大班美術(shù)區(qū)域活動教案

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大班美術(shù)區(qū)域活動教案1

【活動目標(biāo)】

1.嫻熟掌控花瓣貼畫的方法技巧。

2.激發(fā)幼兒制造性思維，培育設(shè)計制作技能，動手動腦技能。

【活動預(yù)備】

各種外形、各種顏色的花瓣、A4紙、白乳膠、彩筆、圖稿等。

【活動觀測】

活動開始時，老師首先介紹了今日美工區(qū)的活動主題《花海的世界——小花瓣大畫作》。顧名思義，就是用鮮花來制作一幅漂亮的畫?；顒娱_始前，老師介紹了今日需要用的材料和工具并給小伙伴們觀賞了很多用花瓣制作的畫，有小貓、有跳舞的人、有小魚、有小鳥，還有我的一家，美味的晚餐，有小提琴等等。除此之外，老師還打印了很多半成品的圖稿供幼兒選擇。

進(jìn)區(qū)活動開始后，普晴來到美工區(qū)，她選了一張?zhí)爬傥璧娜诉M(jìn)行花瓣貼畫裝飾。只見她選了一朵黃色玫瑰花瓣當(dāng)舞蹈者的“裙子”，然后選了一朵三角梅的花瓣貼在舞蹈者的身上當(dāng)作“衣服”，接著她摘了一片葉子貼在舞蹈者的手邊，我新奇地問她：“這是什么呢？”她說這是舞蹈者跳舞用的“扇子”。我對她豎起了大拇指，想法很特別，還為舞蹈者設(shè)計了道具?！吧茸印辟N完后她看了看自己的作品，感覺少了些什么，于是又在作品的四周貼上了粉紅色花瓣。我問她：“這是什么呢？”她說：“我也不知道。”我說這是你為她拍下漂亮動人的舞姿嗎？這是你為她設(shè)計的相框嗎？她聽了，快樂地點了點頭。相框貼完后她看了看自己的作品，感覺不是很滿足的搖了搖頭，但不知道還有做什么。這時，我說“舞蹈者的裙子太單薄了，這樣的'天氣她會不會冷呢？假如她的裙子可以再多幾層變成蓬蓬裙，那該多好啊?！彼肓讼?，選了些杏色的花瓣貼在舞蹈者的腿上，然后選了些紅色小花瓣貼在舞蹈者腳上，邊貼邊說：“我先給她穿上褲襪和靴子，這樣她就不會冷了?！辟N完后，她舉起作品看著笑了笑。我問她：“舞蹈者表演，她的頭上可以怎么裝飾呢？”她想了想后，選了些瘦長的黃色和紅色的小花瓣裝飾在舞蹈者的頭上，她說“我在她的頭發(fā)上裝飾漂亮的頭飾，這樣她就很美了?！弊钅?，她在空白處畫了一些光環(huán)和花獻(xiàn)給舞蹈者，作品完成后，她特別滿足的笑了。

【活動分析】

1.幼兒想象力比較豐富，對藝術(shù)表演所需要的裝扮和道具清晰，對于花瓣貼畫較感愛好。

2.提供的圖稿有留白部分，便于幼兒操作，花瓣貼畫效果較好。

3.提供的花瓣有大有小，顏色艷麗，較能激發(fā)幼兒的愛好。

【活動調(diào)整與改進(jìn)】

1.觀賞的圖片可以再豐富些，讓幼兒感知花瓣可以重疊著貼，讓整個作品有層次感。

2.提供的花瓣可以做成書簽，便于保存作品。

大班美術(shù)區(qū)域活動教案2

1、運用各種材料創(chuàng)想制作出各種動物。

2、體驗勝利地樂趣。

設(shè)計思路：

孩子與動物有著自然之緣，他們喜愛與動物為伍，常與昆蟲對話。孩子們對動物世界充斥著愛好和新奇，動物是孩子成長過程中的親切伙伴。在孩子們的心中，動物世界有趣又神奇，他們會為了忙勞碌碌的小螞蟻飯也不吃，會和同伴們由于“恐龍是什么”而爭辯不休……這是由于在孩子們的內(nèi)心，始終有一種對動物的親切感。

然而，對于大班的孩子來說，僅僅了解動物的名字，知道它們的生活習(xí)性已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意了。在我們班開展主題活動《動物大世界》中，我們也感受到孩子對動物的喜歡之情，幼兒也了解動物有著奇妙的本事，在自己的探究中也發(fā)覺動物之間相互依存，相互聯(lián)系的生存狀態(tài)，感受到動物是人類的伙伴，人和動物更應(yīng)當(dāng)和諧相處。因此在主題活動中，我們借助幼兒的這些閱歷，將各種形式的美術(shù)活動融入其中，為幼兒開設(shè)一個一個小的區(qū)域，并在每個區(qū)域中放置了豐富的操作材料，讓幼兒能用多種形式、多種材料來進(jìn)行對小動物們的創(chuàng)想制作。

一、繪畫區(qū)

1、水粉畫

材料投放：水粉顏料、水筆、宣紙、瓶子、石頭、墊子、瓷磚

玩法：發(fā)揮想象添畫出各種動物與情景。

2、蠟筆畫

材料投放：蠟筆、白紙、筆

玩法：用自己的方式，開展想象。

3、刮蠟畫

材料投放：刮蠟紙、游戲棒、牙簽

玩法：發(fā)揮想象畫出自己心目中的百獸之王。

4、線描畫

材料投放：水筆、畫有海底世界圖案的紙、海底世界背景圖

玩法：大膽畫出各種點、線、面、線條流暢

二、玩紙區(qū)：

1、百鳥園

材料投放：美工紙、背景圖、剪刀、水筆、蠟筆、線描筆

玩法：能折出各式各樣的小鳥，并能適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行添畫。

2、魔法剪裁

材料投放：模板、手工紙、剪刀、筆

玩法：能剪出對稱或者連續(xù)的小動物，并能進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶懋嫛?/p>

3、竅手編編編

材料投放：皺紙、盤子、雙面膠、剪刀

玩法：能用辮子辮出各種動物造型。

4、歡樂動物園

材料投放：剪刀、雙面膠、彩色紙條、杯子、紙

玩法：依據(jù)自己的意愿來制作各種動物。

三、制作區(qū)

1、蔬菜動物

材料投放：美工紙、蔬菜、剪刀、活動眼睛、扭扭棒、牙簽、橡皮泥、吸管、毛線

玩法：能大膽運用瓜果蔬菜進(jìn)行創(chuàng)作。

2、動物化妝舞會

材料投放：動物面具半成品、紙、剪刀、蠟筆、筷子、吸管

玩法：大膽表現(xiàn)動物地基本特征。

3、泥工區(qū)：

橡皮泥

材料投放：橡皮泥、工具刀、牙簽、豆子、眼睛、扭扭棒、吸管、盤子、珠片、美工紙

玩法：發(fā)揮想象，利用各種材料進(jìn)行創(chuàng)作。

活動流程：

一、提出要求：

師：今日袁老師把我們的美術(shù)區(qū)域活動都擺放在了我們的教室里，袁老師也在區(qū)域活動中預(yù)備了很多的材料，請你自己去選擇一個你喜愛的區(qū)域，能運用多種材料把心中的小動物制作出來，好嗎？

1、游戲時要保持寧靜、仔細(xì)，不影響其他小伙伴，不亂扔垃圾。

2、能大膽的進(jìn)行游戲、創(chuàng)作。

二、幼兒自主活動

1、幼兒按自己的愛好和意愿進(jìn)入活動區(qū)活動。