![第八章弱電解質(zhì)的電離平衡演示文稿_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/884de7e9fc6536f9ec69d47118e89839/884de7e9fc6536f9ec69d47118e898391.gif)
![第八章弱電解質(zhì)的電離平衡演示文稿_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/884de7e9fc6536f9ec69d47118e89839/884de7e9fc6536f9ec69d47118e898392.gif)
![第八章弱電解質(zhì)的電離平衡演示文稿_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/884de7e9fc6536f9ec69d47118e89839/884de7e9fc6536f9ec69d47118e898393.gif)
![第八章弱電解質(zhì)的電離平衡演示文稿_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/884de7e9fc6536f9ec69d47118e89839/884de7e9fc6536f9ec69d47118e898394.gif)
![第八章弱電解質(zhì)的電離平衡演示文稿_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/884de7e9fc6536f9ec69d47118e89839/884de7e9fc6536f9ec69d47118e898395.gif)
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文檔簡介
第八章弱電解質(zhì)的電離平衡演示文稿目前一頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)優(yōu)選第八章弱電解質(zhì)的電離平衡目前二頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)知識梳理·題型構(gòu)建考點(diǎn)一I弱電解質(zhì)的電離平衡強(qiáng)電解質(zhì)主要是大部分
化合物及某些
化合物。弱電解質(zhì)主要是某些
化合物。1.弱電解質(zhì)(1)概念(2)與化合物類型的關(guān)系離子共價共價全部強(qiáng)酸部分強(qiáng)堿大多數(shù)鹽弱酸弱堿水目前三頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)知識梳理·題型構(gòu)建考點(diǎn)一I弱電解質(zhì)的電離平衡在一定條件下(如溫度、壓強(qiáng)等),當(dāng)弱電解質(zhì)
的速率和
的速率相等時,電離過程達(dá)到了平衡。2.弱電解質(zhì)的電離平衡(1)電離平衡的建立(2)電離平衡的特征電離離子結(jié)合成分子目前四頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)知識梳理·題型構(gòu)建考點(diǎn)一I弱電解質(zhì)的電離平衡例如:向CH3COOH溶液中加入CH3COONa固體,溶液中c(CH3COO-)
,CH3COOH的電離平衡向
(填“左”或“右”)移動,電離程度
,c(H+)
,pH值
。(3)外界條件對電離平衡的影響①內(nèi)因:弱電解質(zhì)本身的性質(zhì)。②外因:升高溫度,電離平衡向
方向移動,電離程度
,原因是電離過程
。加水稀釋,使弱電解質(zhì)的濃度減小,電離平衡向
的方向移動,電離程度
。a.溫度:b.濃度:c.同離子效應(yīng):電離增大吸熱電離增大增大左減小減小增大目前五頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)知識梳理·題型構(gòu)建考點(diǎn)一I弱電解質(zhì)的電離平衡(4)電離過程是可逆過程,可直接用化學(xué)平衡移動原理去分析電離平衡。以0.1mol·L-1CH3COOH溶液為例:CH3COOHCH3COO-+H+(正向吸熱)。實例(稀溶液)CH3COOHH++CH3COO-
ΔH>0改變條件平衡移動方向n(H+)c(H+)導(dǎo)電能力Ka加水稀釋→增大減小減弱不變加入少量冰醋酸→增大增大增強(qiáng)不變加HCl(g)←增大增大增強(qiáng)不變加NaOH(s)→減小減小增強(qiáng)不變加入鎂粉→減小減小增強(qiáng)不變升高溫度→增大增大增強(qiáng)增大目前六頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)知識梳理·題型構(gòu)建深度思考深度思考答案對于弱酸或弱堿溶液,只要對其稀釋,電離平衡均會發(fā)生右移,例如HA溶液稀釋時,c(HA)、c(H+)、c(A-)均減小(參與平衡建立的微粒);平衡右移的目的是為了減弱c(H+)、c(A-)的減小,但c(OH-)會增大。1.電離平衡右移,電解質(zhì)分子的濃度一定減小嗎?離子的濃度一定增大嗎?答案都不一定。如對于CH3COOHCH3COO-+H+平衡后,加入冰醋酸,c(CH3COOH)增大,平衡右移,根據(jù)勒夏特列原理,只能“減弱”而不能“消除”,再次平衡時,c(CH3COOH)比原平衡時大;加水稀釋或加少量NaOH固體,都會引起平衡右移,但c(CH3COOH)、c(H+)都比原平衡時要小。2.稀釋一弱電解質(zhì)溶液時,所有粒子濃度都會減小嗎?目前七頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)知識梳理·題型構(gòu)建深度思考深度思考3.下列溶液中所含微粒種類由大到小的順序是________。A.氨水B.氯水C.硫酸氫鈉溶液D.鹽酸BACD目前八頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)知識梳理·題型構(gòu)建深度思考深度思考①②③④⑤目前九頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)【遞進(jìn)題組】題組一題組二知識梳理·題型構(gòu)建1243目前十頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)知識梳理·題型構(gòu)建題組一題組二1243題組一條件改變時電離平衡移動結(jié)果的判斷D目前十一頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)知識梳理·題型構(gòu)建題組一題組二1243題組一條件改變時電離平衡移動結(jié)果的判斷B目前十二頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)知識梳理·題型構(gòu)建題組一題組二1243題組二選取措施使電離平衡定向移動B目前十三頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)知識梳理·題型構(gòu)建題組一題組二1243題組二選取措施使電離平衡定向移動C目前十四頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)知識梳理·題型構(gòu)建考點(diǎn)二I電離平衡常數(shù)1.(1)填寫下表弱電解質(zhì)電離方程式電離常數(shù)NH3·H2ONH3·H2ONH+OH-Kb=1.7×10-5CH3COOHCH3COOHCH3COO-+H+Ka=1.7×10-5HClOHClOH++ClO-Ka=4.7×10-8(4)外因?qū)﹄婋x平衡常數(shù)的影響:電離平衡常數(shù)與其他化學(xué)平衡常數(shù)一樣只與
有關(guān),與電解質(zhì)的濃度無關(guān),升高溫度,K值
,原因是
。(2)CH3COOH酸性
HClO酸性(填“大于”、“小于”或“等于”),判斷的依據(jù):
。(3)電離平衡常數(shù)的意義:弱酸堿的電離平衡常數(shù)能夠反映酸堿性的
。電離平衡常數(shù)越大,電離程度越大。多元弱酸的電離以
為主,各級電離平衡常數(shù)的大小差距
。大于相同條件下,電離常數(shù)越大,電離程度越大,c(H+)越大,酸性越強(qiáng)相對強(qiáng)弱第一步電離較大溫度增大電離是吸熱過程目前十五頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)知識梳理·題型構(gòu)建考點(diǎn)二I電離平衡常數(shù)(1)電離方程式是:
,
。2.碳酸是二元弱酸(2)電離平衡常數(shù)表達(dá)式:Ka1
Ka2
(3)比較大?。?gt;目前十六頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)知識梳理·題型構(gòu)建深度思考深度思考1.H2CO3的電離平衡常數(shù)Ka1=4.3×10-7,Ka2=5.6×10-11,它的Ka1、Ka2差別很大的原因(從電離平衡的角度解釋):___________________________________________。第一步電離產(chǎn)生的H+對第二步的電離起抑制作用2.在Na2CO3中加醋酸產(chǎn)生CO2氣體,試從電離平衡常數(shù)的角度解釋原因:_______________________________________________________________________________________________________________________________。K(CH3COOH)=1.7×10-5mol·L-1;K(H2CO3)=4.3×10-7mol·L-1。醋酸的電離平衡常數(shù)大,酸性強(qiáng),較強(qiáng)的酸可制備較弱的酸目前十七頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)知識梳理·題型構(gòu)建【遞進(jìn)題組】題組一1題組二23目前十八頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)知識梳理·題型構(gòu)建題組一影響電離平衡常數(shù)的因素及其應(yīng)用CH3COOH>H2CO3>HClOa>b>d>c題組一1題組二23目前十九頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)知識梳理·題型構(gòu)建中的c(H+)小于CH3COOH溶液中的c(H+),所以其對水電離的抑制能力也較弱A
ABCE大于pH變化比CH3COOH的大,酸性強(qiáng),電離平衡常數(shù)大稀釋相同倍數(shù),HX的大于HX酸性強(qiáng)于CH3COOH的,稀釋后HX溶液題組一1題組二23題組一影響電離平衡常數(shù)的因素及其應(yīng)用目前二十頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)知識梳理·題型構(gòu)建題組一1題組二23題組一影響電離平衡常數(shù)的因素及其應(yīng)用目前二十一頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)知識梳理·題型構(gòu)建目前二十二頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)知識梳理·題型構(gòu)建題組二有關(guān)電離平衡常數(shù)的定量計算2.已知室溫時,0.1mol·L-1某一元酸HA在水中有1.0%電離,此酸的電離平衡常數(shù)為____________。10-5mol·L-1題組一1題組二23目前二十三頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)知識梳理·題型構(gòu)建題組二有關(guān)電離平衡常數(shù)的定量計算4.2×10-7題組一1題組二23目前二十四頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)知識梳理·題型構(gòu)建考點(diǎn)三I強(qiáng)酸與弱酸的比較濃度均為0.01mol·L-1的強(qiáng)酸HA與弱酸HBpH均為2的強(qiáng)酸HA與弱酸HBpH或物質(zhì)的量濃度2=pHHA<pHHB濃度:0.01mol·L-1=c(HA)<c(HB)開始與金屬反應(yīng)的速率HA>HBHA=HB體積相同時與過量的堿反應(yīng)時消耗堿的量HA=HBHA<HB體積相同時與過量活潑金屬反應(yīng)產(chǎn)生H2的量HA=HBHA<HBc(A-)與c(B-)大小c(A-)>c(B-)c(A-)=c(B-)分別加入固體NaA、NaB后pH變化HA:不變HB:變大HA:不變HB:變大加水稀釋10倍后3=pHHA<pHHB3=pHHA>pHHB>2溶液的導(dǎo)電性HA>HBHA=HB水的電離程度HA<HBHA=HB目前二十五頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)【遞進(jìn)題組】知識梳理·題型構(gòu)建題組一題組二1243目前二十六頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)知識梳理·題型構(gòu)建題組一強(qiáng)酸與弱酸的比較題組一題組二1243CD目前二十七頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)知識梳理·題型構(gòu)建c>a=bb>a>cb>a=cc>a>b(或c>a=2b)c>a=ba=b=ca=b>c題組一題組二1243題組一強(qiáng)酸與弱酸的比較目前二十八頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)知識梳理·題型構(gòu)建解析
解答本題要注意以下三點(diǎn):(1)HCl、H2SO4都是強(qiáng)酸,但H2SO4是二元酸。(2)CH3COOH是弱酸,在水溶液中不能完全電離。(3)醋酸溶液中存在CH3COOHCH3COO-+H+的電離平衡。題組一題組二1243題組一強(qiáng)酸與弱酸的比較目前二十九頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)知識梳理·題型構(gòu)建題組二判斷弱電解質(zhì)的方法隨著反應(yīng)的進(jìn)行,醋酸不斷電離,c(H+)變化小,產(chǎn)生H2的速率醋酸比鹽a>1因醋酸是弱酸,不能完全電離鹽酸的pH=5,醋酸的配制CH3COONa、NaCl溶液,分別滴入酚酞試液,正確。由于醋酸是弱酸
CH3COONa溶液變淺紅色,NaCl溶液不變色題組一題組二1243pH<5酸快目前三十頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)知識梳理·題型構(gòu)建題組二判斷弱電解質(zhì)的方法題組一題組二1243目前三十一頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)知識梳理·題型構(gòu)建題組一題組二1243答案A題組二判斷弱電解質(zhì)的方法目前三十二頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)知識梳理·題型構(gòu)建(2)用玻璃棒蘸取一定濃度的醋酸鈉溶液滴在pH試紙上,測其pH?,F(xiàn)象:pH>7。1.判斷弱電解質(zhì)的三個思維角度角度一:弱電解質(zhì)的定義,即弱電解質(zhì)不能完全電離,如測0.1mol·L-1的CH3COOH溶液的pH>1。角度二:弱電解質(zhì)溶液中存在電離平衡,條件改變,平衡移動,如pH=1的CH3COOH加水稀釋10倍1<pH<2。角度三:弱電解質(zhì)形成的鹽類能水解,如判斷CH3COOH為弱酸可用下面兩個現(xiàn)象:(1)配制某濃度的醋酸鈉溶液,向其中加入幾滴酚酞試液?,F(xiàn)象:溶液變?yōu)闇\紅色。目前三十三頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)知識梳理·題型構(gòu)建我們在做有關(guān)強(qiáng)酸、弱酸、強(qiáng)堿、弱堿的試題時,不妨用假設(shè)法給自己搭建一個平臺,用這個平臺進(jìn)行分析。如題1中的C選項,分別加水稀釋10倍,假設(shè)平衡不移動,那么①②溶液的pH均為10,然后再根據(jù)平衡移動進(jìn)行分析;再如D選項,假設(shè)均是強(qiáng)酸強(qiáng)堿,則V1=V2,然后再根據(jù)弱堿的電離平衡及濃度進(jìn)行分析。2.搭建思維平臺目前三十四頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)探究高考·明確考向12345【考題訓(xùn)練】目前三十五頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)探究高考·明確考向B12345目前三十六頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)探究高考·明確考向12345解析強(qiáng)酸完全電離,中強(qiáng)酸部分電離,隨著反應(yīng)地進(jìn)行,中強(qiáng)酸要繼續(xù)電離出H+,所以溶液②產(chǎn)生氫氣的體積多,在相同時間內(nèi),②的反應(yīng)速率比①快。C目前三十七頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)探究高考·明確考向12345B目前三十八頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)探究高考·明確考向B12345目前三十九頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)探究高考·明確考向12345中目前四十頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)本講內(nèi)容結(jié)束請完成練出高分目前四十一頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)練出高分1234567891011121314目前四十二頁\總數(shù)五十四頁\編于八點(diǎn)練出高分B123456
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