2023年家長會方案

2023年家長會方案3篇【完整版】

為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開頭方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的具體過程。寫方案需要留意哪些格式呢？下面是為您帶來的3篇《家長會方案》，假如能幫忙到親，我們的一切努力都是值得的。

家長會方案篇一

主題：進展家校溝通聯(lián)手，促進家長親子活動，構(gòu)建和諧教育

一、活動目的：

1。通過活動，展現(xiàn)學校良好形象，宣傳教育教學工作。

2。加強家校溝通，豐富家長的，引領(lǐng)和幫忙家長學習優(yōu)秀的家教閱歷。

3。充分調(diào)動起家長的育兒積極性，努力協(xié)作教育工作。

二、活動時間、地點：

8:00-11:00

2。活動地點：各班教室。

三、活動預備：

1。請教育處印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充分的會前預備，以便能準時參與會議。）

2。請王英主任依據(jù)家長教材擬制各年級的家長學校授課內(nèi)容，家長人手一份；家長到會考勤簽到，每班一套。

3。各班教室在會前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內(nèi)容的補充，學生作品的展現(xiàn)等）

4。班主任和任課教師回憶半學期來在教育教學的得失，各班教師依據(jù)本班的實際狀況在家長會上作詳細指導。撰寫發(fā)言稿并存學校檔案室。

5、班主任教師做好親子教育講課預備，講稿存留檔案室。

6、請高樹本教師提前做好各班教室的設備設施的保障預備。

四、活動流程：

1。請班主任教師依據(jù)本班級的狀況做親子教育主題溝通活動報告。

2。班主任介紹學生本學期來的表現(xiàn)（行為習慣、上課表現(xiàn)、學習反應）

3。時間流程：

8:00-8:10家長在家長學?？记诒砩虾灥?。

8:20-9:00校長講話、家長委員會主任發(fā)言。

9:10-10:00班主任向家長作親子主題課程報告并進展授課，任課教師向?qū)W生家長反應學生在校表現(xiàn)狀況、學習態(tài)度等內(nèi)容，與家長一起爭論溝通教育學生的好方法。

10:10-10:30向家長展現(xiàn)學生的各項作業(yè)和特色作品（剪紙、繪畫、書法），家長了解孩子在學校的詳細表現(xiàn)。

11:30-11:35班主任依據(jù)家長的學校表現(xiàn)進展填寫家長學校評價表。家長會活動完畢，班主任組織家長在考勤表上簽退。

五、工作人員安排：

1、各班班主任和任課教師：組織本班家長會、對本班家進步行授課

2、音體美教師：安排家長車輛停放

3、家長會現(xiàn)場拍攝：劉瑩瑩

家長會方案篇二

一、時間

xx年x月x日

二、地點

xx教室

三、詳細安排

方案(1)：晴天，全部班級家長于1:00前在各班教室報到，1:00準時和孩子一起自搬凳子排隊到運動場集中，聽取學校領(lǐng)導報告，并組織開展校級明星及為家校共建表現(xiàn)突出的家長頒獎活動；

方案(2)：雨天，全部班級家長于1:00前在各班教室報到，各班自行安排6位家長到學校圓形報告廳聽取學校領(lǐng)導報告并宣布校級明星獲獎狀況，并為家校共建表現(xiàn)突出的家長頒獎，其余的家長和學生均在教室聽播送講話；

活動完畢后各班自行安排溝通（1、班級文化展現(xiàn)；2、科任教師講話；3、期中成績分析；4、宣布班級家委會主任一人、副主任二人、秘書長一人；5、學生代表與家長代表發(fā)言；6、班主任介紹帶班.com策略與方法；7、單獨溝通），完畢后家長和學生一起于2:45后放學回家。

四、幫助工作

1、校門口值崗：學生4人（值周班）、保安1人、教師2人

2、汽車停放：保安1人、教師2人

3、引路：

4、宣傳：校門口標語與主席臺布置、音響播送系統(tǒng)總務處負責

5、攝像與報道：

五、留意事項

1、周五學生自行車不要停在校外，以免占據(jù)家長車位；

2、各班引路學生一人拿班牌、一人引路，初一整齊排列大門左側(cè)，初二整齊排列大門右側(cè)；

3、星期五下午家長會期間教師盡量不要開車進出校門；

4、教室內(nèi)家長和學生如何安排就坐請班主任自行調(diào)整；

5、星期五上午及中午時間安排學生做好本班的衛(wèi)生保潔工作，教室的布置修整工作；

6、假如在運動場開家長會，為了讓頒獎活動更有序，請?zhí)崾精@得五星的五位學生和家長早作預備；

7、請學生自備一個塑料袋可用于坐在草坪上墊一下，但要強調(diào)帶回，不行亂扔；

8、班級科任教師全程參加家長會活動。

家長會家長心得體會篇三

本次家長會到達了預期的目的，除個別家長不能來參與外，其余的家長都按時參與了。家長們已有過幾次家長會經(jīng)受，其中的留意事項都已了解。

他們對于一些校務的安排都表示了理解和支持，對孩子們在小的表現(xiàn)及成績情景都表現(xiàn)出了很大的關(guān)懷。簡潔來講本次家長會的主要收獲是：

在與家長的談話中了解到了孩子在班里沒有發(fā)覺的問題，也是孩子們的共性問題。

孩子們回到家后，特別是周末，不帶課本，不帶作業(yè)，回到家要么不出門在家看電視，要么就是出去玩電腦打嬉戲，大局部學生都是一玩一天，缺乏克制。

有時候家長把孩子“趕出去”，一會兒孩子就回來了，緣由是沒人沒地方。還有一些家長反映孩子自家比擬孤僻不愛說話。

另外還有一些孩子性情急躁，簡單沖動，撒謊，抄作業(yè)等現(xiàn)象。孩子行為習慣差，花錢大手不知節(jié)省等等。

了解這些情景后，我與家長溝通發(fā)覺，冰凍三尺非一日之寒，孩子們暴露的這些問題，實際上是日常生活中不斷累積的結(jié)果。

當時家長覺得沒什么，說說了事，之后時間一長發(fā)覺問題大了，這時候想改不好改了，最終費力力氣，卻也不盡人意。由此，我與家長們談天發(fā)覺，關(guān)于孩子性格問題，大局部與家庭有關(guān)。

提議家長們做表率，為孩子營造良好和諧禮貌的家庭環(huán)境，潛移默化，轉(zhuǎn)變孩子從轉(zhuǎn)變自我做起。與孩子建立家庭公約，共約束，同監(jiān)視。

孩子不愛出門、看電視、孤僻的，提議家長多與孩子談天，讓孩子幫助做家務，給孩子買一些讀物，豐富孩子的業(yè)余時間，提高思想，讓孩子做一些感興趣的事，轉(zhuǎn)移其留意力，鼓舞孩子走出去；

有空帶孩子一塊去爬爬山，參與一些團體活動，或者鼓舞孩子約同學到家里玩，建立良好的伙伴關(guān)系，這些對于孩子的成長都是有很大幫助的。轉(zhuǎn)變孩子需要從思想根本上轉(zhuǎn)變，這是需要急躁和細心的，而不是單純的說教和打擊。

固然家長們還是更關(guān)懷孩子的成績問題，在此不做具體說明白。值得一提的是，當我問及家長：“你最關(guān)懷孩子的哪一方面？成績還是成長，亦或是其他？”大局部家長給了我一個明確的答案——孩子的安康成長，高尚的道德品質(zhì)。

我們此次家長會中，一個重要的話題就是宣傳組織“大手牽小手，禮貌一齊走”活動。

這個活動中給家長孩子提出了一個明確的標準要求，促使家長孩子建立某種默契，共樹禮貌之風，共履禮貌之行，不斷提高孩子的思想高度，道德素養(yǎng)。

這些目的達成離不開家長的協(xié)作，學生的誠信參加，否則一切都是形式而已。

家長會也暴露了一些問題，當家長孩子共同擠在一個教室的時候，空間顯的有些緊急，有人站有人坐，教室走廊里孩子們站著缺乏一個組織。

一些談話中可能會涉及一些孩子的保密，簡單損害孩子的自尊心，家長參與家長會，并集中組織，由校方負責講一些共性問題，然后再由各班班主任和任課教師與家長溝通孩子的表現(xiàn)等細節(jié)問題，共性問題，這樣共性問題易解決，也為班主任和任課