




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
護(hù)理人文關(guān)懷與優(yōu)質(zhì)護(hù)理
2017-82021/10/101主要內(nèi)容一、人文關(guān)懷的概念二、護(hù)理管理中的人文關(guān)懷三、從自身做起樹立榜樣作用四、實(shí)施人文關(guān)懷的管理模式2021/10/102一、人文關(guān)懷人文關(guān)懷:就是“以人為本”,重視人的因素,承認(rèn)人的價(jià)值及主體地位。一切管理工作以調(diào)動(dòng)人的積極性,發(fā)揮個(gè)人潛能為基本。通俗的說:就是關(guān)心人、愛護(hù)人、尊重人。2021/10/103二、護(hù)理管理中的人文關(guān)懷1護(hù)理管理中人文關(guān)懷:是圍繞“以人為本”的宗旨,體現(xiàn)對(duì)人的生存意義、價(jià)值、自由和發(fā)展的人文關(guān)懷。平等、贊美、相容、互動(dòng),共同營造一個(gè)和諧和愛的環(huán)境,讓每位護(hù)士感覺到在一起工作是幸福、快樂的。2021/10/104
馬克思說:“一個(gè)良好的心情比10劑藥,更能解除生理上的疲憊和痛楚”作為護(hù)士長要讓你的護(hù)士身心愉快的工作!2021/10/105例1美國早在80年代初,在一般護(hù)士短缺的浪潮中,某些醫(yī)院成為例外,他們的空缺率和流動(dòng)率異乎尋常的低。護(hù)士認(rèn)為這鑒于醫(yī)院為職工提供有吸引力的工作環(huán)境和機(jī)構(gòu)——磁鐵醫(yī)院2021/10/106
確定了三個(gè)減少護(hù)士流動(dòng)和空缺率的成功策略:1、對(duì)護(hù)士和護(hù)理管理者承諾:責(zé)、權(quán)、利;2、強(qiáng)有力的護(hù)理管理能力:人格魅力——吸引力3、有競爭的薪水和福利:不吃大鍋飯?!按盆F醫(yī)院”的吸引力是什么?2021/10/107例2香港某醫(yī)院提倡:員工是第一位;員工是寶貴的資源。每個(gè)員工都應(yīng)該被愛和被尊重的“人本化管理”。院訓(xùn)主張:領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛自己的員工,然后通過自己的員工,將這種關(guān)心輻射到患者的身上。2021/10/108護(hù)理管理中的人文關(guān)懷21、護(hù)士長要更新觀念,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“只關(guān)愛患者”的管理模式;從關(guān)心護(hù)士入手,樹立管理就是服務(wù)的理念。2、努力當(dāng)好護(hù)士的公仆:為護(hù)士培訓(xùn)、學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,搭建資源平臺(tái),實(shí)現(xiàn)護(hù)理管理模式的創(chuàng)新。2021/10/109護(hù)理管理中的人文關(guān)懷3平等是人文的基礎(chǔ)人文關(guān)懷強(qiáng)調(diào)在護(hù)理和管理中,管理者與被管理者的平等,都是管理過程中的主人,目標(biāo)是共同一致的。如:在排班時(shí)要聽取各人的意見,新護(hù)士也不例外。2021/10/1010護(hù)理管理中的人文關(guān)懷4贊美:是人文關(guān)懷的重要措施如:有一位護(hù)士長,她有本筆記,上面記著哪年哪月某某護(hù)士做的好事,哪怕這好事微不足道,問她為什么這樣做:“她說真善美的東西永遠(yuǎn)要珍藏,這是一種精神”。有位護(hù)士原先總認(rèn)為護(hù)士長對(duì)她有成見,心理很別扭,合作自然不默契,一個(gè)偶爾機(jī)會(huì)看到了她早年一件小事被護(hù)士長銘記很是動(dòng)情。一種被尊重、被關(guān)心的感覺油然而生,精神面貌煥然一新。古希臘哲人蘇格拉底說過:每個(gè)人身上都有太陽,問題是怎樣讓它發(fā)光。2021/10/1011護(hù)理管理中的人文關(guān)懷5相容每個(gè)人生存在世上,都有自己的空間,其他人不能隨意地?cái)_亂,更不能侵占,這就需要相互包容,包括被管理者的缺點(diǎn)。心理的相容是微妙的,它給人愉悅的體驗(yàn),愉悅的體驗(yàn)?zāi)苁谷伺c人之間產(chǎn)生親和力并散發(fā)干勁。管理者要給大家創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境。如:護(hù)士長可以嘗試讓護(hù)士之間自由搭班,分成小組;護(hù)士會(huì)感到個(gè)人的自由和各自空間的存在,感受到在一起工作非常和諧。相容是人文關(guān)懷的一種境界。2021/10/1012護(hù)理管理中的人文關(guān)懷6有一則小故事:說兩人因一字而相爭不下,一人說這是“由”字,另一人則說是“甲”字,第三人笑著說你們兩人互動(dòng)一下,換個(gè)位置再看如何?對(duì)換的結(jié)果可想而知。人文關(guān)懷需要互動(dòng),需要彼此間的理解,否則會(huì)出現(xiàn)各不領(lǐng)情的兩難境地。如:有時(shí)候護(hù)士長會(huì)抱怨自己的好心不被理解、得不到支持,而護(hù)士也會(huì)抱怨護(hù)士長不替她們著想。實(shí)際上是站的角度不同,各自立場不同而已。若護(hù)士長出差時(shí),可由護(hù)士代理,讓護(hù)士身臨其境體會(huì)管理者的心境與難處,這樣就全理解并支持工作。互動(dòng)是人文關(guān)懷的需要2021/10/1013三、從自身做起樹立榜樣作用1
作為一名護(hù)理管理者,不僅是管理者、也是指揮者,她要帶動(dòng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)優(yōu)質(zhì)高效的完成任務(wù)。這就需要管理者潛移默化的作用和榜樣的力量,使護(hù)理人員信服,愿意追隨。因此:護(hù)理管理者應(yīng)把提高自身素質(zhì)和敬業(yè)精神放在首位。應(yīng)用非權(quán)力影響力——依靠個(gè)人的作風(fēng)、品德修養(yǎng)、言談舉止、人格魅力起到表率作用。2021/10/1014三、從自身做起樹立榜樣作用2衛(wèi)生部有一項(xiàng)調(diào)查顯示:大多數(shù)護(hù)士希望護(hù)士長護(hù)士長要以身作則、身先士卒;“正人先正己”要求別人做到的自己先做好上班時(shí)間堅(jiān)守崗位——不外出搶救病人或危重病人的護(hù)理——親自參加或過目;護(hù)理操作——規(guī)范(示范作用)2021/10/1015三、從自身做起樹立榜樣作用3
要有所建樹,成績卓著;在業(yè)務(wù)上、技術(shù)上是最強(qiáng)的;科里開展的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)首先掌握,能夠解決護(hù)理難題;組織有效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房、護(hù)理會(huì)診等。2021/10/1016三、從自身做起樹立榜樣作用4
待人正直、辦事公平,平易謙和:一碗水端平;勇于負(fù)責(zé),不邀功委過:敢于承擔(dān)責(zé)任;見困難就上、見榮譽(yù)就讓。2021/10/1017四、實(shí)施人文關(guān)懷的管理模式1
1、尊重護(hù)士的人格,滿足護(hù)士的需求。馬斯洛的需要層次理論:人有生理需求、安全需求、愛和被愛、尊重和被尊重及自我實(shí)現(xiàn)的需求。
通常情況下:人們?cè)跐M足基本的需求后,才能更安心工作,更愿意全心的付出,達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的高層次需求。告訴我們2021/10/1018四、實(shí)施人文關(guān)懷的管理模式1
(1)尊重護(hù)士的人格:在管理過程中,應(yīng)經(jīng)常提醒自己摒棄不科學(xué)的管理方式,不認(rèn)人為親,尊重護(hù)士人格。對(duì)護(hù)士偶爾出現(xiàn)的工作失誤,先從系統(tǒng)及管理方面找原因,更重要的是查流程是否存在問題。非萬不得已,不當(dāng)眾批評(píng)。應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)膱龊线M(jìn)行批評(píng)教育。如:護(hù)士提出:不放擺藥盒在治療車上——治療車太小。2021/10/1019四、實(shí)施人文關(guān)懷的管理模式1
對(duì)業(yè)務(wù)技術(shù)不全面的護(hù)士,不要指責(zé),安排技術(shù)好的護(hù)士一對(duì)一的指導(dǎo)。對(duì)生活有困難的護(hù)士給予幫助,解決后顧之憂。如:護(hù)士上班遲到老人及孩子常生??;愛人經(jīng)常出差;住得又很遠(yuǎn)。原因2021/10/1020四、實(shí)施人文關(guān)懷的管理模式1
實(shí)行預(yù)約排班法:給護(hù)士一定的自主權(quán),護(hù)士遇到特殊情況盡量滿足合理的要求。如:考試、參加學(xué)習(xí)班或家里有特殊情況(開家長會(huì)、小孩生病等)2021/10/1021四、實(shí)施人文關(guān)懷的管理模式1(2)滿足護(hù)士需求:滿足護(hù)士合理、健康需要可充分調(diào)動(dòng)其積極性,激發(fā)積極向上的決心,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。護(hù)理管理人員應(yīng)根據(jù)不同層次的護(hù)理人員滿足其不同的需要。引導(dǎo)護(hù)理人員為護(hù)理目標(biāo)的完成做出貢獻(xiàn)。2021/10/1022四、實(shí)施人文關(guān)懷的管理模式2
2、主動(dòng)關(guān)心與溝通,構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì):
人非草木、孰能無情——感情投資(激勵(lì))
在管理活動(dòng)中要重視人的因素,一切管理活動(dòng)均應(yīng)從調(diào)動(dòng)人的積極性,做好人的工作為本。2021/10/1023四、實(shí)施人文關(guān)懷的管理模式2
(1)對(duì)護(hù)士要傾注愛心,多與其溝通交流,要理解、關(guān)心、愛護(hù)護(hù)士,讓護(hù)士與自己在一起感到輕松、自在、易交往,使護(hù)士產(chǎn)生親切感,整個(gè)團(tuán)隊(duì)關(guān)系和諧融洽——向心力、凝聚力增強(qiáng)。2021/10/1024四、實(shí)施人文關(guān)懷的管理模式2
(2)護(hù)理管理者應(yīng)有博大的胸懷和寬厚心,時(shí)刻把護(hù)士的疾苦冷暖掛在心上,盡自己最大努力為護(hù)士排憂解難。如:親人生病——看望2021/10/1025四、實(shí)施人文關(guān)懷的管理模式2
(3)主動(dòng)談心,解決問題:了解護(hù)士工作、學(xué)習(xí)及生活中存在的問題并及時(shí)解決,讓其安心工作。2021/10/1026四、實(shí)施人文關(guān)懷的管理模式2
(4)構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì):護(hù)理團(tuán)隊(duì)精神是一種集體主義精神,是個(gè)體與群體在目標(biāo)一致基礎(chǔ)上的整合,是護(hù)理人員思想、心態(tài)上的高度協(xié)調(diào),是行動(dòng)上的默契和互補(bǔ),是相互之間的寬容和接納。
護(hù)士長要懂得:整體大于個(gè)體,合作產(chǎn)生效益。2021/10/1027四、實(shí)施人文關(guān)懷的管理模式3
3、公平、公正:搭建公平競爭平臺(tái)護(hù)士長處理問題時(shí)要做到:對(duì)事不對(duì)人,克服偏見、一視同仁。維護(hù)護(hù)理人員的心理平衡,給大家創(chuàng)造平等的競爭機(jī)制,充分發(fā)揮每個(gè)人的潛能。2021/10/1028四、實(shí)施人文關(guān)懷的管理模式4
4、合理安排、用人之長作為一名管理者要有科學(xué)發(fā)展的眼光,要了解每個(gè)護(hù)士的特長,繼而做到:知人善任、人盡其才、揚(yáng)長避短,讓每個(gè)護(hù)士都能最大限度的發(fā)揮優(yōu)勢(shì),更能體現(xiàn)自我價(jià)值,產(chǎn)生最大的效益。2021/10/1029四、實(shí)施人文關(guān)懷的管理模式4
如:愛管事的:負(fù)責(zé)考勤、總務(wù)、衛(wèi)生等愛學(xué)習(xí)的:負(fù)責(zé)崗前培訓(xùn)和帶教等做事認(rèn)真的:負(fù)責(zé)院感和質(zhì)量檢查等愛運(yùn)動(dòng)的:負(fù)責(zé)各種工會(huì)活動(dòng)等
2021/10/1030四、實(shí)施人文關(guān)懷的管理模式5
5、換位思考多從她人的角度考慮和感受問題;遇事要冷靜,處理要得當(dāng);指評(píng)護(hù)士要得當(dāng),不傷害護(hù)士的自尊心;在困難面前與護(hù)士同甘共苦,這樣護(hù)士才會(huì)把你當(dāng)貼心人,有事會(huì)和你說,工作會(huì)積極主動(dòng)完成。2021/10/1031四、實(shí)施人文關(guān)懷的管理模式6
6、榜樣激勵(lì)榜樣的力量是無窮的,應(yīng)請(qǐng)熱愛護(hù)理事業(yè)的護(hù)理前輩、先進(jìn)人物做報(bào)告,以榜樣的先鋒作用激勵(lì)護(hù)士,幫助每一個(gè)護(hù)士樹立正確的護(hù)理價(jià)值觀。提高護(hù)士的整體素質(zhì),樹立白衣天使的形象。如:舉辦演講會(huì)“南丁格爾在我心中”2021/10/1032四、實(shí)施人文關(guān)懷的管理模式7
7、機(jī)會(huì)激勵(lì)給她們參與管理決策的機(jī)會(huì),合理授權(quán):護(hù)士長必須充分信任護(hù)士,讓護(hù)士有成為主角的機(jī)會(huì)。護(hù)士長要學(xué)會(huì)委托授權(quán),讓護(hù)士參與管理,增強(qiáng)主人翁意識(shí)。如成立獎(jiǎng)金分配小組、質(zhì)控小組、中醫(yī)操作培訓(xùn)考核小組等。2021/10/1033四、實(shí)施人文關(guān)懷的管理模式7
根據(jù)大多數(shù)護(hù)理人員高層次需求,鼓勵(lì)護(hù)理人員撰寫論文,支持與鼓勵(lì)她們外出參加學(xué)術(shù)交流、進(jìn)修、培訓(xùn)、參加繼續(xù)教育等,不斷完善和提高護(hù)理人員的自身文化修養(yǎng)。2021/10/1034四、實(shí)施人文關(guān)懷的管理模式8
8、利益激勵(lì):隨著社會(huì)的發(fā)展和人們思想的進(jìn)步,護(hù)理管理者必須從精神及物質(zhì)兩個(gè)方面對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行有效的利益激勵(lì),將精神及物質(zhì)激勵(lì)有機(jī)的結(jié)合起來。表揚(yáng)、表彰、獎(jiǎng)金、提升打破大鍋飯——按勞取酬,體現(xiàn)多勞多得。如績效考核。2021/10/1035結(jié)束語:病人需要醫(yī)務(wù)人員的“人文關(guān)懷”,而護(hù)士的人文關(guān)懷源泉來自管理者的“人文關(guān)懷”,所以要關(guān)心護(hù)士。關(guān)愛、信任、寬容下屬,讓護(hù)理人員感受到快樂與自豪。護(hù)士能在和諧、寬容的工作環(huán)境中才能有意識(shí)地關(guān)懷病人。2021/10/1036結(jié)束語:所有有效的管理都要求有寬容,寬容是最美麗的情感,是一種良好的心態(tài)。有寬容才能提高管理質(zhì)量,有寬容的工作環(huán)境,才有和諧的工作氛圍,就會(huì)更好的發(fā)揮護(hù)理人員的主觀能動(dòng)性,創(chuàng)造一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。2021/10/1037摘自雜志:“我心目中護(hù)士長”我心目中護(hù)士長的形象是一種美的化身,她應(yīng)該是一個(gè)落入凡間的神靈,帶給人們對(duì)生的希望,對(duì)美的向往;她應(yīng)該是一個(gè)飄落人間的天使,用她靈巧的雙手,撫平傷員的病痛,用她博大的愛心帶領(lǐng)病人走出死亡的陰霾,奔向幸福的生活。把她看成一名端莊、文靜、嫻靜的可人。無論貧與富,不分貴與賤,對(duì)患者臉上始終掛著淺淺的微笑,聲音溫柔而甜美猶如磁石般引人入勝。動(dòng)作輕巧、舉止大方得體、行為不卑不亢。她那輕松而緊湊的腳步聲將永遠(yuǎn)是病人最渴望聽到的節(jié)奏。2021/10/1038她應(yīng)該成為護(hù)士們的知心姐姐。工作的煩惱、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 私人貸款合同樣本
- 2025年卸氣柱項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 飲料加盟合同范本
- 5 走近我們的老師 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 買房時(shí)的合同范本
- 門店拆除工程合同范本
- 8 蝴蝶的家(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級(jí)上冊(cè)
- 美的購銷安裝合同范本
- 4 日月山川(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文一年級(jí)上冊(cè)
- 私人包車帶司機(jī)協(xié)議
- 《中小學(xué)科學(xué)教育工作指南》解讀與培訓(xùn)
- 學(xué)校食堂“三同三公開”制度實(shí)施方案
- 2025年醫(yī)院財(cái)務(wù)工作計(jì)劃(2篇)
- DB32T 4969-2024大型醫(yī)用設(shè)備使用監(jiān)督管理平臺(tái)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集規(guī)范
- 2025年大連長興開發(fā)建設(shè)限公司工作人員公開招聘高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)單元教材分析
- 《物理學(xué)的發(fā)展史》課件
- 2025年廣東廣州市海珠區(qū)官洲街道辦事處政府雇員招聘5人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 《道路交通安全法》課件完整版
- 《小腸梗阻的診斷與治療中國專家共識(shí)(2023版)》解讀
- 2024屆廣東省廣州市高三一??荚囉⒄Z試題講評(píng)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論