2023年幼兒教師師德演講五篇模板

2023年幼兒教師師德演講五篇模板合集（全文完整）-知書文檔網(wǎng)

教師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。教師，這個(gè)光榮奪目的名稱，將像一顆絢爛的明星，永久高懸在我們的胸中。以下是公文為您推舉。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師:

今日我演講的題目是：我傲慢我是一名幼兒教師。

有這樣一個(gè)地方，它是一座漂亮的花園，布滿著陽(yáng)光，每一花，每一草顯得那樣生氣盎然;有這樣一個(gè)地方，它是一座藝術(shù)的殿堂，布滿著歡聲笑語(yǔ)，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕;有這樣一個(gè)地方，它是一個(gè)成長(zhǎng)的搖籃，布滿著盼望，有幻想有渴望顯得那樣奇妙動(dòng)人。而如今，我特別榮幸的成為了這里的一員，將在這里譜寫我人生新的篇章?！褪鞘徍性囼?yàn)幼兒園。在這里，每位教師都是那么的平易近人，和氣可親，她們對(duì)幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和喜愛，令人感動(dòng)，也令人震動(dòng)。來到這里后，我聽了許多教師跟我講了她們和孩子之間好玩的、印象深刻的故事，看到她們敘述時(shí)幸福、投入的樣子，我真的感動(dòng)了，我要向她們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的幼兒教師。一輩子悄悄無聞、將自己的青春和才智奉獻(xiàn)給孩子的幼兒教師。

記得剛進(jìn)園時(shí)就聽到教師們說起這樣一個(gè)故事。

那是1992年的冬天，有一天帶班教師組織小朋友去衛(wèi)生間，由于天很冷，衛(wèi)生間的地面上結(jié)了一層薄薄的冰，盡管帶班的教師提示孩子們要漸漸的，但是有一個(gè)小朋友還是滑倒了，不巧的是他的嘴角遇到了磚面上，嘴角內(nèi)側(cè)劃了一個(gè)約1厘米的口子，帶班教師看到這樣的狀況趕忙送他去醫(yī)院，那時(shí)不像現(xiàn)在這么便利有出租車，這位教師就抱著孩子坐在食堂一位叔叔的三輪車后面，向醫(yī)院奔去，寒風(fēng)凜冽直往脖子里鉆，教師就用她的大圍巾把孩子包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地抱在懷里，即便這樣孩子還用他破了的嘴巴說個(gè)不停，一路的顛簸到了弋磯山醫(yī)院，下了車抱著孩子就去找醫(yī)生。很快見到了醫(yī)生，醫(yī)生一看說是要縫針。當(dāng)帶著彎鉤的針扎進(jìn)孩子柔嫩的肌膚時(shí)，教師的心一下收得好緊，想要努力掌握住自己的心情，可是眼淚還是流了出來，孩子一點(diǎn)也沒犟，看著教師竟歪著嘴說起話來“教師你別哭，我一點(diǎn)也不疼。”他的嘴角已被醫(yī)生用黑色的線拉得老長(zhǎng)，為了說這句話，迫使醫(yī)生停下了手，教師趕忙說：“快別說話，教師不哭。”就這樣看著孩子縫完了3針，醫(yī)生完畢了最終一個(gè)動(dòng)作時(shí)，說了一句“這孩子真厲害!”后來教師為了照看這個(gè)孩子還自己買了特殊小的勺子，吃飯的時(shí)候認(rèn)真的喂孩子，直到傷口愈合。

聽到這里我哽咽了，我知道像這樣真實(shí)、平凡的故事每天都在發(fā)生;我知道像這樣負(fù)責(zé)、樸實(shí)的教師千千萬(wàn);同時(shí)我也更加清晰地知道了，孩子所帶給我們的不僅僅是成長(zhǎng)、是感動(dòng)，還有那顆幼當(dāng)心靈賜予我們的觸動(dòng)和震撼，讓我們無時(shí)無刻、無怨無悔的為他們付出愛和青春。陶行知老先生曾經(jīng)說過：“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！泵棵柯牭胶⒆觽冋f黃教師你休息一下吧，黃教師你多吃點(diǎn)的時(shí)候時(shí)，我覺得自己再累，再辛苦也值得。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上分散著孩子滾燙的目光。教師的職業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是無價(jià)的。而如今我已成為一名幼兒教師，我要用我的愛去呵護(hù)，去關(guān)愛，去幫忙這些得意的孩子，為他們編織一個(gè)漂亮的、如童話般的成長(zhǎng)路程，以此來漂亮我的人生。

小苗不肯定能長(zhǎng)成參天大樹，花兒也不肯定永久不會(huì)凋謝，但是生命的光榮是無限的。我要用我有限的生命，在幼兒教育事業(yè)，這個(gè)平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情，由于我傲慢我是一名幼兒教師!

我是一名幼兒園教師，我的生活都是孩子們的歡樂和淚光串成的，做“孩子王”是一份艱辛而神圣的工作，但我卻無怨無悔，每當(dāng)我累的時(shí)候，孩子們的一張張笑臉，一雙雙滿懷盼望的雙眼就輝出現(xiàn)在我的眼前，使我幸福無比!

我喜愛這一行，在與孩子們相處中我經(jīng)常這樣鼓勵(lì)自己，“我信任你們，我信任自己?！焙⒆臃噶隋e(cuò)誤時(shí)，我會(huì)心平氣和的說上一句：“我信任你，你以后不會(huì)再這樣了，對(duì)嗎?”孩子們進(jìn)步了，我會(huì)滿懷欣喜的對(duì)他們說：“我始終信任你們的進(jìn)步是自己努力得來的……”“我信任你”不僅成了我的口頭禪，也成了我和孩子溝通的紐帶!

爽爽始終是班里無聲無息的“含羞草”，她的存在只是悄悄的，沒有抵抗的。但早晨，爽爽的到來不是無聲無息的，今日她真的抵抗了，她小聲的哽咽著，小手死死的抓住奶奶不放，我走過去輕輕的攬過她，她敏感的避開我，奶奶始終安撫她說：“爽爽今日不是挺快樂的么?董教師多喜愛你，你不是也始終喜愛董教師么?乖，今日奶奶第一個(gè)接你!”但爽爽還是不愿進(jìn)屋，我一碰她，她就躲開我，最終，奶奶最終熬不住了，要把孩子帶走，我用眼神制止了她，有意大聲說：“爽爽，你都上大班了，而且你是全班最懂事的小朋友，我不強(qiáng)迫你，我信任你，你會(huì)自己走進(jìn)班的對(duì)嗎?”說完爽爽真的走進(jìn)去了，她的好朋友圍住她，但她還在始終哭……

“您放心，孩子大了有心事很正常，我來和孩子聊聊，很快就會(huì)沒事的!”我對(duì)家長(zhǎng)說。

“對(duì)您我是信任的，但是她老哭，我怕她今兒一天都會(huì)不快樂!”家長(zhǎng)一邊說一邊瞟向爽爽。

“她大了，有了自己的想法，假如您把她帶回家，或許她今日真是沒白哭，如愿回家休息了，事情究竟怎么回事，我們還是沒鬧清。我想，我來幫忙您也幫忙孩子，徹底解決問題才是最重要的!”家長(zhǎng)同意了，但還是很不放心的走了!

“爽爽你好點(diǎn)了么?”她點(diǎn)點(diǎn)頭，紅腫的眼睛里又滲出了淚，孩子肯定很委屈，我繼而又問：“是由于什么事告知我好么?”“我想回家，董教師求求你，你讓我奶奶接我走吧!”這時(shí)她瘋狂的哭喊著，一聲一聲的撕扯著我的心肺，瘦弱的小身軀撲進(jìn)了我的懷里，我緊緊的抱住她，使她慢慢安靜下來。這時(shí)我說：“晚上再去奶奶家好嗎?你想想，奶奶在家也要干一些活，你去了奶奶又要照看你，多累呀!奶奶有心臟病，你不情愿她累壞吧?”這一句話起了效果，她邊哭邊說：“不情愿，不情愿!”觀察她哭，我又換了個(gè)話題：“你算算，還有四十天咱們班就畢業(yè)了，我們只有抓住現(xiàn)在的時(shí)間在一起，不然你們走了，我再想你們也沒時(shí)機(jī)在一起了?！彼齻械南蛭彝秮硪黄常瑢?duì)我說：“不是的，我想休息一天，我不想練小提琴，我想回家!”現(xiàn)在我最終明白爽爽的心事了，我語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)她說：“練提琴是很苦的，但是不怕苦，有毅力才是最棒的，付煜始終在練鋼琴，你看他哭了嗎?休息一天可以，但能永久躲著不練琴嗎?教師信任你，肯定能練好，練好了為我們?nèi)啾硌菀粋€(gè)好嗎?”她英勇的點(diǎn)點(diǎn)頭。

我這時(shí)大聲的向全班宣布：“小朋友們，爽爽在家始終在練小提琴，她告知我立刻就會(huì)練好一首曲子為我們表演，你們歡送不歡送?”“歡送!歡送!”“爽爽你真棒!”“爽爽我回家也要學(xué)!”這時(shí)，爽爽的小臉興奮得通紅，不好意思的笑了。

晚上接時(shí)，我向爽爽的奶奶講了今日這件事的原委，家長(zhǎng)很贊同我的方法，并約好下周五讓爽爽來表演，而現(xiàn)在爽爽則急不行耐的要拉奶奶回家練琴呢!

很快，大班畢業(yè)了，在畢業(yè)典禮上，爽爽為大家演奏了“友情地久天長(zhǎng)”的樂曲，樂曲悠揚(yáng)傷感，在充滿著離別.不舍的空氣中，孩子們含著淚與我擁抱告辭，與我互贈(zèng)著紀(jì)念品。我的心暖暖的也酸酸的，感動(dòng)著這一年來的“我信任你們”，由于相互信任，才讓我們彼此這樣貼近，師生情意才這樣融洽，我現(xiàn)在不僅更加的信任他們，也更加信任自己，由于不管在何處，信任自己，信任你的孩子，你將會(huì)是一名贏得孩子心靈的教師。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

大家好!

今日，我演講的題目是——《我愛這一行》。

我愛這一行，由于我深深愛上了這些天真無邪的孩子，更愛我們黨的幼教事業(yè)!法國(guó)作家雨果在他的不朽名篇《凄慘世界》中這樣寫道：“比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷?！辈皇菃?當(dāng)我們的心中對(duì)孩子們的愛，我們便會(huì)覺得：我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光榮。

我當(dāng)了十幾年的孩子王，每天跟孩子們?cè)谝黄?，不只是和他們玩、教他們唱歌跳舞，更不只是給他們打飯、發(fā)點(diǎn)心、哄他們睡午覺，這里面的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都表達(dá)著我們的細(xì)心培育、傾注著我們的心血。天冷了，我會(huì)細(xì)心地檢查每個(gè)孩子的衣褲是否塞好，小手是否溫和;天熱了，我會(huì)給孩子擦汗、洗臉;孩子的鞋帶掉了，我就抱起她放他坐在我的腿上幫她系好鞋帶;孩子的衣扣掉了，我就拿來針線幫他縫好;孩子由于身體不舒適或其他緣由尿了褲子、或拉到褲子里，我就親切得勸慰她并親自將褲子洗凈、烘干;早晨入園時(shí)，家長(zhǎng)急著上班來不及做早飯，給孩子帶來油條、面包之類的早點(diǎn)，我便熱忱地給孩子們倒上一杯開水，讓孩子們吃好、喝好;還有的家長(zhǎng)干脆只是拿了錢，我們就幫孩子買早點(diǎn)。

幼兒從早上入園到晚上離園，我們一成天都是和他們?cè)谝黄?，而他們的父母只是把他們接回去睡覺，他們的吃、喝、拉、撒，他們的性格愛好，他們的喜、怒、哀、樂，都緊緊地和我們聯(lián)系在一起。我愛他們，由于他們幾乎就是我的孩子;我陪伴他們度過一生中進(jìn)展成長(zhǎng)最關(guān)鍵的幼兒時(shí)期，而我又怎能不對(duì)他們產(chǎn)生感情呢?一個(gè)家庭保姆，給人看上幾個(gè)月的孩子還會(huì)戀戀不舍、揮淚離去，而我——一個(gè)跟孩子朝夕相處的幼兒教師，不更是傾注了自己的全部心血嗎?有的孩子病了，我會(huì)緊緊地把他摟在懷里，給他喂水吃藥;有的孩子發(fā)高燒，我會(huì)趕忙抱上他送往保健室或去醫(yī)院;有的家長(zhǎng)工作忙沒來接孩子，我會(huì)跟孩子一起急躁地等待或送她回家;有的孩子因父母離異而變得性格孤僻，我會(huì)加倍的愛惜她、幫他找回歡樂……

總之，只要是父母肯為孩子付出的我們都愿付出。我想，我們比大多數(shù)常人更富有愛心。

記得一次電視里報(bào)道：一個(gè)孩子橫穿公路，眼看將被一輛疾馳而來的汽車撞上，是一位素不相識(shí)的幼兒教師挺身而出，撲到孩子身上，才使孩子幸免于難。這充分表達(dá)了人民教師的職業(yè)習(xí)慣和崇高的職業(yè)道德，堪稱是：新時(shí)代的最得意可敬的人。

在我的心目中，幼兒教師不僅是一種職業(yè)，它更是一項(xiàng)崇高的事業(yè)。由于職業(yè)只是一種謀生的手段，而事業(yè)卻是我一生中最執(zhí)著的追求。我堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的原則，為了使孩子們真正體會(huì)到：“幼兒園像我家，教師愛我像媽媽”。我將班上全部孩子的生日按月歸類，跟孩子們一起點(diǎn)生日蠟燭，一起唱生日歌，一起共享彼此的幸福與歡樂。

為了給孩子們制作形象逼真的玩教具，我寧愿做一個(gè)“破爛兒王”，在紅衛(wèi)路的垃圾箱里、文化宮的垃圾堆里，不知撿了多少支香煙盒子，就連去外地參觀時(shí)也忘不了在大街小巷里留神查找。記得去運(yùn)城地區(qū)幼兒園參觀時(shí)，在鹽化局款待所的小巷里，我還撿了幾條包裝用的鐵皮條，回來后剪成小段當(dāng)珍寶用。秋天到了，樹葉落下來了，有綠的、有黃的、有紅的，各種樹的葉外形各異，為了讓孩子們親近大自然、了解大自然，我?guī)Ш⒆觽円黄鹑ノ幕瘜m的小樹林里撿樹葉;回來后洗洗潔凈，教孩子們粘貼成各種小動(dòng)物，孩子們也都很喜愛。

我深深地體會(huì)到：教師的童心與愛心，能大大激發(fā)孩子們活動(dòng)的積極性。我課上做孩子們的教師，課下就是他們的大朋友，和孩子們一起玩“老鷹捉小雞”、“開著火車上北京”、“大海上面開大船”、“丟手絹”/“捕魚”等嬉戲，領(lǐng)孩子們?nèi)ム徑摹暗貐^(qū)體育場(chǎng)”放風(fēng)箏，和孩子們一起收廢電池、廢膠卷，一起自制錢和票，一起開照相館。在館里，孩子們可以自由商議著變換角色，一會(huì)兒當(dāng)效勞員，一會(huì)兒當(dāng)銀行行長(zhǎng)，一會(huì)兒當(dāng)攝影師，一會(huì)兒又是顧客，一會(huì)兒又是化裝師，孩子們親切地稱我為“老板娘?！痹谶@里，大家無拘無束、盡情歡快，表現(xiàn)了孩子們無窮的樂趣。

在和孩子們相處的過程中，我愈來愈感覺到：只有把愛無私得奉獻(xiàn)給孩子們，才是我一生中最大的歡樂與幸福;在這歡樂與幸福之余，我時(shí)常在心里悄悄地哼著歌曲：《我們是榮耀的人民教師》歌詞是：“藍(lán)天上雄鷹展翅飛行，百靈鳥放聲唱歌，我們是榮耀的人民教師，多么驕傲無尚榮光;我們是榮耀的人民教師，多么驕傲無尚榮光。啊……啊……人民的重托永不忘，黨的教育記心上，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，誓把青春獻(xiàn)給黨!”

假如命運(yùn)再一次讓我重新選擇的話，我將堅(jiān)決不移地還要選擇這一行——

做一輩子人民的“幼兒教師”!

我是一名教師，是一名榮耀的幼教從事者!許多人說：“教師是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)!”的確，每天在幼兒園里，和孩子們歡樂地生活、嬉戲，使我更加充實(shí)，生活更加豐富多彩!但是要做一名優(yōu)秀的幼兒教師并不簡(jiǎn)單，他必需得具備很多優(yōu)秀的道德品質(zhì)和較全面的專業(yè)技能，而“愛崗敬業(yè)”是教師最根本的職業(yè)道德?！皭蹗従礃I(yè)”以愛為本，以情感的交融為紐帶，以心靈的溝通為橋梁，拉近了我與幼兒的距離!愛的內(nèi)容特別廣泛，包括對(duì)同事的愛，對(duì)家長(zhǎng)的愛，對(duì)幼兒的愛，今日，我想說的是——對(duì)幼兒的愛，“用我們的真心去愛孩子，用我們的真情去感染孩子!

孩子是由一百種組成的，孩子由一百種語(yǔ)言，一百雙手，一百個(gè)想法;孩子有一百種思索、嬉戲、說話的方式;一百種總是一百種。傾聽、驚異、愛的方式，一百種唱歌與了解的喜悅;一百種世界等著孩子去制造，一百種世界等著孩子去幻想。

這是瑞吉?dú)W幼兒教育的創(chuàng)始人馬拉古奇寫的一首充分表達(dá)新課程理念下的孩子們。

隨著《新綱要》的公布實(shí)施，新的教育理念對(duì)我們幼兒教師提出了更高的要求。我們教師自要成為幼兒學(xué)習(xí)和生活的支持者、合、引導(dǎo)者，教師的言行對(duì)幼兒的社會(huì)性進(jìn)展起著巨大的影響。”我認(rèn)為：“要單純地傳授給幼兒學(xué)問并不難，但要走進(jìn)幼兒的內(nèi)心，去傾聽他們的新聲，去感悟他們的世界，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中樂、樂中求進(jìn)步的確是有肯定難度的。

兒童說：“我們心靈的圍墻有二十英尺，而成人的階梯卻只有十英尺，他們永久都無法走進(jìn)我們的內(nèi)心世界?！钡亲哌M(jìn)幼兒的心靈，了解他們的世界是每個(gè)教師的渴望，打造勝利的教育是每個(gè)教師的幻想。所以只有真正走進(jìn)了幼兒的世界，才能促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng)!

初為人師的我，沒有太多豐富的教學(xué)閱歷，有的只是一顆喜愛這份事業(yè)，喜愛孩子們的心。在剛剛接手大班時(shí)，心里有一絲緊急，有一絲奇怪，在面對(duì)那些淘氣、上課不愛聽講的，中午不愛睡覺的孩子起初顯得束手無策。為這些，我查閱了大量的資料并向老教師取經(jīng)，漸漸地我開掘了孩子們心理的渴望，知道了只有滿意孩子們的需求才是師生間溝通的前提。有一次，孩子們?cè)诶L畫時(shí)，我發(fā)覺我們班的晨晨畫了一幅很美的圖畫，可是他畫的海水卻是紅通通的，雖然以前在書本上我也看到過類似的例子，但我仍忍不住問他：“晨晨，你的圖畫好美麗，可是，為什么你的海水是紅通通的呢?”晨晨見我沒有責(zé)怪他的意思，便大膽地說：“趙教師，黃昏了，太陽(yáng)照在海里，海水就是紅紅的呀?！编拊瓉硎沁@樣……我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。事后我想，假如當(dāng)時(shí)我沒有問清晰事情原由，實(shí)行訓(xùn)斥的態(tài)度，強(qiáng)令他立刻改正，那么我就無法找到與他溝通的時(shí)機(jī)，也無法知道他的真實(shí)想法了。

有人說：“幼兒是一面鏡子，是誰(shuí)的鏡子呢?是我們每位教師的鏡子?！逼鋵?shí)，我們平常的一言一行已經(jīng)潛移默化地影響到了孩子。所以當(dāng)你生氣想發(fā)火時(shí)，當(dāng)你的言行每有為人師表時(shí)，請(qǐng)想一想，一面面小鏡子正照耀著你!”

請(qǐng)多多微笑吧，給同事一個(gè)微笑，讓對(duì)方收獲一份友好和熱忱;給家長(zhǎng)一個(gè)微笑，迎取家長(zhǎng)的一種信任和寬慰;給孩子一個(gè)微笑，讓孩子的心靈邊的暖和和陽(yáng)光。微笑發(fā)自肺腑，由于我愛我的工作，愛和我朝夕相伴的這群“天使”般的孩子們。

教育是一份事業(yè)，更是一門“學(xué)問”，需要不斷的探究和討論;溝通是一座愛的橋梁，是走進(jìn)幼兒心靈世界的橋梁，它使我融入到孩子的生活中，使孩子走進(jìn)了我的生命里，用我的真心和真情去換取孩子的信任與愛，我此生無悔，對(duì)于這份事業(yè)，我想說的是：“假如人真的有來生，那么我還會(huì)選擇這陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)——教師!”

我很平凡，平凡得就像那大海中的一滴水，沒有光芒的歷程，沒有顯赫的業(yè)績(jī)，但就是在這些平凡的日子里，我的心卻實(shí)實(shí)在在感到了前所未有的滿意與充實(shí)。假如說非要找出什么緣由的話，我想，那便是由于心中有愛。愛是人們身上