2023年度主題班會(huì)設(shè)計(jì)與實(shí)施心得體會(huì)

2023年度主題班會(huì)設(shè)計(jì)與實(shí)施心得體會(huì)（全文）

最近發(fā)表了一篇名為《2023年主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施心得體會(huì)【最新五篇】》的范文，覺(jué)得有用就保藏了，為了便利大家的閱讀。

主題班會(huì)是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育的重要途徑，也是培育學(xué)生力量、增加學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)的重要陣地。下面是整理的2023年主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施心得體會(huì)，供大家參考閱讀。

篇一：2023年主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施心得體會(huì)

今日學(xué)習(xí)了北京教育專家遲希新教授的《主題班會(huì)的有效設(shè)計(jì)與實(shí)施》一文，收獲頗多：1、班主任的教學(xué)理念打算著他怎樣理解教育的本質(zhì)，科學(xué)的教學(xué)理念是班會(huì)勝利的前提條件，一個(gè)優(yōu)秀的班主任必需求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，始終把育人作為為人師的終極目標(biāo)。2、班會(huì)取得勝利的另外一個(gè)因素是教師的學(xué)問(wèn)構(gòu)造和該主題班會(huì)有關(guān)的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏。這就對(duì)班主任提出更高的要求，班主任必需是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、善積存的教師。厚積才能薄發(fā)，觸類才能旁通。3、育人為本、德育為首。教書(shū)育人重在思想，治病先醫(yī)腦。想通了，事情就好辦了。班主任要深入學(xué)生中去，溝通溝通，也要運(yùn)用才智，講究技巧。

總之，入黨申請(qǐng)書(shū)作為班主任，要不斷學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)整合多種力量，做一個(gè)有心之人，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，在以后的教學(xué)中才能得心應(yīng)手。

篇二：2023年主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施心得體會(huì)

收獲：其次，主題班會(huì)另外一個(gè)影響因素是教師的學(xué)問(wèn)構(gòu)造及教師與主題班會(huì)相關(guān)的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏。詳細(xì)而言主要有：大量素材的搜集與積存力量、對(duì)詳細(xì)主題的分析與綜合力量、對(duì)主題的提升技巧和制造力量。

大量素材的搜集與積存力量是教師開(kāi)好主題班會(huì)必需具備的力量，大量素材的積存也是教師開(kāi)好一個(gè)主題班會(huì)不行逾越的預(yù)備階段。許多教師開(kāi)主題班會(huì)或者設(shè)計(jì)主題班會(huì)的時(shí)候，經(jīng)常覺(jué)得沒(méi)有什么材料。其實(shí)這種現(xiàn)象的消失，往往和教師素材的缺乏有很大的關(guān)系。一個(gè)教師假如平常沒(méi)有任何積存，而只是在開(kāi)主題班會(huì)的時(shí)候，才想到去搜集、整理資料，是沒(méi)有方法呈現(xiàn)一個(gè)充實(shí)、生動(dòng)的主題班會(huì)的。

詳細(xì)主題的分析與綜合力量也是班主任開(kāi)好主題班會(huì)必需具備的力量。它打算了班主任能不能在詳細(xì)實(shí)施過(guò)程中很好地把握主題，工作總結(jié)范文引領(lǐng)學(xué)生深刻地體驗(yàn)主題，并最終提升主題。

感悟：

讀了遲教師的這篇文章，我感受最深的就是，主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與教師的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏和情感態(tài)度價(jià)值觀有著總分值作文網(wǎng)https://.zUowEnW/直接的關(guān)系。猶記早段商丘之行，傾聽(tīng)他的講座，現(xiàn)場(chǎng)出示的感恩和遵守秩序的圖片，還有生動(dòng)的案例，都成了我心中深刻的記憶，因此，一堂有效的班會(huì)課，意義是不行估量的。怎樣才有效，我的最深的感受是：

主題班會(huì)的主題多樣，

可以是喜愛(ài)宏大的國(guó)，

可以是感恩暖和的家，

可以是傳承紅色的經(jīng)典，

可以是養(yǎng)成良好的品德，

可以是消退一些心理難題，

可以是解決生活的困惑

主題班會(huì)的形式敏捷，

可以師生共唱一首勵(lì)志的歌，

可以傾聽(tīng)一段深情的文，

可以觀賞一幅幅精致的畫(huà)卷，

可以敘述一個(gè)自己或別人的故事打動(dòng)人心，

可以是說(shuō)個(gè)相聲、演個(gè)小品，

可以是誦讀名言警句、經(jīng)典詩(shī)文，

也可以觀看一段震撼的****

主題班會(huì)的內(nèi)容橫亙中外，縱貫古今，

只要能撥動(dòng)心弦，

撼動(dòng)靈魂，

樹(shù)立抱負(fù)，

點(diǎn)燃奮勉向上的****，

都可以拿來(lái)運(yùn)用。

想要做好不能一蹴而就，

需要我們尋常的學(xué)習(xí)積淀和仔細(xì)留存，

只有打動(dòng)自己，

才能感動(dòng)學(xué)生!

篇三：2023年主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施心得體會(huì)

科學(xué)的理念指導(dǎo)班會(huì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施過(guò)程就必需旗幟鮮亮地反對(duì)班會(huì)中的道德灌輸。心得體會(huì)道德的強(qiáng)制與灌輸不僅有悖于德育過(guò)程的本質(zhì)，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)校德育的拒斥與逆反心理，也極易導(dǎo)致學(xué)生人格的兩面**。班主任要用科學(xué)的理念設(shè)計(jì)與實(shí)施主題班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的道德動(dòng)機(jī)，喚起他們的情感共鳴，實(shí)現(xiàn)道德移情，進(jìn)而轉(zhuǎn)變道德行為，真正成為道德的自我建構(gòu)者。

收獲：

1、轉(zhuǎn)化學(xué)生方面讓我明白，轉(zhuǎn)化學(xué)生并非教師和家長(zhǎng)一起的圍追堵截，不是我們每天面對(duì)學(xué)生煞費(fèi)苦心。假如我們不去轉(zhuǎn)變學(xué)生的態(tài)度，不從態(tài)度這個(gè)根本的方面做工作，那么我們要想讓他形成某種行為、達(dá)成某種行為，只有兩種可能：第一種根本就不行能轉(zhuǎn)變;其次種雖然轉(zhuǎn)變了，肯定是假的，是逼迫的轉(zhuǎn)變。今日看著他們轉(zhuǎn)變了，可是他們聚到一起，立刻就依舊如故了。

假如我們不去轉(zhuǎn)變學(xué)生的態(tài)度，我們不去調(diào)動(dòng)他情感這個(gè)層面的東西，我們想讓他形成一種正確的價(jià)值觀，這個(gè)過(guò)程就是一個(gè)不行能完成的任務(wù)。

篇四：2023年主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施心得體會(huì)

收獲：

1、主題班會(huì)可以分為日常主題、****主題、階段**主題、節(jié)日**主題和偶發(fā)主題。

2、范文集錦主題班會(huì)設(shè)計(jì)與開(kāi)展的勝利與否，主要取決于三個(gè)方面因素：關(guān)于主題班會(huì)的設(shè)計(jì)和實(shí)施的教育理念;平日的相關(guān)學(xué)問(wèn)和素材積存;主題班會(huì)組織實(shí)施中的實(shí)踐才智。

3、主題班會(huì)一般經(jīng)過(guò)主題醞釀、組織實(shí)施和總結(jié)提升三個(gè)階段。

4、主題班會(huì)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的根本原則：規(guī)劃**、針對(duì)**、整合**和創(chuàng)新**。

5、主題班會(huì)是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育的重要途徑，也是培育學(xué)生力量、增加學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)的重要陣地。

6、主題班會(huì)本身是班級(jí)文化的一局部。

感悟：思想熟悉先到位，主題班會(huì)是班級(jí)建立必不行少的一局部。開(kāi)展實(shí)施有規(guī)劃，必需結(jié)合班級(jí)實(shí)際動(dòng)身，做到有明確地針對(duì)**，做到設(shè)計(jì)?*て冢锍捎蟹椒ǎ崾兇芙帷Ｑ潛疚唬逃鞴餐校冒嗷崢緯晌詞塹掠謀匭蘅斡植皇嗉段幕ㄉ璧囊徊糠幀?/p>篇五：2023年主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施心得體會(huì)

1、遲希新教授在《主題班會(huì)的有效設(shè)計(jì)與實(shí)施》一文中說(shuō)：班主任的教學(xué)理念打算著他怎樣理解教育的本質(zhì)，科學(xué)的教學(xué)理念是班會(huì)勝利的前提條件，一個(gè)優(yōu)秀的班主任必需求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，始終把育人作為為人師的終極目標(biāo)。因而要跟上時(shí)代的步伐，更新自己的教育教學(xué)理念，將育人的目標(biāo)定位為先****，再成材。這要求我們要以育人為本，要把德育放在首位。教書(shū)育人重在思想，治病先醫(yī)腦。班主任要深入學(xué)生中去，與學(xué)生進(jìn)展思想上的溝通，情感上的溝通。

2、班會(huì)取得勝利的另外一個(gè)因素是教師的學(xué)問(wèn)構(gòu)造和該主題班會(huì)有關(guān)的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏。這就對(duì)班主任提出更高的要求，班主任必需是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、善積存的教師。厚積才能薄發(fā)，觸類才能旁通?？傊?，作為一名班主任，要做一個(gè)有心人，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高自己整合多種教學(xué)資源