2023年江蘇揚(yáng)中市西來橋鎮(zhèn)綜合行政執(zhí)法局招考聘用編外人員筆試題庫含答案解析

2023年江蘇揚(yáng)中市西來橋鎮(zhèn)綜合行政執(zhí)法局招考聘用編外人員筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(共300題)1.耳機(jī)為我們的生活帶來了許多便利，但長時(shí)間、高分貝、睡覺佩戴等不良習(xí)慣，卻正在“悄無聲息”地將耳朵的健康偷走。專家表示，噪聲對聽力的損傷程度與噪聲的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間有關(guān)，噪聲的暴露量越大，對聽力的影響就越嚴(yán)重。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？A.許多聽力受損的人都喜歡持續(xù)使用耳機(jī)，并且將音量調(diào)到80分貝以上B.如果每天以超過80分貝的音量聽音樂且時(shí)長達(dá)到1小時(shí)，持續(xù)數(shù)年就會(huì)損傷聽力C.降噪耳機(jī)可以適當(dāng)降低背景噪聲，讓使用者能夠以相對比較低的音量聽清耳機(jī)聲音D.除個(gè)人音頻設(shè)備音量過大之外，不良生活習(xí)慣和心血管疾病等因素也會(huì)造成聽力損傷參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：噪聲對聽力的損傷程度與噪聲的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間有關(guān)，噪聲的暴露量越大，對聽力的影響就越嚴(yán)重。論據(jù)：無。本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，加強(qiáng)考慮補(bǔ)充論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出許多聽力受損的人都喜歡以超過80分貝的音量持續(xù)使用耳機(jī)，但未明確說明聽力受損和持續(xù)高音量地使用耳機(jī)之間存在必然的因果關(guān)系，有可能是聽力受損之后喜歡上持續(xù)高音量地使用耳機(jī)，為不明確項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)指出如果每天以超過80分貝的音量聽音樂且時(shí)長達(dá)到1小時(shí)，持續(xù)數(shù)年就會(huì)損傷聽力，而正常說話的聲音在40-60分貝，說明持續(xù)高音量、長時(shí)間地接觸噪聲對聽力是有損傷的，為補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)指出降噪耳機(jī)通過降低背景噪聲從而達(dá)到較低的使用音量，與論點(diǎn)討論的噪聲的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間對聽力的損傷程度無關(guān)，為無關(guān)項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)指出有其他原因也會(huì)造成聽力損傷，與論點(diǎn)討論的噪聲的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間對聽力的損傷程度無關(guān)，為無關(guān)項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除。故正確答案為B。2.（

）指在農(nóng)業(yè)水平不高的地區(qū)，由于長期無雨或少雨導(dǎo)致土壤缺水，致使作物缺水，影響正常生長發(fā)育而減產(chǎn)的農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害。A.洪澇B.暴雪C.冰雹D.干旱參考答案：D解題思路：本題考查地理常識。A項(xiàng)錯(cuò)誤，洪澇指因大雨、暴雨或持續(xù)降雨使低洼地區(qū)淹沒、漬水的現(xiàn)象。雨澇主要危害農(nóng)作物生長，造成作物減產(chǎn)或絕收，破壞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及其他產(chǎn)業(yè)的正常發(fā)展。B項(xiàng)錯(cuò)誤，暴雪是指自然天氣的一定時(shí)間內(nèi)降雪量大的一種現(xiàn)象。暴雪的出現(xiàn)往往伴隨大風(fēng)、降溫等天氣，給交通和冬季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來影響。C項(xiàng)錯(cuò)誤，冰雹是一種天氣現(xiàn)象，夏季或春夏之交最為常見。猛烈的冰雹打毀莊稼，損壞房屋，人被砸傷、牲畜被砸死的情況也常常發(fā)生；特大的冰雹甚至比柚子還大，會(huì)致人死亡、毀壞大片農(nóng)田和樹木、摧毀建筑物和車輛等，具有強(qiáng)大的殺傷力。D項(xiàng)正確，干旱指某一地區(qū)長期無雨或高溫少雨，使空氣及土壤的水分缺乏，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來極大危害。故正確答案為D。3.墻內(nèi)開花墻外香，是因?yàn)榉肿訕O其微小，可以通過墻壁擴(kuò)散到墻外。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查科技?！皦?nèi)開花墻外香”是說鮮花中的花香分子不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中，墻外的人就會(huì)聞到花香味。因此“墻內(nèi)開花墻外香”屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，是通過空氣擴(kuò)散到墻外，而不是通過墻壁擴(kuò)散到墻外。故表述錯(cuò)誤。4.某產(chǎn)品出售后發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重質(zhì)量問題，用戶提出：“要么調(diào)換，要么加倍賠款，二者必盡其一?！辟u方說：“我們不能同意。”如果賣方堅(jiān)持自己的主張，以下哪項(xiàng)斷定是賣方在邏輯上必須同意的?A.如果既不調(diào)換又不加倍賠款辦不到的話，就必須接受既調(diào)換又加倍賠款B.加倍賠款但不調(diào)換C.既調(diào)換又加倍賠款D.既不調(diào)換又不加倍賠參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“要么……要么……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。賣方不同意“要么調(diào)換，要么加倍賠款”，則需要同意用戶提出要求的矛盾命題即：（調(diào)換且加倍賠償）或（不調(diào)換且不加倍賠償），“或”關(guān)系中否定一個(gè)，另一個(gè)是肯定的，故能夠得到：?（不調(diào)換且不加倍賠償）→調(diào)換且加倍賠償。因此，選擇A選項(xiàng)。5.一只船順?biāo)俣葹?0千米/小時(shí)，已知順?biāo)叫?小時(shí)和逆水航行5小時(shí)的行程相等，則此船順?biāo)?小時(shí)的行程為多少？A.3千米B.4千米C.5千米D.6千米參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于流水行船類。第二步，根據(jù)順?biāo)叫?小時(shí)和逆水航行5小時(shí)的行程相等，則v順×3＝v逆×5，因v順＝30（千米/小時(shí)），則v逆＝30×3÷5＝18（千米/小時(shí)）。v順＝v船＋v水＝30①，v逆＝v船－v水＝18②，解得v水＝6（千米/小時(shí)）。順?biāo)餍羞M(jìn)速度與水速相等，則此船順?biāo)?小時(shí)的行程為6×1＝6千米。因此，選擇D選項(xiàng)。6.關(guān)于地球圈層，下列表述不正確的是：A.內(nèi)部圈層自外而內(nèi)可分為地殼、地幔和地核B.外部圈層包括大氣圈、水圈和生物圈C.地幔是平均密度最大的內(nèi)部圈層D.地殼中含量最高的金屬元素是鋁參考答案：C解題思路：地球的內(nèi)部圈層可分為地殼、地幔和地核三層。其中，地幔為中間層，厚度約2865公里，主要由致密的造巖物質(zhì)構(gòu)成，是地球內(nèi)部體積最大、質(zhì)量最大的一層。地幔又可分成上地幔和下地幔兩層。上地幔上部存在一個(gè)地震波傳播速度減慢的層，一般稱為軟流層，推測是由于放射性元素大量集中，蛻變放熱，使巖石高溫軟化，并局部熔融造成的，很可能是巖漿的發(fā)源地。軟流層以上的地幔是巖石圈的組成部分。下地幔溫度、壓力和密度均增大，但密度最大的圈層是地核而非地幔。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查地理知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，地球內(nèi)部圈層按從外到內(nèi)（淺到深）的順序依次是地殼、地幔和地核，地球圈層的壓力和密度隨深度增加而增大，故密度最大的圈層是地核，而不是地幔。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題可用排除法解答。本題為選非題，考生選出存在明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)即可。地球圈層的壓力和密度隨深度增加而增大，地球內(nèi)部圈層按從外到內(nèi)的順序依次是地殼、地幔和地核，故密度最大的圈層是地核，因此C選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，當(dāng)選。A項(xiàng)正確。地球內(nèi)圈可進(jìn)一步劃分為三個(gè)基本圈層，即地殼、地幔和地核。B項(xiàng)正確。地球外圈自外而內(nèi)分為三個(gè)基本圈層，即大氣圈、生物圈、水圈。C項(xiàng)錯(cuò)誤。地核是平均密度最大的內(nèi)部圈層。D項(xiàng)正確。地殼中含量最高的是氧元素，而含量最高的金屬元素是鋁。故本題選C。7.科學(xué)家認(rèn)為，未來的仿生機(jī)器人并非是要完全模仿人類的所有功能，而是模仿某項(xiàng)功能。這些智能機(jī)器人有望成為“超人”，有的具有超強(qiáng)的記憶力，有的具有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，有的聽覺功能特強(qiáng)，有的嗅覺功能特強(qiáng)······

。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.智能機(jī)器將超越人類B.不同功能的智能機(jī)器人可以用于不同的領(lǐng)域C.但它并不具備人類的情感，也不具備人腦的靈活性D.人類受限于緩慢的生物學(xué)進(jìn)化速度，無法與之競爭和對抗參考答案：B解題思路：橫線在結(jié)尾，可知需基于前文得出結(jié)論。分析前文，文段開篇提出

“未來的仿生機(jī)器人并非···，而是模仿某項(xiàng)功能”，然后通過“這些”總結(jié)上文給出觀點(diǎn)“智能機(jī)器人有望成為‘超人’”，即智能機(jī)器人應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，后文“有的···有的···”舉例子具體說明這些智能機(jī)器人分別具有哪些方面的功能，故基于文段，重點(diǎn)說明不同的機(jī)器人可以應(yīng)用在不同的方面，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，文段核心詞為“智能機(jī)器人”而非“智能機(jī)器”，另外“超越人類”無中生有，排除；C項(xiàng)，文段未提及機(jī)器人“情感”和“靈活性”，無中生有，故不能總結(jié)上文，排除；D項(xiàng)，文段未提及“受限于生物學(xué)進(jìn)化速度”和“人類無法與機(jī)器人競爭和對抗”，無中生有，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊吨悄軝C(jī)器會(huì)超越人類嗎》解題思路：本題考查語句的銜接和連貫。首先觀察橫線處位于文段尾句，應(yīng)是對前文的總結(jié)。前文列舉了智能機(jī)器人的一系列超強(qiáng)表現(xiàn)，正確選項(xiàng)應(yīng)是對此內(nèi)容的總結(jié)概括。橫線處位于文末，可考慮是對前文的總結(jié)概括。由“有的具有超強(qiáng)的記憶力，有的具有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，有的聽覺功能特強(qiáng)……”可知，智能機(jī)器人的功能是不同的，可以根據(jù)其不同功能應(yīng)用于不同的領(lǐng)域。B項(xiàng)填入總結(jié)恰當(dāng)。A項(xiàng)偷換概念，文段的主語是智能機(jī)器人而非智能機(jī)器，且A項(xiàng)表述本身錯(cuò)誤。文段并未將智能機(jī)器人與人類進(jìn)行比較，排除C、D，且D項(xiàng)本身表述錯(cuò)誤。故本題選B。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線位于最后一句話的位置，可知，橫線處填入的信息所圍繞的話題應(yīng)該與前文話題保持一致。橫線之前的部分都在強(qiáng)調(diào)智能機(jī)器人的各種功能。所以橫線處也應(yīng)該圍繞功能這個(gè)話題進(jìn)行。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)是對智能機(jī)器人和人類之間進(jìn)行比較，這屬于文段首句的話題,與橫線前的話題不一致，所以排除。B項(xiàng)圍繞“智能機(jī)器人的功能”這個(gè)話題談?wù)?，話題一致。C項(xiàng)談?wù)摰氖侨祟惖那楦泻腿四X的靈活性，沒有涉及機(jī)器人的功能，話題不一致，排除。D項(xiàng)沒有談及智能機(jī)器人，根據(jù)主體排除法，應(yīng)當(dāng)予以排除。因此，選擇B選項(xiàng)。8.100名村民選一名代表，候選人是甲、乙、丙三人，選舉時(shí)每人只能投票選舉一人，得票最多的人當(dāng)選。開票中途累計(jì)，前61張選票中，甲得35票，乙得10票，丙得16票。在尚未統(tǒng)計(jì)的選票中，甲至少再得多少票就一定當(dāng)選？A.11B.12C.13D.14參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查最值問題，屬于最不利構(gòu)造。第二步，最不利構(gòu)造類題目的答案結(jié)論為“所有不利值＋1”?？紤]最不利情況為甲與第2名丙的票數(shù)相等，設(shè)剩余的100－61＝39（張）票中甲獲得x張，丙獲得（39－x）張，最不利情況為35＋x＝16＋39－x，解得x＝10。第三步，甲要當(dāng)選至少再得10＋1＝11（張）票。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查最值問題，屬于最不利構(gòu)造。第二步，在前61張票中，甲領(lǐng)先第二名丙35－16＝19（張）票，故在剩下的100－61＝39（張）票中，首先分配19張給丙，還剩20張。甲要保證一定當(dāng)選，則應(yīng)該獲得剩余票量的半數(shù)以上，即至少11張。因此，選擇A選項(xiàng)。9.養(yǎng)殖場有雞鴨鵝三種家禽共3200只，如果賣掉雞的、鴨的、鵝的，則剩下家禽2400只；如果賣掉雞的、鴨的、鵝的，則剩下家禽2320只。那么，養(yǎng)殖場原有鴨多少只？A.600B.736C.800D.900參考答案：C解題思路：解法一：第一步，考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，根據(jù)倍數(shù)特性，設(shè)雞有15x只，鴨有4y只，鵝有15z只。則有：15x+4y+15z=3200、5x+y+3z=3200-2400、3x+y+5z=3200-2320，聯(lián)立解得：x＝60，y＝200，z＝100，則4y＝800。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。第二步，根據(jù)倍數(shù)特性，可知雞和鵝的數(shù)量分別為15的倍數(shù)，則雞和鵝的總量也應(yīng)為15的倍數(shù)；設(shè)雞有15x只，鵝有15y只，可得，3200＝15（x＋y）＋鴨，化簡得15（x＋y）＝3200－鴨，即3200減去鴨的數(shù)量，結(jié)果應(yīng)為15的倍數(shù)。第三步，驗(yàn)證各個(gè)選項(xiàng)，A選項(xiàng)，3200－600＝2600，無法被15整除，排除；B選項(xiàng)，3200－736＝2464，無法被15整除，排除；C選項(xiàng)，3200－800＝2400，可以被15整除，符合題意；D選項(xiàng)，3200－900＝2300，無法被15整除，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。10.4，1，0，2，10，29，66，（

）A.101B.116C.125D.130參考答案：D解題思路：原數(shù)列為四級等差數(shù)列。故正確答案為D。注：此類題型要注意數(shù)列項(xiàng)數(shù)，項(xiàng)數(shù)為8，且無分組規(guī)律和交叉規(guī)律，則為四級數(shù)列，考查較少，難度較大，復(fù)習(xí)需注意。（若對應(yīng)7項(xiàng)，則多為三級數(shù)列，考查較多）。11.朊病毒是結(jié)構(gòu)異常的蛋白，能迫使正常蛋白呈現(xiàn)相同的錯(cuò)誤折疊形狀而像傳染病一樣在組織中傳播。這是繼認(rèn)識到細(xì)菌、病毒、支原體等微生物可以引發(fā)疾病后，人類又發(fā)現(xiàn)的另一種引發(fā)疾病的病原體。因此，如果想要成功開發(fā)出有效的治療方法，需要針對（靶向）有活性的朊病毒而不是已經(jīng)死亡的斑塊和纏結(jié)物中的大量蛋白。從這段文字我們可以推出：A.朊病毒的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜B.朊病毒比細(xì)菌危害更大C.朊病毒能夠引發(fā)疾病D.朊病毒引發(fā)的疾病能夠被有效治療參考答案：C解題思路：第一步，閱讀文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)不符合原文，文段中沒有提及結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，無中生有。B項(xiàng)不符合原文，文段中沒有比較朊病毒和細(xì)菌的危害，無中生有。C項(xiàng)對應(yīng)“朊病毒是結(jié)構(gòu)異常的蛋白……人類又發(fā)現(xiàn)的另一種引發(fā)疾病的病原體”，符合原文。D項(xiàng)對應(yīng)“如果想要成功開發(fā)出有效的治療方法，需要針對（靶向）有活性的朊病毒而不是已經(jīng)死亡的斑塊和纏結(jié)物中的大量蛋白”，治療方法還沒有開發(fā)出來，現(xiàn)在還不能有效治療，不符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)信息的理解與把握。解答這類題目，通常先觀察選項(xiàng)，根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容在文段中尋找與之對應(yīng)的信息，并逐一進(jìn)行判斷，從中找出與原文相符的一項(xiàng)。A項(xiàng)不能推出，由“朊病毒是結(jié)構(gòu)異常的蛋白”只能推出其結(jié)構(gòu)“異?！?，而不能推出其結(jié)構(gòu)“復(fù)雜”，排除。B項(xiàng)不能推出，文段并未比較朊病毒與細(xì)菌兩者危害的大小，該項(xiàng)無中生有，排除。C項(xiàng)可以推出，由“這是……人類又發(fā)現(xiàn)的另一種引發(fā)疾病的病原體”可知，朊病毒能夠引發(fā)疾病，該項(xiàng)說法正確。D項(xiàng)不能推出，由“如果想要成功開發(fā)出有效的治療方法”可知，尚未成功開發(fā)出有效的治療方法，該項(xiàng)的“能夠被有效治療”說法錯(cuò)誤，排除。故本題選C。解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“朊病毒是一種結(jié)構(gòu)異常的蛋白”，只是強(qiáng)調(diào)其結(jié)構(gòu)和其他的不一樣，并未闡述結(jié)構(gòu)復(fù)不復(fù)雜，偷換概念，排除；B項(xiàng)，文段只是論述朊病毒同細(xì)菌、病毒等微生物一樣，可以引發(fā)疾病，并未涉及到朊病毒和細(xì)菌誰危害性更大的比較，無關(guān)對比，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“這是繼認(rèn)識到細(xì)菌、病毒、支原體等微生物可以引發(fā)疾病后，人類又發(fā)現(xiàn)的另一種引發(fā)疾病的病原體”可知，表述正確，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)“如果想要成功開發(fā)有效的治療方法”可知，文中只是論述一種有效治療方法的假設(shè)情況，選項(xiàng)以肯定語氣論述出來，偷換語氣，故表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊吨?jǐn)慎看待老年性癡呆藥物的歷史性突破》12.網(wǎng)絡(luò)由于飛速發(fā)展在整個(gè)社會(huì)活動(dòng)中發(fā)揮著日益巨大的作用，由于________的加強(qiáng)，信息交流加快，生產(chǎn)和工作效率都大為提高，同時(shí)，也可能________各種社會(huì)問題，如計(jì)算機(jī)犯罪、個(gè)人信息被泄露等。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.關(guān)聯(lián)

催生B.聯(lián)系

引發(fā)C.互動(dòng)

暴露D.交往

帶來參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。該空前后要表達(dá)“網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展后，全社會(huì)的人和物的聯(lián)系進(jìn)一步增強(qiáng)”且該空需要與“加強(qiáng)”搭配。A項(xiàng)，“關(guān)聯(lián)”不能搭配“加強(qiáng)”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“聯(lián)系”指人或者事物之間相互依賴、相互制約、相互溝通等關(guān)聯(lián)狀況，符合語境。C項(xiàng)“互動(dòng)”指互相作用，互相影響，能夠體現(xiàn)相互聯(lián)系，符合語境。

D項(xiàng)中“交往”指人與人之間的交流和往來，而文中指全社會(huì)的人和物，該項(xiàng)片面，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。橫線處要表達(dá)的意思是網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展可能會(huì)引起各種社會(huì)問題。B項(xiàng)“引發(fā)”的意思是引起，觸發(fā)，符合語境。C項(xiàng)“暴露”的意思是指隱蔽的事物、缺陷、矛盾、問題等顯露出來，表示問題是以前就有的，暴露后，只是把以前存在的問題顯露出來，不符合語境，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。催生：指助力、幫助生產(chǎn)，提供條件慢慢生長。13.紙張∶書本∶知識A.毛衣∶衣服∶保暖B.螺絲∶齒輪∶工具C.水滴∶海洋∶資源D.電腦∶網(wǎng)卡∶信息參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“紙張”是“書本”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，通過“書本”可以獲得“知識”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“毛衣”是一種“衣服”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“螺絲”和“齒輪”都是零件，二者屬于并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“水滴”是“海洋”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“海洋”可以為人類提供“資源”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“網(wǎng)卡”是“電腦”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。14.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形存在空白區(qū)域和陰影區(qū)域，且每個(gè)圖形中空白區(qū)域和陰影區(qū)域?qū)?yīng)的位置有所改變，優(yōu)先考慮圖形的疊加。每組前兩個(gè)圖形疊加得到第三個(gè)圖形，疊加規(guī)律為相同為黑，不同為白。故本題選C。15.下列關(guān)于“熔化”這一物理現(xiàn)象的說法中，不正確的一項(xiàng)是（

）。A.熔化通常是指由固態(tài)到液態(tài)的轉(zhuǎn)變，晶體物質(zhì)在固態(tài)和液態(tài)呈平衡狀態(tài)時(shí)的溫度，即由固態(tài)轉(zhuǎn)變成液態(tài)時(shí)的溫度就是熔點(diǎn)。B.物質(zhì)最初熔化時(shí)的溫度被稱為“初熔”，物質(zhì)完全熔化時(shí)的溫度被稱作“終熔”，“初熔”和“終熔”之間的間距被稱為“熔程”。C.晶體熔化過程中，固體變?yōu)橐后w，分子和原子之間的距離增大，勢能增大，熔化過程中釋放的熱量絕大部分用來破壞晶體結(jié)構(gòu)。D.晶體物質(zhì)熔點(diǎn)的測定方法主要有傳溫液加熱法、熔點(diǎn)自動(dòng)測定儀法和熱分析法三種。參考答案：C解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)正確，熔點(diǎn)是晶體物質(zhì)的重要物理特性之一。熔化通常是指由固態(tài)到液態(tài)的相轉(zhuǎn)變，而晶體物質(zhì)在固態(tài)和液態(tài)呈平衡時(shí)的溫度，即由固態(tài)轉(zhuǎn)變成液態(tài)時(shí)的溫度，就是熔點(diǎn)。B項(xiàng)正確，在傳溫液加熱法熔點(diǎn)測定中，人們將物質(zhì)最初熔化時(shí)的溫度稱作“初熔”，把物質(zhì)完全熔化時(shí)的溫度稱作“終熔”，“初熔”和“終熔”的間距作為物質(zhì)的“熔程”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，晶體的熔化過程中，固體變?yōu)橐后w，原子或分子間的距離增大，勢能增大，而這部分勢能需要外部持續(xù)不斷加熱來提供能量，也就是說熔化過程中吸收的熱量絕大部分用以破壞晶體結(jié)構(gòu)。D項(xiàng)正確，晶體物質(zhì)熔點(diǎn)的測定方法主要有傳溫液加熱法、熔點(diǎn)自動(dòng)測定儀法、熱分析法三種。本題為選非題，故正確答案為C。16.下列應(yīng)急救護(hù)的處理方法中，不科學(xué)的是：A.現(xiàn)場救治嬰兒氣道異物梗塞時(shí)，將嬰兒置于“頭低腳高”的體位B.成人心肺復(fù)蘇時(shí)，以60次/分鐘左右的頻率進(jìn)行胸外心臟按壓C.踝關(guān)節(jié)嚴(yán)重扭傷時(shí)，立即用冷水或冰塊進(jìn)行冷敷D.地震后，對埋壓時(shí)間較長的幸存者，先喂適量含鹽飲料參考答案：B解題思路：A項(xiàng)正確，現(xiàn)場救治嬰兒氣道異物梗塞時(shí)，應(yīng)將嬰兒置于“頭低腳高”體位；B項(xiàng)錯(cuò)誤，進(jìn)行胸外心臟按壓要求位置為雙乳頭連線中點(diǎn)，單手掌跟覆其上，另一手從掌背交叉握緊，按壓每分鐘至少100次；C項(xiàng)正確，踝關(guān)節(jié)扭傷則立即停止運(yùn)動(dòng)，使受傷腳踝得到休息，用冰（冰?；蛐”鶋K裝于塑料袋中）冷敷受傷部位20～30分鐘，24小時(shí)內(nèi)每2小時(shí)重復(fù)冷敷一次或當(dāng)疼痛出現(xiàn)時(shí)重復(fù)冷敷。如果扭傷嚴(yán)重，冰敷處理要持續(xù)24～48小時(shí)。冷敷能夠幫助收縮血管，減少受傷部位的血流量，降低內(nèi)出血、積液或瘀血，并緩釋疼痛。如果沒有冰塊就用涼水沖15～20分鐘，使受傷部位徹底降溫；D項(xiàng)正確，對于埋壓時(shí)間較長的幸存者，要先喂適量含鹽飲料，不可馬上給予大量食物。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：應(yīng)急救護(hù)的知識與我們生活聯(lián)系緊密，通過我們的平時(shí)生活的耳濡目染，有些選項(xiàng)是可以按常理知識推測出來的，考生平時(shí)對應(yīng)急救護(hù)的知識多整理和記憶。A項(xiàng)錯(cuò)誤?，F(xiàn)場救治嬰兒氣道異物梗塞時(shí)，將嬰兒置于“頭低腳高”體位。B項(xiàng)正確。成人心臟復(fù)蘇時(shí)，胸外心臟按壓頻率應(yīng)為80~100次/分鐘。C項(xiàng)錯(cuò)誤。踝關(guān)節(jié)嚴(yán)重扭傷，應(yīng)立即停止運(yùn)動(dòng)，冰敷處理要持續(xù)24—48小時(shí)，冷敷能夠幫助收縮血管，減少受傷部位的血流量，降低內(nèi)出血、積液或瘀血，并緩釋疼痛。D項(xiàng)錯(cuò)誤。對埋壓時(shí)間較長的幸存者，先喂適量含鹽飲料，不可馬上給予大量食物。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查生活常識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，心肺復(fù)蘇時(shí)，按壓頻率一般為80-100次/分鐘，小兒90-100次/分鐘。由此可知，成人心肺復(fù)蘇時(shí)胸外按壓頻率至少是80次/分，而非60次/分鐘。因此，選擇B選項(xiàng)。17.分享經(jīng)濟(jì)是在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展大背景下誕生的一種全新商業(yè)模式，該模式可讓有需求者低價(jià)使用他人閑置的資源，同時(shí)讓資源供應(yīng)者獲得收入。不僅車輛、房屋等物品可用于分享，勞務(wù)與技能、知識與創(chuàng)意等也可用于分享。分享經(jīng)濟(jì)興起的意義在于（

）。A.提供高品質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)更能適應(yīng)市場需求B.降低對產(chǎn)品的需求量，解放和發(fā)展人類新活力C.提高資源配置效率，拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展新空間D.促進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，代表了更高生產(chǎn)力發(fā)展水平參考答案：C解題思路：本題考查時(shí)事政治。A項(xiàng)錯(cuò)誤，分享經(jīng)濟(jì)指分享他人閑置的資源，閑置的資源并不一定是高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，分享經(jīng)濟(jì)沒有降低對產(chǎn)品的需求量，而是獲得新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。C項(xiàng)正確，分享經(jīng)濟(jì)讓有需求者低價(jià)使用他人閑置的資源，同時(shí)讓資源供應(yīng)者獲得收入。這有利于提高資源配置效率，拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展新空間。D項(xiàng)錯(cuò)誤，分享經(jīng)濟(jì)并不能代表更高生產(chǎn)力發(fā)展水平。故正確答案為C。18.不同性質(zhì)的書放在一起讀，能起到對比和轉(zhuǎn)換視角的作用。工作中讀自己專業(yè)領(lǐng)域的書，休閑時(shí)看其他領(lǐng)域的書，

。許多老一輩科學(xué)家，閑暇時(shí)喜歡吟詩作賦，這并非

，而是有益的精神調(diào)節(jié)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.張弛有度自命不凡B.相得益彰附庸風(fēng)雅C.一舉兩得三心二意D.勞逸結(jié)合不務(wù)正業(yè)參考答案：B解題思路：第一空，由前文“不同性質(zhì)的書放在一起讀，能起到對比和轉(zhuǎn)換視角的作用”可知，橫線處論述的是不同情況下讀不同性質(zhì)書的作用，A項(xiàng)“張弛有度”指松緊有度，收放自如，D項(xiàng)“勞逸結(jié)合”意思是工作和休息相結(jié)合，均強(qiáng)調(diào)能有效合理地安排生活和工作，收放自如，文段主要論述的是讀不同性質(zhì)書的作用，而不是生活和工作的安排，排除；C項(xiàng)“一舉兩得”意思是做一件事得到兩方面的好處，文段中沒有體現(xiàn)兩個(gè)方面的好處，排除；B項(xiàng)“相得益彰”是指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來，能體現(xiàn)出讀不同性質(zhì)的書可起到對比和轉(zhuǎn)換視角的作用，保留。第二空，代入驗(yàn)證，由“這并非······而是······”可知，“這”指代科學(xué)家喜歡吟詩作賦，橫線處填入“附庸風(fēng)雅”既可與吟詩作賦這一風(fēng)雅之事對應(yīng)，又能夠與后文“是有益的精神調(diào)節(jié)”形成準(zhǔn)確的語義順承，B項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為B。【文段出處】人民網(wǎng)《干部談讀書：對比讀書提高思維穿透力》解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由橫線前內(nèi)容可知，文意為工作時(shí)和休閑時(shí)看不同的書可以相互作用，轉(zhuǎn)換視角。辨析備選詞語的語義，排除不合文意的A、C、D。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“不同性質(zhì)的書放在一起讀，能起到對比和轉(zhuǎn)換視角的作用。工作中讀自己專業(yè)領(lǐng)域的書，休閑時(shí)看其他領(lǐng)域的書”可知，文意為工作和休閑時(shí)看不同的書可以相互作用，轉(zhuǎn)換視角?！皬埑谟卸取敝杆删o有度，收放自如。在不同的情況下讀不同的書不能體現(xiàn)松緊有度，排除A?！耙慌e兩得”指做一件事情，得到兩種收獲。文段強(qiáng)調(diào)的是互相作用，而不是有兩種收獲，排除C?！皠谝萁Y(jié)合”指合理安排勞動(dòng)和休息。文段沒有體現(xiàn)休息，排除D?！跋嗟靡嬲谩敝富ハ鄮椭?，互相補(bǔ)充，更能顯出各自的好處，填入符合文意。驗(yàn)證第二空，“附庸風(fēng)雅”指為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交名士，從事有關(guān)文化的活動(dòng)。其填入與“科學(xué)家”對應(yīng)恰當(dāng)，且能與“有益的精神調(diào)節(jié)”構(gòu)成相反相對關(guān)系。故本題選B。解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“能起到對比和轉(zhuǎn)換視角的作用。工作中讀自己專業(yè)領(lǐng)域的書，休閑時(shí)看其他領(lǐng)域的書”可知，文中要表達(dá)的意思是休閑時(shí)和工作中看不同的書相互補(bǔ)充不同的視角，開闊視野，因此空格處要有相互補(bǔ)充的意思。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“張弛有度”指松緊有度，收放自如。有度說明有節(jié)制能力。不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“相得益彰”指兩者互相配合或映襯，雙方的長處和作用更能顯示出來，符合文意。C項(xiàng)“一舉兩得”形容做一件事，能同時(shí)得到兩方面的好處，側(cè)重說好處，沒有相互作用，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“勞逸結(jié)合”比喻勞動(dòng)和休息兩方面合理安排，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。19.甲：目前人類對地球科學(xué)的認(rèn)知水平還不高，從整體上還不能充分認(rèn)識地震從孕育到發(fā)震的機(jī)理、時(shí)間空間分布規(guī)律，因此到目前為止人類還無法做到地震預(yù)測。乙：我不同意你的觀點(diǎn)，據(jù)權(quán)威媒體報(bào)道，我國已經(jīng)建立了ICL地震預(yù)警系統(tǒng)，該系統(tǒng)自建成以來，已經(jīng)成功預(yù)警數(shù)十次破壞性地震，無一誤報(bào)。對于乙的反駁，下列評價(jià)正確的是：A.反駁有力，引用權(quán)威信息證明自己的觀點(diǎn)B.反駁有力，提出了一個(gè)比對方更有力的證據(jù)證明自己的觀點(diǎn)C.反駁無力，在反駁的關(guān)鍵概念上沒有與對方保持一致D.反駁無力，在關(guān)鍵信息的引用上存在錯(cuò)誤參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：到目前為止人類還無法做到地震預(yù)測。論據(jù)：人類對地球科學(xué)的認(rèn)知水平還不高，從整體上還不能充分認(rèn)識地震從孕育到發(fā)震的機(jī)理、時(shí)間空間分布規(guī)律。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：乙通過引用了權(quán)威信息來證明自己的觀點(diǎn)，但是不確定權(quán)威信息的真實(shí)性，因此不能反駁，排除；B項(xiàng)：乙通過提出了一個(gè)更有力的證據(jù)證明自己的觀點(diǎn)，但是不能確定證據(jù)的真實(shí)性，因此不能反駁，排除；C項(xiàng)：因?yàn)橐以诜瘩g的時(shí)候提出的概念與甲不一致，甲提到的是地球科學(xué)的認(rèn)知水平、地震機(jī)理以及時(shí)間分布規(guī)律，而乙提到的是ICL地震預(yù)警系統(tǒng)，兩者討論的關(guān)鍵概念不一致，因此反駁無力，當(dāng)選；D項(xiàng)：乙在關(guān)鍵信息的引用上存在錯(cuò)誤，但是不確定此處的關(guān)鍵信息是什么，所以不明確，排除。故正確答案為C。解題思路：本題是一道評價(jià)型的題目，要求選擇對于乙的反駁的評價(jià)正確的一項(xiàng)，需首先明確甲的論據(jù)和論點(diǎn)，再分析乙用來反駁甲的依據(jù)。甲的論據(jù)為“目前人類對地球科學(xué)的認(rèn)知水平還不高，從整體上還不能充分認(rèn)識地震從孕育到發(fā)震的機(jī)理、時(shí)間空間分布規(guī)律”，論點(diǎn)為“到目前為止人類還無法做到地震預(yù)測”；乙以“我國已經(jīng)建立了ICL地震預(yù)警系統(tǒng)，該系統(tǒng)自建成以來，已經(jīng)成功預(yù)警數(shù)十次破壞性地震，無一誤報(bào)”為依據(jù)來說明甲的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。要評價(jià)乙的反駁，可以從乙的依據(jù)是否能夠有效反駁甲的論證入手分析。甲的論據(jù)：人類對地球科學(xué)的認(rèn)知水平還不高，從整體上還不能充分認(rèn)識地震從孕育到發(fā)震的機(jī)理、時(shí)間空間分布規(guī)律。甲的論點(diǎn)：目前為止人類還無法做到地震預(yù)測。乙反駁的依據(jù)：我國建立的ICL地震預(yù)警系統(tǒng)已經(jīng)成功預(yù)警數(shù)十次破壞性地震，無一誤報(bào)。A項(xiàng)，指出乙是引用權(quán)威信息證明自己的觀點(diǎn)，但無法確定此信息是否可靠，犯了訴諸權(quán)威的錯(cuò)誤，不能有效反駁甲的觀點(diǎn)，評價(jià)錯(cuò)誤。B項(xiàng)，指出乙提出了一個(gè)比對方更有力的證據(jù)證明自己的觀點(diǎn)，但無法確定乙的證據(jù)是否科學(xué)可靠，不能有效反駁甲的觀點(diǎn)，評價(jià)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，指出乙在反駁的關(guān)鍵概念上沒有與對方保持一致，乙反駁中的“地震預(yù)警”與甲論點(diǎn)中的“地震預(yù)測”并不是同一個(gè)概念，地震預(yù)測是根據(jù)對地震規(guī)律的認(rèn)識，預(yù)測未來地震發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和強(qiáng)度，而地震預(yù)警是指在地震發(fā)生以后，搶在地震波傳播到設(shè)防地區(qū)前，向設(shè)防地區(qū)提前幾秒至數(shù)十秒發(fā)出警報(bào)，以減小當(dāng)?shù)氐膿p失。二者論述的關(guān)鍵概念不一致，不能有效反駁甲的觀點(diǎn)，評價(jià)正確。D項(xiàng)，指出乙在關(guān)鍵信息的引用上存在錯(cuò)誤，而乙引用的關(guān)鍵信息是權(quán)威媒體的報(bào)道，無法確定此信息正確與否，評價(jià)錯(cuò)誤。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“評價(jià)”，確定為“正誤評價(jià)”。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：人類對地球科學(xué)的認(rèn)知水平還不高，從整體上看還不能充分認(rèn)識地震從孕育到發(fā)震的機(jī)理、時(shí)間空間分布規(guī)律，因此到目前為止人類還無法做到地震預(yù)測。論據(jù)：我國已經(jīng)建立了ICL地震預(yù)警系統(tǒng)，該系統(tǒng)自建成以來，已經(jīng)成功預(yù)警數(shù)十次破壞性地震，無一誤報(bào)。第三步，辨析選項(xiàng)。論點(diǎn)是從“對地球科學(xué)的認(rèn)知水平不高”來得出“無法做到地震預(yù)測”的，而乙沒有從認(rèn)知水平高低的角度進(jìn)行反駁，而是從建立ICL預(yù)警系統(tǒng)的角度進(jìn)行，沒有保持其在關(guān)鍵概念上的一致，反駁無力。因此，選擇C選項(xiàng)。20.下列關(guān)于機(jī)動(dòng)車駕駛的說法，錯(cuò)誤的是（

）。A.車輛在霧天交會(huì)時(shí)應(yīng)該開啟遠(yuǎn)光燈B.10周歲的兒童不得乘坐副駕駛座位C.夜間行車時(shí)，人的視距變短影響觀察D.行駛過程中發(fā)生爆胎時(shí)不可緊急制動(dòng)參考答案：A解題思路：本題考查科技常識。A項(xiàng)錯(cuò)誤，在霧較大時(shí)，可開啟近光燈照明，以便看清前方路口，同時(shí)開啟危險(xiǎn)報(bào)警閃光燈，不能使用遠(yuǎn)光燈。汽車遠(yuǎn)光燈的燈光是照向前上方的，射出的光線被霧氣反射后，會(huì)在車前形成白茫茫的一片，這不但不能起到照明作用還會(huì)嚴(yán)重阻擋駕駛?cè)艘暰€、視野，當(dāng)后面車輛使用遠(yuǎn)光燈時(shí)也會(huì)嚴(yán)重影響前車駕駛?cè)擞^察后方情況，因此霧天行車，不能使用遠(yuǎn)光燈。B項(xiàng)正確，10周歲的兒童不得乘坐副駕駛座位，根據(jù)《道路交通管理?xiàng)l例》第三十四條規(guī)定：駕駛機(jī)動(dòng)車上道路行駛，不得安排未滿十二周歲未成年人乘坐副駕駛座位。在行駛中副駕駛座是最危險(xiǎn)的位置，緊急剎車時(shí)，家長根本無力也無法及時(shí)給副駕駛位的兒童提供保護(hù)，還是建議讓兒童坐在后排，發(fā)生交通事故后排才是存活率最高的。C項(xiàng)正確，夜間行車，駕駛員只能觀察到車燈掃射范圍內(nèi)的路況，確實(shí)視距變短，影響駕駛員觀察路面。D項(xiàng)正確，汽車行駛出現(xiàn)爆胎時(shí)，駕駛員應(yīng)握穩(wěn)方向、緩踩制動(dòng)踏板并搶掛低擋，減速停車。不能采用緊急制動(dòng)，容易翻車。本題為選非題，故正確答案為A。21.歷史的遺產(chǎn)一旦被看作鮮活的對象并與自己的人生體驗(yàn)相結(jié)合，就成了活生生的東西，也就不會(huì)有尸臭了。一些學(xué)者專家教授的文章之所以那么僵硬呆板枯燥無趣，味同嚼蠟、不堪卒讀，并不完全是一個(gè)文字表述能力問題。歸根結(jié)底，還是沒有把自己的研究對象看作活物，他們在研究木乃伊的同時(shí)把自己也變成了木乃伊。這段文字主要說明的是：A.歷史的遺產(chǎn)與人生體驗(yàn)的關(guān)系B.研究者與研究對象的關(guān)系C.研究者的文字表述問題D.一些歷史研究文章呆板無趣的原因參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出“歷史遺產(chǎn)”與“人生體驗(yàn)”相結(jié)合就成了活的東西，說明兩者之間是存在關(guān)系的，接下來通過“一些專家”的例子來論證說明兩者之間的關(guān)系。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為第一句話。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：沒有關(guān)鍵詞“歷史遺產(chǎn)”和“人生體驗(yàn)”。22.樹木枝干和許多植物的莖稈通常含有大量難以分解的木質(zhì)素，因此利用它們來提煉生物燃料的效率要大打折扣。目前，人們發(fā)現(xiàn)了一種名為紅球菌的細(xì)菌，它具有分解木頭和其他植物中木質(zhì)素的能力，因此，人們認(rèn)為可以將紅球菌廣泛用于以往大都廢棄的莖稈，從而大大提高生物燃料的利用率。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.紅球菌能分泌一種酶，這種酶具有分解木質(zhì)素的能力，但是其分泌能力呈現(xiàn)周期性變化B.一些真菌也具有分解木質(zhì)素的能力，研究發(fā)現(xiàn)，這些真菌的生長需要特定的溫度和濕度C.紅球菌易于培養(yǎng)，目前對紅球菌已完成基因測序，因此可以利用紅球菌大規(guī)模地生產(chǎn)分解木質(zhì)素的酶D.木質(zhì)素是一種優(yōu)質(zhì)高分子材料，迄今為止，超過95%的木質(zhì)素都是直接排入江河或濃縮后燒掉，很少有效利用參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能支持上述結(jié)論的選項(xiàng)，即需補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng)題干結(jié)論。題干中的論點(diǎn)和論據(jù)較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“紅球菌”和“生物燃料的利用率”之間的聯(lián)系即可解題。題干論點(diǎn)：人們認(rèn)為可以將紅球菌廣泛用于以往大都廢棄的莖稈，從而大大提高生物燃料的利用率。論據(jù)：樹木枝干和許多植物的莖稈通常含有大量難以分解的木質(zhì)素，因此利用它們來提煉生物燃料的效率要大打折扣。目前，人們發(fā)現(xiàn)了一種名為紅球菌的細(xì)菌，它具有分解木頭和其他植物中木質(zhì)素的能力。A項(xiàng)，分泌能力呈現(xiàn)周期性變化，說明其分解能力不穩(wěn)定，無法廣泛使用，削弱了題干結(jié)論，無法支持。B項(xiàng)，題干討論的是紅球菌與生物燃料利用率的關(guān)系，而該項(xiàng)說的是其他真菌可以分解木質(zhì)素，屬于無關(guān)項(xiàng)。C項(xiàng)，紅球菌可以大規(guī)模地生產(chǎn)分解木質(zhì)素的酶，說明其可以被廣泛使用，加強(qiáng)了題干結(jié)論。D項(xiàng)，題干討論的是紅球菌與生物燃料利用率的關(guān)系，與木質(zhì)素的利用無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：可以將紅球菌廣泛用于以往大都廢棄的莖稈，從而大大提高生物燃料的利用率。論據(jù)：紅球菌的細(xì)菌具有分解木頭和其他植物中木質(zhì)素的能力。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：削弱論據(jù)。題干論點(diǎn)是紅球菌廣泛應(yīng)用處理廢棄莖稈，該項(xiàng)說明雖然有分解能力，但是呈現(xiàn)周期性變化，具有不穩(wěn)定性，導(dǎo)致其廣泛應(yīng)用會(huì)受限制，具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干說“紅球菌”有分解能力，與其他“真菌”無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)?！耙子谂囵B(yǎng)”、“大規(guī)模生產(chǎn)”是對紅球菌優(yōu)點(diǎn)的補(bǔ)充，進(jìn)而增加了論點(diǎn)成立的有效性，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干探討“紅球菌”是否能夠分解植物中木質(zhì)素，與木質(zhì)素的利用無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題為加強(qiáng)題型。第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：人們認(rèn)為可以將紅球菌廣泛用于以往大都廢棄的莖稈，從而大大提高生物燃料的利用率。論據(jù)：人們發(fā)現(xiàn)了一種名為紅球菌的細(xì)菌，它具有分解木頭和其他植物中木質(zhì)素的能力。第二步：逐一分析選項(xiàng)。C項(xiàng)在論點(diǎn)和論據(jù)之間搭橋，論據(jù)強(qiáng)調(diào)紅球菌具有分解木質(zhì)素的能力，論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)通過廣泛運(yùn)用紅球菌來提高生物燃料的利用率，具有分解能力和能否被廣泛利用之間沒有必然的聯(lián)系，需要在兩者間搭橋，C項(xiàng)恰恰說明紅球菌分解木質(zhì)素的能力能夠被廣泛運(yùn)用，加強(qiáng)了論證，是本題答案。A項(xiàng)紅球菌分泌的能分解木質(zhì)素的酶呈現(xiàn)周期性變化，這說明紅球菌不穩(wěn)定，不一定能被廣泛運(yùn)用，無法支持；B項(xiàng)說的是一些真菌，跟紅球菌無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)；D項(xiàng)是對木質(zhì)素的介紹，跟紅球菌能分解木質(zhì)素并提高生物燃料的利用率無關(guān)，同樣屬于無關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為C。23.科學(xué)家在100億光年外的星系里發(fā)現(xiàn)一顆超亮超新星，其爆發(fā)于宇宙大爆炸后約35億年，正值天文學(xué)家所稱的“宇宙正午”時(shí)期。普通超新星是大質(zhì)量恒星死亡時(shí)發(fā)生劇烈爆炸產(chǎn)生的。超亮超新星的亮度比普通超新星高10到100倍，目前還不太清楚其形成機(jī)制。以往發(fā)現(xiàn)的超亮超新星所在星系質(zhì)量都較小，使科學(xué)家認(rèn)為小星系缺乏重元素的環(huán)境有利于產(chǎn)生超亮超新星。此次發(fā)現(xiàn)的超亮超新星所在星系是普通的大質(zhì)量星系，使人重新思考超亮超新星的形成問題。這意味著銀河系也可能曾擁有產(chǎn)生超亮超新星的條件。下列說法與原文相符的是：A.超亮超新星產(chǎn)生于恒星形成最劇烈的“宇宙正午”時(shí)期B.小星系缺乏重元素的環(huán)境事實(shí)上不利于產(chǎn)生超亮超新星C.普通的大質(zhì)量星系可能曾經(jīng)擁有產(chǎn)生超亮超新星的條件D.大質(zhì)量恒星死亡時(shí)發(fā)生劇烈爆炸并不能產(chǎn)生超亮超新星參考答案：C解題思路：C項(xiàng)，根據(jù)“此次發(fā)現(xiàn)的超亮超新星所在星系是普通的大質(zhì)量星系，使人重新思考超亮超新星的形成問題”可知，普通大質(zhì)量星系可能可以產(chǎn)生超亮超新星，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，“恒星形成最劇烈”文段沒有提及，且文段只是說一顆超亮超新星爆發(fā)于“宇宙正午時(shí)期”，選項(xiàng)表述無中生有，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“小星系缺乏重元素的環(huán)境有利于產(chǎn)生超亮超新星”，選項(xiàng)說“不利于”，與文意相悖，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“普通超新星是大質(zhì)量恒星死亡時(shí)發(fā)生劇烈爆炸產(chǎn)生的”可知文段沒有說過“大質(zhì)量恒星死亡發(fā)生劇烈爆炸”和“超亮超新星”的關(guān)系，無中生有，排除。故正確答案為C。【文段出處】《科學(xué)家解析“宇宙正午”的超亮超新星》解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)信息的分析與判斷。瀏覽題干，關(guān)注選項(xiàng)中的細(xì)節(jié)信息點(diǎn)。四個(gè)選項(xiàng)中提到的現(xiàn)象都與“超亮超新星產(chǎn)生”有關(guān)。A項(xiàng)關(guān)注“宇宙正午”，B項(xiàng)關(guān)注“小星系”，C項(xiàng)關(guān)注“大質(zhì)量星系”，D項(xiàng)關(guān)注“大質(zhì)量恒星死亡”。據(jù)此查找原文中有關(guān)內(nèi)容，分析后判斷選項(xiàng)正誤。注意選擇的是“與原文相符的”一項(xiàng)。A項(xiàng)以偏概全，并不是所有的超亮超新星都形成于“宇宙正午”時(shí)期，且“最劇烈”也無從體現(xiàn)。文段指出以往的發(fā)現(xiàn)使科學(xué)家認(rèn)為小星系缺乏重元素的環(huán)境有利于產(chǎn)生超亮超新星，但此次發(fā)現(xiàn)超亮超新星所在星系是大質(zhì)量星系，基于此使人重新思考超亮超新星的形成問題，B項(xiàng)“事實(shí)上不利于產(chǎn)生超亮超新星”無法推出。由文段中“此次發(fā)現(xiàn)的超亮超新星所在星系是普通的大質(zhì)量星系……可能也擁有產(chǎn)生超亮超新星的條件”可知，C項(xiàng)表述與原文相符。文段只提到大質(zhì)量恒星死亡時(shí)發(fā)生劇烈爆炸產(chǎn)生普通超新星，并未論述其與超亮超新星的產(chǎn)生關(guān)系，且文段在最后指出大質(zhì)量恒星可能曾擁有產(chǎn)生超亮超新星的條件，D項(xiàng)“并不能產(chǎn)生”無法推出。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)第一句話，原文是發(fā)現(xiàn)了“一顆超亮超新星”“爆發(fā)于‘宇宙正午’”，不能得出“超亮超新星”產(chǎn)生于恒星形成最劇烈的“宇宙正午”，不符合原文，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)與“科學(xué)家認(rèn)為小星系缺乏重元素的環(huán)境有利于產(chǎn)生超亮超新星”意思相悖，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對應(yīng)“此次發(fā)現(xiàn)的超亮超新星所在星系是普通的大質(zhì)量星系，使人重新思考超亮超新星的形成問題”，符合文意。D項(xiàng)與“此次發(fā)現(xiàn)的超亮超新星所在星系是普通的大質(zhì)量星系，使人重新思考超亮超新星的形成問題。這意味著銀河系也可能曾擁有產(chǎn)生超亮超新星的條件”意思相悖，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。24.有個(gè)偷針者和偷牛者一起被游街，偷針的覺得很委屈：“我只偷了一根針，為什么要和盜牛賊一起游街，太不公平了!”盜牛者卻對他說：“別嚷了，我走到這一步是從偷針開始的?！边@個(gè)寓言故事所告訴我們的道理不包括：A.小事小節(jié)是可大可小的問題B.“堤潰蟻穴，氣泄針芒”C.質(zhì)變是由量變生成的D.“小節(jié)不慎，大節(jié)難?！眳⒖即鸢福篈解題思路：第一步，分析文段。文段通過偷牛者和偷針者的故事，指出“偷牛都是從偷針開始的”這一道理，即大錯(cuò)是小錯(cuò)積累而成的。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)都能體現(xiàn)“大問題是由小問題發(fā)展、積累的”。A項(xiàng)“小事小節(jié)是可大可小的問題”，而文段強(qiáng)調(diào)小事也是很重要的問題，并不是“可小”的，與文段道理不符。因此，選擇A選項(xiàng)。25.在這個(gè)時(shí)代，人與人之間雖然在空間和情感上越來越________，但是每個(gè)人的利益卻又________地與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起。這促成人們主動(dòng)參與公共事務(wù)，呼吁維護(hù)公共利益。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.冷漠

無孔不入B.疏離

前所未有C.隔絕

迫不得已D.封閉

始料未及參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。該空應(yīng)與“空間和情感”同時(shí)搭配。A項(xiàng)“冷漠”指情感方面，可用來修飾“情感”，“空間冷漠”不能搭配，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“疏離”指疏遠(yuǎn)，既可以與“空間和情感”搭配，也可以跟在“越來越”后面，表示人與人之間關(guān)系的疏遠(yuǎn)程度加深，符合文意。C項(xiàng)“隔絕”和D“封閉”指一種已形成的狀態(tài)，而該空前“越來越”指程度的加深，后面不能跟“隔絕”和“封閉”，不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！扒八从小敝敢郧皼]有過的，放在此空指“人與人之間聯(lián)系異常緊密”，正好能夠與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。冷漠：冷淡、不關(guān)心。無孔不入：善于四處鉆營，善于利用一切機(jī)會(huì)，感情色彩偏消極。隔絕：阻隔、隔斷、斷絕。迫不得已：被逼得不得不這樣做。封閉：中斷或停止的狀態(tài)。始料未及：沒有想到的，在意料之外的。26.我國西北地區(qū)主要的地理特征是（

）。

A.平原和山地地形為主，黃土廣布B.高原和盆地地形為主，沙漠廣布C.山地和丘陵地形為主，森林廣布D.平原和盆地地形為主，黑土廣布參考答案：B解題思路：自然區(qū)劃上的西北地區(qū)指大興安嶺以西，昆侖山—阿爾金山、祁連山以北的廣大地區(qū)。西北地區(qū)荒漠廣布，人口密度小，但國際邊境線漫長，利于邊境貿(mào)易。西北地區(qū)地形以高原、盆地和山地為主。包括內(nèi)蒙古高原及其中的呼倫貝爾高原、河套平原、寧夏平原、鄂爾多斯高原、河西走廊、阿爾泰山、準(zhǔn)噶爾盆地、天山、塔里木盆地、昆侖山、阿爾金山、吐魯番盆地、塔克拉瑪干沙漠等。故正確答案為B。27.謬誤∶語法A.木頭∶煤炭B.俗氣∶文章C.饅頭∶面粉D.快樂∶高興參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！罢Z法”可能是“謬誤”的，二者屬于或然屬性關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“木頭”是“煤炭”的原材料，二者屬于原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“文章”可能是“俗氣”的，二者屬于或然屬性關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“面粉”是“饅頭”的原材料，二者屬于原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“快樂”與“高興”屬于近義關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。28.（

）是提高自主創(chuàng)新能力的關(guān)鍵所在。A.科技政策B.科技人才C.科技投入D.科技企業(yè)參考答案：B解題思路：本題考查時(shí)事政治。《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）》指出：“科技人才是提高自主創(chuàng)新能力的關(guān)鍵所在。要把創(chuàng)造良好環(huán)境和條件，培養(yǎng)和凝聚各類科技人才特別是優(yōu)秀拔尖人才，充分調(diào)動(dòng)廣大科技人員的積極性和創(chuàng)造性，作為科技工作的首要任務(wù)，努力開創(chuàng)人才輩出、人盡其才、才盡其用的良好局面，努力建設(shè)一支與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國防建設(shè)相適應(yīng)的規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)科技人才隊(duì)伍，為我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展提供充分的人才支撐和智力保證?！惫收_答案為B。29.化石燃料使用時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，很多人相信二氧化碳是全球氣候變暖的根源。因?yàn)橛袑W(xué)者發(fā)現(xiàn)，在全球氣候變暖的過程中，化石燃料的使用量越來越大。以下各項(xiàng)如果為真，除哪項(xiàng)外，均能削弱上述論斷？（

）A.人口爆炸是氣候變暖的原因之一B.化石燃料使用不一定會(huì)產(chǎn)生二氧化碳C.關(guān)于氣候變暖的具體演變過程還存在不少爭議D.全球各國減少了二氧化碳排放，但氣候變暖的趨勢依舊沒能扭轉(zhuǎn)參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：二氧化碳是全球氣候變暖的根源。論據(jù)：在全球氣候變暖的過程中，化石燃料的使用量越來越大，化石燃料使用時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說明人口爆炸是氣候變暖的一個(gè)原因，而論點(diǎn)是二氧化碳是氣候變暖的根源，屬于他因削弱，削弱論點(diǎn)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說明化石燃料使用不一定產(chǎn)生二氧化碳，而題干指出化石燃料使用時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，二者相互矛盾，削弱論據(jù)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說明氣候變暖演變過程存在爭議，沒有提到化石燃料和二氧化碳對氣候變暖的影響，討論話題不一致，為無關(guān)選項(xiàng)，無法削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)說明全球減少了二氧化碳排放，但氣候變暖趨勢沒扭轉(zhuǎn)，說明導(dǎo)致氣候變暖的根本原因不是二氧化碳，直接否定了論點(diǎn)，能夠削弱，排除。本題為選非題，故正確答案為C。30.牙刷∶刷牙A.鋼筆∶寫字B.衛(wèi)星∶載人C.臺(tái)燈∶觀賞D.森林∶砍伐參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。牙刷的功能是刷牙，二者為功能的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：鋼筆的功能是寫字，二者為功能的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：衛(wèi)星是天體或人造衛(wèi)星，沒有載人的功能，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：臺(tái)燈與觀賞，二者無明顯的邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：砍伐森林，二者為動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。31.“醉打蔣門神”是《水滸傳》中李逵的故事。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史。醉打蔣門神的主要內(nèi)容是說武松發(fā)配至孟州牢營，管營施忠之子施恩，慕其名，二人結(jié)拜。施恩的酒店被惡霸蔣門神霸占，武松聞之大怒，帶酒趕至快活林，痛打蔣門神，奪回酒店。故表述錯(cuò)誤。32.一根鐵絲用去，再用去8米，這樣共用去這跟鐵絲的還多1米，鐵絲原長：A.18米B.20米C.24米D.30米參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)鐵絲原長為x，則根據(jù)題意得：x＋8＝x＋1，解得x＝20（米）。因此，選擇B選項(xiàng)。33.“一帶一路”

是產(chǎn)品、企業(yè)、投資走出去，服務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)

應(yīng)走出去，

要“走進(jìn)去”——關(guān)鍵是產(chǎn)能、服務(wù)要走進(jìn)去，走進(jìn)“一帶一路”沿線六十五個(gè)國家。依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.既然，還，更加B.不僅，也，而且C.如果，但，并且D.即使，都，甚至參考答案：B解題思路：根據(jù)文意可知，第一空與第二空均在講“走出去”，故填入虛詞應(yīng)表并列或遞進(jìn)。A項(xiàng)“既然······”表示前提條件，排除；C項(xiàng)“如果······但”表轉(zhuǎn)折，排除；D項(xiàng)“即使······都”搭配錯(cuò)誤，排除。B項(xiàng)“不僅······也”表遞進(jìn)，語意合適，鎖定正確答案為B。驗(yàn)證第三空，“走進(jìn)去”比“走出去”有更高的要求，故第三空應(yīng)填入表遞進(jìn)的虛詞，B項(xiàng)“而且”符合語境，驗(yàn)證正確。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊丁耙粠б宦贰贝呱澜缧蛧摇方忸}思路：第一步，分析第一空和第二空。根據(jù)文意可知，前兩句都是“走出去”，故第一空和第二空應(yīng)該填入表示并列或者遞進(jìn)關(guān)系的詞語。A項(xiàng)“既然”表示前提條件，不與“還”搭配，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“不僅……也……”表示遞進(jìn)，符合語境。C項(xiàng)“如果……但……”表示轉(zhuǎn)折，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“即使”與“都”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第三空?！岸摇北硎具f進(jìn)，體現(xiàn)不僅要“走出去”更要“走進(jìn)去”的含義，符合文意和搭配。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查關(guān)聯(lián)詞語的辨析和使用。解答這類題目需要首先分析各分句之間的關(guān)系，然后結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行選擇、排除。分析可知，“產(chǎn)品、企業(yè)、投資走出去”與“服務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)走出去”應(yīng)構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，只有B項(xiàng)與此相符，且第三空填入“而且”表達(dá)進(jìn)一步的遞進(jìn)亦恰當(dāng)。故本題選B。34.關(guān)于行政處分，下列選項(xiàng)正確的是：A.行政處分是抽象行政行為的一種表現(xiàn)B.行政處分是行政主體對一般行政相對人實(shí)施的一種懲罰C.行政處分的主體是公務(wù)員的任免機(jī)關(guān)或監(jiān)察機(jī)關(guān)D.行政處分具有強(qiáng)制性，即使不服也不能提出復(fù)核、申訴參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行政行為知識。第二步，行政處分，是指國家行政機(jī)關(guān)依照行政隸屬關(guān)系給予有違法失職行為的國家機(jī)關(guān)公務(wù)人員的一種懲罰措施，主體是公務(wù)員的任免機(jī)關(guān)或監(jiān)察機(jī)關(guān)。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：行政處分針對的是特定的有違法失職行為的國家機(jī)關(guān)公務(wù)人員，是具體行政行為的一種表現(xiàn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：行政處分針對的不是一般行政相對人，而是有違法失職行為的國家機(jī)關(guān)公務(wù)人員。行政主體對一般行政相對人實(shí)施的懲罰是行政處罰。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：根據(jù)《公務(wù)員法》第九十五條，公務(wù)員對涉及本人的下列人事處理不服的，可以自知道該人事處理之日起三十日內(nèi)向原處理機(jī)關(guān)申請復(fù)核；對復(fù)核結(jié)果不服的，可以自接到復(fù)核決定之日起十五日內(nèi)，按照規(guī)定向同級公務(wù)員主管部門或者作出該人事處理的機(jī)關(guān)的上一級機(jī)關(guān)提出申訴；也可以不經(jīng)復(fù)核，自知道該人事處理之日起三十日內(nèi)直接提出申訴?！纱丝芍?，對行政處分不服，可以提起復(fù)核或申訴。D項(xiàng)錯(cuò)誤。35.有研究者認(rèn)為，老年人缺鋅會(huì)導(dǎo)致免疫力低下，因此對于免疫力低下的老年人應(yīng)當(dāng)補(bǔ)鋅。但是，有反對者認(rèn)為，老年人孤獨(dú)感是免疫力低下的原因。缺乏兒女陪伴、家庭的破碎以及遺傳的因素都會(huì)導(dǎo)致老年人的孤獨(dú)感。因此心理因素才是導(dǎo)致老年人免疫力低下的原因。以下哪項(xiàng)如果是真，最能削弱反對者的觀點(diǎn)？A.有些有孤獨(dú)感的老年人經(jīng)檢查并不缺鋅B.老年人缺鋅會(huì)導(dǎo)致孤獨(dú)等心理現(xiàn)象C.老年人缺乏兒女陪伴是社會(huì)普遍現(xiàn)象D.有些身體缺鋅的老年人并沒有孤獨(dú)感參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：心理因素才是導(dǎo)致老年人免疫力低下的原因。論據(jù)：老年人孤獨(dú)感是免疫力低下的原因。缺乏兒女陪伴、家庭的破碎以及遺傳的因素都會(huì)導(dǎo)致老年人的孤獨(dú)感。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)舉例說明在一些老年人中缺鋅不會(huì)導(dǎo)致孤獨(dú)感，與心理因素才是導(dǎo)致老年人免疫力低下的原因無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)論述了缺鋅會(huì)導(dǎo)致孤獨(dú)等心理現(xiàn)象，說明缺鋅是主要原因，而不是心理因素導(dǎo)致的，具有削弱作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)論述的是老年人缺乏兒女陪伴是社會(huì)普遍現(xiàn)象，與論點(diǎn)中心理因素是否是導(dǎo)致老年人免疫力低下的原因無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)舉例說明在一些老年人中缺鋅不會(huì)導(dǎo)致孤獨(dú)感，與心理因素才是導(dǎo)致老年人免疫力低下的原因無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。36.1.01，2.02，6.04，24.08，（

）A.76.24B.81.32C.120.16D.92.40參考答案：C解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列，屬于小數(shù)數(shù)列。第二步，整數(shù)部分依次為1，2，6，24，做一次商是公差為1的等差數(shù)列，所求項(xiàng)的整數(shù)部分為24×5＝120；小數(shù)部分依次為1，2，4，8，是公比為2的等比數(shù)列，所求項(xiàng)的小數(shù)部分為8×2＝16。因此，選擇C選項(xiàng)。37.采石磯，位于馬鞍山市西南的翠螺山麓，與岳陽城陵磯、南京燕子磯并稱為“長江三磯”，其中采石磯被譽(yù)為三磯之首。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查國情社情。采石磯的得名據(jù)說是因三國東吳時(shí)．此處曾產(chǎn)五彩石，又因其形狀如蝸牛，又有“金牛出渚”的傳說，故又名牛渚磯。此磯以山勢險(xiǎn)峻，風(fēng)光綺麗，古跡眾多而列三磯之一，素有“千古一秀”之譽(yù)，也被譽(yù)為長江三磯之首。故表述正確。38.薄膜干涉，指的是不同顏色的光波有不同的波長，當(dāng)一束光波照射于薄膜，由于折射率不同，光波會(huì)被薄膜的上界面與下界面分別反射后再相遇，發(fā)生相互干涉而形成新的光波。對這一現(xiàn)象的研究可以用于計(jì)算薄膜的厚度、折射率等。根據(jù)上述定義，下列不屬于薄膜干涉的是：A.一片普通薄玻璃鑲嵌在窗框里，屋外燦爛的陽光穿透玻璃，照在屋內(nèi)鏡子上也能產(chǎn)生強(qiáng)烈反光B.汽車玻璃上的貼膜會(huì)改變折射光線和反射光線的能量分配比例，增加對某一光波的反射光強(qiáng)度C.汽車在有積水的柏油路上駛過時(shí)，積水面會(huì)形成一層油膜，這層油膜在陽光下呈現(xiàn)出美麗的色彩D.自然環(huán)境中，兩塊干凈平整的玻璃片緊緊壓疊形成極薄空間，出現(xiàn)一些平行條紋，手指用力壓緊玻璃時(shí)，條紋隨之發(fā)生改變參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙皇獠ㄕ丈溆诒∧ぁ薄ⅰ氨∧な蛊湫纬尚碌墓獠ā?。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：陽光穿透玻璃，照在屋內(nèi)鏡子上產(chǎn)生強(qiáng)烈反光，說明鏡子對光進(jìn)行了反射，但鏡子上是否有薄膜并不清楚，不符合“一束光波照射于薄膜”，不符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：光線照射在汽車玻璃上的貼膜上，符合“一束光波照射于薄膜”，改變折射光線和反射光線的能量分配比例，增加對某一光波的反射光強(qiáng)度，說明光波經(jīng)過貼膜后形成了新的光波，符合“薄膜使其形成新的光波”，符合定義，排除；C項(xiàng)：積水面形成的油膜在陽光下呈現(xiàn)出美麗的色彩，符合“一束光波照射于薄膜”，“美麗的色彩”說明肉眼看不到顏色的陽光經(jīng)過油膜后形成了新的光波，符合“薄膜使其形成新的光波”，符合定義，排除；D項(xiàng)：兩塊干凈平整的玻璃片緊緊壓疊形成極薄空間時(shí)，出現(xiàn)平行條紋，說明周圍環(huán)境有光，符合“一束光波照射于薄膜”，手指用力壓緊玻璃時(shí)，條紋隨之發(fā)生改變，說明出現(xiàn)了新的光波，符合“薄膜使其形成新的光波”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。39.長度∶米A.密度∶帕斯卡B.時(shí)間∶光年C.質(zhì)量∶千克D.體積∶坪參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“米”是“長度”的基本單位，二者屬于單位對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“密度”是某種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值，“帕斯卡”是壓強(qiáng)單位，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“光年”是長度單位，不是“時(shí)間”單位，排除；C項(xiàng)：“千克”是“質(zhì)量”的基本單位，二者屬于單位對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“坪”是面積單位，主要用于計(jì)算房屋、建筑用地的面積，與“體積”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。40.下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)了“世界是永恒發(fā)展的”這一哲理的有：A.牽一發(fā)而動(dòng)全身B.士別三日當(dāng)刮目相待C.光陰似箭催人老，日月如梭不再返D.一分耕耘一分收獲參考答案：BC解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，B項(xiàng)：“士別三日，當(dāng)刮目相待”意思是即使多日不見，別人已有進(jìn)步，即不能再用老眼光去看人。體現(xiàn)出要用發(fā)展的眼光看問題，世界是永恒發(fā)展的。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：“光陰似箭催人老，日月如梭不再返”意思是快速飛馳的時(shí)光，使人迅速變老，時(shí)光過去就不會(huì)回來了。體現(xiàn)出世界上的一切事物都是運(yùn)動(dòng)發(fā)展和變化的，要用發(fā)展的眼光看問題。C項(xiàng)正確。因此，選擇BC選項(xiàng)。A項(xiàng)：“牽一發(fā)而動(dòng)全身”意思是動(dòng)極小的部分就會(huì)影響全局。說明事物整體和部分之間是有聯(lián)系的，一定條件下，關(guān)鍵部分能決定整體。沒有體現(xiàn)出“世界是永恒發(fā)展的”這一哲理。A項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：一分耕耘，一分收獲意思是付出一份勞力就會(huì)得一分收益，無論成功與否，都是積累的過程。體現(xiàn)的是事物間的因果聯(lián)系，沒有體現(xiàn)出“世界是永恒發(fā)展的”這一哲理。D項(xiàng)錯(cuò)誤。41.如果沒有閃電，人類將失去一位勤勞的“清潔工”。雷電交作時(shí)，大氣中的部分氧氣被激發(fā)成臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射線，使地球表面的生物免遭紫外線過量照射的危害。閃電過程中產(chǎn)生的高溫，又可殺死大氣中90%以上的細(xì)菌和微生物，從而使空氣變得更加純凈且清新宜人。這段文字主要介紹：A.閃電的形成機(jī)制B.宇宙射線對人類的危害C.臭氧對人類的貢獻(xiàn)D.閃電對地球的保護(hù)作用參考答案：D解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段為總分結(jié)構(gòu)，首句即指出閃電是人類的“清潔工”，然后具體論述閃電對人類的作用。因此正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段為總分結(jié)構(gòu)，首句即提出“如果沒有閃電，人類將失去一位勤勞的‘清潔工’”，然后分兩方面展開具體論述，指出閃電能使地球表面的生物免遭紫外線過量照射的危害，同時(shí)閃電還可以使空氣變得更加純凈且清新宜人。綜合可知，文段主要介紹了閃電對人類的保護(hù)作用。A項(xiàng)在文段中未提及，B項(xiàng)非文段重點(diǎn)所在，C項(xiàng)脫離了文段的論述主體“閃電”，均可排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段首句以反面論證引出話題“閃電是清潔工”，接下來圍繞“閃電”的兩個(gè)好處進(jìn)行論述，先講了雷電將氧氣激發(fā)成臭氧，使地球表面的生物免遭紫外線過量照射的危害，又講了閃電使空氣變純凈且清新宜人。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在首句，主體為“閃電”，強(qiáng)調(diào)“閃電”對地球的積極作用。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)提問知此題為中心理解題。文段是“總-分”結(jié)構(gòu)，提出閃電是人類的“清潔工”，然后分兩段論述閃電使地球生物免遭紫外線過量照射危害，閃電使空氣變得純凈，這兩個(gè)具體作用對地球環(huán)境均是有益處的，與D項(xiàng)表述相符合。A項(xiàng)閃電的形成機(jī)制在文段中未提及；B項(xiàng)在文段中只是稍有提及，并不是文段要介紹的主要內(nèi)容；文段主要介紹的是閃電的作用，主體是閃電，而非臭氧，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故正確答案為D。42.公文處理是使得公文得以形成并產(chǎn)生實(shí)際效用的全部活動(dòng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查公文的基本知識。公文處理是指對公文的撰寫、傳遞與管理，它是使公文得以形成并產(chǎn)生實(shí)際效用的全部活動(dòng)，是機(jī)關(guān)實(shí)現(xiàn)其管理職能的重要形式。故表述正確。43.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成相同，考查位置規(guī)律。本題主要考查圖形中元素的平移。第一個(gè)圖形中左邊的黑色方格逆時(shí)針平移3格、右邊的黑色方格逆時(shí)針平移2格形成第二個(gè)圖形，以此類推。按照此規(guī)律，A項(xiàng)符合題干邏輯。故正確答案為A。44.某單位組織員工去旅游，要求每輛汽車坐的人數(shù)相同。如果每輛車坐20人，還剩下2名員工；如果減少一輛汽車，員工正好可以平均分到每輛汽車。該單位共有（

）名員工。A.244B.242C.220D.224參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用代入排除法解題。第二步，根據(jù)每輛車坐20人，還剩下2名，可知員工總?cè)藬?shù)減去2是20的倍數(shù)，排除A、C、D選項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，根據(jù)每輛車坐20人，還剩下2名員工，減少一輛車，則剩下20＋2＝22（名）員工。這22名員工要平分到剩下的車上，則分兩種情況：①22＝1×22，每輛車分1人，則剩余22輛車，原來人數(shù)為23×20＋2＝462，沒有選項(xiàng)，排除；②22＝2×11，每輛車分2人，則剩余11輛車，原來人數(shù)為12×20＋2＝242。因此，選擇B選項(xiàng)。45.機(jī)械表演，是指對作品的表演使用機(jī)械設(shè)備予以公開播放的行為，不包括公開放映電影和通過廣播傳播作品的行為。根據(jù)上述定義，下列行為屬于機(jī)械表演行為的是：A.甲超市使用電視機(jī)公開播放存在電腦里的歌曲B.丙美術(shù)館公開展覽一大批書法作品和攝影作品C.丁商場通過幻燈機(jī)公開再現(xiàn)存在電腦里的電影D.乙電臺(tái)在廣播節(jié)目播出同時(shí)，在網(wǎng)上同步播出參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①使用機(jī)械設(shè)備予以公開播放的行為；②不包括公開放映電影和通過廣播傳播作品的行為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：超市使用電視機(jī)公開播放歌曲，屬于“使用機(jī)械設(shè)備公開播放的行為”，且播放的不是電影，也不是通過廣播的方式，符合定義；B項(xiàng)：美術(shù)館公開展覽書法和攝影作品，是實(shí)物的展示，過程中是否采用了機(jī)械設(shè)施未明確，未體現(xiàn)“使用機(jī)械設(shè)備公開播放的行為”，不符合定義；C項(xiàng)：商場公開播放的是電影，屬于“公開放映電影的行為”，不符合定義；D項(xiàng)：電臺(tái)用廣播播出節(jié)目，屬于“通過廣播傳播作品的行為”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞。“對作品的表演使用機(jī)械設(shè)備予以公開播放”、“不包括公開放映電影和通過廣播傳播作品”。

第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：使用電視機(jī)公開播放符合“使用機(jī)械設(shè)備公開播放”，播放電腦里存儲(chǔ)的歌曲也符合“不包括公開放映電影和通過廣播傳播作品”，符合題干定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：該美術(shù)館公開展覽不符合“使用機(jī)械設(shè)備公開播放”，不符合題干定義，排除；C項(xiàng)：通過幻燈機(jī)公開播放的是電影，與“不包括公開放映電影”相沖突，不符合題干定義，排除；D項(xiàng)：公開播放的作品是廣播節(jié)目，與“不包括通過廣播傳播作品”相沖突，不符合題干定義，排除。故正確答案為A。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)機(jī)械表演的關(guān)鍵點(diǎn)是使用機(jī)械設(shè)備公開播放作品，并給出了兩種不包括的情況，在解題時(shí)可依據(jù)這兩種情況排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。機(jī)械表演的定義要點(diǎn)：①使用機(jī)械設(shè)備公開播放作品；②不包括公開放映電影和通過廣播傳播作品。A項(xiàng)，使用電視機(jī)播放歌曲，且并沒有出現(xiàn)題干提及的兩種不包括的情況，符合定義。B項(xiàng)，公開展覽書法和攝影作品，并沒有使用機(jī)械設(shè)備公開播放，不符合要點(diǎn)①，排除。C項(xiàng)，為公開放映電影，屬于題干提及的兩種不包括的情況之一，不符合要點(diǎn)②，排除。D項(xiàng)，為廣播傳播作品，屬于題干提及的兩種不包括的情況之一，不符合要點(diǎn)②，排除。故本題選A。46.伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化的演進(jìn)，越來越多的新興國家加入了全球競爭。與歐洲國家相比，這些國家的勞動(dòng)力價(jià)格相對便宜，因此吸引了大量的________，很多歐洲國家的企業(yè)將工廠開到這些地區(qū)，這就無形中造成了歐洲國家失業(yè)狀況的加劇，工人失業(yè)，創(chuàng)造財(cái)富的機(jī)會(huì)減少，進(jìn)入社會(huì)經(jīng)濟(jì)體系，分享財(cái)富的人增加，使一些歐洲福利國家________。填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.投資

不堪重負(fù)B.人才

捉襟見肘C.企業(yè)

顧此失彼D.關(guān)注

黔驢技窮參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。A項(xiàng)“投資”指為達(dá)到一定目的而投入資金。B項(xiàng)“人才”指有品德有才能的人，有某種特長的人。C項(xiàng)“企業(yè)”指從事生產(chǎn)、購銷、運(yùn)輸以及服務(wù)性活動(dòng)的法人單位。D項(xiàng)“關(guān)注”指關(guān)心重視。根據(jù)“勞動(dòng)力價(jià)格相對便宜”可知，吸引的不可能是“人才”，排除B項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均符合語境。第二步，分析第二空。根據(jù)“創(chuàng)造財(cái)富的機(jī)會(huì)減少”“分享財(cái)富的人增加”可知，歐洲福利國家目前處境不好，經(jīng)濟(jì)狀況比較糟糕。A項(xiàng)“不堪重負(fù)”指承受不了繁重的負(fù)荷，不能擔(dān)當(dāng)重任，指在經(jīng)濟(jì)上或別的方面無法承受，符合文意。C項(xiàng)“顧此失彼”形容照顧不過來，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“黔驢技窮”比喻有限的一點(diǎn)本領(lǐng)已經(jīng)用完，再無辦法了，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。捉襟見肘：比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付。47.事業(yè)單位工作人員在受處分期間受到新的處分的，其處分期為原處分期尚未執(zhí)行的期限與新處分期限之和，但是最長不得超過（

）。A.12個(gè)月B.24個(gè)月C.32個(gè)月D.48個(gè)月參考答案：D解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。D項(xiàng)正確，根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第九條第二款規(guī)定：“事業(yè)單位工作人員在受處分期間受到新的處分的，其處分期為原處分期尚未執(zhí)行的期限與新處分期限之和，但是最長不得超過48個(gè)月?！惫收_答案為D。48.①________指家家戶戶的人都奔向一個(gè)地方；以致住宅空蕩蕩的。形容轟動(dòng)一時(shí)的盛況。②________指人做事說話很完美，言行完全合乎情理，沒有什么可以指摘的。③________指大家對某人或事物看法不同，不能得出一致的結(jié)論。依次填入橫線處的詞語，以下選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是：A.舉家歡慶

無可非議

各抒己見B.萬人空巷

無可厚非

各抒己見C.舉家歡慶

無可厚非

莫衷一是D.萬人空巷

無可非議

莫衷一是參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。B項(xiàng)和D項(xiàng)“萬人空巷”指家家戶戶的人都從巷里出來了，符合語境。A項(xiàng)和C項(xiàng)“舉家歡慶”就是指整個(gè)家庭同慶，不符合語境，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。D項(xiàng)“無可非議”指沒有什么可以指摘的，表示言行合乎情理，符合語境。B項(xiàng)“無可厚非”指不能過分責(zé)備，指說話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。語義較輕，不符合語境，排除B項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。“莫衷一是”指各有各的意見、說法，不能得出一致的結(jié)論，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。各抒己見：各自發(fā)表自己的意見或見解。49.因更改辦理方式而發(fā)布的通告，語氣應(yīng)比較委婉，正文往往會(huì)以（

）習(xí)慣用語結(jié)尾。A.“請予批準(zhǔn)”B.“敬請諒解”C.“特此函告”D.“請予指示”參考答案：B解題思路：本題考查公文的基本知識。通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。通告的事項(xiàng)部分，因種類不同，語言的表達(dá)也有所不同。法規(guī)性通告所公布的是要求有關(guān)單位或個(gè)人應(yīng)當(dāng)遵守的事項(xiàng)，語氣比較嚴(yán)肅、果斷，如“依法從重處罰”、“依法予以取締”、“嚴(yán)格執(zhí)行”、“不得”、“制止”等，充分體現(xiàn)了通告的權(quán)威性；而知照性通告的語氣則比較平和、客氣，如“不便之處，敬請諒解”等。故正確答案為B。50.“杏林”指代的是（

）行業(yè)。A.教育B.法律C.建筑D.醫(yī)學(xué)參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。“杏林”是中醫(yī)學(xué)界的代稱，典出三國時(shí)期閩籍道醫(yī)董奉，據(jù)《神仙傳》記載：“君異居山間，為人治病，不取錢物，使人重病愈者，使栽杏五株，輕者一株，如此數(shù)年，計(jì)得十萬余株，郁然成林······”。根據(jù)董奉的傳說，人們用“杏林”稱頌醫(yī)生。醫(yī)家每每以“杏林中人”自居。后世遂以“杏林春暖”、“譽(yù)滿杏林”等來稱頌醫(yī)家的高尚品質(zhì)和精良醫(yī)術(shù)。故正確答案為D。51.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：解析一：圖形元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干出現(xiàn)漢字圖形，考慮數(shù)漢字的筆畫數(shù)，分別是4，4，5，？，7，不構(gòu)成數(shù)列規(guī)律，再次觀察題干發(fā)現(xiàn)每幅圖均出現(xiàn)橫線，考慮橫線的數(shù)量，分別是1，2，3，？，5，則？處應(yīng)該填入包含4條橫線的圖形，只有A選項(xiàng)符合。故正確答案為A。解析二：觀察題干圖形，漢字的組成部分分別有“一”、“二”、“三”、“？”、“五”，則“？”處應(yīng)選擇帶有“四”結(jié)構(gòu)的漢