六年級下冊道德與法治期中測試卷含答案（突破訓(xùn)練）

六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.“已所不欲，勿施于人”這句古訓(xùn)的實質(zhì)是（

）。A.關(guān)心他人B.尊重他人C.考驗他人2.中國廣泛參加的國際組織有（

）。①世界衛(wèi)生組織②二十國集團③上海合作組織④金磚國家A.①②③④

B.①②

C.①②④

D.②③④3.“自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立”出自（

）。A.徐特立B.朱熹C.雷鋒4.以下哪一句是關(guān)于反思的名言警句？（

）A.至今思項羽，不肯過江東B.吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？C.位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺5.人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，喝一杯靜心泉的水，讓自己（

）下來。A.不安B.安詳C.狂躁D.平靜6.著名畫家徐悲鴻有一句名言：“人不可有傲氣，但不可無傲骨?！边@主要告訴我們（

）。A.做人要有自尊B(yǎng).做人要有自信C.不能狂妄自大D.應(yīng)該尊重他人7.自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要想贏得他人尊重，首先要尊重他人。下面做法不對的是（

）。①在大街上，你騎自行車撞了人，當你看到周圍沒有人的時候，便迅速離開②在教室里，你的同桌沖你皺頭，因為你經(jīng)常不刷牙，嘴里有異味③在圖書室里，你大喊大叫④走在擁擠的人群中，你沒用紙巾捂住嘴就打噴嚏A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④8.以下哪個典故中的名人不善于反思白己（

）。A.負荊請罪的廉頗B.在課桌上刻上“早”字的魯迅C.紙上談兵的趙括9.下列做法屬于縱容現(xiàn)象的是（

）。A.表揚成績優(yōu)秀的明明B.原諒不小心弄壞了我鉛筆的方方C.隱忍冒犯他人人格的琳琳D.批評玩火的洋洋10.以下哪位古人是寬容的典范（

）。A.藺相如B.廉頗C.周瑜D.曹操二.填空題(共10題，共38分)1.通過（

），將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。2.被人尊重讓我們感到愉快、（

），（

）價值感。推己及人，別人也希望我們能給他們帶來同樣的（

）。3.地球為人類生活提供了所需要的（

）、（

）和（

）等。4.如果人類不能尊重自然，對默默奉獻的地球不去珍惜而是隨意破壞，必然會受到（

）。5.寬容是一種（

）的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人體（

），促進人體健康。6.在人類防御自然災(zāi)害的過程中，（

）也是約束人的行為，減少（

）危害的重要手段。7.掌握反思的（

），可以讓我們更好地進行反思。8.面對自然災(zāi)害，人們不斷探尋（

）有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高（

）。9.2016年4月，175個國家簽署（

），應(yīng)對全球氣候變化。10.我國是世界上遭受（

）最嚴重的國家之一，主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、（

），洪澇，地震、（

）、泥石流、病蟲害等。三.判斷題(共10題，共20分)1.我們應(yīng)該尊重取得一定成就的人，身邊默默無聞的人不用尊重。（

）2.小剛認為自己的觀點是不可能有錯的，所以他經(jīng)常一言獨斷。（

）3.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。（

）4.張敏喜歡穿花衣服，小明給她取了外號叫“花蝴蝶”。（

）5.寬容就是當別人無意間損害了自己的利益并能原諒別人。（

）6.要想得到他人的尊重，首先要讓自己高人一等。（

）7.人類到月球生存只是一個夢想。（

）8.離開地球，人類一樣可以找到適合居住的星球。（

）9.人與人之間要和諧相處，就要附和別人，人云亦云。（

）10.反思對我們的具體行動和實踐沒有任何的意義。（

）四.連線題(共2題，共18分)1.為了保護地球家園，人們設(shè)立了很多保護環(huán)境的節(jié)日。2月2日

中國植樹節(jié)4月22日

世界濕地日6月5日

世界地球日3月12日

世界環(huán)境日2.連線題（把環(huán)境問題與危害連接起來）冰川融化海平面上升

環(huán)境污染工廠排放的廢氣天然氣開采過度

資源短缺采油井石油泄漏荒漠化不斷擴大

生態(tài)破壞五.簡答題(共5題，共31分)1.作為小學(xué)生，我們可以通過哪些行動保護地球？2.面對冒犯和侮辱，我們應(yīng)該如何解決？3.劉明是?；@球隊隊員，有一次他的好友在課間說鄰?；@球隊的黃某某打得比劉明要好些。劉明覺得很沒面子，傷了自尊，要和好友絕交。你對劉明這種做法怎么看？試著勸說劉明。4.我們應(yīng)該怎樣尊重自己？5.尊重自己包括哪些方面？尊重自己的重要表現(xiàn)是什么？六.材料題(共2題，共20分)1.劉青同學(xué)很調(diào)皮，班主任平時很寬容他。但是當劉青欺負并諷刺新轉(zhuǎn)來的同學(xué)時，班主任卻嚴厲地批評了劉青，并讓他向新同學(xué)道歉，并在全班做檢討，你認為班主任的做法對嗎？為什么？2.一位八年級女生小莉在交給老師的日記里寫了一件煩惱的事：有一次，她把自己一只心愛的鋼筆借給好友用。結(jié)果那位朋友不小心把鋼筆給弄壞了。自己不好意思讓她賠，生怕因為這件事而失去了好朋友；但是不讓對方賠自己又不情愿，于是小莉很苦惱。語文老師看完日記后，在她日記里寫道：“筆壞了，可以再買；友誼要是破碎了，能彌補回來嗎？”后來得知，小莉原諒了那位朋友，她們倆現(xiàn)在處的很好。閱讀材料，簡要回答問題：（1）小莉是如何化解心中苦惱的？（2）我們應(yīng)該如何正確對待別人的過失？（3）學(xué)會寬容有何重要意義？七.綜合題(共1題，共12分)1.讀“中國自然災(zāi)害分布圖”，分析回答下列問題。（1）我國自然災(zāi)害發(fā)生頻率（

）（高或低）。（2）從圖中總結(jié)出我國自然災(zāi)害分布的特點？參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.B5.D6.A7.D8.C9.C10.A二.填空題1.反思2.滿足；充滿；體驗3.空間；環(huán)境；資源4.大自然的懲罰5.善待他人；微循環(huán)6.法律；自然災(zāi)害7.方法8.科學(xué)；抗災(zāi)能力9.《巴黎協(xié)定》10.自然災(zāi)害；臺風(fēng)；滑坡三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.×四.連線題1.如圖：2.如圖：五.簡答題1.（1）植樹造林，為地球增添綠意。（2）節(jié)約用水，保護水資源。（3）垃圾分類，實現(xiàn)資源循環(huán)利用。2.（1）指出對方的錯誤；（2）要求對方道歉；（3）必要時拿起法律武器。3.劉明的做法不對，因為他過于愛面子，不能接受別人比他優(yōu)秀事實，不能正視好友對他的評價，這是典型的“輸不起，說不得，過度維護自己”。我們可以這樣勸說他：劉明，你要相信自己的能力，但同時也要認識到別人可能比你自己更優(yōu)秀，這很正常。你要理性的聽取好友的意見和看法，分析問題是對事不對人。4.相信自己的價值，不貶低自己，不自卑；維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾；不拒絕批評。5.尊重自己包括自尊，自重、自愛和自我接納等方面。相信自己的價值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。六.材料題1.（1）班主任的做法并沒有過于嚴厲。（2）理由：①我們應(yīng)尊重他人，友善待人，不能欺負新同學(xué)；②劉青做錯事，需要向他人道歉；③嘲諷他人屬于侵犯他人名譽權(quán)的行為，劉青理應(yīng)向新同學(xué)道歉；④我們應(yīng)該尊重他人，維護他人名譽權(quán)，不要出現(xiàn)和劉青一樣的言行。2.（1）小莉采取了寬容的態(tài)度，容納了他人的過失，原諒了別人給自己造成的損失，從而贏得真摯的友誼。正可謂：“得饒人處且饒人”，大度者總是快樂的。（2）“金無足赤，人無完人”，一個人難免會出現(xiàn)一些失誤和過錯，對待別人的過失，我們不應(yīng)該斤斤計較，而要采取寬容、諒解的態(tài)度加以對待，要給予別人悔過、改正的機會。寬以待人，自己的心情也會舒暢。如果對于他人的過失，耿耿于懷甚至抱怨，那么只會給自己和他人增加苦惱，是不可取的。當然，寬容是有原則的，是要建立在明辨是非、愛憎分明的基礎(chǔ)上。（3）①做一個寬容的人能夠使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。②