2023學年完整公開課版工作階段(上)_第1頁
2023學年完整公開課版工作階段(上)_第2頁
2023學年完整公開課版工作階段(上)_第3頁
2023學年完整公開課版工作階段(上)_第4頁
2023學年完整公開課版工作階段(上)_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

課程:媒體推廣設計技能實訓編號:MTTGSJJNSX-01-03教學任務:01-03工作階段工作階段第一階段:以制作內容為主,工作偏執(zhí)行。第二階段:開始掌據(jù)互聯(lián)網(wǎng)營銷的思維。第三階段:有權調動資源來完成更高的績效。第四階段:職業(yè)發(fā)展不斷向營銷總監(jiān)靠攏。第五階段:已經(jīng)具備帶領更大項目的能力和資源。薪資月薪3-5k:(1)目標:沒有明確的目標,只為工作數(shù)量負責,不為工作效果負責。(2)執(zhí)行:沒有目標就沒有執(zhí)行,只能機械地完成交付的工作。(3)反饋:不知道自已的工作能給企業(yè)帶來什么實際改果。(4)優(yōu)化:沒有反饋就沒有優(yōu)化,不知道自己應該怎么做才能把工作做好,讓自己進步。(5)權限:非常螺絲釘?shù)穆毼唬回撠煂懳恼?,而且需要由上級來審核。月?-6k:(1)目標:把閱讀數(shù)、評論數(shù)、微博轉發(fā)數(shù)作為KPI的新媒體運營。(2)執(zhí)行:有明確KPI目標,執(zhí)行工作就沒有落到“效果”上。(3)反饋:沒有跟實際效果相關的反饋可以支持調整工作。(4)優(yōu)化:閱讀、轉發(fā)表層的數(shù)據(jù),無法為更大挑戰(zhàn)提供數(shù)據(jù)依據(jù)。(5)權限:管理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論