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創(chuàng)業(yè)實務(wù)知到章節(jié)測試答案智慧樹2023年最新山東中醫(yī)藥大學(xué)第一章測試
根據(jù)杰夫里·提蒙斯(JeffryA.Timmons)所著的創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域的經(jīng)典教科書()的定義:創(chuàng)業(yè)是一種思考、品行素質(zhì),杰出才干的行為方式,需要在方法上全盤考慮并擁有和諧的領(lǐng)導(dǎo)能力。
參考答案:
《創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造》
下列哪項不是創(chuàng)業(yè)的特征()
參考答案:
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對社會具有重大意義
某一紡織公司的經(jīng)理辭掉工作,開設(shè)一家當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)咖啡店。這種形式屬于哪種類型的創(chuàng)業(yè)()
參考答案:
模仿型創(chuàng)業(yè)
某人原本在餐廳里擔(dān)任廚師,后來離職自行創(chuàng)立一家與原服務(wù)餐廳類似的新餐廳。這種形式屬于哪種類型的創(chuàng)業(yè)()
參考答案:
復(fù)制型創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)業(yè)是一種需要創(chuàng)業(yè)者組織經(jīng)營管理、運用服務(wù)、技術(shù)、器物作業(yè)的思考、推理和判斷的行為。()
參考答案:
對
第二章測試
威克姆創(chuàng)業(yè)過程模型的三要素是指()
參考答案:
機(jī)會;資源;組織
基于精益創(chuàng)業(yè)思想,可以將創(chuàng)業(yè)分為三個階段,()是第二個階段。
參考答案:
將產(chǎn)品和市場匹配起來
以下哪項,不是創(chuàng)業(yè)企業(yè)可能存在的優(yōu)勢?()
參考答案:
融資服務(wù)機(jī)構(gòu)不強(qiáng)烈的意愿
()是創(chuàng)業(yè)過程的起點,也是創(chuàng)業(yè)過程中具有關(guān)鍵意義的一個階段
參考答案:
識別與評估市場機(jī)會
創(chuàng)業(yè)者初創(chuàng)企業(yè)的動力往往是發(fā)現(xiàn)了一個新的市場需求或者認(rèn)為新產(chǎn)品能夠開啟新的市場需求,而且這樣的市場機(jī)會只有創(chuàng)業(yè)者自身認(rèn)識到了。()
參考答案:
錯
第三章測試
下列哪項不屬于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神品質(zhì)的主要內(nèi)容()
參考答案:
對成功的強(qiáng)烈渴望
創(chuàng)業(yè)需要的六種思維模式中不包括下列哪一項()
參考答案:
資源思維模式
2、從創(chuàng)業(yè)的背景和動機(jī)來看,創(chuàng)業(yè)者可以分為哪些類型()
參考答案:
主動型創(chuàng)業(yè)者
;生存型創(chuàng)業(yè)者
;變現(xiàn)型創(chuàng)業(yè)者
創(chuàng)業(yè)者是一種主導(dǎo)勞動方式的領(lǐng)導(dǎo)人,指某個發(fā)現(xiàn)某種信息、資源、機(jī)會或掌握某種技術(shù),利用或借用相應(yīng)的平臺或載體,將其發(fā)現(xiàn)的信息、資源、機(jī)會或掌握的技術(shù),以一定的方式轉(zhuǎn)化,從而創(chuàng)造成更多的財富、價值,并實現(xiàn)某種追求或目標(biāo)的過程的人。()
參考答案:
對
在共同創(chuàng)業(yè)的過程中,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊雖然不是關(guān)鍵,但也會影響到創(chuàng)業(yè)是否成功。()
參考答案:
錯
第四章測試
精益創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行(B),在有了商業(yè)創(chuàng)意后,先向市場推出極簡的原型產(chǎn)品(MVP),然后通過不斷地試驗和學(xué)習(xí),以最小的成本和有效的方式驗證產(chǎn)品是否符合用戶需求的創(chuàng)業(yè)方法,這種方法由美國硅谷創(chuàng)業(yè)家埃里克·萊斯2012年在其著作()中首度提出。
參考答案:
驗證性學(xué)習(xí);《精益創(chuàng)業(yè):新創(chuàng)企業(yè)的成長思維》
下列哪些不屬于公司內(nèi)部創(chuàng)業(yè)的動因?()
參考答案:
響應(yīng)政策號召
精益創(chuàng)業(yè)的核心思想是()
參考答案:
對產(chǎn)品進(jìn)行快速迭代優(yōu)化,以期適應(yīng)市場
;盡快提供一個最小可行產(chǎn)品
;通過不斷地學(xué)習(xí)和有價值的客戶反饋
內(nèi)部創(chuàng)業(yè),是由一些有創(chuàng)業(yè)意向的企業(yè)員工發(fā)起,在企業(yè)的支持下承擔(dān)企業(yè)內(nèi)部某些業(yè)務(wù)內(nèi)容或工作項目,進(jìn)行創(chuàng)業(yè)并與企業(yè)分享成果的創(chuàng)業(yè)模式。這種激勵方式不僅可以滿足員工的創(chuàng)業(yè)欲望,同時也能激發(fā)企業(yè)內(nèi)部活力
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