2023大學生工作調(diào)研報告完整版（10篇）

第第頁2023大學生工作調(diào)研報告完整版（10篇）大學生工作調(diào)研報告完整版篇1仲村鎮(zhèn)到村任職大學生原有成員30人，男21人，女9人，分別擔當15個行政村的書記或主任助理，中共黨員11人擔當書記助理，其余擔當主任助理，截止日前，經(jīng)村官本人申請，解除協(xié)議6人，留任24人。一、基本狀況大學生到村任職，受到了廣闊農(nóng)夫朋友的熱情歡迎。他們雖然缺乏基層工作閱歷，缺少對農(nóng)村的了解，但是思想上樂觀上進，工作上踏實主動，逐步克服了重重困難，表現(xiàn)出了很強的綜合能力。__年的大學生村官經(jīng)過一年的磨合，從最初的遲疑徘徊，轉(zhuǎn)向踏實工作，逐步適應了環(huán)境，至此他們已經(jīng)勝利地完成了由“大學生”到基層村干部的角色轉(zhuǎn)換。至目前，通過最初的崗前培訓，以及“結(jié)對幫帶”、幫扶農(nóng)戶科技致富工程等政策的落實，絕大多數(shù)大學生村官對村情基本數(shù)據(jù)、地理人文環(huán)境已基本熟悉，對農(nóng)村政策，村主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展，農(nóng)夫增收渠道和重點工作思路也比較清楚。據(jù)調(diào)查，大部分大學生村干部均表示將安心在農(nóng)村工作，他們認為農(nóng)村成果轉(zhuǎn)化比較快，干起來比較有成就感。二、存在問題及緣由分析由于到村任職大學生這一群體的特別性，在這一年的管理過程中通過與大學生進行思想上的溝通，也發(fā)覺了一些問題：第一，工作中缺乏主動性和深化性。通過座談發(fā)覺，有34%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導干部反映大學生村官存在眼高手低的情況。部分大學生村官想干事、更想干大事，但是由于對村級班子的運行模式不了解，雖然經(jīng)過了各種培訓，但是短期內(nèi)面對盤根錯節(jié)、瑣碎繁雜的農(nóng)村問題仍舊無從下手，因此簡單造成失落感，工作缺乏樂觀主動性和深化性。二是有些村干部對大學生村官工作認識不夠到位。調(diào)查中發(fā)覺，有60%的村干部認為大學生村官到村任職是鍍金，過一段時間就會離開，不會在農(nóng)村長期工作下去。調(diào)查結(jié)果顯示，有58%的大學生村官認為，村民不把他們當作村里人，對他們不信任或有所防備，認為他們根本解決不了什么問題，所以只是把他們當作客人，只安排一些臨時性任務或一些無關(guān)緊要的小事，影響大學生村官工作的深化開展。第二，自我平衡感缺失造成思想不穩(wěn)定。根據(jù)嚴格的選聘程序，他們絕大多數(shù)在大學里的表現(xiàn)都非常優(yōu)秀，是校園里的精英群，備受關(guān)注，但來到農(nóng)村，每天和農(nóng)夫打交道，遠離了社會的核心階層，被關(guān)注度也隨之下降，由此而產(chǎn)生的劇烈的心理落差讓大學生無所適從。加之他們剛從大學畢業(yè)，沒有經(jīng)歷簡單崗位的熬煉和艱苦生活的磨礪，缺乏獨當一面解決抵觸和駕馭局面的能力，因而一旦遇到簡單問題往往束手無措，村里的事情根本插不上手，那些帶民致富的想法更是因為可行度低而被村民撇到了一邊。工作條件的艱苦，人際關(guān)系的簡單，精神上的孤獨，前途不定的迷茫使大學生心里產(chǎn)生了劇烈的震蕩。調(diào)查顯示大學生村官一般在22-26歲之間的大專、本科、而聘用期一般是3年，但三年合同期滿后，書本學問的生疏，其中極少部分才能考上公務員或研究生，更多的大學生村官面臨重新找工作的現(xiàn)實，在三年后的就業(yè)擇業(yè)形勢未知情況下，大學生村官出路不明，沒有確定的將來，他們很難安下心來工作，因此，大多數(shù)村官都還是在自己三年之后何去何從而焦慮，思想的重心難免更偏向于“走出去”。第三，與農(nóng)村融合度較低，組織紀律觀念不夠強。調(diào)查顯示，28名大學生村官中，雖然大部分都來自農(nóng)村，但80%以上的人根本沒有參與過農(nóng)村勞動，對農(nóng)村工作基本上不了解。農(nóng)村干部需要直接面對基層群眾，直接接觸各種抵觸和問題。但缺乏真正的農(nóng)村經(jīng)歷，閱歷不足、方法欠缺，往往導致事倍功半，產(chǎn)生茫然無助的感覺。此外，大學生村官都是80后，思想比較活躍，自我意識較強，組織紀律觀念較差，難以約束。在調(diào)查中發(fā)覺，剛到任時，一些村官生活自理能力較差，宿舍存在臟亂差問題;生活隨便，工作時間比較散漫;個別大學生村官在鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排中心工作時，不聽從管理安排，甚至個別村官認為，我們的工資和補貼是從中央、省市財政劃撥的，為什么要聽從鄉(xiāng)鎮(zhèn)的管理，造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的被動等等，需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)再三解釋、嚴格管理才能保證正常工作的開展。三、采取對策及建議第一，樂觀溝通交流，高度關(guān)注大學生村官的思想動態(tài)。首先，組織部門主要領(lǐng)導要親自帶頭定期不定期下鄉(xiāng)入村，與大學生村官面對面談心交流，引導他們調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)變角色，通過開展交心談心活動等形式，使大學生充分認識到在農(nóng)村就業(yè)和創(chuàng)業(yè)同樣可以大有作為，堅決了干事創(chuàng)業(yè)的信念。其次，組織部門應對大學生村官生活上予以關(guān)照，設(shè)法落實大學生村官的食宿問題，條件具備的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要求盡可能的配備生活必需品，幫忙他們解決生活中的實際困難。再次，要通過召開大學生村官座談會、評選優(yōu)秀大學生村官活動，樂觀宣傳工作中涌現(xiàn)出的大學生村官先進典型，努力營造爭先創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的深厚輿論氛圍，切實增加大學生村官的崗位吸引力和輿論影響力，在全社會形成重視大學生村官成長，培育大學生村官成才的大格局。第二，強化思想引導，給予真情關(guān)懷。組織部門要加強對大學生村官的教育，引導他們在思想上認同自己的工作崗位，認識到農(nóng)村也是實現(xiàn)價值的大舞臺、鍛造本領(lǐng)的新天地，只要付出辛勤努力，一樣能贏得群眾的擁護和社會的尊重;在生活中正確看待困難，把艱苦環(huán)境的磨礪當作難得的人生經(jīng)歷，走出心理陰影。第三，要健全激勵機制，消退“后顧之憂”。適當提高大學生村官享受報考公務員、研究生加分并優(yōu)先錄用等優(yōu)待條件，適當延長在村任職的服務年限。制定鼓勵大學生村官長期扎根農(nóng)村作貢獻的優(yōu)待政策，比如提高“村官”們的崗位津貼水平，幫忙他們制造良好的生活和工作環(huán)境，堅持用事業(yè)留人，在項目、資金、技術(shù)上給予更多的支持，對業(yè)績突出的大學生村官委以重任等。第四，加大培訓力度，提升能力素質(zhì)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨組織要樂觀制造條件，對大學生村官開展針對性的培訓，提升他們的能力素質(zhì)。要通過舉辦培訓班、研討會、交流會、觀摩會等多種形式，組織他們學業(yè)務、學形勢、學做人。安排有豐富農(nóng)村工作閱歷的鎮(zhèn)村干部為大學生村官講授農(nóng)村工作學問，特殊?????是農(nóng)村工作的方式方法和工作藝術(shù)等。邀請在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)有成的同志現(xiàn)身說法以及現(xiàn)場參觀新農(nóng)村建設(shè)示范點等，增加大學生官對農(nóng)村工作的感性認識。第五、轉(zhuǎn)變管理模式，加強自我約束。建立大學生村官自我管理體系，由主導式、灌輸式管理轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑焦芾?。成立自我管理機構(gòu)，制定相關(guān)制度，定期組織開展活動，引導大學生村官加強自我約束、教育和激勵，提升大學生村官的自我管理水平。縣一級大學生村官自我管理機構(gòu)，為大學生村官供應服務、學習、交流平臺，暢通信息交流渠道。由自我管理組織將中央省市的精神傳達到村官中去;準時將大學生村官的情況及建議匯總上來;組織好大學生村官的服務和社會活動。鄉(xiāng)鎮(zhèn)自我管理機構(gòu)負責各鄉(xiāng)鎮(zhèn)大學生村官的日常管理、服務和交流工作。第六，明確責任，建立考核機制。建立大學生村官任職檔案，具體記錄每名大學生村官的學習、培訓、工作、生活、考核、獎懲等情況，加強日常監(jiān)督管理。一方面明確“大學生村官”的職責、權(quán)力、義務和考核，防止“正事不干”或“無事可干”的狀況。另一方面對大學生村官提要求、下指標、壓擔子，對大學生村官工作時間、工作效果進行考核，對工作“不上心、擔心心”的給予組織處理;對先進典型，要準時宣傳，建立“優(yōu)勝劣汰”的考核激勵機制，營造“干與不干不一樣”、“干好干壞不一樣”的氛圍。大學生工作調(diào)研報告完整版篇220__年5月106月15日，我們對浙江的一些不同等級的酒店如千島湖大酒店、眾安假日酒店、香溢大酒店、天都國際酒店等進行調(diào)研，并走訪了浙江旅游學院等一些含有酒店專業(yè)的高職院校，調(diào)查對象包括人力資源部總監(jiān)、部門經(jīng)理、行政辦公室工作人員，有關(guān)一線部門的基層管理人員和服務人員，還探望了酒店管理專業(yè)的畢業(yè)生，準時進行了交流和溝通，通過這次的大面積走訪，充分認識到酒店專業(yè)的寬闊的就業(yè)前景，對于人才培養(yǎng)的方向和模式，社會對人才的需求有了進一步的了解。酒店管理專業(yè)是全球十大熱門行業(yè)之一，高級酒店管理人才在全球都是始終很緊缺的，近年來，在國際人才市場上，酒店管理人才消失了供不應求的局面。隨著北京奧運會，上海世博會和越來越多的國際大型活動將在中國舉行，中國對旅游、酒店管理專業(yè)人才的需求也日益增大。估計到20__年，高級酒店管理人才將成為職場上炙手可熱的高薪階層。國內(nèi)酒店從業(yè)人員，以高薪階層為多。20__年酒店管理人員在中國十大百萬年薪職業(yè)中排名第六。酒店行業(yè)在不斷擴充，對人才的需求也不斷增加，每年都需要數(shù)以千計的國際化酒店管理人才。據(jù)統(tǒng)計目前全國的酒店專業(yè)人才缺口達38.6萬人，加上社會餐飲和社會住宿業(yè)，人才缺口達96.26萬，浙江省的人才缺口也近8萬，截止20__年底，全國的星級酒店共計15000家，較上年增幅7.2%，共計收入1682.86億元，飯店從業(yè)人員186.66萬人;浙江省的星級酒店1213家，居全國第二位，從業(yè)人員16.22萬人，營業(yè)收入123.46億元，酒店從業(yè)人員和營業(yè)收入均居全國第三位。到20__年，浙江和上海的五星級酒店分別增加16家和22家。酒店業(yè)的井噴式發(fā)展帶動了巨大的人才需求。巨大的市場需求為酒店管理專業(yè)供應了寬闊的前景，也為我們增加了信念。為使高等職業(yè)教育更加貼近企業(yè)、服務于企業(yè)，為企業(yè)培養(yǎng)更多的實用性人才，實現(xiàn)服務對象在我們的服務中得到增值和令人滿意的目的，20__年1月29日2月9日，旅游與酒店管理教研室全體老師針對沈陽企業(yè)對《旅游管理》專業(yè)人才需求情況進行了調(diào)查，我們選擇的調(diào)查對象是：張氏帥府、中遼國際旅行社、遼寧北海旅行社、遼寧海外國際旅行社、遼寧世紀國際旅行社。這些旅行社、旅游景區(qū)都是很有規(guī)模、也是全國知名的企業(yè)。張氏帥府、遼寧海外國際旅行社已是我們的校外實訓基地，與其已建立起相對穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，中遼國際旅行社我們正在聯(lián)系當中，已有接觸，有合作意向。本次調(diào)查，上述企業(yè)有關(guān)部門在繁忙的工作中，熱忱地接待了我們，樂觀協(xié)作我們的調(diào)研工作，使我們的工作任務順利地完成，讓我們受益匪淺，在此表示衷心的感謝!一、調(diào)查形式及內(nèi)容主要采取問卷和走訪用人單位形式進行的。問卷包括“企業(yè)人才需求情況問卷調(diào)查表”和“20__年專業(yè)人才培養(yǎng)方案調(diào)查表”。調(diào)查內(nèi)容涵蓋了企業(yè)概況，企業(yè)需要人才的類型，企業(yè)是否已與國內(nèi)高校、科研院所開展合作辦學及項目合作，企業(yè)是否有員工教育和培訓的專項經(jīng)費，員工參與連續(xù)教育的方式，企業(yè)是否認為經(jīng)濟效益與單位的員工的思想素質(zhì)成正比，思想素質(zhì)和技術(shù)、技能對于企業(yè)的經(jīng)濟效益那個更重，企業(yè)期望我院開設(shè)的專業(yè)有哪些等。另外企業(yè)將來四年人才需求情況，包括專業(yè)或崗位、估計需求人才數(shù)量、學歷、人才來源等內(nèi)容也作為我們這次調(diào)查的重點。了解企業(yè)狀況、了解企業(yè)對人才需求情況，可使我們的人才培養(yǎng)有的放矢。二、調(diào)查情況及分析在作完問卷調(diào)查之后，我們對上述企業(yè)業(yè)務部經(jīng)理、館進步行了訪談，面對面地聽取企業(yè)專家對旅游業(yè)現(xiàn)狀、用人標準及發(fā)展形勢等的分析，以調(diào)整我們的教育教學,判定學生將來就業(yè)情況。企業(yè)業(yè)務部經(jīng)理、館長先給我們介紹了全國旅游業(yè)形勢及人才需求情況：就全國而言，目前旅游業(yè)從業(yè)人員有600萬人，隨著中國旅游業(yè)的快速發(fā)展，實際需要專業(yè)旅游業(yè)人才800萬以上，旅游業(yè)人才缺口至少在200萬以上。與此同時，專業(yè)的公關(guān)、媒介、會展等行業(yè)開始共同參與這個寬闊的市場。旅游行業(yè)的職業(yè)化變得越來越迫切。那沈陽這塊市場情況又如何呢?沈陽已有旅行社170余家，其中，國際旅行社25家。這幾年，在遼寧旅游企業(yè)中旅行社數(shù)量增長最快，每年新批的旅行社有幾十家、上百家。如此看來，沈陽人才需求如全國一樣讓人看好。有關(guān)部門預計，將來10年，中國每年將增加旅游從業(yè)人員近百萬人，而中國的旅游院校每年僅能供應10萬名畢業(yè)生，旅游專業(yè)人才特別緊缺。由此可見，旅游從業(yè)者擁有光輝的前景，那么我們培養(yǎng)旅游管理人才目標的制定是正確無疑的了。在我們看到光明的時候也要看到困難，由于旅游是一個特定的行業(yè)，企業(yè)對從業(yè)人員的綜合素質(zhì)要求也是相當嚴格，不僅要學問面廣，還要精通外語，肯吃苦、肯鉆研。他們說：優(yōu)秀的人才不僅會指引旅行社在合法的政策、法規(guī)下發(fā)展，更會為企業(yè)“另辟捷徑”制造更多盈利空間。他們應能設(shè)計完善的旅游線路，在不損害旅行社利益的前提下，最大程度地降低成本。與國內(nèi)旅游相比，出境旅游不僅要在吃、住、行、游、娛、購等方面供應服務，還要求組團社對各國的語言、貨幣、法律法規(guī)、風土人情、風俗習慣、行業(yè)規(guī)范等心中有數(shù)，并具備與各國領(lǐng)事館打交道、在國外飛快處理緊急事務等能力，因此對從業(yè)人員的要求更高。旅游管理專業(yè)又有很強的挑戰(zhàn)性。旅游行業(yè)競爭激烈，部門、崗位越重要，工作強度也就越大，十天半月回不了家是常事，逢年過節(jié)更忙得不可開交，這對從業(yè)者而言都是考驗。踏實勤奮、待人有理、擅長溝通、學問豐富、精通外語都是從業(yè)者的必備條件。對新入行者而言，三五年的艱苦努力進行學問和閱歷的積累，才有可能成為行家里手。目前旅游業(yè)最緊缺的三類旅游人才，第一類屬“最搶手人才”：能熟練把握出境游業(yè)務的經(jīng)理，能從事境外游策劃、項目開發(fā)和組團調(diào)度及擅長同外國領(lǐng)事館打交道，并有在異國他鄉(xiāng)飛快處理突發(fā)事件能力的導游;第二類是“最急需人才”：賓館酒店總經(jīng)理、旅行社副總經(jīng)理及銷售部、公關(guān)部、餐飲部、客戶服務部、人事部、財務部等部門經(jīng)理;第三類是“最大量需要人才”：中西餐廚師、通訊技術(shù)維護、餐飲客房服務、日韓料理廚師、前廳禮儀接待等技能型人才。如此的人才，我們能否培養(yǎng)出來?《旅游管理》專業(yè)人才的培養(yǎng)應有別于《酒店管理》專業(yè)人才培養(yǎng)，《酒店管理》專業(yè)人才培養(yǎng)應注重在綜合素質(zhì)上，因為酒店管理行業(yè)是人與人打交道的一個行業(yè)，并不需要多少特殊?????的專業(yè)技術(shù)學問,旅游管理專業(yè)雖說也是人與人打交道的一個行業(yè)，但對專業(yè)學問和工作能力的要求是很嚴格的，旅游當中總會有一些突發(fā)事件，如何處理，需要導游員有較強的應變能力，能準確把握旅游政策與法規(guī)，充分兼顧國家、旅行社、游客三者的利益。若是出境旅游，不僅要為游客在吃、住、行、游、娛、購等方面供應服務，還要求對出游國家的語言、貨幣、法律法規(guī)、風土人情、風俗習慣、行業(yè)規(guī)范等心中有數(shù)，并具備與各國領(lǐng)事館打交道、在國外飛快處理緊急事務等能力，因此對從業(yè)人員的要求更高。也就是說對旅游管理人才的培養(yǎng)既要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，也要注重專業(yè)學問、專業(yè)技能的學習與訓練，他要求的人才是全面的，如張氏帥府楊館長談到：我們需要的人才應是綜合素質(zhì)好，同時要具有旅游專業(yè)學問、歷史學問、能做好推介策劃、能做好營銷工作，而且平凡話肯定要過關(guān)。對旅游專業(yè)的學生肯定要加強技能訓練，加強實踐教學。旅游專業(yè)的畢業(yè)生大部分都想做導游工作，作為學生沒有導游證，就無法進入旅行社工作，所以企業(yè)認為旅游專業(yè)畢業(yè)生有沒有導游證很重要，假如學生有導游證，那他們的工作都不需要學校費心，學生拿著導游證就能很快地找到工作，反之，沒有導游證的學生想找旅行社的工作就顯得困難了。因此，對《旅游管理》專業(yè)的學生，學校應化費肯定功夫，適當?shù)負艹鲆徊糠纸?jīng)費，帶學生到市內(nèi)各大景點、景區(qū)乃至全省有名景區(qū)、景點進行認知實訓，目前《旅游管理》專業(yè)實訓室很少或沒有，學校在這方面投入不大，學校既然將《旅游管理》專業(yè)確定為示范專業(yè)，那在人才培養(yǎng)方面就應加大投入，適當拿出一部分經(jīng)費，用于參觀景點、景區(qū)，為其導游資格證的考取供應幫忙。我們專業(yè)導游資格證考試及格率在逐年上升，但幅度不大，報考的人數(shù)不足，有的學生第一次考試沒有過關(guān)，第二次就放棄了報考，因為學生信念不足，怕考不上白白花了錢。在我們學生當中消失了一種“好玩”的現(xiàn)象，有的學生考取了導游資格證，可沈陽的五大景點還沒參觀過，看來學生功夫下得真大，但他們又缺少了實踐閱歷，若馬上讓他們帶團，唯恐很難勝任工作的。問題就消失在學校給學生這方面訓練的機會、參觀的機會太少了。雖然我們?yōu)閷W生也安排了景點認知實訓，但是自費形式，有的學生舍不得花錢，只好不去，老師也無法去約束他們。當然不可能人人都能考取導游證的，對于考不上的學生，我們該如何為其準備?莫非都送往酒店去嗎?學生不同意我們又怎好強求?本次調(diào)研讓我們得知，有的旅行社，還有許多空缺位置，對于沒有導游證，但是工作能力強，溝通能力強的學生，旅行社也可接受，可安排做業(yè)務。對于相對沉穩(wěn)、有耐性的人，旅行社仍可接受，可安排其做計調(diào)工作。關(guān)鍵是我們要培養(yǎng)出企業(yè)所需要的人才來。與企業(yè)聯(lián)合實施“訂單”培養(yǎng)是否有可能性呢?沈陽現(xiàn)有旅行社170余家，人才需求量：一般小社需要1-2名，大社需要3-5名，實施“訂單”培養(yǎng)不是沒有可能，但無法搞“批量”訂單。這樣就需要專業(yè)老師下大功夫，拿出肯定時間，到各旅行社去做工作，多聯(lián)系一些校企合作伙伴，調(diào)整教學進度(或有意識安排)，在旅游旺季，安排為實訓課，將學生分別送往有合作關(guān)系的旅行社去，解決企業(yè)燃眉之急，也保證了我們學生實踐閱歷或能免費參觀市內(nèi)、省內(nèi)有名景區(qū)景點，我們何樂而不為呢?這次我們調(diào)研了位于惠工廣場四周的遼寧北國旅行社,。遼寧北國旅行社是家民辦旅行社,單位總資產(chǎn)123萬,20__年總營業(yè)額900萬，該社已經(jīng)與沈師建立了長期的合作關(guān)系，所以那天我們?nèi)サ臅r候很不巧,正好趕上沈師的老師也去了,對我們并不是很熱忱。這件事情再次說明：專業(yè)要發(fā)展，必需要由企業(yè)的協(xié)作。目前旅游管理專業(yè)校外實訓基地開展情況并不抱負，我們確實也沒在這方面下功夫，這是不利于專業(yè)發(fā)展的。三、幾點建議1、在教學過程中，即要熬煉學生吃苦耐勞的堅韌性，了解服務行業(yè)的特點，知道自身不足，同時，也應當鼓勵他們發(fā)覺自身優(yōu)勢，也就是與中專生相比，他們的學歷更高，而與本科生相比，他們的技能性更強。2、專業(yè)老師肯平常要多下企業(yè)了解，比如每個老師負責5-6個旅行社，準時了解最新旅游市場動態(tài)，來幫我們的學生找到市場空缺，就業(yè)是不成問題的。3、定期召開專業(yè)指導委員會會議，專心聽取專家、企業(yè)的意見，有針對性地進行人才培養(yǎng)，廣范為學生打開就業(yè)渠道。4、我們的視野不應局限在沈陽，應面對整個遼寧的旅游市場，遼寧的旅游業(yè)正處在發(fā)展階段，學旅游的專業(yè)人才并不是許多，我們的學生完全可以給他們注入一股新奇的血液，這也是宣傳我們學校旅游專業(yè)的好出路。我們假如單純的只滿意沈陽市場，必定競爭很激烈，加之現(xiàn)在的實際情況，我們學生在最初并得不到許多的實惠，外地學生刨去吃住的費用，所剩無幾，這必定會動搖他們連續(xù)走專業(yè)之路的信念。而我們的教育，應當是一種終身教育，不是單純的為了他們的就業(yè)協(xié)議。假如我們能幫忙他們(因為他們家都是遼寧的)在自己家鄉(xiāng)找到工作，那會讓他們的父母安心，同時更有利于發(fā)展他們的專業(yè)。本次調(diào)研，讓我們堅信：只要用心開發(fā)我們的旅游市場，前途是一片光明的!大學生工作調(diào)研報告完整版篇3在如今的大學校園里，屬于大學生們自由支配的時間越來越多了。于是，我不禁要問：大學生們在課余時間都在做些什么?他們是如何點綴和豐富自己的課余生活的?學習?工作?誑街?上網(wǎng)?……大學生是校園文化建設(shè)的主體，營造一個活躍、向上、豐富的文化氣氛，有利于學生身心健康發(fā)展。然而，隨著社會競爭的日益加劇，學生面臨著來自校園內(nèi)外的多重壓力，課業(yè)負擔繁重。如何充分利用自己四年的大學課余時間，發(fā)展自己的個性，培養(yǎng)技能，增長學問，修養(yǎng)身心，使自己的綜合素質(zhì)有所提高，圓滿的度過自己的大學生活，這是我們必需思考的問題。近日，針對大學生課余時間活動這個話題。了解我校同學的課余活動狀況，我展開了對我校大一大二各專業(yè)的200名學生的調(diào)查(其中大一：110人，大二：90人)這次調(diào)查，我采取了任意抽樣問卷調(diào)查，主要調(diào)查了大學生課余活動的內(nèi)容?，F(xiàn)在，結(jié)合一項專項調(diào)查結(jié)果，對我校學生課余活動情況進行對比分析。一、課余活動內(nèi)容取向概況依據(jù)一項專項調(diào)查，從中可以看出大學生在參與課余活動方面存在內(nèi)容上的不同取向。在給出課余活動的12個選項之后，大學生作出了如下的選擇。體育熬煉11%校系活動和工作13%談天、社交19%課余學習21%閱讀課外書刊報紙12.5%勤工助學5%上網(wǎng)、打嬉戲10%棋牌活動4%睡懶覺3%無所事事1%其他0.5%從中可以看出，大學生課余活動取向表現(xiàn)出有主次之分和多元化的特點?！罢n余學習”、“談天、社交”、“閱讀課外書刊報紙”、“體育熬煉”和“上網(wǎng)玩嬉戲”五項是大學課余時間參與的主要活動。而我校學生課余活動取向是以“課余學習”、“談天、社交”、“體育熬煉”為主要活動。由于大學學習方式和信息傳遞方式的轉(zhuǎn)變，加之大學生活更加開放和豐富多彩，使得大學生的課余活動不再是傳統(tǒng)的“三點一線”模式，呈現(xiàn)出多元化的取向。值得留意的是，與以往的調(diào)查結(jié)論相比，“談天、社交”成為大學生課余活動取向的第二位。我校學生也普遍承認用在這方面的時間不少。這表明，大學生已經(jīng)意識到建立和諧的人際關(guān)系，提高人際交往能力在現(xiàn)實生活中的重要作用，對社會性價值觀的認可程度正在提高。二、大學課余生活取向表現(xiàn)出班級和性別差異各班級大學生由于心理發(fā)展水平、對大學生的適應性以及學習任務不同，在課余活動取向上存在肯定的差異。專項調(diào)查表明，大學生課余活動取向的班級差異主要表現(xiàn)在三個方面：一是各活動項目加權(quán)選擇率的排序不同，“課余學習”被二、三班級學生排在第一位，被一班級學生排在第二位，而“談天、社交”被一班級學生排在第一位，而在二、三班級學生那里卻退居第三位;二是班級主導取向有差異，二、三班級的主導取向為“課業(yè)學習”，一班級的主導取向卻是“談天、社交”;三是各班級對“課業(yè)學習”、“談天、社交”、“上網(wǎng)、打嬉戲”、“校系活動和工作”、“勤工助學”等五項的取向有明顯的差異。而我校大一大二學生課余活動的主導取向普遍是“課業(yè)學習”，其次為“消遣社交”。這反映了我校的學習氣氛還是不錯的。在與大一新生交談中，我發(fā)覺他們大部分對大學生活布滿熱忱，樂觀參與各種社團、交際活動。在消遣身心的同時，也緊緊抓住學習不放。反而大二學生經(jīng)歷了一年的大學生活后，感覺到那種當時洶涌澎湃的熱忱有所減弱。但許多學生稱會更加抓緊學生稱會更加抓緊學習，同時也會樂觀參與一些有利于培養(yǎng)能力又有意義的校內(nèi)外活動。從整體看，我校大一大二學生在課余時間還是非常重視學習，特殊?????是大一新生。究其緣由主要是，對于我校剛剛?cè)雽W的新生們，不熟悉大學學習的方式加上還保留著高中學習的狀態(tài)，使他們主要把時間用在學習上，不允許自己落下。大學生工作調(diào)研報告完整版篇4進入21世紀，互聯(lián)網(wǎng)和通訊技術(shù)高速的發(fā)展使商務進入一個全新的階段大學生調(diào)研報告工作報告。隨著電腦的普及，網(wǎng)上購物這一便利、快捷的購物形式也被許多人所接受。大學生作為對網(wǎng)絡最敏感的人群，對網(wǎng)上購物更簡單接受，且在他們中已經(jīng)形成了肯定的氣候。為了更加清楚的了解大學生網(wǎng)上購物的現(xiàn)狀，對在校的大學生展開了這次關(guān)于大學生網(wǎng)上購物的調(diào)查。一、調(diào)查的目的1、了解我國在校消費的網(wǎng)上消費潛力、消費傾向、消費結(jié)構(gòu)和消費2、動力，為我們進一步開拓與細分大學生市場供應充分的依據(jù)3、了解網(wǎng)上購物存在的弊端，為解決供應依據(jù)。4、為完善網(wǎng)上購物供應依據(jù)。5、了解網(wǎng)上市場的發(fā)展前景。二、調(diào)查方法1考慮到現(xiàn)實情況因素，調(diào)查對象將進行分類。首先按電子商務和非電子商務專業(yè)進行分類調(diào)查，各個班級的人數(shù)也將抽取相同比例的人數(shù)。2調(diào)查的實施為發(fā)放問卷調(diào)查，對調(diào)查對象每個都面對面的填寫調(diào)查表進行調(diào)查。三、調(diào)查內(nèi)容及預報本次調(diào)查共調(diào)查250人，在有效的250份問卷中，有105人又網(wǎng)上都無的閱歷，達42%，145人沒有網(wǎng)上購物閱歷，占58%。對有網(wǎng)上購物閱歷同學的分析(一)針對選擇網(wǎng)上購物的大學生，我們從選擇網(wǎng)上購物的理由，以及有網(wǎng)上購物者對網(wǎng)上購物的看法和現(xiàn)狀進行調(diào)查和分析。主要分析被調(diào)查者和網(wǎng)上購物本身存在的問題及緣由，通過分析提出看法和建議。問卷中還有極少部分的人填寫了其他答案，比如：四周環(huán)境、節(jié)省時間等。但是從表二中得出，價格廉價是大學生網(wǎng)購的主要緣由。其次，購物便利是大學生選擇網(wǎng)購比較主要的緣由。(二)針對選擇網(wǎng)上購物的大學生，我從選擇購物的網(wǎng)站進行調(diào)查和分析。在全部被調(diào)查的人中，34.8%的人選擇的購物網(wǎng)站是淘寶網(wǎng)。其次，12%的人選擇的購物網(wǎng)站是拍拍網(wǎng)。可以得出：淘寶網(wǎng)是各大學生網(wǎng)購的主要網(wǎng)站。(三)針對選擇網(wǎng)上購物的大學生，我從網(wǎng)購產(chǎn)品選擇進行相關(guān)調(diào)查。在全部被調(diào)查的人中，22.40%的人在網(wǎng)上購買的產(chǎn)品是服飾。其次，4.8%的人選擇的網(wǎng)購的產(chǎn)品是日化用品，還有8%的被調(diào)查者選擇網(wǎng)購的產(chǎn)品是其他產(chǎn)品。可以得出：在網(wǎng)上銷售服飾，大學生是最主要的消費對象。(四)針對選擇網(wǎng)上購物的大學生，我從網(wǎng)購消失問題選擇的解決的方式進行調(diào)查大學生調(diào)研報告大學生調(diào)研報告。在全部被調(diào)查的人中，21.2%的人在網(wǎng)購時消失問題時會選擇與商家協(xié)商方式來解決。也有9.2%的人會自認倒霉。(五)網(wǎng)購所選擇的物流方式調(diào)查在全部被調(diào)查的人中。網(wǎng)購時選擇的物流方式26%的人會選擇快遞公司，其次是6.50%的人選擇EMS。平郵的選擇率也達到5.2%，接近EMS。(六)網(wǎng)購者月消費額的相關(guān)調(diào)查在所調(diào)查的人員中，網(wǎng)購月消費額在50元左右。月消費額在50100元人數(shù)也達到44人。得出結(jié)論：大學生網(wǎng)購消費還有很大的提升空間。對沒有網(wǎng)購經(jīng)歷同學的分析(一)針對沒有選擇網(wǎng)上購物的大學生，我們從沒有選擇網(wǎng)上購物的理由，以及有沒有網(wǎng)上購物者對網(wǎng)上購物的看法和現(xiàn)狀進行調(diào)查和分析。沒有購物經(jīng)歷的同學有61.40%沒有辦網(wǎng)上銀行?？梢缘贸觯簺]有網(wǎng)上銀行是許多人不能網(wǎng)購的制約因素。沒有網(wǎng)購經(jīng)歷的同學52%是因為賣家信用，其次是售后服務。還有網(wǎng)絡平安也達到了34%是一個不可忽視的因素。(二)影響網(wǎng)購的緣由調(diào)查(三)假設(shè)網(wǎng)購特別平安，是否會選擇網(wǎng)上購物進行調(diào)查。可以看出，61.20%的人會在將來選擇網(wǎng)購，說明網(wǎng)上市場還有很大的發(fā)展空間。四、調(diào)查總結(jié)(一)通過對調(diào)查中已經(jīng)網(wǎng)上夠過物和網(wǎng)上沒有夠過物的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，可以得出一下結(jié)論：1、進行網(wǎng)上購物的同學占全體學生42%，而且有擴大趨勢。該比例高于中國網(wǎng)民的購物比例20%左右，說明大學生比較簡單接受網(wǎng)絡購物這種新穎快捷的購物方式，且大學生會是將來主要的網(wǎng)上消費人群。2、網(wǎng)購過的學生普遍認為網(wǎng)上購物具有價格廉價、購物便利、貨物齊全、新奇等優(yōu)點。這會吸引更多的大學生進行網(wǎng)上購物。3、影響同學們網(wǎng)上購物的因素有許多，有主觀的、也有客觀的，但是最主要的仍舊是對平安和信用問題的擔憂。4、網(wǎng)上的商品有許多，但是服裝是大學生消費的主要產(chǎn)品。服裝業(yè)在將來將會得到更進一步的發(fā)展。5、網(wǎng)上購物者許多人選擇的物流方式是快遞，其次是EMS。之所以選擇快遞的人多是由于相比之下EMS價格太高大學生調(diào)研報告工作報告。物流問題已經(jīng)成為制約電子商務重要的因素。6、網(wǎng)上購物者主要選擇的網(wǎng)站是淘寶網(wǎng)，其次是拍拍網(wǎng)可以看出淘寶網(wǎng)和拍拍網(wǎng)是BtoC電子商務發(fā)展的主要平臺。7、依據(jù)有網(wǎng)購和無網(wǎng)購的數(shù)據(jù)可以看出，雖然大學生網(wǎng)上購物消費能力有限但是這一具有新思想的消費群體購物比例高，對電子商務網(wǎng)上購物勇于嘗試，認同度很高，電子商務是一個特別有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。(二)對在校大學生網(wǎng)上購物存在的問題及對策依據(jù)以上的分析，我們針對調(diào)查中發(fā)覺的在校大學生網(wǎng)上購物存在的一些問題，提出一些初淺的看法和建議：2、信用問題是網(wǎng)上購物中人們擔憂的另一個重要問題。加強信用機制建設(shè)，規(guī)范身份認證和身份識別技術(shù)的應用，通過宣傳教育讓人們了解網(wǎng)上信用機制。通過法律手段規(guī)范信用評估，對于促進網(wǎng)上購物的發(fā)展具有現(xiàn)實的意義。大學生工作調(diào)研報告完整版篇5一、前言當前的消費市場中，大學生作為一個特別的消費群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學生年齡較輕，群體較特殊?????，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。就食品消費而言，大學生有其自己的特點，為了調(diào)查清楚大學生的食品消費問題，我們決定在身邊的同學中進行一次食品消費的調(diào)研，弄清楚大學生要花多少錢在食品上，花的是否合理，是否必需，假如不合理應當怎么改進。二、問卷情況我們于12月25日到27日之間，對我們身邊的同學進行了隨機的問卷調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問卷24份，收回有效問卷22份。調(diào)查的大部分為女生，所以此次的調(diào)查目標為在校女大學生。調(diào)查問卷見附錄，包含一份結(jié)果分析表格。三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析1、總消費額統(tǒng)計結(jié)果表明，消費額主要集中在400——800之間，200——400之間也占有肯定的比率，但較少，而兩個極限a.200以下和d.800以上都比較少，比較符合正態(tài)分布。對于一個純消費群體而言，消費總額在400——800之間是正常的，其他區(qū)間符合正態(tài)分布。在設(shè)計問題的時候，考慮到我們學校的學費較高，所以大家在其他的花費上對而言會比較節(jié)省一點，所以設(shè)計的數(shù)值沒有太高的。通過這已數(shù)值的調(diào)查，證明了我的想法，在高額的學費下，大家的其他花費相對而言會削減。這也從側(cè)面反映出，現(xiàn)在的大學生，除了伸手問家里要錢之外，還懂得了體諒父母，懂得了節(jié)省。2、飲食消費由數(shù)據(jù)表上可以看出，飲食支出主要在200——300元之間，相對而言是一個較低的數(shù)值。調(diào)查的主要對象為女生，相對而言，飯量比較小，所以在吃飯消費上比較少;再者，女生都要保持身材，所以在吃的上面花費的較少。這也從側(cè)面反映了一個現(xiàn)象，減肥觀念在大學校園的流行，致使在校女生都偏瘦。在調(diào)查的過程中，觀察到，被調(diào)查的女生，普遍比較瘦。這也可以反映出我校女生的消費情況。消費地點大都在學校食堂，小餐廳點菜的和外面餐館的相對比較少，在這些地方就餐的緣由，大部分是因為便利，其他的各占一部分，由數(shù)據(jù)可以看出，我校的大學生對面子看得還不是很重，沒有選“c有面子”的。3、零食的消費零食是女生生活中不可缺的一項內(nèi)容，有的女生甚至以零食為主食，不按正常的時間就餐，只是拿零食來解決了事，可見零食在女生的生活中的占的份量。零食的每天支出主要在1——3元之間，就我預期的而言，是一個比較合適的數(shù)字，其他各區(qū)間都占有肯定的比例，3——6元和10元以上的人基本持平，可見，對于一些人而言，零食是全部消費支出中占的比重較大的一部分。但是就假設(shè)的，“假如不買零食是否有盈余”的這一問題上，可以看出，大多數(shù)的人會有少部分的盈余，其他的則成正態(tài)分布，可見，對女生而言，零食也僅僅是有錢時的消費品，而不是必需品。主要購買的零食是蔬菜水果類，調(diào)查的過程中，問過一些人為什么選這一項，比較多的回答是“水果有養(yǎng)分，含有較多的維生素”，也有的是因為吃水果就不用吃飯了，可以保持較好的身材;奶制品也占有肯定的份額。就調(diào)查結(jié)果而言，出乎我的意料，膨化食品沒有選的，主要選擇的是一些有養(yǎng)分價值的水果和奶制品，能夠從側(cè)面反映出我校學生的購買特點。就購買地點而言，主要是就近原則，選擇b學校超市的占了大部分，還有一部分的同學選擇外出去大型超市購買，緣由是品種比較多，質(zhì)量有保證。在選購零食時，主要是依據(jù)個人喜好購買，受外界的影響較小，可以看出，現(xiàn)在的學生大多數(shù)是理性購買。四.更進一步的思考綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代已經(jīng)過去，中國的大學學子目前正受到市場經(jīng)濟的強力沖擊。在同一屋檐下的大學生群體，包涵著具有多種經(jīng)濟狀況和消費能力的個體，他們像雞尾酒一般拉開層次，并且區(qū)分程度相對穩(wěn)定。這種經(jīng)濟上的差異和分層不僅取決于他們不同的價值取向、思維方式和性格特征，而且也是地域經(jīng)濟差異性的反映