2023年-擊鼓傳花作文-4

第頁2023擊鼓傳花作文擊鼓傳花作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都常?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)立性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是我整理的擊鼓傳花作文，歡送大家共享。

擊鼓傳花作文1

今日作文課，馮老師一說要玩“擊鼓傳花〞的嬉戲，班級里突然沸騰了起來，同學們有的歡呼雀躍，有的拍手叫好，還有的興奮里還帶點小驚慌呢！

嬉戲規(guī)那么是：馮老師敲黑板，下面的同學按依次傳花,聲音停住時，花在誰手里，誰就上臺表演節(jié)目。

起先傳花了!我臉上雖然沒什么，但心里卻砰砰直跳，生怕花傳到我這時鼓聲就停止了。慢慢的，花離我越來越近，不一會兒花就傳到了我的后桌，后桌又把花傳給了我。我手忙腳亂地正想把花傳給同桌，可就在這時，聲音“咚〞的一下停住了，這花竟然真的落在了我手中！〞怎么辦，怎么辦？〞我的腦子一片空白，腳也不停地顫抖。在大家的我們在下面?zhèn)骷t領巾,等鼓聲停了，紅領巾落在誰的手上，誰就來表演一個節(jié)目。

“咚咚咚〞嬉戲起先了，紅領巾瞬間成了燙手山芋，從我手中蹦了出去,我心里暗暗求饒:“老天?。≌埬悴灰选ā瘋鞯轿业氖掷?。雖然我已經想好要表演什么，但我怕演得不好，同學們會訕笑我的!〞鼓聲越來越劇烈，我的心也跳得越來越快，似乎要跳出來似的。誰知，這一求饒還真有用啊。鼓聲慢慢小下來時，我眼疾手快地把紅領巾傳給了我后排的余悠米。在最終一刻，余悠米又把紅領巾傳給了她旁邊的劉鴻宇。鼓聲停了，紅領巾傳到了劉鴻宇的手里。大家大聲嚷嚷著，讓劉鴻宇上去表演。只見劉鴻宇心中有數，不慌不忙地走了上去，為我們講了一個類似于笑話的腦筋急轉彎。還沒等他說完，同學們老早就笑趴在了地上······。

“咚咚咚〞擊鼓傳花又起先了，我還是像上次那樣心里暗暗求饒。不料，這次求饒沒有用，紅領巾不偏不倚地落在了我的手上。我慢吞吞地走上講臺,“刷〞的一下，幾十雙眼睛都停留在我的身上，我的心兒怦怦直跳，似乎就要跳出來,驚慌讓我渾身顫抖，直冒汗。我呆呆地站在上面發(fā)呆。突然，馮老師開口了,說:“加油，表演什么節(jié)目都可以！〞于是我給大家背了一首?關雎?，沒想到大家都給我鼓掌呢！

我們玩嬉戲的歡樂向四周擴散，我們的笑聲始終飄向了遠方。

擊鼓傳花作文3

在星期四早上的非常鐘隊會上，我們玩了一個嬉戲，叫擊鼓傳花。嬉戲規(guī)那么是這樣的：一個同學在講臺上擊鼓，座位上的同學把“花〞——一個毽子相互傳遞，當鼓聲停止時，毽子在誰手里，就上講臺踢二十個。

嬉戲起先了，陳辰擊響了鼓。毽子在同學們手中傳開了，有的同學膽子很大，接到毽子后，要在手里晃上一會兒才傳出去，而有的同學很膽小，一接到毽子就像觸了電似的`，抓緊扔了出去，毽子在同學們手中傳來傳去，在空中劃出一道道漂亮的弧線，隨著“咚〞的一聲，鼓聲停了，毽子落到了王悅手中，因為王悅踢毽子很厲害，于是，同學們齊聲呼喊：“王悅，100個，100個……〞王悅聽了，鎮(zhèn)定自假設地走上講臺踢了起來，只見她將毽子輕輕往上一扔，隨即便一個接著一個地踢了起來，毽子忽高忽低，忽快忽慢，可無論怎么踢，毽子都好象粘在占悅腳上似的，總掉不下來，當踢到七十幾個時，王悅仍舊面不改色，要是換了別人，早就累癱了，不一會兒，100個便到了，大家都對王悅踢毽子的水平驚羨不已。

過了一會兒，鼓聲再次響起，只見毽子到了羅濤手中，他使了個壞，靜靜把毽子放到了擊鼓手陳辰的桌上，鼓聲停了，陳辰想看看是誰中了彩，卻覺察毽子穩(wěn)穩(wěn)當當地坐在自已桌上，起先，他沒同意按規(guī)那么上講臺踢二十個，可后來，因為拗不過大家，他只好無可奈何地踢了起來，他踢毽子時動作很滑稽，像一個笨笨的企鵝，只見，他右手的五根手指攏在一起，并往胸前一勾，像抱著什么珍寶似的，他踢一下，腰扭一下，逗得在家哈哈大笑。

不知過了多久。下課鈴聲響起了，嬉戲在歡聲笑語中結束了。

擊鼓傳花作文4

今日，我們在作文班玩了一個好玩的嬉戲——擊鼓傳花。

老師先宣布了嬉戲規(guī)那么：全部人圍成圓形，選一位同學打鼓。鼓聲響起，從第一位同學起先傳花。鼓聲落下，花在誰手中，誰就要上臺抽取一張懲辦紙條，根據紙條上的要求表演節(jié)目。假設花在兩個人手中，就用猜拳來確定誰來表演。

老師話音一落，同學們爭論紛紛，都迫不及待地想讓嬉戲快點起先。嘹亮的鼓聲響起，花在同學手中快速傳遞著?；靷鞯轿視r，我有些忐忑擔憂，心里祈禱著：求求你，千萬不要停下來啊!花一傳到我手里，我像拿了個燙手山芋似的抓緊把花扔了出去，生怕在我手中時鼓聲停了。幸好，花被我傳出去后，鼓聲才停下來，我怦怦直跳的心才緩和下來。

這時，花落在了李明手中。他大大方方地走上臺抽取懲辦紙條。我們都很新奇他會受到怎樣的“懲辦〞。老師把他抽取的紙條翻開，大聲念道：“學鴨子走路!〞這可真好玩!教室里炸開了鍋，都紛紛催促李明快些起先。李明彎下腰，把雙手翹起放在背后，腳下邁著“八〞字步，一搖一擺地走著，嘴里還時常“嘎嘎〞地叫著，活像一只“唐老鴨〞。那滑稽的樣子，逗得我們哈哈大笑!

嬉戲玩過幾輪之后，老師宣布嬉戲結束。我感覺還沒盡興，心情始終沉醉在嬉戲當中。

今日的“擊鼓傳花〞可真好玩。我喜愛這樣的作文課!

擊鼓傳花作文5

通常，老師的開場白都是帶著幾分神奇，可今日卻截然相反，仇老師一上課就直入主題，他在黑板上寫下了四個大字——擊鼓傳花，同學們一看就明白了，原來是要玩嬉戲！

老師簡潔的說了嬉戲規(guī)那么：同學們依次傳花，拍黑板代替敲鼓，鼓聲起，起先傳花，鼓聲止，傳花停，花落誰家，誰上臺表演節(jié)目。

嬉戲在驚慌的氣氛中起先。老師拍起了鼓，“咚咚……〞，而我的內心，也隨著鼓聲有節(jié)奏的響了起來，同學們一個個飛速的傳給另一個，都不想花落自己家。過一會兒，花就傳到了我這里，我的心里像十五個個吊桶打水，忐忑不安，只見我身手靈敏飛速地接過同桌前的花，又精確無誤的傳給下一個同學，整個動作協(xié)作自然協(xié)調，別看我外表上很安靜，其實告知你，我的心里亂極了，就怕手一抖，花落在了家里，將花傳出去后，我長長的舒了一口氣，下面該我看喧鬧……

鼓聲越來越快，教室里也越來越喧鬧。突然，鼓聲停了！同學們突然不鬧了，教室里也寧靜了！仿佛此刻時間都凝固了，就連我也屏住了呼吸，大家好似都在看，花原委落在哪家了呢？但下一秒，教室里立即沸騰起來，哦！坐在我后面的女生，一臉茫然的看著自己手中的花，然后慢吞吞地走上講臺，迎接全班的笑聲……我心里暗暗慶幸：幸虧不是我，老天爺保佑！

女生在同學們的掌聲中，表演節(jié)目，逗得大家哈哈大笑，就連一向肅穆的老師，也跟著笑了起來！

接下來又有幾位同學榮幸的登上了講臺，并且都拿出了自己的絕活，正值我們意猶未盡的時候，下課鈴聲響，嬉戲結束了。

擊鼓傳花作文6

“哈哈哈哈……實在是太好玩了！〞教室里傳來陣陣快樂的笑聲。連隔壁的同學都想知道我們?yōu)槭裁垂笮ΑＴ瓉硎鞘钇谧魑陌?07教室里的楊老師帶著著我們學生在玩擊鼓傳花的嬉戲。

這個嬉戲的規(guī)那么就是：由一名同學在前面背對同學們擊鼓，同學們像蛇一樣往下傳，傳到誰手里鼓點停了誰就接受懲辦，背一首古詩或者唱一首歌。

老師把嬉戲規(guī)那么剛說完，在大家的期盼下，第一輪的嬉戲起先了！鼓聲由快到慢，由慢到快，花會不會傳到我這里呢？我在心里靜默地想著。大家快速地往下傳著，傳到小紅手里，只見小紅快速的把花往前面的同學桌上一扔，就像他的手里拿著一枚定時炸彈就要爆炸一樣，花接著傳著，就在小綠傳給小方時，鼓點停了小綠把花也放到了小方桌上，楊老師問：“是誰呀？〞小綠和小方同時都站起來說：“是我！〞老師又問了一句是誰？小綠說：“是我。〞這時楊老師笑了，興奮地表揚她說：“你可真誠懇呀！〞老師讓她背誦了一首古詩。

就這樣，其次輪的嬉戲又要起先了，教室里喧鬧非凡，楊老師又選了一個同學在前面擊鼓。嬉戲起先了，隨著咚咚的鼓聲，同學們又驚慌快速地往下傳著花，鼓聲再一次停了，花在小亮這停了，小亮紅著臉不好意思地走向講臺也背誦了一首古詩。背完快速回到自己的座位上。

嬉戲結束了，我從這個嬉戲中明白了，嬉戲是有嬉戲規(guī)那么的，在嬉戲中大家都要遵守嬉戲規(guī)那么，沒有規(guī)那么還怎么玩嬉戲呢？而且，我還明白了做人要誠懇。

擊鼓傳花作文7

老嬉戲，也好玩！今日，老師給我們玩了一個老嬉戲——擊鼓傳花。

規(guī)那么也簡潔：鼓聲響傳遞花，鼓聲結束花落誰家誰受罰。講完嬉戲規(guī)那么后，老師又補充了一句：“誰拿到了‘花’，誰就要接受世界上最嚴厲的懲辦！〞

什么？懲辦？我的心仿佛被一個無形的石頭壓住了，腦子一片空白，心驚慌得怦怦跳。嘿嘿，這老嬉戲，也是挺好玩的，啥都別想，抓緊起先！

“咚咚咚！〞隨著鼓聲響起，第一輪嬉戲起先了，每個人拿到花都像拿到了燙手山芋一樣，馬上丟了出去，就擔憂花兒開在了自己的手上。伴著大家的驚慌和驚叫，花從這兒“飛〞到那兒，從那兒“飛〞到這兒。突然，鼓聲戛然而止，我松了一口大氣，哈哈！花傳到了小林的手上。“請上臺領罰！〞老師催促著，可他卻像被定住了一樣，紋絲不動，卻只見他額頭有些許反光。我估計那是小林的汗珠正嘀嗒嘀嗒地往下落。再細看，他好似有眼淚起先在眼眶里打轉。這時，小明站了出來，大聲喊：我來替他受罰！說完，他便大步流星地走了上去。老師也默許了小明的“拔刀相助〞。

老師拿出來一張紙條，上面寫著“學狗叫〞?！巴敉?！〞小明叫了兩聲。突然，全班哄堂大笑。這時，老師又拿出了一張紙條，上面寫著：恭喜你得到了一包薯片。小明興奮地拿著薯條下臺了，教室里嘆息聲、惋惜聲混成一片。

其次輪，花傳到小城手里，結果他得到的是多做一道閱讀題。

“擊鼓傳花〞就這樣在同學們的歡聲笑語中結束了。老嬉戲，真好玩，帶給我們一片快樂！

擊鼓傳花作文8

“咚、咚、咚、咚！〞大家玩起了擊鼓傳花的嬉戲。

“天哪！〞趙宇慘叫一聲，花第一個落到了他的手里，他站起來，從申老師手里抽到了紙條“唱兩句〞。這下可把我們這幫淘小子給逗壞了，連說趙宇這簽兒抽得好，還不住地起哄“唱兩句、唱兩句……〞趙宇原來就害羞，經我們這一陣亂催，他更像個嬌滴滴的大姑娘了。他慢騰騰地站起來，滿臉通紅，唱起了“你是我的玫瑰，你是我的花……〞。這兩只手也不知該放哪兒好了，一會兒捂捂肚子，一會兒又撓撓腦袋，那歌就更不在調兒上了，真難聽，幸虧是唱兩句，再唱一會兒，狼都要來了。

“哈哈……〞我在笑林天樹，他竟然抽中了“梳小辮〞，可能是紙條有占卜的實力，卜到了這林中“大樹〞下輩子是女生，好提前讓他練習練習梳辮子的奇功吧。再看他，臉上似笑非笑，用雙手把滿腦袋唯一長的幾根毛——劉海夾住一通神搓，嚓、嚓、嚓，林天樹的小辮子搓勝利了，像一枝待發(fā)的箭，立在了腦門子上，教室里突然笑聲一片。

正在我盯著林天樹傻笑不止的時候，鼓停了。媽呀！你是我的玫瑰，你是我的花，這花落到了我的家，我心中暗暗叫苦。更沒面子的是紙條也跟我做對，竟讓我學小熊舔手掌。唉！我怎么從一個人變成了一只熊了，這可連降了好幾級呀！軍令如山，不舔不行，沒法子，舔吧。我伸出舌頭，閉著眼睛，假裝舔起來。吧嗒吧嗒嘴，突然感覺當熊也挺好的，餓的時候，有自己厚厚的手掌當美餐，這可是極品呀！

鼓不斷地敲，花不停地傳，笑聲漂浮了一切……

擊鼓傳花作文9

“叮鈴鈴〞！嘹亮悅耳的上課鈴響了。我們可興奮了，因為這節(jié)課是我們期盼已久的班會課，不知道老師又會玩什么新把戲。老師笑瞇瞇地走進教室，說：“今日我們玩‘擊鼓傳花’這個嬉戲〞。話音剛落，教室里馬上炸開了鍋。

我們用紅領巾當花，門當鼓。起先傳花了，先由老師擔當鼓手。老師有節(jié)奏的打著“鼓〞，我們在下面飛速的傳著“花〞。同學們都怕花停留在自己手中，一接到“花〞就以最快的速度往下傳，我也不例外。突然，“鼓聲〞停止了，“花〞正好傳到了余瑋琪手里。余瑋琪漸漸地走上講臺，臉紅得像成熟的蘋果，她遲疑了一會兒，小聲地說：“我為大家朗誦?靜夜思?〞。過了一會，她朗誦完了，鞠躬也不鞠，就飛速地當了老師的接班人。傳啊傳，停！哈哈，這次傳到“搞笑大王〞徐偉迪了。他一上臺，我們就不謀而合地說：“表演搞笑！〞他只好裝一只大猩猩，走啊走，嘭！自己一不留神撞到了門。同學們捧腹大笑，我笑得肚子都疼了。又來了接班人，我們又起先“歌曲傳花〞了，不料這次傳到了我，我不敢上臺，盡管我在大舞臺上表演過。突然，淚水限制不住，從眼睛中涌了出來。

下課了，我漸漸地走出教室，心想：我真不應當，我在講臺上主持過好屢次了，卻不敢上臺表演一個節(jié)目，以后我肯定要克服困難，英勇地面對困難。

擊鼓傳花作文10

“咚咚咚，咚咚咚〞從哪里發(fā)出的敲鼓聲？我一進我們教室，原來是我們班的同學們在玩“擊鼓傳花。〞我們的心情是很劇烈的。

老師先說規(guī)那么：老師當鼓手，同學們圍成一個圈，老師停止鼓聲，花落誰手，誰表演一個節(jié)目。

第一輪嬉戲起先了，只聽見“咚咚咚〞敲鼓的聲音，同學們起先驚慌起來，老師的鼓聲一會快，一會慢，我在鼓聲中傳來傳去，突然，鼓聲停了，涵涵說道：“這個花是在她手里的。〞同學們起先狡辯，但最終花還是落在了涵涵手中，涵涵的表情是很無奈的，涵涵表演了一個節(jié)目—?鹿柴?[唐]王維，空山不見人，但聞人語響，返影入深林，復照青苔上。

其次輪嬉戲起先了，又聽見了一陣陣的鼓聲，花由快到慢，花就像一個滾燙的大火球在每個人的手中傳來傳去，鼓聲停止了，花落在了楚惠手中，她只是微微一笑，好似心里想著：有什么大不了的。她問了一個腦筋急轉彎，這個題目是這樣的：小明為什么睜一只眼閉一只眼？我飛速答了上來：“因為他在瞄準。〞

第三輪嬉戲起先了，由快到慢，老師又停止了鼓聲，花落在了浩榮手里，浩榮的心情似乎和楚惠的心情差不多，她為我們唱了一首歌——小白兔：小了白了兔，白了又了白，……蹦了蹦了跳了跳了真的可了愛。

這個嬉戲結束了，但同學們的心情好似還安靜不下來。仍沉醉在歡聲笑語中。

擊鼓傳花作文11

今日，楊老師帶我們玩了一個嬉戲，名字叫做：擊鼓傳花。

顧名思義，就是一個人打鼓我們傳花，音樂一結束，傳花就停止，花在誰的手裡，他〔她〕就得得到要做的事或獎品。

由于我們沒有鼓，楊老師給我們放音樂，一起先大家都很忐忑擔憂，我們都用自己最快的手速傳，生怕花在我們手里停下。音樂停止了，花到了李丹寧的手里，李丹寧長嘆一聲，站了起來，我們都暗暗竊喜。

李丹寧說完自己的感受是有點懊喪和害怕 ，老師展示了李丹寧將要得到的，我們驚異的下巴都要脫臼了，原來她盡然得到了精致筆記本一份。李丹寧立刻轉憂為喜，我們也紛紛懊惱自己沒有那么好運。可當我們看到“精致筆記本〞是隨筆本的時候，我們又笑了起來，事情真是跌宕起伏的啊。

其次輪起先了，這次我們都變得貪欲起來了，妄想自己也能得到獎品，我們慢悠悠地傳，周奕辰一起先也很慢地傳，最終他想通了，萬一是懲辦就不好了，所以他最終就傳的快了，輪到我的時候，我抱著花朵，就是不愿給賀悠閑，但最終還是無奈的給了她。

大家傳的都很慢，最終戴景旭得到了花，他興致勃勃的走上臺，可是當他看到任務是仿照大猩猩走路時，他悲觀極了，卻也不得不愿賭服輸。我們這次笑的更厲害了，有些人笑岔氣，有些人鉆到桌子底下笑。

最終一輪的花到了袁啟瑄手中，這次是你畫我猜，李俊馳一下子就猜出了答案，我們瘋狂為他鼓掌。我們玩了這次嬉戲，都覺得很快樂，還明白了一個道理：人生就像巧克力，你恒久不知道下一顆的味道是什么。

擊鼓傳花作文12

今日下午第三節(jié)課，語文老師宣布：＂今日我們來做一個嬉戲名字，叫做擊鼓傳花。＂突然，教室里歡呼雀躍，沸騰起來。

嬉戲規(guī)那么很簡潔，嬉戲起先時要放音樂，然后把用紅領巾扎成的花遞給第一個同學，由第一個同學傳給其次個同學，其次個同學再傳給第三個同學音樂聽了之后，＂花＂傳到了誰手上就算誰輸，前五個輸的人要表演一個節(jié)目，后五個輸的人要到臺上去抽獎。

音樂起先了，＂花＂從丁鈺琦手上傳到了湯斯涵手中，就從湯斯涵手上飛速地傳到了徐逸然手中最終到我了，我生怕被要求表演節(jié)目，心中忐忑擔憂：音樂千萬不能聽，我可不要去上臺表演才藝。我一面想著，一面把＂花＂幾乎是扔似的傳給了張宸康。最終＂花＂在傳到陳依娜手中時音樂停了。于是，陳依娜只好上臺背了一首古詩。

在進行了五局這樣的嬉戲之后。語文老師走過來對我們說：＂從現(xiàn)在起先，輸了的那個人到前面來抽獎。＂一起先，我們并沒有把這件事放在心上，因為我們生怕抽到一些帶有惡趣味的獎項。如：小組積分扣一分，原地蛙跳50個，做俯臥撐20個知道繆璐瑤抽到一個＂免做作業(yè)一項＂，才又勾起了我們的愛好，于是每個人都想盡方法去抽獎，你瞧，陳依娜慢吞吞的把＂花＂傳給了潘晗語；朱仁俊甚至有意把＂花＂丟到地上，然后撿起來，再傳，宋云舒還把＂花＂放在手中搖來搖去不知過了多久，才輪到了我，我把＂花放在手上了好半天。我在心里祈禱：上天保佑我，肯定要讓我去抽獎。

但是幸運之神并沒有降到我的頭上，哎，真是太惋惜了。

這真是一場好玩的嬉戲，擊鼓傳花就這樣在快樂中結束了，真希望能再來一次這個嬉戲。

擊鼓傳花作文13

今日作文課上,老師說:"我們來玩?zhèn)€嬉戲吧。〞"是什么呀？〞我們都很新奇,老師接著說:"那就是擊鼓傳花！"

嬉戲前，老師先說了嬉戲規(guī)那么。老師擊鼓，同學們按座位依次傳花，當鼓聲停止，花傳到誰手中，誰就是“幸運者〞，“幸運者〞要表演節(jié)目，假設那個人不表演，就讓他學三聲貓叫。我們聽了感覺很好玩，都迫不及待盼嬉戲快點起先。

嬉戲起先了，老師轉過去，拿著棍子敲了起來，我們趕快傳起了花，我心里很害怕 ，生怕花落我手里，第一排劇烈地傳了起來，傳到我這里了，還沒等我拿起花，我的同桌就把花傳給了杜奕菲，剛好“鼓〞聲停，同學們一陣歡呼。杜奕菲臉紅的像蘋果一樣，不好意思地走上了講臺，說:"我來表演劈叉吧。〞說著，她劈了個豎叉，又回到了位置上。下一輪起先了，老師又敲起了鼓，其次排快速的傳起了花，個個拿著花就像拿著個燙手山芋似的，生怕成為那個“幸運者〞，拿著花以后就快速傳給下一個人，你們猜猜下一個“幸運者〞是誰？那就是我們班的寇佳期，寇佳期不好意思的說:“今日我就獻個丑了，我來學三聲貓叫。〞老師說“要加上動作呦。〞同學們都笑了起來，寇佳期兩手在臉龐比劃著，嘴里“喵，喵〞的叫著，逗得同學們哈哈大笑，歡樂的時間總是很快，這節(jié)課很快就結束了。

這真是一節(jié)好玩的作文課！

擊鼓傳花作文14

今日下午，老師帶我們在教室里玩了“擊鼓傳花〞這個好玩的嬉戲。嬉戲起先前，要先打算一朵花，一個鼓和一個鼓槌。老師又給我們講了嬉戲規(guī)那么：從鼓聲起先，大家輪番傳花，傳時肯定要用手拿著，直到鼓聲結束，最終花落在誰手，誰就表演節(jié)目。

聽到這個消息，同學們歡呼雀躍起來，有的說：“太棒了!〞有的說：“我還沒玩過這個嬉戲呢!〞教室里七嘴八舌，好不喧鬧。

隨著咚咚的鼓聲，嬉戲起先了，我小聲默念：“可千萬不要傳到我這兒??！〞同學們都手忙腳亂，瞻前顧后，生怕花落到自己手上。近了近了……花剛落到我桌上，我就使出吃奶的勁兒拿起花扔到了下一個同學的桌上，我心里的大石頭落了下來，心情也輕松多了。

這時，鼓聲戛然而止，花落到了閆馨月的手上，她劇烈地走上了講臺，老師讓她抽簽表演節(jié)目，結果她抽到了表演“喜怒哀樂〞的簽，只見她微微想了想，然后裂開嘴笑著，還揮動雙手，一蹦三尺高，表演了“喜〞，然后又眉頭一皺，眉頭上出現(xiàn)了一個“川〞字，眼睛似乎要冒出來似的，我想這肯定是“怒〞的表情，接著她的手不停地抹著眼睛，嘴里也不停地抽搐著，眼淚好似都要流下來似