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一、談話引入,運(yùn)用方法2.師:繼續(xù)看大屏幕,這有幾個(gè)小正方體?(學(xué)生可能回答:有4個(gè)小正方體)師追問:不是有四個(gè)小正方體嗎?你怎么只數(shù)了三個(gè)?(學(xué)生可能回答:有一個(gè)小正方體的面全被擋住了,一個(gè)也沒露出來,就不用看了)師生一起按照上面、左面和右面的順序數(shù)露在外面的面。師:他是這么數(shù)的,誰和他的想法不一樣?師生共同按這一方法數(shù)。3師:每次增加的都是這樣2個(gè)面嗎?你指指看。
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