi)展課后服務(wù),
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