2023年-時間的高一作文

第頁2023時間的高一作文時間的高一作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文肯定要做到主題集中，圍繞同一主題作深化闡述，切忌東拉西扯，主題松散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡潔便利，下面是我為大家整理的時間的高一作文，希望對大家有所幫助。

時間的高一作文1

我知道或許她恒久也不會寫下怎樣刻骨銘心的文字，但她對我的愛，絕不會因此削減一分。當我在行途的終止，恍然望見腳邊的蠻荒之花，最終想起問候一句：“奶奶，你好嗎？〞

奶奶是一個瘦小守舊的老人，在大半輩子為家的蹉跎中，時間用一道道的皺紋在她臉上打磨，最終她倒下了，撒手去了另一個世界旅行。那個世界里沒有高塔大廈，沒有霓虹燈，沒有花哨的運動鞋，唯一多見的就是黑面白底的布鞋了吧。

她最愛做布鞋，今年穿的，明年穿的，都做好了備著，一雙一雙仿佛要夠我穿到老。

那些布鞋真丑啊。四十年前的老款式了吧，硬幫幫的黑面料子，幾來層舊布疊老厚，密匝匝地納在一起成了底。她曾顫微著手遞給我：“好孩子，拿著，耐穿，上山下雨的也不滑。〞“我不要，現在誰還穿這個呀！〞她卻沒再說話，像往年一樣轉身留神地放進了最珍寶的大木箱。時間里開的花一點一點盛開呀，受了寒挨了凍也還是英勇的開。

我想，假設我早知道她是偎著昏黃的燈光，熬著惺忪渾濁的老眼，拖著駝背的身子為我納布鞋，或是她老年糊涂性子犯了，又要蹣跚掙扎著起身下床去屋那頭找多余的納底線，早知道要費她多大的力氣才能一針針穿過厚厚的底納成一個個細密的黑針腳，我會尊敬地接下那雙黑白黯淡的布鞋，像對待即將為我加冕的王冠那樣。但是我沒有。時間反面開的花，潛藏著一串串密碼，而我卻沒能解開它。

直到整理她的遺物，隧然看到那些布鞋被理出，我才痛得哭出了聲。

生命一面說情話，一面拉背叛的門閘。愛喧鬧的她卻再也說不出話了，老古董的她從不曾變更啊。寒冬的老棉襖，初春的布鞋，金秋的桂花糕，炎夏桌前的綠豆湯……奶奶的愛悄無聲息卻又讓我覺得暖和無比。從我啼哭到說話，從寒冬走到炎夏，從喧嘩走到暗啞，從鄉(xiāng)路的早晨走向晚霞，奶奶總是靜默守候著我，守著內心永恒的與榮光。時間里的花，那是她的愛啊，一點點生根發(fā)芽怒放，恒久也不會頹敗，縱使時代變遷也仍舊是生命中最艷麗的章節(jié)。

時間里的花，你開吧開吧，請攜著馨香去到另一個世界代我問候吧

“奶奶，你好嗎？〞

時間的高一作文2

時間是什么呢?我經常會這樣問?？捎挚偟貌怀鲆粋€心服口服的答案。現在我對于時間卻有了新的相識。我可以出心中的這個“未解之謎〞了。

時間是什么?

是鐘表上秒針走過的聲音。

在寧靜的夜晚。細致區(qū)分著一種聲音。“嗒，嗒，嗒……〞這是什么聲音?啊!這是秒鐘走動的聲音。我豎起耳朵靜靜傾聽著，這從未留意的，熟識而又生疏的聲音。她竟是那般好聽，這般悅耳。當我還沉醉在這悅耳的聲音中時，分針姑娘早已羞澀地邁出了一小步兒。啊，時間為何這樣快，在我不經意間已與我擦肩而過，不留一絲痕跡。

這就是時間，是鐘表上快速跳動的秒針悅耳的滴答聲!

時間還是什么?

是沙漏中沙子從上而下滑落的精彩瞬間。

眼前這個精致的沙漏里，金黃色的沙子猶如一個個躍動的時間精靈，他們是坐著滑梯爭先恐后的在競賽。瞬間讓沙漏的上方堆起了一個凸起的金色“沙山〞。當我還在用心于視察沙子順勢滑下的動態(tài)時，沙漏的上方卻已空虛，沒有了沙子，而下方的沙子卻在轉瞬間高高隆起。這時我才意識到時間早已過去，過去……

這就是時間，是精致沙漏里一粒沙子滑落的悄然瞬間。

時間是最平凡的也是最珍貴的，金錢買不到它地位留不住它。魯迅先生說過，時間每天都是24小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來才智與力氣，給懶散的人只能留下一片懊悔。莫非不是嗎?在搶救面臨死亡的病人的急救醫(yī)生手中的時間，可以挽回一條珍貴的生命;在建筑師手中分分秒秒的時間，可以建立一座前所未有的雄偉奇觀;在刻苦學習的學子們手中，一分一秒足可以圓其夢想;在有品位的畫家手中的時間，可以誕生妙手奪天工的曠世佳作。

時間可以成就我們，時間亦可以荒謬我們。正所謂“花有再開日，人無再少年。〞同學們，讓我們立足當下，珍惜時間。把握有限的時間，創(chuàng)立無愧生命的美妙吧!

時間的高一作文3

當嘹亮激揚的鐘聲，閃耀著它努力向前、間許不斷的規(guī)律時，上一秒的躍動在下一秒的時鐘消逝得無影無蹤。分針、時針、秒針的會集，時間的洪流，充滿著我們生命步伐的協奏曲。

魚兒從透鏡純白的缸兒騰起，祥和溫順的水面韻律出一圈的橫跡，凝和的風摩挲樹葉的溫馴，幾許秋葉落地里，緩緩悠悠從樹的上頭的那里徜徉于生離死別的懷抱里。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。〞是白駒過隙，還是日月如梭的倉促貧疾。？

生命的源動力于母親十月懷胎的偶然相遇，便已悄然進入了倒計時。上帝是公允的，他賜予我們相同的時間，公允的待遇。從懵懵懂懂青春年少到斯然已逝婉言嘆惜，我們在乎時間賜予我們怎樣的許諾與涵義，卻又報以怎樣的慫恿、不屑和消磨去“回憶〞。不錯，我們經得起揮霍的只有青春也只有青春。

留戀兒童時間的青蔥歲月，他招呼不打地溜走，僅留存一幅會具迷人的畫卷及其未知困繞的主題色調。

憶起那年頗具熱乎的夏天了啊，又是多么親切。還記得，街道里“哎呀喲呼〞唱賣“麥芽糖〞的小攤阿姨。挽起她那節(jié)奏暢明的喉聲，音色在空中充滿又繞轉了三兩聲，傳入悅耳。緊握著手筆，生冒得出“油〞，汗滴順勢著臉龐半月似的滑下，嘴里不由得甜潤，那一窩的饞勁，馬足了勁的往上竄愣是抑住那一份沖動，死里硬撐著把握住那一份“安靜〞。大抵是年事已久的往事罷了，疏不知當年等賣糖阿姨走后，一人奔馳至窗外，也鉚住了勁的尋找那一叫賣的聲影。企圖從遙遠的前方得到吃糖的感動。

如今，再坐到書桌前，任憑車水馬龍，熱鬧雜市的紛紛擾擾，也不為之所覺，任其所動了啊。也只為惋惜，或許再也聽不到叫賣嘶喉的聲音了。燕過不留痕，卻也只能凝視那一去剪尾，帶給我們的冥想和回憶。

那些溫馨和暖的美妙回憶，或許只是停岸于窗外的遐想，窗里的回憶?，F如今，雙手在空中揮動，在短促的時間段里，終究抓不住什么想挽留的東西。霎然間舉起左手的鐘表，看到的不是時間的流去，而是模糊了雙眼陷入倒映右手的回影里。

時間的高一作文4

清初學者錢鶴灘有詩云：“明日復明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎。〞可見，古人對時間利用不當的感慨，同時也給我們敲響了警鐘：珍惜時間。

珍惜時間是對生命的敬重。

巴爾扎克在五十一歲時，心臟病發(fā)作，醫(yī)生說他的生命只剩下短短幾天，面對這些，他沒有抱頭痛哭：“為什么?為什么不讓我多活幾天?〞而是抓緊時間，接著工作，當他離開時，留下的是九十六部中長篇小說組成的宏偉史詩——?人間喜劇?。從中我們可以知道：珍惜時間就是對生命的敬重。

珍惜時間是對事業(yè)的敬重。

一個人，無論是藝術家、文學家、科學家都有自己的事業(yè)，對于藝術家，藝術是事業(yè);對于文學家，文學創(chuàng)作是事業(yè);對于科學家，探討事物是事業(yè)……任何人，只要珍惜時間，努力奮斗，才能創(chuàng)立自己的價值，為人類的文明開展，開拓新的學問天地。簡而言之，這是對事業(yè)敬重。

珍惜時間，是對他人的敬重。

魯迅說過：“奢侈別人的時間，等同于謀財害命。〞一代文豪言簡意賅地闡釋了珍惜時間就是對他人的敬重。他把奢侈時間比作了謀財害命，可見對他人的敬重是珍惜他人的時間!

珍惜時間，是對自己的敬重。

古人云：少壯不努力，老大徒傷悲。戲劇家莎士比亞也曾說過：“放棄時間的人時間也會放棄他。〞可見，珍惜時間、有效利用時間，盡可能多地做有意義的事，使人生多姿多彩，才是敬重自己的方法。

但倘如人人都不珍惜時間，世界將變成什么樣子?

公車司機，交警等不珍惜時間，交通會混亂，人們無法正常工作;學生每天不完成作業(yè)，長大后一事無成……這一切就會造成全球經濟、科技等系統全部癱瘓，最終使人類文明隕落。

古人聞雞起舞，成就了一個個大藝術家、大文學家、大科學家……作為他們的后代，我們莫非不該將這種精神發(fā)揚光大嗎?

摯友們，讓我們敬重生命、敬重事業(yè)、敬重他人和自己，在有間里做無限的事情，一起珍惜時間吧!

時間的高一作文5

＂你說一朵花開的時間究竟有多長還是有多短？＂＂我想和我打瞌睡的時間差不多吧。＂

＂呼，呼，呼……＂教室里多了一個打呼嚕的聲音，老師在黑板上寫字，寫完了說:＂這道題誰能解出來？我們就下課。＂后面的同學捅捅正在熟睡的女孩，說:＂蘇苒，老師叫你上去擦黑板。＂女孩站了起來，縱然走了上去，拿起黑板擦，擦了起來，老師氣得火冒三丈，同學卻在底下哈哈大笑。覺得這回蘇苒完了，魔鬼老師非得扒了她的皮，果不出所料，魔鬼老師說:＂蘇苒，你給我出去罰站半個小時，不許回來。＂

蘇苒在外面接著熟睡，別的班級同學訕笑她，她渾然不知，毫不介意。這時，傳來一陣冷冰冰的聲音對她說:＂喂，初三二班是在這里嗎？＂蘇苒驚醒了，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，說:＂你誰啊，找我們班干嘛？＂他褻瀆了她一下，進去報道，老師說:＂來了，天浩，這樣你就坐在蘇苒旁邊吧，他那帥氣的背影，令多數女孩著迷，但只有一個人例外，就是她，蘇苒，她對這個冷冰冰的男孩非常嫌棄，恨不得自己每天睡覺，一刻也不想看到他。但因為蘇苒每天睡覺，而天浩學習很好，老師讓天浩給蘇苒補課。蘇苒毫不在意，而天浩冷冰冰的，不懂主動，女孩們在旁邊恨不得殺了蘇苒，說:＂蘇苒就是傻，那么好看的男孩不懂得珍惜。＂天浩拍了拍她，說:＂喂，別睡了，下節(jié)課是魔鬼老師的課，你莫非不想考試前抱佛腳？留神被挨罵。＂蘇苒一聽，心想:不行，我得好好聽，要不然我又要被挨罵了。＂

可上課時，蘇苒就是聽不進去，左耳進右耳出，好似有人在對他說:＂睡吧，睡吧……＂蘇苒忍不住睡著了，她閉上了眼睛，再也沒睜開過，醫(yī)院，天浩急得直跺腳，推了推躺在病床上的蘇苒，醫(yī)生說，她的腦子里長了個瘤，有可能一輩子都醒不過來了，天浩說:＂別睡了，快起來呀，我知道你是在裝。＂可蘇苒沒有動彈，只是始終在睡覺。

其實，一朵花開的時間不長也不短，或許真的就跟你打瞌睡的時間差不多。

時間的高一作文6

時間，他是人們生命中的匆忙過客，往往在我們不知不覺中，他便已經悄然而去，不留下一絲痕跡。當人們醒悟過來時，才覺察留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

還記得曾經看到過這樣一那么新聞：愛因斯坦即使是在做家務時也從不虛度時間，而是擠時間來思索。有一次，他推著一部嬰兒車在伯爾尼的公路上漫步。他邁著沉重的步伐，每走十幾步就站住，從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片，寫下幾行數字和公式，低頭看一看甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去……沒錯，事實證明只要我們情愿，時間是可以支配的。

正如“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年〞又如“花無百日紅，人無再少年〞。確實，時間的流速真另人難以估計，無法形容。人生短短數十年，珍惜該珍惜的一切，不要讓一切都消逝在時間的長河里。

人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。生命在時間的長河之中顯得是那么短暫，如一顆流星般轉瞬即逝。雖然我們不能限制時間，但我們可以利用好時間，不讓他似水般消逝卻不留下什么。

總有人埋怨生活，總說時間不夠用，什么都還沒做就沒時間了……但我們也知道，這種人總是有的，但也有人和他們不一樣。他們從不埋怨時間，只是仔細的去做好每一件事，合理的利用時間，高效的解決種.種問題。試問一下，他們的時間從哪來的?是他們的時間比其他人多一點嗎?魯迅先生說過：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

不是說我們埋怨時間就可以了，我們應當合理規(guī)劃時間，不讓他白白奢侈了。樹枯了，有再青的時機;花謝了，有再開的時候;燕子去了，有再回來的時刻;然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的時機了。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把珍貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛惜生命，利用每分每秒，不要虛耗他!

時間的高一作文7

時間就像念珠一樣，一周又一周，一個月又一個月，周而復始地從我的指尖滑過。時間飛逝，我們每個人其實都應當充溢地度過每一天，不要留下任何缺憾。

時間在你發(fā)愣時，從你的夢境里流過;時間在你睡覺時，從你的鼾聲中溜走;在你玩耍時，從你的歡聲笑語中流淌。正如魯迅先生所說：世上并沒有什么天才，我只是將別人喝咖啡的時間用來寫作。是的，只有抽空多干些自己認為有意義的事，才能夠使我們的生活更充溢，有一件事，使我徹底領會到了時間之飛速。

那一天，老師布置的作業(yè)稀奇的少，我剛打算寫作業(yè)時，我的鄰居小妹妹來找我玩，我一看表時間才五點多，我?guī)缀跸攵紱]想就下樓玩兒了。

夕陽慢慢落下，天涯的云彩告知我們時間不早了，可是玩興正濃的我卻遺忘了回家，直到媽媽在院子里四處呼喊我回家吃飯，我才悶悶不樂地拖著乏累的身體慢吞吞的回家了。媽媽見我這副架勢，不痛不癢地來了一句：作業(yè)寫完了嗎?我慢條斯理地答道：還沒寫。爸爸一聽火就上來了：還沒寫作業(yè)就去玩，太不像話了!我卻假設無其事地說：一點作業(yè)嗎?幾分鐘就完事兒，反正我也玩累了，休息會兒再寫也不遲。說吧，我洗洗手翻開電視，邊看邊吃飯。

吃飯原來就有點兒慢，吃完飯后我還打算把我最心愛的電視劇看完，然后才準備寫作業(yè)，頗有點兒貪得無厭的勁兒。我的心情隨著電視劇的情節(jié)起伏，看完了電視劇，一種濃濃的睡意涌上了心頭，我一看表：哦，難怪我會困了，都九點了。

我想算了吧，都這么晚了，明天早上大不了起早點再寫，我就打算去洗洗睡了。爸爸見了，擋在我面前厲聲喝道：立刻寫!我聽到這吼出來的三個字，睡意消退了幾分，嘟嘟囔囔地寫起作業(yè)來，結果這三道題，雖然看起來短小精悍，我卻始終寫到十二點多才寫完，打破了我睡得最晚的記錄。

時間確實如流水，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，日子一去不復返，充溢度過每一分每一秒，你才能不懊悔!

時間的高一作文8

有的時候，總是聽到有人在懊惱沒有珍惜時間，因而總認為時間缺乏夠。正是那一次的經驗，使我漸漸地起先珍惜時間。

那一次，讓我的感受很深。當時有一次考試接近，同學們都在舍命地復習著，猶如臨敵而戰(zhàn);而我卻在閑情逸致地玩耍，一邊看著同學們努力地復習著，一邊想：唉!用得著這么用功嗎，不就是一次一般的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個一百分。等到考試時，同學們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那里拿著筆一個勁地發(fā)愣。

因為之前我根本就沒有復習，所以對于我而言，這些題目簡直就象天書一般。再看看別的同學，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，這給我制造了許多壓力，最終在最終的時候，我也是硬著頭皮牽強做了一些。由于是剛考完試，同學們仍舊在興趣盎然地探討著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。

就在這時，我的同桌她興奮地跑來對我說：“喂，看你沒精打采的樣子，考得怎么樣啊?你知道嗎，我這次似乎對了不少了耶。〞她一說，可把我的心給勾了起來：“哼!是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時間復習，說不定比你還厲害。〞

當我一說出這話，立即遭到她的反對：“你還說呢，我們都在復習，你卻在偷懶，怎么會沒時間呢?時間是靠人一點點擠出來的，不是你說有就有，沒就沒的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能勝利。〞我一時被她駁得無話可說，確實，每當我想要仔細復習時，心就擔憂分地動起來，往往都是半途而廢。

其實，人的一生很短暫，時間也不會許多，但有的人卻能很精彩，因為他們把握了時間。有的人荒廢光陰，時間就會變得很漫長，莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他〞。說的正是這個道理吧。所以我們必需珍惜我們現在的時間，就是在珍惜我們的生命。

時間的高一作文9

從前有這樣一個故事：一個衣衫襤褸，狼狽邋遢的流浪漢坐在一棵大樹下狼狽的嚎啕大哭著，這時候，一位留著長長白白胡須的老人拄著拐仗來到他的面前問道：年輕人，你為什么哭的這么難過？流浪漢滿目悲戚的說道：小時候的我，看到別的小摯友玩玻璃球也跟著一起玩，結果目不識丁不學無術不思進取。長大了，找工作因為沒有文化還愛投機取巧貪小廉價四處碰壁?，F在，人到中年一事無成還因為癡迷而負債累累。

老人靜靜的.聽完了流浪漢所描述的經驗。深表憐憫，突然說道：假設我能讓你返老還童？流浪漢聽了眼神一亮，說道：假設再給我一次時機，我肯定會努力學習，勤奮刻苦。做一個對社會有用的。老人說：既然如此那我就再給你一次時機。說完：流浪漢突然覺察自己盡然變回了小時候的樣子肩上還背著書包到了小學的校門口。他興奮極了，看到校門口有孩子在玩玻璃球，她也擠進去玩了起來。

多年后，流浪漢依舊回到了剛出的那棵大樹下。一把鼻涕一把眼淚的哭泣著，這時那個老人又出現了對正在哭泣的流浪漢說：我真是愚蠢啊，盡然給了一個不思進取的人一次重復快樂的時機。從現在起先，我給每個人的時機都是一樣的，再不會有任何例外。說完化成一道白煙消逝無蹤了。原來老人就是時間老人。

所以，人生從來就沒有什么假設。只有后果和結果。但是，我們每個人一旦造成了過錯，總喜愛用假設或假設來對問題進行躲避。但是，時間是最公正的，最無私的。同時也是最無情的。不會因為誰的凄慘而憐憫憐憫，更不會因為誰的一時失誤而手下留情。太多的事，錯了就是錯了，任何借口都不能變成理由。就像時間從來不會為誰停留，為誰倒流。因為，有時候全部即將發(fā)生或已經發(fā)生的一切，都是你自己的選擇和命中注定的結果。不管你多么懊悔。多么不舍，過去究竟是過去。不能停在昨天，不能荒廢今日。更不能阻擋明天。

所以，時間給每個人的時機都是同等的，是毫不徇私的。想讓自己無愧無悔，就要慎重人生的每一次選擇，善待生命的每一分每一秒。直到生命的終點回頭相望的時候才不會盡是缺憾。

時間的高一作文10

人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。

時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時間是構成一個人生命的材料。〞每個人的生命是有限的，同樣，屬于一個喧鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

然而，時間是珍貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來才智與力氣，給懶散的人只能留下一片懊悔。我覺得這句話形象地寫出了勝利的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著“做一天和尚敲一天鐘〞的思想得過且過，消磨時間，在他們眼里時間是漫長和無謂的，而當他們回過頭之后，才覺察時間如流水，一去不復返，才覺察時間的珍貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲〞啊!

古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。〞確實，時間的流速真令人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的時機;花謝了，有再開的時候;燕子去了，有再回來的時刻;然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活、挽救的時機了。正如“花有再開日，人無再少年〞。

時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把珍貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛惜生命，利用每分每秒，不要虛耗它。如同朱自清所說的“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;靜默時，便從凝然的雙眼里過去。

我覺得時間去的匆忙了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去;天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又起先在嘆息里閃過〞，這段話寫出了時間無時無刻不在消逝，我們應當好好把握逝去的瞬間。

“將來〞“現在〞“過去〞是時間的步伐：“將來〞，遲疑地接近;“現在〞，快如飛箭地消逝;“過去〞，恒久地停止。在宏大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時間吧，它是生命中最珍貴的東西。

時間的高一作文11

孔夫子喟然嘆曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。〞“日月逝矣，歲不我予。〞

“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，你告知我，我們的日子，為什么一去不復返呢?〞是朱自清先生對時間匆忙的發(fā)問。

時間如白駒過隙，將風作為它的翅膀，翻飛在你我的談話間，彈指間，品茶間，游戲間，思索間...就是在這上下的翻間，流走了一段又一段青春年華。

記錄時間的多少，不停的從細細的縫中流下，它是時間的載體，他流走了時間也隨它的腳步走向未知的空間。當沙漏再從新調整時，你我的時間卻不能調轉，一去不返。

時間本就是生命的載體。朱自清先生?匆忙?中對時間的發(fā)問不正是對生命的疑問嗎?沈從文先生筆下時間的意義不正是生命的意義嗎?短短的數十載，這段從上蒼那借來的時間，在你我的游弋間便匆忙流過，消逝了年華，那你我，有憑借什么來歸還著段借來的時間。古有祖荻聞雞起舞的美談。惜三余之佳話，現在的五分鐘口惜的說法;海論只希望那三天的時間看盡她應當知道的一切，不都是因為時間太過匆忙嗎。

表盤上的秒針一圈圈的轉過，分針也隨即跟上。一圈圈的轉過，時間也就流走在這一圈圈的轉動中而你我卻還遲疑在究竟該不該歸還著段借來的時間。

時間匆忙流過，轉瞬間接近尾聲，感慨自己以前沒怎樣怎樣，期盼自己以后怎樣怎樣卻只有來將思想與目光定格在眼下數十行的漢字公式上。就讓時間流走在不著邊際的思想上，流走年華，流走希望。

時間真是匆忙，春以接近尾聲。夏的腳步也能被我側耳傾聽到，聽到6的腳步聲。

時間太過匆忙，轉瞬間一切都將結束，結束在6月時間里的匆忙，消逝在自己的無限的感慨中，消逝在無限的希望中。

時間真是匆忙，聰明的你告知我，究竟是誰偷走了我們的生命，一去不返。莫非你我真的讓那小偷偷走我們的生命，讓你我白白的走過這一段借來的時間。

時間的高一作文12

在生活中，我們一每天長大，在成長的過程中，我們會懂得許多道理，就在我上五年級的時候，就懂得了一個很深刻的道理。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴〞歡快的下課鈴響啦，我們整理好書包就放學回家了，一路上，我在跟同學閑聊，她說今日的作業(yè)真多，多的可以兌成一座山了，我傲慢的說:“多就多，只不過多了一篇作文而已，漸漸的寫總會寫完的，對于我來說，沒有一天作業(yè)是許多的。〞告辭摯友。我便抓緊回家寫作業(yè)了。放下書包，我吃了一點兒東西就起先奮斗了，時間飛速的過去了半個小時，我最終把數學作業(yè)寫完了，再看看語文作業(yè)，確實有點多啊!我拿起作文本，不知道該怎么寫，始終想啊想，非常鐘過去了……二非常鐘過去了……我始終都想不出來，腦子里一點兒思路都沒有，總是心不在焉，老想著其他事，真所謂“身在曹營心在漢。〞好不簡單想出來該怎么寫。這時，媽媽又叫我去吃飯，腦子又一片空白了。吃飯時，媽媽問:“你作業(yè)怎么還沒有寫完?平常早就寫好了今日是怎么回事?〞我低下頭，慚愧的說:“我總是想不到作業(yè)上來許多事打攪了，我沒有思路了。〞媽媽兇巴巴地說:“不要找那么多理由沒寫好就是沒寫好。〞

吃完飯，我想去樓下熬煉一會兒，可是外面的天氣很不好，始終在刮風，所以我又做回書桌旁邊起先寫作業(yè)，還沒寫幾個字兒，我又有點困了，打了個哈欠，趴在桌子上睡著了。一覺睡到早上一個叫聲把我驚醒了，我抬起頭揉揉