幼兒園植樹節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)

幼兒園植樹節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)幼兒園植樹節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)1

迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕快的腳步，一抹綠色正悄然而來，3月12日是中國(guó)的植樹節(jié)。沐浴著早春暖和的陽(yáng)光，我們加入了植樹節(jié)的系列活動(dòng)，快來一起行動(dòng)吧!

擁抱春天熟悉“綠”色

通過老師對(duì)植樹節(jié)起源、由來的介紹，孩子們熟悉了植樹節(jié)的標(biāo)志，通過故事和兒歌了解了大樹對(duì)我們生活的重要性，知道愛惜身邊的花草樹木……在班級(jí)里有孩子們從家?guī)淼呐柙?、植物，通過照看它們，孩子們養(yǎng)成了初步的責(zé)任心，感受了愛惜生命的美妙情感。

綠色文明從“己”做起

為大樹唱首歌，和小樹說話，用活潑可愛的動(dòng)作和大樹做嬉戲，表達(dá)了對(duì)樹木的祝愿，用布滿愛心的行動(dòng)為小樹澆水、松土，親親小樹，擁抱小樹，盼望小樹健壯成長(zhǎng)，讓孩子們?cè)诖笞匀坏膽驯е信c樹木親熱接觸，體驗(yàn)到愛惜樹木的歡樂。

護(hù)綠行動(dòng)“樹”立盼望

進(jìn)行了為小樹制作愛心卡和祝愿卡片、繪畫、播下小種子、我給大樹打掃家、綠色環(huán)保倡議書等一系列活動(dòng)，制作愛心卡片和護(hù)綠小標(biāo)志送給小樹苗，在這些卡片表達(dá)了多照看小樹、盼望小樹能夠快快長(zhǎng)大的心愿。

通過小小的活動(dòng)，孩子們感受著勞動(dòng)的歡樂，體驗(yàn)著關(guān)愛的歡欣，從小事做起，從現(xiàn)在做起，愛惜身邊的一草一木，信任這顆綠色的種子已在孩子們的心中生根發(fā)芽，讓春天的這抹綠色感染著身邊的每一個(gè)人。

幼兒園植樹節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)2

春回大地，萬物復(fù)蘇，冬的寒意還未褪盡，春天帶著綠的氣息向我們走來，一年一度的植樹節(jié)到來了，大地的每個(gè)角落都有了春的氣息。3月10日zz幼兒園的青年老師和小級(jí)部幼兒開展了"我和小樹共成長(zhǎng)"愛綠護(hù)綠植樹活動(dòng)。

春風(fēng)吹綠了小草的嫩芽，吹紅了孩子們的臉蛋兒。一早孩子們就跟隨爸爸媽媽來到植樹地點(diǎn)。潺潺流水的叮咚，飛鳥竊竊的私語(yǔ)，風(fēng)過葉子悉碎的聲響和孩子們銀鈴般的笑聲喚醒了沉睡的山林。

空置的一塊緩坡，成了美化山林的一個(gè)好地方?；顒?dòng)前，熱忱的小寶爸爸為師生介紹了活動(dòng)場(chǎng)地和植樹的意義。大家在愛護(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)開頭了，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，孩子們興致勃勃的奔向植樹點(diǎn)。瞧，二幼的娃多能干。拿起大鐵锨，學(xué)著爸爸媽媽的樣子，挖坑、填土，還在一旁喊著號(hào)子給爸爸媽媽加油!老師組成的小分隊(duì)也在一旁相互鼓勁，挖好坑，把小樹種進(jìn)去，娃負(fù)責(zé)扶樹爸爸媽媽負(fù)責(zé)填土。娃們說：“小樹可以和我一起長(zhǎng)大啦”!

在歡聲笑語(yǔ)中師生度過了開心的一上午，娃們的額頭上露著涔涔汗珠，臉上洋溢著播種的歡樂，播種的不僅僅是一株小樹，更是一份幸福與盼望。拍張照片，留下紀(jì)念!盼望孩子們和樹苗一起在春天里萌發(fā)新芽，健壯成長(zhǎng)!

幼兒園植樹節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)3

三月是漂亮的季節(jié)，三月是布滿盼望的季節(jié)。在這春暖花開的日子里，我們zz幼兒園全體師生又一次迎來了一年一度的植樹節(jié)。為了讓孩子們樂觀參加植樹節(jié)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，激發(fā)幼兒愛幼兒園、愛大自然的情感我們特意把“添一份綠色，多一份美妙”作為植樹節(jié)活動(dòng)的主題。

3月12日這一天，首先由保育主任利用間操時(shí)間通過談話、講解、發(fā)起倡議等方式激發(fā)全部幼兒參加活動(dòng)的樂觀性。其次，在下午2：30，由各班老師實(shí)行多種方式開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)。

此次植樹節(jié)活動(dòng)的有效開展具有“忙”、“樂”、“多”三個(gè)特點(diǎn)：

一、忙

1、針對(duì)zz幼兒園場(chǎng)地有限的現(xiàn)狀，秦園長(zhǎng)忙著與兩位主任探討討論如何搞好植樹節(jié)活動(dòng)，把這一實(shí)踐活動(dòng)作為開學(xué)傳統(tǒng)節(jié)日訓(xùn)練的重點(diǎn)工作之一。

2、保教主任忙著召集全部老師爭(zhēng)論溝通，意圖通過集思廣益的方式在各班開展適合各年齡段的不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)。

3、各班老師忙著制定本班植樹節(jié)活動(dòng)方案，準(zhǔn)時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，有效利用家長(zhǎng)資源，為更好搞好本次活動(dòng)做好充分的預(yù)備。

4、家長(zhǎng)伴侶們更忙，個(gè)個(gè)樂觀爭(zhēng)先，在他們的樂觀協(xié)作下，教室里花盆、可樂瓶、盛水器具、小鏟子、小種子、土豆、蒜…….各種種植所需真是應(yīng)有盡有。

園里從上到下，里里外外都在忙，為了組織好本次植樹節(jié)活動(dòng)忙得是不亦樂乎!

二、樂

植樹節(jié)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)說是“孩子們最歡樂的植樹節(jié)”。由于歡樂就掛在每個(gè)參加者的臉上，是那樣的欣喜，是那樣的幸福!園領(lǐng)導(dǎo)因本次活動(dòng)的有效開展露出滿足的笑容;老師們?yōu)榘嗬锖⒆觽冊(cè)诨顒?dòng)中的精彩表現(xiàn)而綻放笑容;孩子們呢!因在植樹節(jié)活動(dòng)中為伙伴們的通力協(xié)作和用自己稚嫩的小手為綠化出一份力而樂在其中。

三、多

1、人數(shù)多

雖是開學(xué)最為勞碌的第一周，但在搞好穩(wěn)定幼兒入園工作的前提下，全體師生樂觀參加，人數(shù)眾多。

2、方案多

本次活動(dòng)設(shè)計(jì)方案由園總方案和切合本班實(shí)際的不同主題子方案組成。可謂是方案有總有分，細(xì)而多。

3、形式多。

孩子的年齡不同，參加活動(dòng)的方式也各不相同。小班通過民謠觀賞、種植、澆水、參觀四周綠色植物的方式進(jìn)行;中班通過觀看植樹節(jié)活動(dòng)視頻、合作栽種、成果展現(xiàn)的方式進(jìn)行;大一班則通過講故事、多媒體學(xué)習(xí)了解樹與人類的關(guān)系、親自種植花籽等方式進(jìn)行;大二班通過觀看圖片了解樹的種類、栽種及繪畫的方式進(jìn)行。

4、收獲多

孩子們?cè)谥矘涔?jié)活動(dòng)中不僅了解到植樹節(jié)相關(guān)學(xué)問，把握了種植的技能，而且學(xué)會(huì)了與同伴協(xié)作，收獲了友情。更為重要的是在實(shí)踐中感受到了勞動(dòng)給人帶來的歡樂，激發(fā)了愛園愛大自然的情感。

總之，本次植樹節(jié)活動(dòng)的組織是勝利的。我園將借此活動(dòng)總結(jié)閱歷，找出過程中存在的一些不足，力爭(zhēng)把傳統(tǒng)節(jié)日訓(xùn)練工作做得更好，讓全部在園的孩子們?cè)谝淮未伍啔v中，多了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，在實(shí)踐活動(dòng)中得到熬煉，獲得成長(zhǎng)，為今后人生全面而又健康的進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。

幼兒園植樹節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)4

陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，春天帶著綠意向我們走來，又逢一年植樹節(jié)，為使孩子們能夠樂觀與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，**幼兒園組織大班孩子們開展“為小樹澆水，與小樹共成長(zhǎng)”的植樹節(jié)愛綠護(hù)樹活動(dòng)。

3月12日下午三點(diǎn)鐘，大班級(jí)部的老師、孩子和部分家長(zhǎng)共二百余人排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍向**公園動(dòng)身了。一路上，各班高舉“愛惜樹木，從我做起”“生命在于綠色”“綠色家園，人人共創(chuàng)”等標(biāo)語(yǔ)紅旗，孩子們背著小書包拿著小桶，邁著鏗鏘的步伐，手牽手相互談?wù)撝瑲g快的氛圍影響到四周的路人，愛綠護(hù)樹的意識(shí)在相互傳送。桃花山公園里，暖暖的春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱忱?？?，孩子們手拿小桶急躁排隊(duì)接水，當(dāng)心的將桶里的水緩緩倒入樹坑，爭(zhēng)先恐后的勞動(dòng)場(chǎng)面好不喧鬧，在園領(lǐng)導(dǎo)的有序組織支配下，一棵棵小樹飽嘗生命之水，搖動(dòng)身姿煥發(fā)勃勃生氣。隨后，孩子們將“小草青青，足下留情”“多一份綠色，多一份溫馨”“人人愛綠，綠愛人人”等親自制作的環(huán)保小標(biāo)志懸掛到樹枝上，發(fā)動(dòng)更多的人參加進(jìn)來，一起營(yíng)造天藍(lán)地綠水清的美妙家園。

此次植樹節(jié)活動(dòng)前，老師們制定了具體的活動(dòng)方案，并與公園負(fù)責(zé)人商討活動(dòng)流程與澆水場(chǎng)地、周密的支配跟班人員與出行路線，確保了活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。活動(dòng)后，孩子們還將通過口述日記和繪畫的形式表達(dá)表現(xiàn)活動(dòng)的感受。

此次植樹節(jié)活動(dòng)的深化開展，讓孩子們親身感受到環(huán)境的美妙，激發(fā)了愛綠護(hù)樹的情感，增加了勞動(dòng)和責(zé)任意識(shí)，在孩子的童心世界里種下環(huán)保的種子，為孩子們的.童年增加了一抹亮麗的顏色。

幼兒園植樹節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)5

陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，春天帶著綠意向我們走來，又逢一年植樹節(jié)，為使孩子們能夠樂觀與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，zz幼兒園組織大班孩子們開展“為小樹澆水，與小樹共成長(zhǎng)”的植樹節(jié)愛綠護(hù)樹活動(dòng)。

3月12日下午三點(diǎn)鐘，大班級(jí)部的老師、孩子和部分家長(zhǎng)共二百余人排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍向zz公園動(dòng)身了。一路上，各班高舉“愛惜樹木，從我做起”“生命在于綠色”“綠色家園，人人共創(chuàng)”等標(biāo)語(yǔ)紅旗，孩子們背著小書包拿著小桶，邁著鏗鏘的步伐，手牽手相互談?wù)撝?，歡快的氛圍影響到四周的路人，愛綠護(hù)樹的意識(shí)在相互傳送。桃花山公園里，暖暖的春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱忱?？?，孩子們手拿小桶急躁排隊(duì)接水，當(dāng)心的將桶里的水緩緩倒入樹坑，爭(zhēng)先恐后的勞動(dòng)場(chǎng)面好不喧鬧，在園領(lǐng)導(dǎo)的有序組織支配下，一棵棵小樹飽嘗生命之水，搖動(dòng)身姿煥發(fā)勃勃生氣。隨后，孩子們將“小草青青，足下留情”“多一份綠色，多一份溫馨”“人人愛綠，綠愛人人”等親自制作的環(huán)保小標(biāo)志懸掛到樹枝上，發(fā)動(dòng)更多的人參加進(jìn)來，一起營(yíng)造天藍(lán)地綠水清的美妙家園。

此次植樹節(jié)活動(dòng)前，老師們制定了具體的活動(dòng)方案，并與公園負(fù)責(zé)人商討活動(dòng)流程與澆水場(chǎng)地、周密的支配跟班人員與出行路線，確保了活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行?；顒?dòng)后，孩子們還將通過口述日記和繪畫的形式表達(dá)表現(xiàn)活動(dòng)的感受。

此次植樹節(jié)活動(dòng)的深化開展，讓孩子們親身感受到環(huán)境的美妙，激發(fā)了愛綠護(hù)樹的情感，增加了勞動(dòng)和責(zé)任意識(shí)，在孩子的童心世界里種下環(huán)保的種子，為孩子們的童年增加了一抹亮麗的顏色。

幼兒園植樹節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)6

3月12日是植樹節(jié)，中國(guó)植樹節(jié)是以促進(jìn)國(guó)土綠化，愛護(hù)人類生態(tài)環(huán)境而設(shè)立的節(jié)日。在這個(gè)即將到來的特殊日子里，為了使孩子、家長(zhǎng)和老師們樹立愛護(hù)環(huán)境、喜愛大自然的意識(shí)，親身體驗(yàn)種植的樂趣，養(yǎng)成愛惜花草樹木的好習(xí)慣，zz幼兒園組織開展了以“小手拉大手，共創(chuàng)森林城”為主題的植樹節(jié)活動(dòng)。

幼兒園首先通過懸掛宣揚(yáng)條幅、家長(zhǎng)微信群等方式向家長(zhǎng)和孩子們宣揚(yáng)植樹節(jié)活動(dòng)，激發(fā)大家愛樹、種林的熱忱，營(yíng)造全民參加共創(chuàng)森林城的氣氛，同時(shí)鼓舞家長(zhǎng)利用周末時(shí)間和孩子們小手拉大手一起參加種樹、護(hù)樹、種花、養(yǎng)花的活動(dòng)。

其次，各班老師依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開展特具特色的植樹節(jié)主題活動(dòng)。老師和孩子們相互溝通了周末和爸爸媽媽一起種樹的感想，并適時(shí)的通過各種形式向孩子們介紹“植樹節(jié)”的來歷，植樹的意義以及愛惜小樹苗的常識(shí)。接著老師與孩子們一