小班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)001

小班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

小班下學(xué)期班務(wù)的工作總結(jié)1

伴隨著夏日的氣息，結(jié)束了這個(gè)學(xué)期的工作，回顧本學(xué)期的工作可以用兩個(gè)詞來概括：緊急、充實(shí)!回憶起一路走來的腳印?????。有許多值得反思和溝通的內(nèi)容與大家一起共享，現(xiàn)將本班工作總結(jié)如下：

一、幼兒進(jìn)展方面

在這個(gè)學(xué)期中，我們將自理力量、常規(guī)訓(xùn)練貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)的過程中，學(xué)期末我們發(fā)覺班級很多孩子在這些方面有了很大的進(jìn)步。

1、自理力量的提高。

凡是孩子能做到的事都能自己做，例如吃飯時(shí)都能自己進(jìn)餐，不再像上學(xué)期有的孩子較為依靠老師，而且吃飯時(shí)衛(wèi)生保持上有了很大進(jìn)步，不再是米粒掉得處處是;自己找杯子，自己上廁所，鞋子不再反穿等等。

2、建立規(guī)章意識，幫助教學(xué)。

在日常訓(xùn)練中，我們注意多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培育。我們運(yùn)用音樂來進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，比如：聽見《小伴侶請坐好》每個(gè)小伴侶不論在什么位置都能回到自己的座位上;聽見《拍手》音樂就是上課;又如孩子們座位的擺放，剛開頭，每次進(jìn)行集體活動(dòng)，幼兒都要老師提示才能把位子找好，這樣鋪張很多的時(shí)間。在幼兒慢慢熟識訓(xùn)練環(huán)節(jié)后，組織幼兒每天午休和離園前以組為單位收起小凳子，到其次天來園時(shí)，自己到相應(yīng)的組里去找凳子，這樣既節(jié)省了老師打掃衛(wèi)生的時(shí)間，又使幼兒形成了肯定的習(xí)慣，就這樣，使我們的管理更加規(guī)范，常規(guī)更加好。

二、保育工作

1、重視幼兒的體育熬煉。

我們利用早操、戶外活動(dòng)、集中嬉戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的愛好，使得幼兒喜愛參與體育活動(dòng)，并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)20xx年小一班下學(xué)期工作的樂趣。同時(shí)，我們加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，促進(jìn)了幼兒的健康成長。

2、衛(wèi)生保健工作

我班三位老師親密協(xié)作，準(zhǔn)時(shí)的預(yù)防流感和手足口等對幼兒侵襲比較大的病毒，把工作往前做。在一日生活中，提示幼兒勤洗手，講衛(wèi)生。留意關(guān)照幼兒的冷暖，準(zhǔn)時(shí)提示幼兒飲水、擦汗，依據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，每天早上和幼兒離園后用84進(jìn)行全面消毒，確保各方面的衛(wèi)生，這期間雖然有一例輸入型的手足口患者，但在家長的協(xié)作下進(jìn)行了準(zhǔn)時(shí)隔離，同時(shí)向全體家長溝通了這種現(xiàn)狀，在家園的全力協(xié)作下，我們確保了其余幼兒的健康平安，出勤率也沒有因此而削減，這與我們仔細(xì)的消毒和樂觀的宣揚(yáng)工作是分不開的。除外，我們還組織了豐富的.活動(dòng)，向家長宣揚(yáng)，增加幼兒自我愛護(hù)意識和環(huán)保意識。

三、結(jié)合節(jié)日，開展特色訓(xùn)練活動(dòng)

1、三月八日國際婦女節(jié)

三月八日婦女節(jié)，媽媽的節(jié)日，我班組織每位幼兒為媽媽預(yù)備了一份自己親自做的禮物，調(diào)動(dòng)了幼兒的樂觀性，加強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手力量，并教會(huì)幼兒用語言表述自己的愛意及感謝，讓每位媽媽體會(huì)到孩子的成長。

2、六一國際兒童節(jié)

六月一日是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們體會(huì)到自己節(jié)日的歡樂，感受節(jié)日的氣氛，幼兒園組織幼兒在平湖劇院進(jìn)行了大型的文藝匯演，孩子們的演出得到了家長們的好評，我們班歌舞劇《歡樂的小兔子》，幼兒可愛的演出給了我們開懷的笑容，這歡快的背后是15名幼兒的長期排練的努力及老師的付出，看到家長和孩子們興奮的面容，我們也感受到特別的欣慰!

四、區(qū)域活動(dòng)

在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)總目標(biāo)和主題進(jìn)展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)。區(qū)域材料我們依據(jù)主題的需要不斷地進(jìn)行更換，同時(shí)，我們還常常收集一些廢舊物品進(jìn)行再利用，從而成為孩子們愛不釋手的玩具。我們制作許多圖形寶寶，納入了幼兒的區(qū)域活動(dòng)，孩子們玩出了許多新花樣，有的用顏色艷麗的圖形進(jìn)行排序、有的在拼擺建構(gòu)、還有的在裝扮盲人感知等等，孩子們在嬉戲中玩得不亦樂乎。區(qū)域活動(dòng)的開展，增加了孩子們的合作意識，提高了孩子們各方面的力量。

五、家園工作方面：

孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞;家長的滿足，是對我們工作的確定。真誠的對待每一位家長，照實(shí)的和他們溝通對孩子訓(xùn)練方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的訓(xùn)練孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的伴侶，有困難大家一起解決。當(dāng)問題消失，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒進(jìn)展很在意。在開學(xué)初，我們向家長介紹了本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，急躁、細(xì)心地回答他們的懷疑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期班級、老師的工作目的及工作方法;爭取與家長的訓(xùn)練思想達(dá)成全都，加深對家園共育的熟悉。取得家長的理解協(xié)作

五、存在不足與努力方向

雖然我們的工作取得了肯定的成果，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。

1、加強(qiáng)班級常規(guī)的培育，讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)。2、敬重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異，擅長分析班級幼兒的個(gè)體差異，加強(qiáng)對特別幼兒的觀看與指導(dǎo)，再多點(diǎn)愛心，多一些急躁，使每個(gè)幼兒在各方面有更大進(jìn)步

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、充實(shí)提高自己。努力克服自己性格中的弱點(diǎn)。

訓(xùn)練工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。缺憾和收

獲都將激勵(lì)我不斷努力，我會(huì)在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。

小班下學(xué)期班務(wù)的工作總結(jié)2

光陰似箭,一轉(zhuǎn)瞬又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,本學(xué)期是小班孩子入園的其次個(gè)學(xué)期了,在穩(wěn)定孩子心情的基礎(chǔ)上,我們較好地開展了方案教學(xué)的活動(dòng),現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲,下面把各方面的詳細(xì)狀況總結(jié)如下.

一、班級狀況分析

本班有四十三名幼兒，最大的也快4歲,最小的還不到3歲,平均年齡3歲左右.男女比例分布還算均衡,加上年齡差別大,也存在較大力量差異.總體來說,大部分孩子回園后生活自理力量有較大進(jìn)步,學(xué)習(xí)樂觀性提高了許多,但新生插班后表現(xiàn)出不同程度的心情焦慮,部分舊生自我掌握力量較差,因此開學(xué)后一段時(shí)間幼兒生活學(xué)習(xí)方面的常規(guī)還沒有很好地形成,到中期才慢慢穩(wěn)定下來.

二、兒童健康狀況

本學(xué)期本班幼兒的身體健康狀況波動(dòng)比較大孩子年齡小,反抗力量差,易受感染,在病情發(fā)生時(shí),老師加強(qiáng)了與家長的電話聯(lián)系,讓家長深受感動(dòng).從體育熬煉方面來年,總的來說我班幼兒參與晨間熬煉的樂觀性比較高,對各種類型的體育嬉戲有深厚的愛好.育熬煉.

三、衛(wèi)生保健工作

本學(xué)期在園醫(yī)的指導(dǎo)下,本班堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作,能嚴(yán)格按要求對幼兒餐具、寢具做到每天消毒,玩具定期清洗；每兩周都督促孩子把床上用品拿回家清洗；每天早操后、午睡前和臨放學(xué)時(shí)都幫孩子換衣服；每天下午起床后檢查孩子有無發(fā)燒現(xiàn)象；對孩子做好自我愛護(hù)和衛(wèi)生平安常識的訓(xùn)練,每天餐前嚴(yán)格督促孩子用流淌水洗手等等.又教孩子學(xué)會(huì)了正確的擦嘴方法,并做好毛巾的消毒工作,在每個(gè)月尾的大檢中,我們的衛(wèi)生狀況都是滿分.

四、家長工作

學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比又再上了一個(gè)新臺階.經(jīng)過了上學(xué)期,在老師的樂觀鼓舞下,本班大部分的家長都比較重視對孩子的訓(xùn)練,對老師能賜予充分的信任,這給我們開展各項(xiàng)工作帶來了很大的便利.這個(gè)學(xué)期,除了做好家訪、電話聯(lián)系、手冊發(fā)放等常規(guī)的家長工作之外,我們在“家長園地”原有欄目的基礎(chǔ)上開拓了一些新的欄目,如“育兒閱歷”、“重點(diǎn)關(guān)注”等。

小班下學(xué)期班務(wù)的工作總結(jié)3

光陰似箭，一轉(zhuǎn)瞬又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期是小班孩子入園的其次個(gè)學(xué)期了，在穩(wěn)定孩子心情的基礎(chǔ)上，我們較好地開展了各種教學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，下面把各方面的詳細(xì)狀況總結(jié)如下。

一、班級狀況分析

本班原有幼兒43人，這學(xué)期有9名新生插班，現(xiàn)共有幼兒52人，其中男28人，女24人，最大的4歲半，最小的還不到3歲，平均年齡3歲左右，牛馨怡和陳文琦因身體不好長期請假。總體來說，大部分孩子回園后生活自理力量有較大進(jìn)步，學(xué)習(xí)樂觀性提高了許多，但由于新生插班后表現(xiàn)出不同程度的心情焦慮，部分舊生自我掌握力量較差，因此開學(xué)后一段時(shí)間幼兒生活學(xué)習(xí)方面的常規(guī)還沒有很好地形成，到中期才慢慢穩(wěn)定下來。本班大部分幼兒共性強(qiáng)，也給我們的工作帶來肯定的難度，我們因材施教，依據(jù)幼兒的共性差異進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)，班上還有三名幼兒是單親家庭，我們努力讓孩子感受到愛，多關(guān)懷多照看，圓滿的完成了今期的各項(xiàng)任務(wù)。

二、兒童健康狀況

本學(xué)期本班幼兒的身體健康狀況波動(dòng)比較大，開學(xué)初回園率達(dá)到98，4月回園率下降到了75，5月開頭才漸漸回升。由于孩子年齡小，反抗力量差，易受感染，在病情發(fā)生時(shí)，老師加強(qiáng)了與家長的電話聯(lián)系，并向已痊愈的幼兒家長請教治病的良方，同時(shí)主動(dòng)在家長來接送孩子時(shí)向他們介紹了治病的良方，讓家長深受感動(dòng)。

從體育熬煉方面來年，總的來說我班幼兒參與晨間熬煉的樂觀性比較高，對各種類型的體育嬉戲有深厚的愛好，即使在下雨天我們也堅(jiān)持在室內(nèi)組織早操活動(dòng)，這一點(diǎn)深受家長們的好評。

三、老師工作狀況

三位老師樂觀協(xié)作，與以往不同的是，傳統(tǒng)的教學(xué)都是在課堂里進(jìn)行，孩子比較被動(dòng)的接受學(xué)問，這個(gè)學(xué)期我們把各種教學(xué)活動(dòng)延長大自然中，從環(huán)境布置到學(xué)習(xí)學(xué)問，都真正做到了讓孩子作環(huán)境的仆人，讓他們主動(dòng)地學(xué)習(xí)、探究，并且讓家長也樂觀主動(dòng)地參加到了教學(xué)活動(dòng)中來，對老師的工作賜予了極大的支持和鼓舞。井老師責(zé)任心強(qiáng)，工作扎實(shí)仔細(xì)負(fù)責(zé)，對孩子家長都付出了全心的愛，教學(xué)水平高，還不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

四、衛(wèi)生保健工作

本學(xué)期在園醫(yī)的指導(dǎo)下，本班堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作，能嚴(yán)格按要求對幼兒餐具、寢具做到每天消毒，玩具定期清洗；對孩子做好自我愛護(hù)及不損害別人和衛(wèi)生平安常識的訓(xùn)練，每天餐前嚴(yán)格督促孩子用流淌水洗手等等。每天毛巾發(fā)放以后，又教孩子學(xué)會(huì)了正確的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作。

五、家長工作

學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比又再上了一個(gè)新臺階。由于經(jīng)過了上學(xué)期，在老師的樂觀鼓舞下，本班大部分的家長都比較重視對孩子的訓(xùn)練，而且對老師能賜予充分的信任，這給我們開展各項(xiàng)工作帶來了很大的便利。這個(gè)學(xué)期，除了做好家訪、電話聯(lián)系、手冊發(fā)放等常規(guī)的家長工作之外，我們在“家長園地”原有欄目的基礎(chǔ)上開拓了一些新的欄目，讓家長和孩子們一起共享成長的喜悅。

本學(xué)期本班三位工作人員都注意了與家長的溝通，尤其是在水痘期間和組織親子活動(dòng)中分工合作，在親密與家長的聯(lián)系方面做了不少的工作。我們最大的感受就是：與家長相處要以心換心，要堅(jiān)持長期一點(diǎn)一滴的情感積累，家長和老師之間才能建立起深厚的友情，才能讓家長覺得把孩子交給老師放心，才能充分地調(diào)動(dòng)起家長的樂觀性，關(guān)注我們的教學(xué)工作，科學(xué)、樂觀地參加到對孩子的訓(xùn)練中來。

六、今后努力方向

下學(xué)期我們的工作重點(diǎn)有4個(gè)方面