初二競選班長的發(fā)言稿

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友愛的老師同學們：

你們好！

光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，班上一年一度的班干部選舉中隊又開頭了。今日能夠站在這里，我既興奮又驕傲，我競選的是班長。

我，是一個害怕的小女孩，上課時，老師點名回答下列問題時，我都把頭埋得低低的，生怕點我，假如點到我，我的聲音就像蚊子一樣小，招來四周同學的嘲諷，老師只好無耐的讓我坐下。我想通過這次競選，加強熬煉，讓我變成一個活潑開朗的一個小女孩。

這次競選，我會在這許下諾言，永不轉變：“我會做好這份工作。”

為什么我要擔當這份工作呢？由于父母從小就教我要學會自理生活，如今，我肯定有少許閱歷，能夠管理好班級，管理好班級衛(wèi)生，讓流淌紅旗在我們班安家，讓我們成為學校最好的班級，讓全校師生都夸獎我們班。

假如我當上了班長，肯定會成為老師的好助手，幫辦公室掃地，為疲乏的老師端去一杯茶……在同學不會做題時，我會耐煩地給她講解，當同學不聽話時，我自然不會手下留情。凡是做什么事，我都不會包庇她人，更不會仗著自己是班長，而來威逼別人。總之，我會成為一個尊老愛幼，深受老師寵愛的乖孩子。

請大家信任我，投出你神圣的一票吧！我會成為大家的忠實仆人的！

初二競選班長的發(fā)言稿2

友愛的同學們：

你們好！

銳利的劍缺少不了打磨，勝利的人缺少不了競爭。今日，我走上這個臺上唯一目的就是競選“班級元首”班長。雖然很多人對班長的職位虎視眈眈，但是我信任自己能勝任這個職位。

我不敢大膽表現(xiàn)自己，這是劣勢，不過由于我沒有當過班長，我會更加珍惜這個機會，為班級服務。

班長要有責任心、樂于關心同學，為同學服務，是老師與同學之間的一座橋梁。當好老師的小助手搞好班級工作，主動向老師反映同學們的想法。

假如我當了班長，我會努力提高自身素養(yǎng)，以優(yōu)秀的成果來回報老師和同學的關懷。

假如我當了班長，我會盡力幫助老師，關心同學克服困難，為同學服務，用行為贏得大家對我的信任。

假如我當了班長，我會珍惜這個機會，虛心聽取同學們的看法，開展豐富多彩的課外生活。

假如我當了班長，我會為同學們營造一個“讀書角”提請大家讀書的愛好。

不想當元帥的士兵不是好士兵，假如我當了班長，肯定會讓大家參與和以前不一樣的活動，使同學們的學習、生活不再枯燥。

既然是山，我就要堅決不移；既然是浪，我就要有前進的方向；既然是陽光，我就要普照大地；既然是班長，我就要成為老師和同學的橋梁。

感謝大家！

初二競選班長的發(fā)言稿3

尊敬的老師、友愛的同學們：

你們好！

今日，作為班長的候選人站在這里，我非常興奮，也感到特別榮幸。我參與這次競選是為了想更好地搞好我們的班級，發(fā)揚我們的班風，還能進展自己的力量，熬煉自己的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標志，也是一件特別驕傲的事。

我信任我有當好班長的力量，由于我從二班級就擔當本班的班長，還被評為“優(yōu)秀同學干部”，有肯定的管理閱歷。我有很強的集體榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會非常興奮，還會帶著大家搞下去；班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找緣由，并針對這個緣由來改正，力求做得更好。

假如你們選我當班長，我會盡我所能關心同學，當同學在學習上有困難時，我會關心他；當有人產(chǎn)生沖突時，我會婉言相勸，化解沖突，使他們握手言和；大掃除時，我會讓男女同學綻開競賽，快速、高效、好玩地完成勞動任務；班隊課上，我會想出一些好玩的嬉戲，讓大家玩?zhèn)€痛快；課余時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些好玩的活動，豐富大家的生活。假如我落選了，我也不會氣餒，我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優(yōu)點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點躁，但是，我信任我可以改正。

初二競選班長的發(fā)言稿4

尊敬的老師，友愛的伙伴們：

大家好！

今日我能榮幸地站在講臺上競選這個班的元首——班長，感到特別的驕傲，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關懷和鼓舞！

班長是一個很多同學們都憧憬的職位，需要一個有力量的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我能夠挑當起這個重擔！由于戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資格擔當這個職務”。

首先，我有信念當好班長這一職，我的學習成果在優(yōu)秀的水平，信任在集體中有肯定的威信。其次，我有管理班級的.力量，假如我能夠當上班長，那么我肯定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成果。而且，我擁有一個主動上進的好性格，熱忱開朗，團結同學。

假如我競選上了班長，我會真正做同學的好伴侶，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的力量。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名杰出的領航員！流星的光芒來自天體的摩擦，珠寶的燦爛來自貝殼的眼淚，而一個優(yōu)秀的班級來自于班干部的領導，老師的教學方法和全體同學的共同努力。

我想我們都應當當個實干家，不需要那些秀麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有很多缺乏的地方，我將連續(xù)自我完善，做到最好！

班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，能在老師不在的狀況下管理班級，我肯定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次熬煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的，信任在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰慧才智，我們的班務工作肯定能非常杰出，我們的班級肯定能更上一層樓！

請大家信任我，支持我，投給我你們手上那神圣的一票，感謝大家！

初二競選班長的發(fā)言稿5

敬重的老師，友愛的同學：

大家好！我今日走上講臺競選班長職務，我信任靠著我的士氣，我下決心想當班長，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。

我是一獨特格開朗的女孩子。我的愛好有許多：如，跳舞，畫畫，樂于助人等等。我是一個“三心二意”的同學。這里的三心二意可不是做事不仔細，不用心，隨任憑便的意思?！叭摹敝福哼M取之心，平和之心，寬容之心；“二意”是指：創(chuàng)意和詩意。

而且，我還會給學習成果不好的同學提高才成果。如：聽寫生字，讀英語等等。

假如有困難，我也會關心你們，擦玻璃？玻璃太高，我會主動關心你們擦；桌子壞了，我會主動關心你們修理；我還會往教室里放一個柜子，里面裝滿了書，讓同學們增長課外學問。哦！我們的圖書柜還有一個好聽的名字：小小圖書館。為了別讓同學們把書放錯位置，我還往柜子上貼了這是哪一類的書。而且，這肯定不夠！我在想了一條諺語：你有你的家我有，書有書的家，別把圖書放錯家。

假如我當選了，我會團結其它班干部，同心協(xié)力搞好班級管理，維護班級榮譽，開展豐富多彩的活動。

假如我落選了，那說明我還有很多缺乏的方面，我決不氣餒，連續(xù)努力，下次再來競選。

我特別盼望大家投我一票，讓我有機會為同學們服務。懇切地感謝大家！

初二競選班長的發(fā)言稿6

尊敬的老師、友愛的同學們：

大家好！

我是XXX，今日我站在臺上演講，為的是競選班長。班長的職位是很多人競爭的，我信任我有足夠力量當上班長，為同學服務，為老師服務。我在一、四班級中當過班長，所以我有足夠的閱歷管理好班集體。我喜愛集體、好動，可人無完人，我有時也是個馬虎大意、非常固執(zhí)的人。在以后的學習中，我肯定會改掉這些壞毛病。

假如我勝利競選班長，我將會對我班負責。我將會管理好班集體，多組織班里的同學參與學校各種競賽，努力取得取得好成果。因此，