西南大學教師及其他專業(yè)技術(shù)

西南大學教師及其他專業(yè)技術(shù)西南大學教師及其他專業(yè)技術(shù)西南大學教師及其他專業(yè)技術(shù)西南大學教師及其他專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審表單位：園藝園林學院姓名：譚澤軒崗位種類：專業(yè)技術(shù)崗位崗位級別：專業(yè)技術(shù)十二級現(xiàn)任職務：思政助教擬評職務：思政講課老師填表時間：2019年4月10日西南大學制1填表說明一、填寫要求（一）今年度職稱評審成就截止時間為2019年6月30日，申請者應填寫任現(xiàn)職以來至成就截止時間范圍內(nèi)的成就。（二）成就依照重要性自主排序。（三）申請人填寫表格過程中原則上不得改變表格次序及構(gòu)造，如因內(nèi)容填寫需要，可適合調(diào)整表格行距、字體大小、刪減、增加成就行數(shù)，保證表格充分、齊整、雅觀。二、指標講解（一）其他專業(yè)技術(shù)：填寫內(nèi)容包括圖書資料、實驗技術(shù)、計算機工程、初版編寫、會計審計、基建工程、檔案管理、衛(wèi)生技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)。（二）所屬學部或評審專家組:參照申報通知附件。（三）成就序號：申請者自己對所填寫成就依照重要性進行排序。（四）成就種類：授課成就：教改論文、教改項目、教材、指導學生獲獎、授課成就獲獎、其他授課成就?？蒲谐删停簩W術(shù)論文、科研項目、科研成就獲獎、專利技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品育種、學術(shù)專著、特別專業(yè)成就、其他科研成就。（五）成就級別：指刊物分類、科研獲獎和科研項目的級別等。（六）成就內(nèi)容：格式依照附表所供應的樣式填寫，完滿的供應所填授課科研成就各要素。三、打印要求本表A4紙雙面打印2一、基本情況員工號20160754姓名譚澤軒出生年代1990.01手校工作2016.07現(xiàn)任職務思政助教任現(xiàn)職務2016.07申請職務思政講課老師年代級別時間■正常一級學科馬克思主義二級學科馬克思主義中中國特色社申請方式國化研究研究方向□高水平名稱代碼理論0305名稱代碼會主義實踐030503□教師崗（授課為主型：□學科教育學/□公共課/□專業(yè)課）||崗位種類□教師崗（授課科研型）||□教師崗（科研為主型）||□教師崗（應用實行型）■專職指導員||□其他專業(yè)技術(shù)：所屬校職評■人文社科所屬學部或□學部：□授課為主型（□學科教育學/□專業(yè)課）專委會□自然科學評審專家組□其他專業(yè)技術(shù)■思想政治教育專家組所屬學院（部）學術(shù)委員會□學院（部）：園藝園林學院或評審專家組□授課為主型（學科教育學）||□授課為主型（專業(yè)課）或其他專技介紹專家組□應用實行型||□其他專業(yè)技術(shù)：二、個人經(jīng)歷（一）學習經(jīng)歷學歷入學時間畢業(yè)時間專業(yè)獲取學位畢業(yè)單位附件碩士2013.092016.06馬克思主義中國化法學碩士東北林業(yè)大學02-01-研究1本科2009.092013.06俄語文學學士東北林業(yè)大學02-01-2（二）工作經(jīng)歷開始時間結(jié)束時間工作單位從事工作內(nèi)容附件2016.07西南大學園藝園林學院本科生專職指導員02-02-12016.09西南大學園藝園林學院2016級園林專業(yè)1班、202-02班班主任-23（三）任現(xiàn)職以來培訓經(jīng)歷開始時間結(jié)束時間工作單位培訓內(nèi)容身份附件02-03-2016.072016.08西南大學園藝園林學院新進教員工培訓學員102-03-2016.082016.08西南大學園藝園林學院新進指導員培訓學員2創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師教02-03-2016.112016.11西南大學園藝園林學院學技術(shù)提升課程學員3培訓（四）人材計劃、學術(shù)頭銜、榮譽稱呼等（不高出5項）獲取時間授予單位名稱備注附件2018.01西南大學大學生思想政治教育工作先進個人02-04-12018.09西南大學二〇一六至二〇一八學年度優(yōu)異教育工作02-04-者2（五）國（境）外留學（工作）經(jīng)歷開始時間結(jié)束時間單位國家身份附件4三、任現(xiàn)職務以來的工作總結(jié)（不高出1500字）自己思想上要求進步，有堅定的理想和信念，并在實踐中努力落實。熱愛教育事業(yè)，為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，重視加強自己的理論學習，學習黨的十九大精神和全國高校思政工作會議精神。工作中，該同志仔細貫徹落實黨的目標、政策，肩負著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人的榮耀使命，確實執(zhí)行教書育人的職責，嚴格遵照學校學院的工作安排，團結(jié)同志，關心學生，工作勤奮，樂于奮獻，嚴于律己，碰到了學生的喜愛，獲取了同事的同意，獲取西南大學2017年“大學生思想政治教育工作先進個人”、“二〇一六至二〇一八學年度優(yōu)異教育工作者”榮譽稱呼。自己為創(chuàng)業(yè)咨詢師三級，北森BCF職業(yè)生涯規(guī)劃師，兼任西南大學《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》課程教師，兼任《中國近現(xiàn)代史綱領》、《局勢與政策》課程教師，牽頭成立指導員兼任教師討論組，關于課程內(nèi)容和要求進行深度學習和商議，依照課程授課大綱領求張開講堂授課，向?qū)W生介紹世界局勢與我國目前政策，啟迪學生從不同樣角度去思慮問題，進而鍛煉學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，引導其成立正確世界觀。師生互動頻頻，講堂氛圍活躍。自己擁有較強的組織能力，較好的語言文字表達能力，迅速的危機干涉能力。作為學生工作隊伍的一員，該同志努力依照一名優(yōu)異教育工作者的標準嚴格要求自己，以自己的實質(zhì)行動影響身邊的干部和學生，達到言傳與身教相聯(lián)合的收效，使工作更擁有說服力和感染力。在工作中，作為黨支部書記，該同志嚴格執(zhí)行黨支部第一責任人職責，積極貫徹落實上級部署的有關工作，獲取上級黨組織的認可。5四、擬任高一級職務后的工作規(guī)劃（不高出1500字）第一，加強職業(yè)角色意識，仔細做好本員工作，努力做學生的貼心朋友和他們的人生導師。第二，提升專業(yè)水平，把指導員工作看作一項偉大事業(yè)。第三，積極參加教育，珍惜每次學習培訓機會，翻開思想，開拓眼界，用發(fā)展的目光看問題。第四，完滿自己的授課風格，努力做好思政課兼職教師，連續(xù)學馬列經(jīng)典，仔細學習習近平新時代中國特色社會主義思想。第五，力求經(jīng)過三年的努力，在三年此后能擠身于優(yōu)異指導員、優(yōu)異講課老師的隊列。6五、評審資格（一）年度核查年度20182017201620152014核查結(jié)果優(yōu)異合格不評定等級（二）成就送審序號送審單位專家建議送審年度12345成就送審經(jīng)辦人（簽字）年代日（三）授課核查（“授課科研型（”含實驗技術(shù)）中級及其以上職務填寫）1.單位授課核查小組評分：2.網(wǎng)上評教評分：負責人（簽字）月日負責人（簽字）月日3.校本科授課督導委員會核查評分：4.教務處建議：總分：評教等級：負責人（簽字）月日負責人（簽字）月日實驗技術(shù)系列中高級職務和教師中級職務榮膺者，僅填寫第1項。7六、授課情況任現(xiàn)職以來擔當本科課程情況（同1門課講解多次的只填1次，計入總量，任現(xiàn)職高出5年的填寫近5年情況）講課年度課程名稱學生周學時數(shù)總學時數(shù)（學期）人數(shù)2018-2019大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導B2016182018-2019局勢與政策302824七、任現(xiàn)職以來自選代表性成就（評審主要參照成就，申請副高及以下職務者填寫不高出8項；申請正高職務者填寫不高出15項）序成就內(nèi)容論文分區(qū)成就種類（成就名稱；刊物、初版社或項目根源成就級別角色排名附件編號號及IF等；成就時間；項目經(jīng)費等其他信息）1論文成就新媒體時代內(nèi)大學生思政教育工作的若干思國內(nèi)C——1/107-01-1考;營銷界;2019-52論文成就工匠精神與大學生思政教育的有效交融;讀國內(nèi)C1/107-01-2書文摘;2019-053項目成就人類命運共同體視域下新時代大學生使命教F級07-01-3育研究;校級;2000元八、任現(xiàn)職以來其他自選成就（選填不高出10項，不作為申報職稱的主要成就）序成就內(nèi)容論文分區(qū)成就種類（成就名稱；刊物、初版社或項目根源成就級別角色排名附件標號號及IF等；成就時間；項目經(jīng)費等其他信息）12348九、自己許諾自己許諾所填寫內(nèi)容及所提交資料真切。申請人簽字（簽字）月日十、單位資料審查及核查介紹（一）單位資格審查經(jīng)審查，申請人材料真切、齊備，符合文件申報條件。審查人（簽字）月日（二）思想政治素質(zhì)和師德核查（全面核查建議，包括包括政治立場、思想素質(zhì)、職業(yè)道德、個人道德等）二級黨組織書記（簽字/簽章）公章年代日9（三）單位綜合核查介紹建議（單位全面核查建議，包括業(yè)務能力水平、工作態(tài)度、團隊合作精神等）經(jīng)核查，贊成介紹申請專業(yè)技術(shù)職務。二級黨組織書記（簽字/簽章）院（部）長(簽字/簽章)年代日年代日十一、評審過程（一）學院（部）學術(shù)委員會評審專家到會情況：應到實到評審建議：表決情況：贊成人數(shù)不同樣意人數(shù)棄權(quán)人數(shù)介紹情況：此次共介紹人，本申請人排名第（高級職務介紹填寫）秘書（簽字）月日組長（簽字）月日公示情況：評審結(jié)果及有關資料已于月日至月日在有關單位進行公示。（公示時期有無建議反應，請予以說明）：秘書（簽字）月日10（二）學部學術(shù)委員會評審專家到會情況：應到實到評審建議：表決情況：贊成人數(shù)不同樣意人數(shù)棄權(quán)人數(shù)介紹情況：此次共介紹人，本申請人排名第（正高級職務介紹填寫）秘