幼兒園陽光體育活動總結(jié)四篇

幼兒園陽光體育活動總結(jié)四篇幼兒園陽光體育活動總結(jié)篇1

我們幼兒園的園本課程是歡樂體育，每天下午的歡樂體育時間，園里全部的孩子們都會拿上體育器械來到操場上活動，孩子年齡小活潑好動是天性，戶外活動也是幼兒特別喜愛的，我們小班孩子年齡小，一開頭不敢讓幼兒玩大的體育器械比如輪胎跳繩等，只局限于讓孩子們玩紙球，拍籃球，跳圈，鉆山洞等，但是后來我們嘗試了讓幼兒玩輪胎，玩紙箱子，效果特別的不錯，孩子們特別感愛好而且力量也特別強。現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，是家長們的掌上明珠，在家里不讓玩這不讓玩那，缺乏熬煉，來到幼兒園有了歡樂體育的時間孩子們盡情的玩，盡情的去探究各種嬉戲活動的玩法，孩子成了嬉戲的真正仆人。

為了使我們班孩子的身體得到更好的熬煉罵我們應(yīng)做到：

一、選取的體育器械肯定要是生活中廢舊的東西

花錢買的體育器械是特別多，也特別好玩，但是這些器械孩子們早已經(jīng)是玩了許多遍在上孩子們玩就沒有什么新奇感，也不會很好的發(fā)揮孩子們的想象力和制造力，究竟這些器械是死的。介于這一點我們班選取了廢舊的材料比如：輪胎、紙箱子等，在家長的眼中有可能是廢品，但是來到了幼兒園里卻能成為孩子們很好的伙伴，我們不會想到許多玩法，但是到了孩子們的手中，他們會探究出很多我們想不到的玩法，熬煉了孩子們的想象力、制造力、以及探究的精神。

二、肯定要體現(xiàn)孩子是嬉戲的仆人

這么多的體育器械，挺好玩，我們會想到許多的玩法，但是我們不能把玩法都擺在孩子們的面前，不要讓孩子們聽老師的說法去玩，而作老師的只需要把材料分給幼兒，讓幼兒自己去探究，自己去討論，找同伴去商議?，討論出器械的玩法。

三、運用各種體育器械進展幼兒各種力量的培育

體育器械就是要培育幼兒的各種力量，我們班歡樂體育開展的材料是廢舊的物品，但是我們照樣能熬煉孩子們的力量，比如：輪胎我們可以讓孩子們滾動，讓孩子們從輪胎的洞洞中邁過讓孩子們從輪胎的上面走過，讓孩子們搬動輪胎等等，這些玩法不僅可以熬煉孩子的身體協(xié)調(diào)力量還可以熬煉孩子們的交往力量。再說紙箱子：在平常紙箱子可以當(dāng)作廢品賣了，可是來到我們班卻成了孩子們玩的玩具，孩子們可以把紙箱子當(dāng)作障礙物，圍著紙箱子跑，可以從紙箱子的身上跳過，可以從紙箱子里鉆出玩“小雞出殼”的嬉戲，可以躺在紙箱子上做嬉戲，可以把紙箱子當(dāng)作汽車快來開可以從紙箱子中間鉆過，可以在紙箱子中滾動等等，這些玩法都可以熬煉孩子的跳、跑、鉆、滾等方面的力量。

總之，歡樂體育的時間，就是孩子們的天地，是孩子們的樂園，是熬煉孩子們的場地，讓孩子們自由歡樂自主的進展，讓孩子歡樂健康的成長。

幼兒園陽光體育活動總結(jié)篇2

“生命在于運動”，我們每個人都熟悉到運動的重要性。而小班孩子剛剛從家庭的小環(huán)境到幼兒園這個大集體,面臨著一個環(huán)境的轉(zhuǎn)變，對此我們由衷地感到進展提高他們的身體素養(yǎng)和健康行為方式有多么重要。本學(xué)期，我們依據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動的規(guī)律，以多種形式：如體育嬉戲，戶外活動，漫步?????，戶外小型器械練習(xí)等，保證幼兒每天有2個小時的熬煉時間，讓幼兒進行多方位的熬煉，促進幼兒運動力量的進展與提高。

一、在思想上提高熟悉

本學(xué)期我們嚴(yán)格遵循《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》精神：“培育幼兒對體育活動的愛好是幼兒園體育的.重要目標(biāo)，要依據(jù)幼兒的特點組織生動好玩、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加。”熟悉到體格熬煉對孩子們的生理和心理進展大有很大的好處，能促使幼兒身體和心理過程得到全面進展。組織幼兒常常進行體格熬煉，可以增加身體素養(yǎng)，削減疾病，全面地增加智能，促進身體健康地生長發(fā)育。

我們結(jié)合小班幼兒的年齡特點、生理特點，依據(jù)季節(jié)的不同以及幼兒在活動中的不同需要，組織開展一系列的體格熬煉活動，有早操活動、小型器械、集體活動和體育嬉戲等形式，以培育幼兒對體育活動的愛好，保證每天不少于二小時的戶外活動時間，讓幼兒在日?；顒雍玩覒蛑羞_到熬煉身體、增加自信念，促進幼兒智力、共性品質(zhì)、審美情趣、交往力量等多方面的進展。

二、在行動上加強落實

從我班幼兒的出勤狀況來看，我班十一月份孩子缺勤率最高，那個月正好是氣溫剛剛開頭下降的時候，由于家長擔(dān)憂孩子受冷生病，就給孩子急迫地加衣，只要孩子稍一活動就簡單出汗受涼，反而造成孩子咳嗽、感冒，針對這樣的狀況，我們準(zhǔn)時通過“家長園地”、早晚接送孩子的機會以及路路通短信等，急躁地和家長作好解釋工作，讓家長們明白，要想讓孩子健康地成長必需要加強孩子體格熬煉、增加體質(zhì)，穿適量的衣物，要不斷提高他們對外界氣候變化的適應(yīng)力量和對疾病的反抗力量。雖然一開頭個別家長、特殊是奶奶輩，并不是特殊情愿協(xié)作，但是當(dāng)她們觀察班里穿得少、愿意熬煉的孩子個個健康后，也逐步轉(zhuǎn)變了自己的想法。從十二月、甚至氣溫已經(jīng)很低的一月幼兒出勤記錄來看，孩子們的缺勤率在逐步降低，到學(xué)期結(jié)束時幾乎每天全勤。

其實對于人體來說，除了體育活動，加強衛(wèi)生工作，假如能利用自然界的日光、空氣水、風(fēng)、雪等不同刺激的熬煉，就能增加機體的耐受力經(jīng)得起外界自然因素的突然變化。所以我們的體格熬煉活動主要通過日常生活來進行，如利用餐后漫步?????的機會讓曬太陽，呼吸新奇空氣，接受一些不同溫度的冷熱刺激，就是充分利用日光、空氣和水來熬煉身體。事實證明，孩子們經(jīng)過熬煉，呼吸道的疾病大大削減;同時精神煥發(fā)，行動活潑，食欲良好，睡眠寧靜而長久，身體強壯。體格熬煉不僅能使幼兒身體強壯，疾病削減，而且還熬煉了孩子們的頑強意志。我們能合理支配一日活動時間，老師間親密協(xié)作，保證每個孩子健康成長。

幼兒園陽光體育活動總結(jié)篇3

時間真快，歷經(jīng)兩個星期的運動會預(yù)備和競賽畫上了圓滿的句號，仿佛眼前還是老師和孩子們在運動場上嚴(yán)格練習(xí)、相互切磋運動技巧的身影，一晃，我們順當(dāng)完成了簡潔又不失隆重的運動會。

感謝在座的全部領(lǐng)導(dǎo)和老師對本次運動會的支持和關(guān)心，感謝全部的孩子在老師的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下，熱忱參加了本次運動會設(shè)置的項目，現(xiàn)將活動作簡潔分析和整理。

一、注意競賽項目規(guī)章的落實。

本次運動會，每個年齡段均設(shè)置了兩個集體項目和兩個單項項目，借鑒以往運動會進行過程中總是會有規(guī)章的不明確和不清晰，本次在制定的時候我考慮得比較多，也盡量設(shè)置得更清晰。綜觀整個過程，除小班的集體項目恐龍運蛋上有點疑義并在老師們的關(guān)心下，準(zhǔn)時消退外，其他項目的競賽，每個班級都能根據(jù)預(yù)設(shè)的規(guī)章進行練習(xí)和競賽，無違規(guī)現(xiàn)象消失，基本體現(xiàn)了競賽的公正和公正。

二、裁判落實到位，保障運動會的順當(dāng)進行。

在召開運動會前，我在朱紅葉阿姨的關(guān)心下，制作了裁判證，并在沈雁老師的提示下，召開了特地的裁判和工作人員會議，請領(lǐng)導(dǎo)和各年齡段教研組長來擔(dān)當(dāng)裁判，負(fù)責(zé)集體和單項項目規(guī)章的實施和督促，將運動會內(nèi)容詳細化和責(zé)任到人。由于分工到人、落實明確，在競賽過程中，尤其是集體項目正式競賽時，基本上班級老師都能退場，由起點和終點裁判負(fù)責(zé)，清楚明白，秩序井然，保障了運動會的順當(dāng)進行。

三、陽光體育，注意熬煉和練習(xí)，成果喜人。

本次運動會中表現(xiàn)出了許多讓人驚喜的成果，比如大一班的跳繩和雙手拍球都名列班級組第一，中三班的兩個集體項目都名列班級組第一，中四班的兩個單向項目名列班級組第一，

小二班在兩個集體項目和兩個單項項目競賽中均名列班級組第一，還有其他許多班級都獲得了第一名、其次名等不同等次的好成果。這與其說是在短時間里，老師引領(lǐng)和指導(dǎo)幼兒不斷加強練習(xí)獲得的勝利和收獲，不如說，在我們的日常訓(xùn)練中，我們注意了幼兒的晨間熬煉，在不斷的熬煉中提高活動的有效性。

在這里，對全部支持和引領(lǐng)幼兒陽光體育和熬煉的老師表示深深的感謝，由于注意了熬煉，讓我們看到了競賽場地上孩子們的英勇和自信，堅持究竟就是成功的陽光體育精神。也讓我們以此次運動會為良好的開端，連續(xù)抓好孩子們的晨間熬煉，讓更多的孩子參加陽光體育。

幼兒園陽光體育活動總結(jié)篇4

現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，是家長們的掌上明珠，在家里不讓玩這不讓玩那，缺乏熬煉，來到幼兒園有了歡樂體育的時間孩子們盡情的玩，盡情的去探究各種嬉戲活動的玩法，孩子成了嬉戲的真正仆人。為了使我們班孩子的身體得到更好的熬煉罵我們應(yīng)做到：

一、選取的體育器械肯定要是生活中廢舊的東西

花錢買的體育器械是特別多，也特別好玩，但是這些器械孩子們早已經(jīng)是玩了許多遍在上孩子們玩就沒有什么新奇感，也不會很好的發(fā)揮孩子們的想象力和制造力，究竟這些器械是死的。介于這一點我們班選取了廢舊的材料比如：輪胎、紙箱子等，在家長的眼中有可能是廢品，但是來到了幼兒園里卻能成為孩子們很好的伙伴，我們不會想到許多玩法，但是到了孩子們的手中，他們會探究出很多我們想不到的玩法，熬煉了孩子們的想象力、制造力、以及探究的精神。

二、肯定要體現(xiàn)孩子是嬉戲的仆人

這么多的體育器械，挺好玩，我們會想到許多的玩法，但是我們不能把玩法都擺在孩子們的面前，不要讓孩子們聽老師的說法去玩，而作老師的只需要把材料分給幼兒，讓幼兒自己去探究，自己去討論，找同伴去商議?，討論出器械的玩法。

三、運用各種體育器械進展幼兒各種力量的培育

體育器械就是要培育幼兒的各種力量，我們班歡樂體育開展的材料是廢舊的物品，但是我們照樣能熬煉孩子們的力量，比如：輪胎我們可以讓孩子們滾動，讓孩子們從輪胎的洞洞中邁過讓孩子們從輪胎的上面走過，讓孩子們搬動輪胎等等，這些玩法不僅可以熬煉孩子的身體協(xié)調(diào)力量還可以熬煉孩子們的交往力量。再說紙箱子：在平常紙箱子可以當(dāng)作廢品賣了，可是來到我