勇敢的小兔教案

第頁共頁英勇的小兔教案英勇的小兔教案英勇的小兔教案1游戲目的1、能與別人玩追逐、躲閃的游戲。2、動(dòng)作協(xié)調(diào)靈敏。3、愿意參與情景游戲，能與同伴分享游戲的快樂。游戲準(zhǔn)備1、平坦的場(chǎng)地。2、兒歌。游戲玩法情境導(dǎo)入：大灰狼見到小兔子會(huì)怎么樣？小兔子雖然弱小，但是也會(huì)出現(xiàn)英勇的小兔子，它們不怕強(qiáng)壯的大灰狼。我們想不想做英勇的小兔子，跑得快戰(zhàn)勝大灰狼？下面，我們就試一試。1、幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈。老師帶著幼兒邊走邊說兒歌“山上有只大灰狼，山下有群小兔子。大灰狼肚子餓，想捉兔子嘗一嘗，小兔子真英勇，撒開腿兒跑得快，甩開了大灰狼?！闭f兒歌時(shí)，另一名老師站在圈里，從任意一名幼兒開場(chǎng)，隨著兒歌，點(diǎn)數(shù)幼兒，說到兒歌最后一字時(shí)，被點(diǎn)到的幼兒就扮演大灰狼去抓四散跑的兔子。最后看看哪只英勇的小兔子能戰(zhàn)勝大灰狼。2—3分鐘后老師喊停，沒被捉住的幼兒為英勇的小兔子。游戲可反復(fù)進(jìn)展幾次。分散游戲玩滑梯。組織幼兒玩大型滑梯。1、場(chǎng)地要平整、寬闊。2、游戲前注意熱身，活動(dòng)相關(guān)關(guān)節(jié)。3、根據(jù)實(shí)際情況，可請(qǐng)幼兒進(jìn)圈隨兒歌點(diǎn)數(shù)小朋友。4、為了平安，幼兒四散跑要規(guī)定一定的范圍，范圍不能小，以免發(fā)生碰撞。英勇的小兔教案2活動(dòng)目的：1、練習(xí)投擲的動(dòng)作，自由探究，遷移同伴的經(jīng)歷，努力投準(zhǔn)目的。2、能積極參與投擲活動(dòng)，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)力量大，分享打敗大灰狼的成功喜悅。3、理解生病給身體帶來的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：廢舊報(bào)紙制成大小、重量不一的彩色石頭、大灰狼和各種野獸的頭像、兔姐姐頭飾、椅子、圈、墊子假設(shè)干?；顒?dòng)過程：一、熱身運(yùn)動(dòng)：過渡：小兔子們，和兔姐姐一起做運(yùn)動(dòng)吧！〔動(dòng)物模擬操〕二、學(xué)習(xí)投擲：1、過渡：最近森林里常常有大灰狼不愛勞動(dòng)，來其他小動(dòng)物的搶食物，所以我們小兔子們要練習(xí)本領(lǐng)，保護(hù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，引出投擲動(dòng)作。2、幼兒集體空手練習(xí)假設(shè)干次。3、幼兒自由選擇適宜自己的"石頭"自由分散練習(xí)。4、請(qǐng)幾位幼幼兒示范動(dòng)作，提示幼兒要抓緊"石頭"，老師講解動(dòng)作的`要領(lǐng)：眼睛看著前方，從肩上用力的投出去。5、幼兒集體再次拿"石"練習(xí)假設(shè)干次。6、再次分散練習(xí)：要求幼兒站在線上投，提醒幼兒不要將"石頭"投到同伴的身上。三、投準(zhǔn)練習(xí)：〔音樂起〕"大灰狼來搶食物了"由一名老師手持"大灰狼"盾牌出現(xiàn)，幼兒圍追在"大灰狼"旁邊用"石頭"把大灰狼大跑。四、游戲活動(dòng)：1、以森林里還有怪獸，森林里的小動(dòng)物請(qǐng)小兔幫助的形式游戲：打怪獸。2、小兔子帶著"石頭"爬上高山、鉆山洞、走小橋、來到遙遠(yuǎn)的森林，幫助森林里的動(dòng)物打怪獸。3、提醒小兔子到森林里先躲起來，等同伴到齊后一起用"石頭"把怪獸打死，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的力量大。五、小結(jié)講評(píng)：今天我們用投擲石頭的方法打跑了大灰狼，而且還學(xué)會(huì)了怎樣投的準(zhǔn)，投的遠(yuǎn)，以后再也不怕大灰狼來搶食物，欺負(fù)小動(dòng)物了?；顒?dòng)反思培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目的，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與?；顒?dòng)“英勇的小兔”就是根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，以幼兒最喜歡的游戲方式開展其根本動(dòng)作，進(jìn)步動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性，開展體能；在練習(xí)的過程中，充分讓幼兒進(jìn)展自主選擇性活動(dòng)，以進(jìn)步幼兒學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。同時(shí)也培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、英勇、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的態(tài)度。學(xué)本領(lǐng)時(shí)先復(fù)習(xí)進(jìn)展跳的技能，然后進(jìn)展障礙進(jìn)展跳的練習(xí)，最后在進(jìn)展游戲，這樣的安排使幼兒的學(xué)習(xí)由淺入深，大多數(shù)幼兒都能學(xué)會(huì)此技能。小班的孩子非常需要老師情感上的溝通，以滿足孩子的心理需要，所以我在教學(xué)中非常注重與孩子的交流，對(duì)孩子的表現(xiàn)及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定?；顒?dòng)中我始終以“兔媽媽”的身份拉進(jìn)與孩子的間隔，“兔寶寶”們當(dāng)然也是個(gè)個(gè)融入到了游戲中來。在孩子活動(dòng)的過程當(dāng)中，我也總是不斷地鼓勵(lì)孩子，“寶寶們真英勇；寶寶們真能干”，這樣的語言是非常符合小班孩子的年齡特點(diǎn)的，所以一直能感覺到孩子很開心、很滿足，情感體驗(yàn)很愉悅。在活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)都比擬好，各個(gè)環(huán)節(jié)都能根據(jù)老師的要求進(jìn)展活動(dòng)。幼兒根本能掌握障礙行進(jìn)跳的技能，個(gè)別才能弱的幼兒也能在老師的幫助下完成這一動(dòng)作技能。缺乏之處：1、最后的游戲可以多玩幾次，因?yàn)橛變捍藭r(shí)的興趣還是比擬高的，可以滿足他們玩的需求，適當(dāng)?shù)亩嗤鎺状巍?、活動(dòng)完畢放松時(shí)可以放些輕音樂，感覺會(huì)更好些。安康體魄是青少年為祖國和人民效勞的根本前提，是中華民族旺盛生命力的表達(dá)。學(xué)校教育要樹立安康第一的指導(dǎo)思想，實(shí)在加