2023年公立幼兒園全國學(xué)前教育宣傳月活動方案 （8份）

2023年全國學(xué)前教育宣傳月活動方案一、指導(dǎo)思想:為全面落實(shí)《省教育廳辦公室關(guān)于做好“幼小銜接”教育的指導(dǎo)意見》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《XX市教育局關(guān)于調(diào)整小學(xué)低年級語文和數(shù)學(xué)教學(xué)要求的意見》精神。貫徹落實(shí)立德樹人要求，引導(dǎo)學(xué)校和家庭遵循教育規(guī)律和兒童成長規(guī)律，切實(shí)減輕幼兒和小學(xué)低年級學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，避免幼兒園“小學(xué)化”，不斷提高幼兒園和小學(xué)低年級教育質(zhì)量。二、活動目標(biāo)1、通過互動活動，激發(fā)幼兒上小學(xué)的欲望，為幼兒升入小學(xué)做好積極的心理準(zhǔn)備。2、通過觀摩大班學(xué)生的課堂，讓小學(xué)教師對大班的學(xué)習(xí)和生活有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。3、通過活動，讓大班孩子了解上小學(xué)需要做的相關(guān)準(zhǔn)備，為進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。4、通過參觀小學(xué)校園、小朋友們親眼觀察、親耳聆聽、問答互動等形式，對即將踏入的小學(xué)有了進(jìn)一步的了解，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望和對小學(xué)生活的美好向往，同時也為幼兒適應(yīng)小學(xué)生活做好了充分的心理準(zhǔn)備三、活動時間2023年5月XX日四、活動準(zhǔn)備1、教科室與橋下鎮(zhèn)府前幼兒園聯(lián)系參觀時間、內(nèi)容以及當(dāng)天的活動安排。2、教導(dǎo)處帶領(lǐng)六年級4位班主任，觀摩大班上課，聆聽人員介紹，然后參觀校園，了解學(xué)生日常作息和校園活動。3、參觀的教師與大班孩子互動交流，贈送禮物。4、5月份、橋下中心小學(xué)邀請府前幼兒園大班孩子“走進(jìn)小學(xué)、快樂銜接”活動。五、活動對象教學(xué)線負(fù)責(zé)人六年級班主任大班全體幼兒六、活動過程1、觀摩大班的孩子是怎樣上課的，讓老師對大班的學(xué)習(xí)有所了解，并提出自己的疑問，咨詢大班老師。2、參觀幼兒園環(huán)境，了解大班孩子的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、小學(xué)老師與大班孩子進(jìn)行互動，講解上小學(xué)的相關(guān)事宜，為孩子們上小學(xué)做好準(zhǔn)備。2023年全國學(xué)前教育宣傳月活動方案為進(jìn)一步提升XX區(qū)各幼兒園幼小銜接活動的實(shí)施質(zhì)量，引導(dǎo)幼兒園科學(xué)的、有目的、有計(jì)劃地開展幼兒入學(xué)適應(yīng)性教育，促進(jìn)每一位幼兒自信、快樂地融入小學(xué)學(xué)習(xí)活動，協(xié)助家庭形成教育合力，實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡，特此制定本方案。一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》遵循幼兒自然發(fā)展規(guī)律、把握幼兒發(fā)展目標(biāo)及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，構(gòu)建科學(xué)適宜的幼小銜接工作體系，杜絕超前學(xué)習(xí)，幫助幼兒逐步適應(yīng)入學(xué)教育及生活。二、具體實(shí)施(一)幼兒園主要任務(wù)1、依據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)，制定適合本園幼小銜接活動實(shí)施方案、確保幼小銜接活動科學(xué)、有序、有效實(shí)施。2、一日生活中開展有針對性、豐富多樣的、生動有趣的幼小銜接活動，幫助兒童從身體學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為用大腦學(xué)習(xí)的能力、從具象物體轉(zhuǎn)換為具象符號、從具象符號轉(zhuǎn)換為抽象符號邏輯思維能力和問題解決能力，預(yù)備適應(yīng)課堂的心理準(zhǔn)備、動機(jī)等從而促進(jìn)每一位孩子在身體、情感、習(xí)慣、能力等方面做好入學(xué)準(zhǔn)備。3、利用家校傳播正確的幼小銜接價值取向，引導(dǎo)家長建立對幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的合理期望，掌握符合幼兒個性特點(diǎn)的教育方法，解決入學(xué)焦慮，為幼兒營造輕松快樂、積極向上的成長環(huán)境。(二)幼兒發(fā)展目標(biāo)具備入學(xué)具備的學(xué)習(xí)能力：包括視知覺能力、聽知覺能力、知覺轉(zhuǎn)換能力、數(shù)學(xué)準(zhǔn)備能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會適應(yīng)能力、閱讀興趣、前書寫準(zhǔn)備能力。具體措施：通過家園共育、區(qū)域活動、一日生活環(huán)節(jié)、集體教學(xué)等途徑為幼兒開展活動、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供資源等方式。視知覺能力：1、感知物體或者符號的位置，包括方位、距離、大小、形狀、等空間特性的知覺，如走迷宮、找對應(yīng)等游戲活動。2、從日常生活中辨別人-物-圖形-數(shù)字-字母-形近字等異同，如找相同、不同、圖形比較等游戲活動。3、幼兒學(xué)會把物體從包圍它的背景中區(qū)別出來，從觀察事物的角度能從整體中分離出部分的看問題的能力。如智力拼圖、鑲嵌圖形等游戲活動。4、培養(yǎng)幼兒對物體、圖形、字母、數(shù)字等視覺再認(rèn)能力。如猜謎語、七巧板擺圖等游戲活動。5、家庭建議：鼓勵孩子多看、多觀察、多帶孩子到大自然中區(qū)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成將所見畫出來。聽知覺能力6、利用日常生活契機(jī)有效引導(dǎo)幼兒口頭所述信息、多聽故事，多些同伴交流、多些家庭教育人數(shù)，如復(fù)述數(shù)字、打電話等游戲活動。（1）知覺轉(zhuǎn)換能力在一日生活中引導(dǎo)孩子依據(jù)時間順序描述外出過程中經(jīng)歷的某件事情，并將自己的所見所聞畫出來，同時可以表達(dá)自己的感受。（2）數(shù)學(xué)準(zhǔn)備能力1、掌握從1-100的順數(shù)、50倒數(shù)到1、數(shù)群(由易到難)例：數(shù)字連線、接龍數(shù)游戲切記把進(jìn)位留給孩子，給孩子一個頓悟的過程慢慢就熟悉了、小兔吃餅干、數(shù)字連線。2、能排除物體大小和排列形式的干擾掌握20以內(nèi)點(diǎn)數(shù)對應(yīng)。3、根據(jù)物體相聯(lián)對應(yīng)關(guān)系、相關(guān)關(guān)系的對應(yīng)、一對多關(guān)系的對應(yīng)、從屬關(guān)系的對應(yīng)(上下關(guān)系)、并列關(guān)系對應(yīng)(同一級別關(guān)系)相反關(guān)系的對應(yīng)培養(yǎng)和建立對應(yīng)的思維方法。比較4、根據(jù)物體的一些特征：如大小、長短、高低、寬窄、粗細(xì)、顏色的輕重、薄厚、形狀、數(shù)量的多少、物體的空間位置比較等等。5、可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成分、公用等屬性的異同，把事物分成若干分類。6、根據(jù)一組物體的某種特征(長短、高低、大小、多少、重量、高度等)的差異或按某種規(guī)則(如從長到短、一長一短、兩長一短等)按順序進(jìn)行排列。7、從認(rèn)識平面圖形、立體圖形開始建立幼兒圖形建構(gòu)能力，如具體教學(xué)游戲：游戲《七巧板》建構(gòu)拼搭、插素、學(xué)習(xí)簡筆畫。8、集體教學(xué)活動認(rèn)識鐘表(分針、秒針、時針、鐘面數(shù)字意義)體驗(yàn)一分鐘，建立時間概念。9、大班幼兒重點(diǎn)是加強(qiáng)錢幣認(rèn)知能力、錢幣應(yīng)用能力了。從小正確樹立金錢觀。（3）學(xué)習(xí)品質(zhì)10、加強(qiáng)幼兒口語表達(dá)及言語理解能力。11、培養(yǎng)幼兒社會適應(yīng)能力如同情分享、處理沖突能力、同伴交往能力、情趣表達(dá)和自信心。12、注重幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)如情感方面(興趣、榮譽(yù)感、合作性、靈活性)、內(nèi)驅(qū)力方面(主動性、好奇心、專注力、堅(jiān)持性)、習(xí)性(責(zé)任感、獨(dú)立性、條理性、生活習(xí)慣)等。（4）閱讀能力13、具有良好的傾聽、閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。前書寫準(zhǔn)備能力14、區(qū)域活動材料的投放以剪、貼、粘、撕、拉、抓、穿、插、刺、夾、縫、擰、揉、拍、疊、折、綁、涂鴉等途徑，以家園共育形式組織幼兒每日開展各種各樣的動手操作的活動，培養(yǎng)幼兒精細(xì)肌肉動作發(fā)展。2023年全國學(xué)前教育宣傳月活動方案一、活動時間：2023年XX月XX日8:30—11:30二、活動地點(diǎn)：XXX小學(xué)三、活動目標(biāo)：XX小學(xué),體驗(yàn)小學(xué)生學(xué)習(xí)、活動的場所和學(xué)習(xí)常規(guī);觀察小學(xué)生下課、活動的情況。四、活動流程：1、師幼8:00在幼兒園班級集中，介紹參觀東方半島小學(xué)的活動內(nèi)容、安全要求及注意事項(xiàng)。8:30整隊(duì)一起去東方半島小學(xué)。(認(rèn)識校牌、校名)在整個過程中，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。(1)在參觀過程中要認(rèn)真聽，仔細(xì)看，不脫離隊(duì)伍。(2)不大聲說話，不影響小學(xué)生的學(xué)習(xí)。(3)愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花、不踩草坪。2、觀看東方半島小學(xué)升旗儀式3、帶領(lǐng)幼兒觀看社團(tuán)活動：(1)參觀大操場：訪問操場上的老師、小學(xué)生，了解各場所的用途。(2)參觀功能室：知道這些地方是小學(xué)生重要的學(xué)習(xí)場所。(3)組織觀看小學(xué)生做操。4、在三樓多功能廳參加互動活動(1)聽小學(xué)老師介紹小學(xué)的學(xué)習(xí)模式和生活常規(guī)，激發(fā)幼兒做一個光榮合格的小學(xué)生的愿望。(2)觀看“東方半島小學(xué)文明禮儀操”或“英語操”互動活動五、組織幼兒回園交流。提問：你參觀了什么學(xué)校?知道了哪些情況?你發(fā)現(xiàn)幼兒園與小學(xué)有什么不同?參觀過程中遇到了困難了嗎?誰幫助了你?解決了什么問題?到了小學(xué)，你準(zhǔn)備如何做一個合格的、優(yōu)秀的小學(xué)生。六、領(lǐng)導(dǎo)及部門人員工作安排領(lǐng)導(dǎo)：XX總負(fù)責(zé)。XX負(fù)責(zé)聯(lián)系東方半島小學(xué)招生辦主任胡春雷、做好參觀小學(xué)的工作的安排。XX負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒園師幼、家長到小學(xué)。各班級三位教師和家長義工負(fù)責(zé)帶好孩子跟著小學(xué)教師參觀校園、觀摩升旗儀式、早操、參觀功能室等。各班級教師負(fù)責(zé)回園總結(jié)2023年全國學(xué)前教育宣傳月活動方案為貫徹落實(shí)哈爾濱市教育局《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知》要求，現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際，制定本方案。一、活動主題傾聽兒童、相伴成長二、活動時間2023年5月20日至6月20日。三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX副組長：XXX成員：XXX四、活動安排1、5月XX日至XX日，組織全體教職工會議，傳達(dá)XX市教育局《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知》的文件精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國家相關(guān)政策文件，明確“快樂生活、健康成長”的宣傳月活動主題，幫忙教職工了解宣傳月的資料、形式。2、5月XX日成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了宣傳月活動實(shí)施方案。3、在宣傳月活動期間，利用條幅、在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語，營造宣傳月氛圍。4、6月XX日下午8：00召開全園家長會，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的理念；6月XX日至XX日全園家長開放日活動，用心為幼兒營造愉快、簡單的教學(xué)環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，寓教于樂，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂生活，健康成長。5、6月XX日分發(fā)致家長一封信，宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長等先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識。6、在宣傳月活動期間，利用六一、藝術(shù)節(jié)等系列活動，在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開展宣傳或咨詢活動，營造全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。2023年全國學(xué)前教育宣傳月活動方案一、指導(dǎo)思想：1、幼兒入小學(xué)之前應(yīng)做一些適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，這已是小學(xué)教師、幼兒教師和幼兒家長的共識。做好“幼小銜接”，不但有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。2、嘗試經(jīng)過幼兒園與小學(xué)的銜接、班級工作、家長工作等多種手段多方位實(shí)施“幼小銜接”活動方案，將“幼小銜接”活動真正落實(shí)到實(shí)處。二、活動目標(biāo)：1、經(jīng)過“幼小銜接”系列活動的開展，和諧幼小銜接，幫助孩子向小學(xué)順利過渡。2、本著“真誠、尊重、互動、合作”的原則，增強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的溝通銜接。(園校行政之間、園校教師之間、教師與幼兒、幼兒與小學(xué)生等。)3、有效整合家園力量，幫助家長樹立正確的知識觀。三、活動時間：5月XX日至XX月XX日四、活動地點(diǎn)：大三班教室五、參加對象：全班家長主持：XXX六、活動準(zhǔn)備：1、班主任寫好方案和發(fā)言稿。2、家長簽到表。3、提前二天給每位家長發(fā)一份邀請函。4、會場標(biāo)語：幼小銜接家長會。七、活動流程：1、主持人致辭介紹活動流程。2、由蔡老師講座《幼小銜接》。3、由班主任介紹班級情況。4、有家長填寫反饋表。5、與家長交流。2023年全國學(xué)前教育宣傳月活動方案為深入貫徹落實(shí)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）、《幼兒園工作規(guī)程》），根據(jù)《XX省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展2023年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，現(xiàn)將宣傳月方案如下：一、活動主題傾聽兒童、相伴成長二、活動時間2023年5月20日至6月20日三、活動要求各幼兒園繼續(xù)積極組織學(xué)習(xí)《指南》內(nèi)容，突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，科學(xué)育兒為宣傳重點(diǎn)，進(jìn)一步提高廣大師生、家長及社會對學(xué)前教育事業(yè)的關(guān)注和支持，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面，全面提升學(xué)前教育整體水平。通過對《指南》的宣傳，繼續(xù)讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園，引導(dǎo)和幫助官大家長反思自己的教育行為，讓每個家庭都能給孩子適宜的愛，遵循幼兒園的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒心聲，讓《指南》精神走進(jìn)千家萬戶，做到家喻戶曉，深入人心。1、廣泛開展社會宣傳，各幼兒園通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答家長問題等方式，積極宣傳國家、省、市學(xué)前教育政策，增強(qiáng)社會共識。宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義，推廣學(xué)前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗(yàn)，形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。2、深入開展園內(nèi)宣傳。各幼兒園在宣傳月期間要組織全園教職工集中學(xué)習(xí)，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。重點(diǎn)宣傳《指南》精神，通過主題活動、家長會、親子游戲、社區(qū)講堂等多種途徑，剖析提前學(xué)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練等拔苗助長式做法的危害，開展多種形式的教育指導(dǎo)服務(wù)，為家長答疑解惑，幫助家長學(xué)習(xí)理解《指南》，提高科學(xué)育兒能力，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。3.開展科學(xué)保教活動。宣傳月期間，要求我區(qū)省、市示范園、優(yōu)質(zhì)園要發(fā)揮帶頭作用向本地幼兒園發(fā)起“理解《指南》科學(xué)育兒”的倡議活動，并將活動方案、圖片、征文、總結(jié)上報(bào)。通過幼兒園保教活動、幼兒園開放活動、家長征文活動等廣泛開展此次宣傳活動。4.高度重視。要求各幼兒園要把學(xué)前教育宣傳月活動列入近期重要工作內(nèi)容，成立學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組。每年的5月20日至6月20日均為學(xué)前教育宣傳月，請各幼兒園高度重視，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際開展宣傳活動，在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒教育宣傳月活動在全社會的影響力。5.圍繞主題，突出宣傳重點(diǎn)。今年活動主題是：“傾聽兒童、相伴成長”?；顒又攸c(diǎn)宣傳國家、省、市關(guān)于學(xué)前教育的相關(guān)政策、法規(guī)和科學(xué)保教、規(guī)范管理的先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)及《指南》的內(nèi)容，大力宣傳先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識。針對當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護(hù)、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒園自身發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，引導(dǎo)和幫助官大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒獨(dú)立人格，遵循幼兒園的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒心聲，陪伴孩子共同成長。6.活動豐富多彩，形式靈活多樣。各幼兒園要開展“五個一”活動：召開一次家長會，宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策，宣傳科學(xué)育兒的重要性;舉辦一次家長開放日，結(jié)合5月22日全省組織的“千園開放日”活動,讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒一日生活;更新一次家教宣傳欄，推廣正確的教育理念和方法;舉辦一次進(jìn)社區(qū)宣傳活動，向社區(qū)居民宣傳學(xué)前教育重要性，贏得社區(qū)的支持;舉辦一次慶?！傲弧被顒?，請家長與孩子共同歡慶節(jié)日,并組織開展以“給孩子適宜的愛”為主題的家長征文活動。同時各幼兒園要通過幼兒園網(wǎng)站、校訊通、宣傳欄、活動觀摩、講座、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念;充分利用板報(bào)、標(biāo)語、宣傳單、座談討論、網(wǎng)絡(luò)媒介等資源，開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。7．規(guī)范宣傳。各園宣傳內(nèi)容必須符合國家、省、市規(guī)范辦園、科學(xué)保教的政策規(guī)定，必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律，嚴(yán)禁宣傳活動帶有小學(xué)化傾向，嚴(yán)禁宣傳內(nèi)容違背學(xué)前教育規(guī)律，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)做招生廣告，誤導(dǎo)家長，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)，推銷玩教具、各類用書和產(chǎn)品。8.加強(qiáng)督查。宣傳月期間，我區(qū)將以隨機(jī)抽查的形式對各幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動開展情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)檢查宣傳月部署情況、實(shí)施情況、幼兒園規(guī)范辦園和科學(xué)保教活動情況。9.及時總結(jié)。要求各幼兒園在宣傳活動結(jié)束后，認(rèn)真分析，及時總結(jié)。五、活動實(shí)施1、宣傳動員準(zhǔn)備階段(5月14日至5月20日)：成立各鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)前教育宣傳月活動方案,召開全鎮(zhèn)活動預(yù)備會議，廣泛進(jìn)行宣傳動員。請各鎮(zhèn)將宣傳月活動方案紙質(zhì)材料(加蓋中心校公章)及電子稿于5月20日之前報(bào)送學(xué)前教育科。2、宣傳實(shí)施階段(5月20日至6月20日)：各鎮(zhèn)幼兒園根據(jù)各園學(xué)前教育宣傳月活動實(shí)施方案，向全園教職工和廣大家長宣傳國家和省市學(xué)前教育政策，通過多種形式和渠道抓好活動的落實(shí)。具體如下：①5月22日：結(jié)合省、市組織的“千園開放日”活動，要求各合格幼兒園進(jìn)行開放日活動，并將活動當(dāng)日新聞報(bào)道材料及時上報(bào)，新聞報(bào)道要求圖文并茂。宣傳月開放活動新聞報(bào)道于5月22日活動結(jié)束后發(fā)送學(xué)前教育科郵箱。②5月23日-5月30日為各園宣傳發(fā)動活動延伸，召開一次家長會，更新一次家教宣傳欄，舉辦一次進(jìn)社區(qū)宣傳活動等。③6月1日-6月20日，舉辦一次慶?！傲弧被顒?，組織開展以“給孩子適宜的愛”為主題的家長征文活動。請每鎮(zhèn)評選出優(yōu)秀征文并填寫家長征文一覽表，家長征文電子稿6月20日前將電子稿發(fā)送到學(xué)前教育科郵箱。3、宣傳總結(jié)階段：6月20日前請各鎮(zhèn)將宣傳月活動總結(jié)紙質(zhì)材料(加蓋中心校公章)及電子稿于6月20日之前報(bào)送。2023年全國學(xué)前教育宣傳月活動方案為深入貫徹落實(shí)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求，加快普及學(xué)前三年教育，努力營造全社會關(guān)心、支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，全面提高幼兒保教水平。根據(jù)教育體育局關(guān)于《開展20__年學(xué)前教育宣傳月活動實(shí)施方案》安排，結(jié)合我中心小學(xué)實(shí)際，制定20__年學(xué)前教育宣傳月活動方案。一、活動時間2023年XX月XX日至XX月XX日二、活動主題傾聽兒童、相伴成長三、活動要求1、宣傳學(xué)前教育方針、政策、以教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、教育部《幼兒園工作規(guī)程》、教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等文件為重點(diǎn)，宣傳保教知識。2、宣傳學(xué)前教育管理制度。以《XX區(qū)幼兒園分類評定驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》、《XX幼兒園評定標(biāo)準(zhǔn)》、《XX區(qū)財(cái)政扶持民辦幼兒園發(fā)展獎補(bǔ)資金管理暫行辦法》等一系列學(xué)前教育規(guī)章制度、相關(guān)管理文件為重點(diǎn)，宣傳規(guī)范辦園行為。3、宣傳科學(xué)育兒知識。重點(diǎn)宣傳《XX關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《XX區(qū)學(xué)前教育三年行動計(jì)劃(20XX-20XX)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等重大政策，一級關(guān)于嬰兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)前教育的科學(xué)理念，讓廣大家長了解《指南》的內(nèi)容和形式，幫助廣大家長正確認(rèn)識學(xué)前教育的規(guī)律，在全社會樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀。四、組織機(jī)構(gòu)1、成立中灘中心小學(xué)學(xué)前教育宣傳月工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：XXX副組長：XXX成員：XXX2、各學(xué)校也要成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校的學(xué)前教育宣傳月各項(xiàng)活動組織實(shí)施。五、活動實(shí)施1、各學(xué)校制定宣傳月活動方案。2、各校準(zhǔn)備宣傳材料(懸掛宣傳標(biāo)語一條，張貼標(biāo)語兩條以上，并致學(xué)前班幼兒家長一封信)。3、各校必備《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，并組織全體教師學(xué)習(xí)，鼓勵教師撰寫學(xué)習(xí)筆記、論文等形式進(jìn)行自學(xué)、集中交流。4、召開一次家長會，組織家長學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，幫助家長理解樹立科學(xué)育兒觀念。5、各校認(rèn)真組織宣傳月活動，并寫出活動月的總結(jié)，以及相關(guān)圖片，于6月15日前交中心小學(xué)。2023年全國學(xué)前教育宣傳月活動方案按照《XX省教育廳關(guān)于開展2023年全省學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(XX教秘基〔2023〕XX號)和《XX市教育局關(guān)于開展2023年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(教基函