2023年幼兒園中班年度總結菁選3篇

2023年幼兒園中班年度總結,菁選3篇

幼兒園中班年度總結1

忙勞碌碌的一學期工作已進入尾聲，作為一名年輕的幼兒教師，在工作實踐中我學到了很多閱歷，各方面力量得到了熬煉，以下是我對自己一學期的班務工作總結。

一、在思想政治及業(yè)務方面：

在思想上我喜愛幼教事業(yè)，喜愛幼兒，積極參加政治學習，并向黨組織遞交了申請書，成為一名積極分子，我喜愛幼教事業(yè)。在園期間我能遵守園內的一切規(guī)章制度，做到上班不遲到，不早退。并積極參與幼兒園組織的各項活動。如：卡拉ok大賽及外出演出等。

在業(yè)務方面，我多向園里有閱歷的教師請教學習，從而積存了許多的教育閱歷，發(fā)覺缺乏，立刻改正起到了共同促進的作用。在工作中我聽從園領導的安排，不斤斤計較，自覺主動。

二、樹立正確的安康觀念，促進幼兒身心進展

1、冬天降臨，幼兒的衣服穿多了，整理衣服有了一困難，我一方面急躁的賜予幫忙，另一方也悉心地進展指導，讓幼兒懂得自己的事情自己做，在班里95%的幼兒都學會了整理衣服，并參與了自理力量不競賽。

2、我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，積極為幼兒供應戶外活動的時機與空間，積極參加幼兒的活動，與幼兒一起奔馳、拍球、一起跳、一起玩，幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏，在嚴寒的十月中旬，我們組織幼兒進展拍球競賽，積極參加體育活動。

3、開學初，我發(fā)覺不少幼兒在集體活動中愿意發(fā)言，但卻不能寧靜地傾聽同伴或教師說的話，看電視，聽故事的時候不能寧靜地看或聽，本學期我利用音樂嬉戲、舞蹈等活動引導幼兒寧靜地聽，培育了幼兒傾聽的好習慣。

三、切實做好常規(guī)性的家長工作

1、本學期我班召開了家長會，與家長溝通效果很好。

2、接近元旦了，我們舉辦了“迎新年家長半日開放活動”，全體家長參加了此次活動，每位家長臉上蕩漾著歡樂，

3、深入了解每位幼兒的共性特征，習慣及在家的表現，以便能針對性的進展教育，同時向家長反應幼兒在園的點滴進步以及各種表現、做到家園聯系共同促進幼兒的進展。

四、工作中的缺乏及努力方向

在工作中我還存在許多缺乏的地方，如對幼兒的常規(guī)方面抓的比擬欠缺，急躁程度也不夠，業(yè)務學習方面抓的不夠緊，教學中打擊樂教學活動的實施還不夠深入，今后要不斷學習，請教、總結閱歷，從而把工作干得更好。

幼兒園中班年度總結2

進入中班我們發(fā)覺幼兒在與同伴之間的合作方面有肯定的欠缺，并且缺乏合作的力量，在嬉戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商、不會分工和溝通，發(fā)生沖突時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我們也準時有效的進展了培育幼兒合作意識。

1、首先為幼兒樹立合作的典范

教師在幼兒心目中有很高的威信，教師的言行潛移默化地影響著幼兒。因此我們班上教師之間、是否能分工合作、相互協(xié)作，會對幼兒產生直接的影響。如，一教師組織幼兒進展操作活動時，另一教師主動幫著擺放、分發(fā)材料；一教師在教幼兒唱歌，而另一位教師就彈琴協(xié)作，這在無形中都為幼兒供應了積極的行為典范。

2、其次教給幼兒合作的方法

教師教給幼兒合作的方法，指導幼兒怎樣進展合作。比方，搭積木或玩商店嬉戲前，應大家一起商議，分工合作；遇到沖突時，要協(xié)商解決問題；當玩具或嬉戲材料不夠用時，可相互謙讓、輪番或共同使用；當同伴遇到困難時，要主動用動作、語言去幫忙他；當自己遇到困難、一人無法解決時，可以主動找小朋反幫助等等。通過這些詳細的合作情景，幫忙幼兒漸漸習得合作的方法策略，在合作中學會了合作。

在區(qū)角活動中投放相宜的材料，進展幼兒的探究精神和學習棋類嬉戲的興趣。

我們依據園的指導方針“全面加特色”及結合課程主題目標，在區(qū)角中投放相宜的材料供幼兒操作，讓幼兒在活動中邊學習進展邊探究。

圍繞主題目標，開展豐富多彩的教育活動。

本學期我們依據《綱要》結合園本課程，開展了各種各樣、豐富多彩的教育活動，開展的主題活動有：我升班了、慶祝節(jié)日（教師節(jié)和中秋節(jié)）、我愛祖國（家鄉(xiāng)）、金色的秋天、探究的樂趣、嚴寒的冬天（慶圣誕節(jié)和元旦）等活動；在這一系列的活動中幼兒從各各方面得到了不同的進展，如在我愛家鄉(xiāng)的主題活動中：我們首先讓幼兒搜集家鄉(xiāng)的不同的.資料：家鄉(xiāng)的風景、家鄉(xiāng)的特產、家鄉(xiāng)的名牌、家鄉(xiāng)的變化等方面來了解我們的家鄉(xiāng)，在搜集材料的同時也使幼兒學會自己主動查找資料、和同伴的溝通信息的力量，同時我們還開展了別開生面的秋游活動，這次秋游活動我們首先和幼兒一起商討秋游規(guī)劃，到那里去，去干什么？留意什么事項等都是教師和幼兒一起協(xié)商的結果，其次我們把協(xié)商的結果公布于家長，請家長再進一步確定，并且我們這次秋游活動把家長吸納進來和我們一起共同參加，為便利家長的參加我們把時間定于周末，以便家長和我們共同活動……在活動完畢后我們將家長的反應意見收集起來，發(fā)覺家長對于這次活動賜予了很高的評價和幫忙支持，他們盼望以后多組織累似家園共育的活動；在十一月份我們還開展了家長開放日活動，請家進步來了解我們的工作進展和幼兒在這半學期的進展變化，以及讓家進步一步了解我們班的特色幼兒究竟把握到什么程度，在那一天家長和孩子一起下棋，有很多孩子都贏了自己的父母，而父母們雖然輸了，但都很快樂、快樂，他們看到了孩子的進步、看到了教師的辛苦、看到了幼兒園為孩子們制造的一切內心深處感到很大的欣慰。

3、嚴格遵守保教結合，確保保育工作的順當進展

幼兒園的進展始終是以保教結合為主的，一切為了孩子是我們幼兒園的宗旨。因此孩子的安全問題、消毒工作及身心安康都始終是放在我們工作中的重中之重。

我們結合新的衛(wèi)生保健制度，仔細做好晨檢工作、檢查把關，仔細做好幼兒服藥工作，認真核對姓名、藥名、藥量及服用時間，以免給幼兒造成危害；杜絕傳染病的流行及傳播，以經發(fā)覺馬上隔離，并每周堅持用紫外線消毒，以便降低傳染率；做好衛(wèi)生消毒制度，防止病從口入。每天對毛巾、口杯進展洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：鋼琴、錄音機、桌子、區(qū)角柜等，玩具每周消毒一次、圖書每周暴曬一次，枕套每半月換洗一次，被褥半月一次準時曝曬；并協(xié)作保健醫(yī)生做好查體工作，使幼兒安康歡樂的成長。

4、班級工作的順當開展，離不開家長的辛勤幫忙

隨著教育的不斷改革，新課程的不斷推動，吸納家長參加我們的家園共育是閉不行少的。

本學期我們除了家長園地及每周對家長公示我們的教育目標、和教育任務外，還進展電話回訪、面對面的溝通等方式了解孩子在家狀況及讓家長了解幼兒在園的狀況，和家長一起為幼兒的進展而努力。在家長開放日中我們請家長參加指導孩子的活動，展現我們的特色的教育，讓家進步一步理解，以便更好的協(xié)作我們的工作，最終做好家長反應工作，仔細聽取他們提出的意見與建議，真正做到家園共育的方針。

在這學期里我們有成績也有缺乏，可喜的是我們在園領導的指導幫忙下，更新了教育理念，完成了園內外的各項接待、檢查任務，并受到了領導及同行的好評；能依據園的指導方針“全面加特色”的主題目標創(chuàng)設環(huán)境、充實區(qū)角活動內容和更換活動材料，仔細備好周規(guī)劃、教育活動、書寫教育筆記等等，做好家長工作，做好保育保健工作。但也存在著肯定的缺乏，教育觀念還有待于更進一步的創(chuàng)新，家長工作還不是很完善等，我們將連續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢，查找并克制存在的缺乏，在園領導的指導下充分挖掘家長資源，使幼兒在歡樂教育中安康活動的進展。我在以后的工作中還需不斷的改良與豐富，爭取再創(chuàng)新意。

幼兒園中班年度總結3

反思一個學期的工作，我有了很深的熟悉：我們都有一種感覺，當你追逐時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經意間步入了生命的又一個年頭，開學初勞碌的身影還在眼前出現，實在是讓人感慨時間的飛逝?？墒羌毤毱穱L，卻也覺察自己竟也成熟了些許。望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉瞬過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的喧鬧聲，這有半年的集體、嬉戲生活。使孩子們學會了很多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現將本學期工作做如下小結

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參與園內各項活動，并仔細做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、教學方面

從本班幼兒的實際狀況動身，細心安排好每周規(guī)劃活動內容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人。在課前的教具預備要充分、內容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、開心的學習環(huán)境。讓幼兒學會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī)；不許任憑下位、回答下列問題時要舉手、并學會敬重他人，寧靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在每周規(guī)劃活動中，依據幼兒的現狀狀況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業(yè)務學習方面

我深刻地熟悉到，時代在進展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學問水*。

四、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。通過家園聯系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。

2、準時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現，準時取得家長的親密協(xié)作。

3、在與家長溝通時應留意熱忱有禮、對待特別狀況要冷靜、有條理地進展溝通。

4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。

5、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參加到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和