學(xué)生演講比賽發(fā)言稿5篇

第第頁學(xué)生演講比賽發(fā)言稿5篇同學(xué)演講競賽發(fā)言稿1

各位老師，各位同學(xué)：

在這次演講競賽中，我可以獲得三等獎，我很興奮。首先，我要感謝各位老師和同學(xué)的支持。假如沒有你們的支持，我想我不會獲得這個獎的。

我覺得我的作文并不是那么好，只是老師在鼓舞我吧?剛開頭，我心怦怦的跳著，非常緊急，我可怕會讓老師絕望，我可怕自己念得沒有感情?？墒?，我的確念得沒有什么感情。這樣就表達(dá)不出自己內(nèi)心的想法和此時的興奮。

我始終不斷的努力去有一個好成果，可是很不抱負(fù)。但是，假如再給我一次機(jī)會，我肯定努力，獲得一、二等獎。演講的都比我好，我今后會向他們學(xué)習(xí)的。

老師們，同學(xué)們，我們自己都會有短處和需要學(xué)習(xí)的地方，讓自己做的更好!

最終，感謝大家的鼓舞與支持，我忠誠的感謝你們，我會永久記在心間。我會在接下來的道路上，不斷的改良，不斷的努力。

同學(xué)演講競賽發(fā)言稿2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!

進(jìn)入高校，演講競賽給了我一個呈現(xiàn)自我的舞臺。在第六屆“東采杯”演講競賽中，我獲得了第七名的成果。

演講競賽的收獲，有我自己的努力，但也有學(xué)長學(xué)姐長的幫助，室友的支持。我明白一次勝利的背后不僅是自己的辛勤付出，也有他人的扶持和關(guān)心。所以，我是美好的。

在競賽過程前，學(xué)長學(xué)姐們給了我很大的關(guān)心。平常她們一個詞一個詞地幫我訂正讀音，一個詞一個詞地為我的演講稿潤色。一次又一次讓我練習(xí)，耐煩的揪出錯誤，指導(dǎo)我的語音語調(diào)。我的每一個細(xì)小進(jìn)步，都離不開他們的的指教。

在競賽過程中我收獲了力量。在大家面前演講所需的臺風(fēng)，發(fā)音，都在逐步成熟。每一次經(jīng)受都是一份收獲。從第一次上臺的時的緊急再到?jīng)Q賽時的自信，在幾個月里里，我成長了許多。語言的學(xué)習(xí)只有溝通才能進(jìn)步，它是對反應(yīng)力量、平常溝通力量的考驗，其實，我們每個人都可以應(yīng)對，只是換到競賽就簡單由于緊急手足無措，競賽正是一個很好的熬煉我們自己的機(jī)會，我們都應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的機(jī)會，抓住這樣的機(jī)會，熬煉自己、呈現(xiàn)自己的風(fēng)采。

在這次競賽過程中，其實最重要的，是我在競賽中體會到的團(tuán)結(jié)氣氛。平常在寢室里模擬演講時，室友們總會指出我的缺點，例如：語速太快、站姿、眼神等等，由于他們，我才能一步一步走向勝利。當(dāng)我演講時，班里同學(xué)，向我投來一個個信任、堅決的目光，他們的呼喊，他們的加油。那使我覺得不再孤身奮戰(zhàn)!我有這樣一個大家庭給我支持，讓我渾身布滿了力氣!競賽結(jié)束時，他們向我豎起了大拇指和洪亮的掌聲。這種團(tuán)結(jié)、這種友愛給了我最深的感受。

最終，再次感謝在整個競賽過程中對我供應(yīng)了極大鼓舞和支持以及關(guān)心的老師，學(xué)長學(xué)姐和同學(xué)們。榮譽(yù)好比圓形的跑道，既是終點，又是起點，再好的成果已是過去的，不能作為傲慢的資本，而將來的目標(biāo)才是我們更高的追求，才是連續(xù)向前進(jìn)的動力。只有不斷努力，不斷完善自己，才能有美妙的將來!

感謝大家!

同學(xué)演講競賽發(fā)言稿3

友愛的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好！

今日，我特別榮幸能夠在莊重的國旗下代表你們發(fā)言。作為新世紀(jì)的年輕一代，我們是祖國的盼望。

祖國的將來肯定屬于我們。作為同學(xué)，我們首先應(yīng)當(dāng)做的是喜愛我們的學(xué)校。一個連自己學(xué)校都不愛的同學(xué)，怎么可能愛自己的國家？愛學(xué)校是一個很詳細(xì)很親熱的動作。學(xué)校給我們供應(yīng)了一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師們兢兢業(yè)業(yè)地培育我們成為人才。這是我們成長的搖籃。作為同學(xué)，我們沒有理由不愛我們的學(xué)校。

每個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)像愛惜自己的眼睛一樣維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù)。我們應(yīng)當(dāng)真誠地敬重老師，自覺愛護(hù)學(xué)校的每一棵樹草，美化自然環(huán)境，制造優(yōu)雅的人文環(huán)境，讓學(xué)校成為名副其實的花園和天堂。我們要像兄弟姐妹一樣相愛，讓我們相互愛，相互學(xué)習(xí)，一起歡樂成長！

我們要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，努力工作，贏得各個學(xué)校部門的優(yōu)異成果，為祖國將來奉獻(xiàn)自己的力氣，以此回報我們的學(xué)校，回報我們尊敬的老師！

感謝大家！

同學(xué)演講競賽發(fā)言稿4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、可愛的同學(xué)們：

各位下午好！

幸運(yùn)的是，我能夠在學(xué)校組擔(dān)當(dāng)這次演講競賽的評委。第一次評論這么大規(guī)模的競賽，心里忐忑擔(dān)心，只能說說自己的看法或者感受。

首先感謝這些年輕選手給我們帶來了一場精彩的視覺聽覺盛宴。演講者盡情釋放自己的情感，真誠地闡述了“社會主義核心價值觀”的主題。我很佩服的是，年輕的球員們冷靜的站在這個領(lǐng)獎臺上，他們自信的表情，朝氣蓬勃的精神，讓我發(fā)自內(nèi)心的佩服。以后，當(dāng)你回憶起這段經(jīng)受的時候，那是一件多么值得傲慢和驕傲的事情??！所以，只要能站在這個講臺上演講的小選手，都是勝利的。

我們年輕選手的演講藝術(shù)表現(xiàn)力豐富多彩，就像顏色斑斕的山水畫，在演講者動情的演講后，讓人沉醉，釋放出無限的魅力。

組織這次演講競賽反映了我們特別教育委員會領(lǐng)導(dǎo)對同學(xué)素養(yǎng)培育的重視，為同學(xué)展現(xiàn)自己的才華供應(yīng)了一個很好的平臺。正是由于這個熬煉的機(jī)會，它不僅熬煉了口才，還增加了我們的自信，開闊了我們的視野。每個選手都在規(guī)定的時間內(nèi)做了仔細(xì)的、預(yù)備充分的發(fā)言，每個同學(xué)的發(fā)言都給人不同的感覺。

一是有的用新奇的思路，獨特的視角，新奇的內(nèi)容，聚焦主題，以極大的.情感呈現(xiàn)個人風(fēng)格。9號小選手講了他去愛心村做小捐助時的歡樂。3號說他用零花錢籌錢，感受到了天鐵家庭的暖和。5號選手說媽媽很感謝陪爺爺，告知我們要永久感恩，肩負(fù)起回報那些恩惠的責(zé)任。二號小選手活潑大方，講遵守規(guī)定，邊旅游邊買票。他老實、開朗、踏實，無愧于心。這些年輕的球員都很現(xiàn)實，生動地描繪了主題。

其次，有的用細(xì)膩的情節(jié)，舉詳細(xì)的例子，感人的場景來打動人。6號選手用“禮尚往來，和為貴”，帶著一個一般的農(nóng)村婦女，帶著生孩子的情懷，支持殘疾孩子上學(xué)的幻想，告知我們要堅守道德，追求善行。4號選手給我們留下了深刻的印象。7號選手寫道，有愛的心情的少年，為了挽救他人，獻(xiàn)出了自己，就像樹枝上散落的花朵，滿地留香。10號玩家在講身邊發(fā)生的凡人的善行，用奇妙合理的規(guī)律向前推動，從不同角度感染我們的真情實感。這位年輕的選手用豐富的語言表現(xiàn)技巧加強(qiáng)了他演講的感染力，主題崇高。

第三，講話的語言是讓說謊的話站起來，要簡單聽大腦。

比方8號選手以時間為線，以短篇小說為例，生動地串起了“誠信”這個主題。還有11號選手，其參賽作品特別奇妙，出自《在覆甲骨的鐘鼎上讀祖國童年的精神詞條》，構(gòu)思獨特，新奇特別。一號選手用敏捷的語氣解釋了主題。這些小輩們用奇妙合理的規(guī)律，從不同的角度把主題做得那么簡潔。建議：

1、選手的音質(zhì)悅耳純潔，有天生說話者的優(yōu)勢，這是一個得天獨厚的條件?？隙ㄒ獝圩o(hù)好自己的聲音。

2、短時間內(nèi)把課文讀清晰。

3、有些演講技巧和表達(dá)手法很豐富，但內(nèi)容可以更詳細(xì)具體，這樣表達(dá)起來就顯得真誠自然。沒有情感就無法打動人，沒有情感就無法感染人。

4、演講，“演技”是一部分，站在舞臺上要有氣質(zhì)，優(yōu)雅，談吐自信，落落大方。人感覺舒適，有的太緊急?？隙ㄒ小把菁肌焙图訌?qiáng)。

5、比方對壓力處理的節(jié)奏把握缺乏，缺乏勸說力和感染力。

我盼望今日的演講能激勵更多的同學(xué)喜愛演講藝術(shù)。最終用一句話做個結(jié)論：“江山有才有才，各領(lǐng)風(fēng)騷算你?！?/p>

讓我們永久老實、感恩、寬容，從自己做起。

要愛國、敬業(yè)、老實、友好，那么我們的社會就必需自由、公平、公正、合法。

那么我們的國家就會繁華、民主、文明、和諧。

同學(xué)演講競賽發(fā)言稿5

友愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

“用火好是福，用火不好是禍?！睘榱俗屛覀儗ο榔桨矊W(xué)問有更深化的了解，讓每個同學(xué)都能樹立消防意識，把握消防平安學(xué)問，有自救力量。今日中午，我們學(xué)校進(jìn)行了消防學(xué)問專題講座，并進(jìn)行了演練儀式。

收音機(jī)里響起了警報聲：“嗚嗚嗚……”同學(xué)反應(yīng)靈敏，馬上放下學(xué)業(yè)。他們排好隊，匆忙地感覺到操場集合了。這時，天空充滿著熏鼻的味道，一些同學(xué)快速用毛巾捂住鼻子，由于據(jù)報道，很少有人被大火燒死，大多數(shù)人都是被煙味熏死的。

用毛巾把它折疊成16層就能有效阻擋。這節(jié)課，消防叔叔們還告知了我們滅火的方法：1。隔離方法2。窒息法3。冷卻方式等。同學(xué)們仔細(xì)地聽。這次消防演習(xí)不僅熬煉了我們面對危機(jī)的警惕性和靈敏性，也提高了我們逃離危急的效率，同學(xué)們受益匪淺。

會發(fā)生意外?；鸬拇_始終存在于我們的生活中。一點火星假如不當(dāng)心可能會變成火。

因此，作為學(xué)校生，我們應(yīng)當(dāng)熟悉到消防